База данных: IPR SMART кітаптар
Беті 2, Нәтижелерін: 44
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
Дмитренко, Т. А.
Современные технологии обучения иностранному языку в системе высшего образования : учебное пособие / Дмитренко Т. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2020. - 164 с. - ISBN 978-5-4263-0858-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- инновационная технология -- иностранный язык -- педагогика -- учебная деятельность
Аннотация: Данное учебное пособие посвящено рассмотрению современных технологий обучения иностранным языкам в условиях обновления языкового образования в высшей школе. В пособии представлены современные инновационные технологии обучения иностранным языкам, способствующие интенсификации учебного процесса и активизации учебной деятельности на занятиях по иностранному языку. Учебное пособие рекомендуется для студентов, обучающихся в магистратуре – будущих специалистов в сфере межкультурных коммуникаций.
Дмитренко, Т. А.
Современные технологии обучения иностранному языку в системе высшего образования : учебное пособие / Дмитренко Т. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2020. - 164 с. - ISBN 978-5-4263-0858-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- инновационная технология -- иностранный язык -- педагогика -- учебная деятельность
Аннотация: Данное учебное пособие посвящено рассмотрению современных технологий обучения иностранным языкам в условиях обновления языкового образования в высшей школе. В пособии представлены современные инновационные технологии обучения иностранным языкам, способствующие интенсификации учебного процесса и активизации учебной деятельности на занятиях по иностранному языку. Учебное пособие рекомендуется для студентов, обучающихся в магистратуре – будущих специалистов в сфере межкультурных коммуникаций.
12.
Подробнее
Князев, Н. А.
Философские проблемы университетского образования : монография / Князев Н. А. - Красноярск : Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева, 2020. - 160 с. - ISBN 978-5-86433-768-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 87.2
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- высшее образование -- общенаучная методология -- опорный университет -- познавательный проект -- социальная парадигма -- философия
Аннотация: Исследуются актуальные проблемы развития высшего образования в аспекте современной философии. Общие положения университетской научно-образовательной деятельности конкретизируются на основе многостороннего взаимодействия вузов с научно-отраслевой средой. Впервые обращается внимание на роль общенаучной методологии при формировании исследовательских стратегий в деятельности больших и малых коллективов, состоящих из ученых, студентов и специалистов различных отраслей. Анализируются современные зарубежные публикации, в которых отражается характер и направленность взаимной связи университета, региональной экономики и инновационных ресурсов социальных субъектов в процессе осуществления сложных форм конкурентной борьбы за эффективность применения кадрового потенциала выпускников инженерного университета. Представлен функциональный анализ в деятельности опорного университета. Развитие университетского образования, утверждается в монографии, связано с философским решением, выбором исторически сложившихся в мире традиций теоретизирования – диалектической или метафизической (репрезентативистской). Доказывается тождественность понятий диалектической и информационной моделей мира. Научно-образовательная сущность информационного мышления ставится в зависимость от того, на какой общенаучной основе формируется информационный проект и по каким принципам раскрывается соответствующая методология. Монография ориентирована на магистрантов, аспирантов и преподавателей, интересующихся данной проблематикой.
Князев, Н. А.
Философские проблемы университетского образования : монография / Князев Н. А. - Красноярск : Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева, 2020. - 160 с. - ISBN 978-5-86433-768-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- высшее образование -- общенаучная методология -- опорный университет -- познавательный проект -- социальная парадигма -- философия
Аннотация: Исследуются актуальные проблемы развития высшего образования в аспекте современной философии. Общие положения университетской научно-образовательной деятельности конкретизируются на основе многостороннего взаимодействия вузов с научно-отраслевой средой. Впервые обращается внимание на роль общенаучной методологии при формировании исследовательских стратегий в деятельности больших и малых коллективов, состоящих из ученых, студентов и специалистов различных отраслей. Анализируются современные зарубежные публикации, в которых отражается характер и направленность взаимной связи университета, региональной экономики и инновационных ресурсов социальных субъектов в процессе осуществления сложных форм конкурентной борьбы за эффективность применения кадрового потенциала выпускников инженерного университета. Представлен функциональный анализ в деятельности опорного университета. Развитие университетского образования, утверждается в монографии, связано с философским решением, выбором исторически сложившихся в мире традиций теоретизирования – диалектической или метафизической (репрезентативистской). Доказывается тождественность понятий диалектической и информационной моделей мира. Научно-образовательная сущность информационного мышления ставится в зависимость от того, на какой общенаучной основе формируется информационный проект и по каким принципам раскрывается соответствующая методология. Монография ориентирована на магистрантов, аспирантов и преподавателей, интересующихся данной проблематикой.
