База данных: IPR SMART кітаптар
Беті 3, Нәтижелерін: 87
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
Смолянинова, О. Г.
Практики поликультурной медиации в Европе (на примере Италии, Португалии, Германии) : учебное пособие / Смолянинова О. Г. - Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2019. - 188 с. - ISBN 978-5-7638-4060-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
германия -- европа -- италия -- конфликт -- образование -- поликультурная медиация -- португалия -- социальная сфера
Аннотация: Представлен теоретический материал по поликультурной медиации в сферах образования и межнациональных взаимодействий. Описаны стандарты и технологии подготовки медиаторов в европейских странах на примере Италии, Португалии, Германии. Сформулированы задания и описаны кейсы поликультурной тематики для анализа и выполнения студентами в рамках дисциплины «Практики поликультурной медиации в образовании (Италия, Португалия, Германия)». Предложена методика реализации дисциплины в смешанной модели обучения с электронной поддержкой самостоятельной работы студентов, размещенной на портале eSFU (https://e.sfukras.ru/course/view.php?id=19347). Предназначено для магистрантов направления подготовки 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование», программа «Медиация в образовании». Отдельные модули, представленные в пособии, могут быть использованы студентами бакалавриата и магистратуры УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки».
Смолянинова, О. Г.
Практики поликультурной медиации в Европе (на примере Италии, Португалии, Германии) : учебное пособие / Смолянинова О. Г. - Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2019. - 188 с. - ISBN 978-5-7638-4060-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
германия -- европа -- италия -- конфликт -- образование -- поликультурная медиация -- португалия -- социальная сфера
Аннотация: Представлен теоретический материал по поликультурной медиации в сферах образования и межнациональных взаимодействий. Описаны стандарты и технологии подготовки медиаторов в европейских странах на примере Италии, Португалии, Германии. Сформулированы задания и описаны кейсы поликультурной тематики для анализа и выполнения студентами в рамках дисциплины «Практики поликультурной медиации в образовании (Италия, Португалия, Германия)». Предложена методика реализации дисциплины в смешанной модели обучения с электронной поддержкой самостоятельной работы студентов, размещенной на портале eSFU (https://e.sfukras.ru/course/view.php?id=19347). Предназначено для магистрантов направления подготовки 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование», программа «Медиация в образовании». Отдельные модули, представленные в пособии, могут быть использованы студентами бакалавриата и магистратуры УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки».
22.
Подробнее
Проектное образование: организационные проблемы в условиях необходимости перехода к шестому технологическому укладу : коллективная монография / Афанасьева Е. В. - Москва : Институт мировых цивилизаций, 2019. - 246 с. - ISBN 978-5-6042041-5-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
кризис образования -- новая идеология -- проектное образование -- технологический уклад
Аннотация: В монографии на основе анализа современных взглядов на кризис образования предложена оригинальная концепция выхода из кризиса. Сформирована новая идеология, основанная на осознании необходимости перехода к шестому технологическому укладу через развитие всей образовательно-воспитательной среды и внедрение проектного образования. Уточнена новая парадигма развития образования «Образование и есть жизнь». Большое внимание уделено вопросам нормативно-правового регулирования образовательно-воспитательной сферы в условиях перехода к шестому технологическому укладу. Монография представляет интерес для лиц, занимающихся вопросами совершенствования современной образовательно-воспитательной сферы, а также для научно-педагогических и практических работников системы высшего образования.
Доп.точки доступа:
Афанасьева, Е. В.
Жириновский, В. В.
Кирсанов, К. А.
Кокорева, Е. А.
Кондратович, И. В.
Кулешов, С. М.
Попков, А. А.
Попова, С. А.
Сичкарь, Т. В.
Слоботчиков, О. Н.
Чернышов, Б. А.
Жириновского, В. В. \ред.\
Проектное образование: организационные проблемы в условиях необходимости перехода к шестому технологическому укладу : коллективная монография / Афанасьева Е. В. - Москва : Институт мировых цивилизаций, 2019. - 246 с. - ISBN 978-5-6042041-5-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
кризис образования -- новая идеология -- проектное образование -- технологический уклад
Аннотация: В монографии на основе анализа современных взглядов на кризис образования предложена оригинальная концепция выхода из кризиса. Сформирована новая идеология, основанная на осознании необходимости перехода к шестому технологическому укладу через развитие всей образовательно-воспитательной среды и внедрение проектного образования. Уточнена новая парадигма развития образования «Образование и есть жизнь». Большое внимание уделено вопросам нормативно-правового регулирования образовательно-воспитательной сферы в условиях перехода к шестому технологическому укладу. Монография представляет интерес для лиц, занимающихся вопросами совершенствования современной образовательно-воспитательной сферы, а также для научно-педагогических и практических работников системы высшего образования.