13.
Подробнее
Алферова, Л. В.
Исследование стратегического потенциала образовательной организации высшего образования: современный инструментарий : монография / Алферова Л. В. - Челябинск : Южно-Уральский институт управления и экономики, 2019. - 192 с. - ISBN 978-5-6042665-2-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65.49
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- исследование -- образовательная организация -- стратегический потенциал
Аннотация: Данная работа посвящена систематизации теоретико-методологических основ исследования и оценки стратегического потенциала образовательной организации высшего образования, а также рассмотрению современного инструментария его развития. Внимание уделено кадровому и публикационному потенциалу научно-образовательной организации, в том числе возможностям наукометрии и интеллектуального анализа данных. Работа может быть интересна преподавателям и исследователям в области экономики и управления в сфере образования, а также аспирантам, студентам и другим заинтересованным лицам.
Доп.точки доступа:
Валько, Д. В.
Сергеичева, И. А.
Алферова, Л. В.
Исследование стратегического потенциала образовательной организации высшего образования: современный инструментарий : монография / Алферова Л. В. - Челябинск : Южно-Уральский институт управления и экономики, 2019. - 192 с. - ISBN 978-5-6042665-2-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- исследование -- образовательная организация -- стратегический потенциал
Аннотация: Данная работа посвящена систематизации теоретико-методологических основ исследования и оценки стратегического потенциала образовательной организации высшего образования, а также рассмотрению современного инструментария его развития. Внимание уделено кадровому и публикационному потенциалу научно-образовательной организации, в том числе возможностям наукометрии и интеллектуального анализа данных. Работа может быть интересна преподавателям и исследователям в области экономики и управления в сфере образования, а также аспирантам, студентам и другим заинтересованным лицам.
Доп.точки доступа:
Валько, Д. В.
Сергеичева, И. А.
14.
Подробнее
Зинурова, Р. И.
Мультимедийные технологии в образовании : учебное пособие / Зинурова Р. И. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2019. - 104 с. - ISBN 978-5-7882-2767-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 32.97
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- интерактивное обучение -- мультимедиа -- ролевая игра -- учебная деятельность
Аннотация: Рассмотрены социальная роль и дидактика интерактивного обучения в системе высшего образования в современных условиях, а также классификация и особенности использования мультимедийных технологий в обучении. Предназначено для бакалавров и магистрантов, обучающихся в соответствии с УГСН 38.00.00 «Экономика и управление», 39.00.00 «Социология и социальная работа». Подготовлено на кафедре менеджмента и предпринимательской деятельности.
Зинурова, Р. И.
Мультимедийные технологии в образовании : учебное пособие / Зинурова Р. И. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2019. - 104 с. - ISBN 978-5-7882-2767-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- интерактивное обучение -- мультимедиа -- ролевая игра -- учебная деятельность
Аннотация: Рассмотрены социальная роль и дидактика интерактивного обучения в системе высшего образования в современных условиях, а также классификация и особенности использования мультимедийных технологий в обучении. Предназначено для бакалавров и магистрантов, обучающихся в соответствии с УГСН 38.00.00 «Экономика и управление», 39.00.00 «Социология и социальная работа». Подготовлено на кафедре менеджмента и предпринимательской деятельности.
15.
Подробнее
Профессиональная ориентация в системе высшего инклюзивного образования : учебное пособие / Волкова К. А. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2019. - 176 с. - ISBN 978-5-7782-3965-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.4
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- инвалид -- инклюзивное образование -- овз -- профессиональная ориентация -- психология
Аннотация: Учебное пособие посвящено вопросам организации и реализации профориентационной работы в системе инклюзивного образования высшей школы. Излагаются проблемы профессиональной ориентации лиц, имеющих ограниченные возможности здоровья (ОВЗ), и инвалидов, особенности организации профориентационной работы, профессиональной диагностики и консультирования. Рассматриваются методологические основы профессиональной ориентации инвалидов и лиц с ОВЗ. Пособие построено на принципе интеграции концептуальных положений общей и специальной педагогики, психологии, социологии. Большое внимание уделено вопросам практической реализации программ профессиональной ориентации и информационно-методического обеспечения профориентации лиц с ОВЗ. Рекомендовано специалистам, непосредственно осуществляющим подготовку обучающихся с инвалидностью к осознанному выбору профессии, а также всем интересующимся вопросами организации инклюзивного образования, в том числе аспирантам, магистрантам, слушателям системы повышения квалификации и преподавателям образовательных учреждений.