Доп.точки доступа:
Афанасьева, Е. В.
Жириновский, В. В.
Кирсанов, К. А.
Кокорева, Е. А.
Кондратович, И. В.
Кулешов, С. М.
Попков, А. А.
Попова, С. А.
Сичкарь, Т. В.
Слоботчиков, О. Н.
Чернышов, Б. А.
Жириновского, В. В. \ред.\
23.
Подробнее
Минин, А. Я.
Противодействие коррупции в сфере образования (правовые аспекты) : учебное пособие / Минин А. Я. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2019. - 148 с. - ISBN 978-5-4263-0781-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
антикоррупционная политика -- коррупция -- образование -- право -- преступление
Аннотация: В настоящем пособии в доступной форме изложен материал курса «Противодействие коррупции в сфере образования» в соответствии с учебным планом и программой магистерской подготовки, с учетом программ повышения квалификации и рабочих учебных программ ряда дисциплин: Актуальные проблемы противодействия коррупции в сфере образования (44.04.01 Педагогическое образование, образовательная программа «Теория и методика преподавания правовых дисциплин»); Основы противодействия коррупции в сфере образования (38.04.02 Менеджмент); Формирование антикоррупционного мировоззрения учащихся (44.03.05 Педагогическое образование); Актуальные проблемы противодействия коррупции (40.04.01 Юриспруденция, образовательная программа «Правозащитная и правоохранительная деятельность в РФ»). Для информационно-методического обеспечения самостоятельной работы слушателей курсов повышения квалификации, студентов бакалавриата и магистратуры педагогических и юридических образовательных организаций (учреждений) высшего образования.
Минин, А. Я.
Противодействие коррупции в сфере образования (правовые аспекты) : учебное пособие / Минин А. Я. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2019. - 148 с. - ISBN 978-5-4263-0781-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
антикоррупционная политика -- коррупция -- образование -- право -- преступление
Аннотация: В настоящем пособии в доступной форме изложен материал курса «Противодействие коррупции в сфере образования» в соответствии с учебным планом и программой магистерской подготовки, с учетом программ повышения квалификации и рабочих учебных программ ряда дисциплин: Актуальные проблемы противодействия коррупции в сфере образования (44.04.01 Педагогическое образование, образовательная программа «Теория и методика преподавания правовых дисциплин»); Основы противодействия коррупции в сфере образования (38.04.02 Менеджмент); Формирование антикоррупционного мировоззрения учащихся (44.03.05 Педагогическое образование); Актуальные проблемы противодействия коррупции (40.04.01 Юриспруденция, образовательная программа «Правозащитная и правоохранительная деятельность в РФ»). Для информационно-методического обеспечения самостоятельной работы слушателей курсов повышения квалификации, студентов бакалавриата и магистратуры педагогических и юридических образовательных организаций (учреждений) высшего образования.
24.
Подробнее
Смирнова, Т. А.
Совершенствование системы государственного управления образованием : монография / Смирнова Т. А. - Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2019. - 180 с. - ISBN 978-5-7638-3985-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- государство -- заработная плата -- образование -- преподаватель -- социальная инфраструктура -- стимулирующая выплата
Аннотация: Исследованы дифференциация обеспеченности населения образовательными услугами, повышение качества образовательных услуг и совершенствование системы оплаты труда профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений. Предназначена государственным и муниципальным служащим, слушателям отделений переподготовки и повышения профессиональной квалификации по экономическим направлениям и специальностям, может быть полезна магистрантам и аспирантам экономических и управленческих направлений подготовки.
Доп.точки доступа:
Лобкова, Е. В.
Смирнова, Т. А.
Совершенствование системы государственного управления образованием : монография / Смирнова Т. А. - Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2019. - 180 с. - ISBN 978-5-7638-3985-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- государство -- заработная плата -- образование -- преподаватель -- социальная инфраструктура -- стимулирующая выплата
Аннотация: Исследованы дифференциация обеспеченности населения образовательными услугами, повышение качества образовательных услуг и совершенствование системы оплаты труда профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений. Предназначена государственным и муниципальным служащим, слушателям отделений переподготовки и повышения профессиональной квалификации по экономическим направлениям и специальностям, может быть полезна магистрантам и аспирантам экономических и управленческих направлений подготовки.
Доп.точки доступа:
Лобкова, Е. В.
25.
Подробнее
Жилавская, И. В.
Создание центра медиаобразования в образовательной организации : учебное пособие / Жилавская И. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2019. - 64 с. - ISBN 978-5-4263-0833-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
воспитывающая медиасреда -- медиаобразование -- образовательная организация -- педагогика -- педагогическая технология -- школа
Аннотация: В учебном пособии «Создание центра медиаобразования в образовательной организации» впервые представлена система организации центра медиаобразования в школе, а также описаны особенности формирования воспитывающей медиасреды. В целях обеспечения практической значимости пособия все его структурные элементы снабжены дидактическими материалами, помогающими расширить представление о школьных медиаобразовательных центрах. Для магистрантов направления подготовки «Педагогическое образование», которые обучаются по программе «Медиаобразование», а также для тех, кто в целом интересуется проблемами развития медиаобразования.
Доп.точки доступа:
Вовчук, Е. Н.
Жилавская, И. В.
Создание центра медиаобразования в образовательной организации : учебное пособие / Жилавская И. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2019. - 64 с. - ISBN 978-5-4263-0833-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воспитывающая медиасреда -- медиаобразование -- образовательная организация -- педагогика -- педагогическая технология -- школа
Аннотация: В учебном пособии «Создание центра медиаобразования в образовательной организации» впервые представлена система организации центра медиаобразования в школе, а также описаны особенности формирования воспитывающей медиасреды. В целях обеспечения практической значимости пособия все его структурные элементы снабжены дидактическими материалами, помогающими расширить представление о школьных медиаобразовательных центрах. Для магистрантов направления подготовки «Педагогическое образование», которые обучаются по программе «Медиаобразование», а также для тех, кто в целом интересуется проблемами развития медиаобразования.
Доп.точки доступа:
Вовчук, Е. Н.
26.
Подробнее
Маслова, Т. Ф.
Технологии анализа регионального рынка труда педагогов и проблем управленческих решений : учебное пособие / Маслова Т. Ф. - Ставрополь : Ставролит, 2019. - 28 с. - ISBN 978-5-907161-22-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагог -- регион -- рынок труда
Аннотация: В пособии рассматриваются вопросы организации исследования проблем развития современных образовательных систем, рынка труда педагогов; интеграции исследовательских технологий в принятии управленческих решений; опыт и результаты изучения факторов и динамики регионального образовательного комплекса Ставропольского края, трудовой активности педагогов. Рекомендовано обучающимся, осваивающим исследовательские технологии в системе высшего и дополнительного профессионального образования, руководителям, специалистам в области управления образованием, экономистам и социологам.
Доп.точки доступа:
Михайличенко, Н. А.
Маслова, Т. Ф.
Технологии анализа регионального рынка труда педагогов и проблем управленческих решений : учебное пособие / Маслова Т. Ф. - Ставрополь : Ставролит, 2019. - 28 с. - ISBN 978-5-907161-22-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагог -- регион -- рынок труда
Аннотация: В пособии рассматриваются вопросы организации исследования проблем развития современных образовательных систем, рынка труда педагогов; интеграции исследовательских технологий в принятии управленческих решений; опыт и результаты изучения факторов и динамики регионального образовательного комплекса Ставропольского края, трудовой активности педагогов. Рекомендовано обучающимся, осваивающим исследовательские технологии в системе высшего и дополнительного профессионального образования, руководителям, специалистам в области управления образованием, экономистам и социологам.
Доп.точки доступа:
Михайличенко, Н. А.
27.
Подробнее
Нахман, А. Д.
Технологические особенности задачного подхода в обучении математике : монография / Нахман А. Д. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 100 с. - ISBN 978-5-4486-0443-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
алгоритмизация -- алгоритмическая разрешимость -- задачный подход -- математическая задача -- обучение математике
Аннотация: Предлагается теоретическое исследование технологических особенностей задачного подхода в обучении математике. Предложена концепция редукции математических задач к задачам стандартных алгоритмически разрешимых классов. Построена модель поиска способа решения задачи и осуществления решения. Разработаны методические материалы, отвечающие современным инновационно-технологическим требованиям. Монография адресована исследователям в области образовательных инноваций, а также преподавателям математики.
Доп.точки доступа:
Родионов, Ю. В.
Нахман, А. Д.
Технологические особенности задачного подхода в обучении математике : монография / Нахман А. Д. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 100 с. - ISBN 978-5-4486-0443-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
алгоритмизация -- алгоритмическая разрешимость -- задачный подход -- математическая задача -- обучение математике
Аннотация: Предлагается теоретическое исследование технологических особенностей задачного подхода в обучении математике. Предложена концепция редукции математических задач к задачам стандартных алгоритмически разрешимых классов. Построена модель поиска способа решения задачи и осуществления решения. Разработаны методические материалы, отвечающие современным инновационно-технологическим требованиям. Монография адресована исследователям в области образовательных инноваций, а также преподавателям математики.
Доп.точки доступа:
Родионов, Ю. В.
28.
Подробнее
Штылева, Л. В.
Фактор пола в образовании: гендерный подход и анализ : монография / Штылева Л. В. - Москва, Саратов : ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 316 с. - ISBN 978-5-4486-0901-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
гендерная социализация -- гендерно-нейтральный подход -- гендерное неравенство -- гендерное равноправие -- гендерный анализ -- гендерный подход -- образование -- полоролевой стереотип -- социальная практика -- фактор пола
Аннотация: В монографии представлена теория и методика гендерного подхода в основном (школьном) образовании, включая модель гендерного анализа школьной среды. Рассмотрены интеллектуальные и социально-исторические предпосылки, целесообразность использования гендерного подхода в образовании. Приведено исследование гендерных различий в образовании, история и предпосылки гендерного неравенства в доступе мужчин и женщин к образованию, сравнительный анализ полоролевого и гендерного подходов. Впервые предпринята попытка на отечественном материале разработать методику гендерного анализа в образовании для педагогов-практиков. Исследование опирается на массив разнообразных российских и зарубежных источников. Адресовано преподавателям педагогических дисциплин, студентам и аспирантам, руководителям учреждений основного (школьного) образования и начального профессионального образования, специалистам, а так же всем, кто интересуется проблемами модернизации образования, гендерной социализации и гендерного образования в принципе.
Штылева, Л. В.
Фактор пола в образовании: гендерный подход и анализ : монография / Штылева Л. В. - Москва, Саратов : ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 316 с. - ISBN 978-5-4486-0901-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
гендерная социализация -- гендерно-нейтральный подход -- гендерное неравенство -- гендерное равноправие -- гендерный анализ -- гендерный подход -- образование -- полоролевой стереотип -- социальная практика -- фактор пола
Аннотация: В монографии представлена теория и методика гендерного подхода в основном (школьном) образовании, включая модель гендерного анализа школьной среды. Рассмотрены интеллектуальные и социально-исторические предпосылки, целесообразность использования гендерного подхода в образовании. Приведено исследование гендерных различий в образовании, история и предпосылки гендерного неравенства в доступе мужчин и женщин к образованию, сравнительный анализ полоролевого и гендерного подходов. Впервые предпринята попытка на отечественном материале разработать методику гендерного анализа в образовании для педагогов-практиков. Исследование опирается на массив разнообразных российских и зарубежных источников. Адресовано преподавателям педагогических дисциплин, студентам и аспирантам, руководителям учреждений основного (школьного) образования и начального профессионального образования, специалистам, а так же всем, кто интересуется проблемами модернизации образования, гендерной социализации и гендерного образования в принципе.
29.
Подробнее
Эволюция образования в условиях информатизации : монография / Носков М. В. - Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2019. - 212 с. - ISBN 978-5-7638-4210-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
интернет -- информатизация -- искусственный интеллект -- ит -- образование -- цифровизация -- электронный курс
Аннотация: Исследованы современные вопросы информатизации и цифровизации образования, а также отдельные фундаментальные аспекты реализации обучения в электронной образовательной среде. Приведен ретроспективный анализ влияния информационных технологий на систему школьного и профессионального образования, намечены пути развития перспективных дидактических приемов обучения в новых условиях. Будет полезна магистрантам, аспирантам, вузовским и школьным преподавателям, а также всем тем, кто занят исследованиями новых методов организации образовательного процесса в условиях электронного обучения.
Доп.точки доступа:
Носков, М. В.
Дьячук, П. П.
Добронец, Б. С.
Вайнштейн, Ю. В.
Кытманов, А. А.
Лапчик, М. П.
Рагулина, М. И.
Хеннер, Е. К.
Захарова, И. Г.
Пак, Н. И.
Степанова, Т. А.
Михеев, С. А.
Скибицкий, Э. Г.
Лапчик, М. П. \ред.\
Носкова, М. В. \ред.\
Эволюция образования в условиях информатизации : монография / Носков М. В. - Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2019. - 212 с. - ISBN 978-5-7638-4210-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
интернет -- информатизация -- искусственный интеллект -- ит -- образование -- цифровизация -- электронный курс
Аннотация: Исследованы современные вопросы информатизации и цифровизации образования, а также отдельные фундаментальные аспекты реализации обучения в электронной образовательной среде. Приведен ретроспективный анализ влияния информационных технологий на систему школьного и профессионального образования, намечены пути развития перспективных дидактических приемов обучения в новых условиях. Будет полезна магистрантам, аспирантам, вузовским и школьным преподавателям, а также всем тем, кто занят исследованиями новых методов организации образовательного процесса в условиях электронного обучения.
Доп.точки доступа:
Носков, М. В.
Дьячук, П. П.
Добронец, Б. С.
Вайнштейн, Ю. В.
Кытманов, А. А.
Лапчик, М. П.
Рагулина, М. И.
Хеннер, Е. К.
Захарова, И. Г.
Пак, Н. И.
Степанова, Т. А.
Михеев, С. А.
Скибицкий, Э. Г.
Лапчик, М. П. \ред.\
Носкова, М. В. \ред.\
30.
Подробнее
Методология преподавания общетехнических дисциплин на инженерном бакалавриате : монография / Бобрышов А. В. - Ставрополь : АГРУС, 2018. - 464 с. - ISBN 978-5-9596-1460-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- инженерная задача -- инженерный бакалавриат -- методология преподавания -- многоуровневое образование -- общетехническая дисциплина -- прикладная механика -- система mathcad -- сопротивление материала -- техническое образование
Аннотация: Сделана попытка обосновать методологию преподавания общеинженерных дисциплин в условиях современной системы высшего образования. Раскрыта основная особенность двухуровневого высшего образования - новое качество самостоятельной работы и творчества студентов в процессе обучения. Проанализированы варианты реализации нового качества самостоятельной работы и творчества студентов в кластере общеинженерных дисциплин. Для преподавателей учебных курсов общей инженерной подготовки студентов инженерных факультетов.
Доп.точки доступа:
Бобрышов, А. В.
Зубенко, Е. В.
Капов, С. Н.
Кожухов, А. А.
Лиханос, В. А.
Орлянский, А. В.
Орлянская, И. А.
Павлюк, Р. В.
Пантух, М. Л.
Петенёв, А. Н.
Яковлева, Л. И.
Методология преподавания общетехнических дисциплин на инженерном бакалавриате : монография / Бобрышов А. В. - Ставрополь : АГРУС, 2018. - 464 с. - ISBN 978-5-9596-1460-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- инженерная задача -- инженерный бакалавриат -- методология преподавания -- многоуровневое образование -- общетехническая дисциплина -- прикладная механика -- система mathcad -- сопротивление материала -- техническое образование
Аннотация: Сделана попытка обосновать методологию преподавания общеинженерных дисциплин в условиях современной системы высшего образования. Раскрыта основная особенность двухуровневого высшего образования - новое качество самостоятельной работы и творчества студентов в процессе обучения. Проанализированы варианты реализации нового качества самостоятельной работы и творчества студентов в кластере общеинженерных дисциплин. Для преподавателей учебных курсов общей инженерной подготовки студентов инженерных факультетов.
Доп.точки доступа:
Бобрышов, А. В.
Зубенко, Е. В.
Капов, С. Н.
Кожухов, А. А.
Лиханос, В. А.
Орлянский, А. В.
Орлянская, И. А.
Павлюк, Р. В.
Пантух, М. Л.
Петенёв, А. Н.
Яковлева, Л. И.
Беті 3, Нәтижелерін: 87