Доп.точки доступа:
Волкова, К. А.
Дегтярева, В. В.
Дегтярева, Т. Н.
Сутырина, М. П.
Осьмук, Л. А. \ред.\
Профессиональная ориентация в системе высшего инклюзивного образования : учебное пособие / Волкова К. А. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2019. - 176 с. - ISBN 978-5-7782-3965-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- инвалид -- инклюзивное образование -- овз -- профессиональная ориентация -- психология
Аннотация: Учебное пособие посвящено вопросам организации и реализации профориентационной работы в системе инклюзивного образования высшей школы. Излагаются проблемы профессиональной ориентации лиц, имеющих ограниченные возможности здоровья (ОВЗ), и инвалидов, особенности организации профориентационной работы, профессиональной диагностики и консультирования. Рассматриваются методологические основы профессиональной ориентации инвалидов и лиц с ОВЗ. Пособие построено на принципе интеграции концептуальных положений общей и специальной педагогики, психологии, социологии. Большое внимание уделено вопросам практической реализации программ профессиональной ориентации и информационно-методического обеспечения профориентации лиц с ОВЗ. Рекомендовано специалистам, непосредственно осуществляющим подготовку обучающихся с инвалидностью к осознанному выбору профессии, а также всем интересующимся вопросами организации инклюзивного образования, в том числе аспирантам, магистрантам, слушателям системы повышения квалификации и преподавателям образовательных учреждений.
Доп.точки доступа:
Волкова, К. А.
Дегтярева, В. В.
Дегтярева, Т. Н.
Сутырина, М. П.
Осьмук, Л. А. \ред.\
16.
Подробнее
Валеева, Р. С.
Развитие академической мобильности в системе высшего образования Китая : монография / Валеева Р. С. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2019. - 164 с. - ISBN 978-5-7882-2771-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.5
Кл.слова (ненормированные):
академическая мобильность -- высшее образование -- китай -- преподаватель -- студент
Аннотация: Посвящена вопросам изучения теории и практики развития академической мобильности в системе высшего образования Китая. Рассмотрены предпосылки развития академической мобильности в системе высшего образования Китая, ее тенденции и особенности. Предназначена для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» и 44.03.04 «Профессиональное обучение (по отраслям)», а также для широкого круга лиц, интересующихся вопросами академической мобильности. Подготовлена на кафедре иностранных языков в профессиональной коммуникации.
Валеева, Р. С.
Развитие академической мобильности в системе высшего образования Китая : монография / Валеева Р. С. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2019. - 164 с. - ISBN 978-5-7882-2771-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
академическая мобильность -- высшее образование -- китай -- преподаватель -- студент
Аннотация: Посвящена вопросам изучения теории и практики развития академической мобильности в системе высшего образования Китая. Рассмотрены предпосылки развития академической мобильности в системе высшего образования Китая, ее тенденции и особенности. Предназначена для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» и 44.03.04 «Профессиональное обучение (по отраслям)», а также для широкого круга лиц, интересующихся вопросами академической мобильности. Подготовлена на кафедре иностранных языков в профессиональной коммуникации.
17.
Подробнее
Иоголевич, Н. И.
Реализация компетентностного подхода в инженерно-техническом образовании : монография / Иоголевич Н. И. - Тюмень : Тюменский индустриальный университет, 2019. - 97 с. - ISBN 978-5-9961-1914-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.5
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- компетентностный подход -- психология -- технический вуз -- учебная дисциплина -- философия
Аннотация: В коллективной монографии представлены результаты научной работы Н. И. Иоголевич, И. А. Муратовой, О. В. Сарповой по проблеме реализации компетентностного подхода в подготовке инженерно-технических кадров. В работе представлен анализ проблем высшего образования, рассмотрены современные парадигмы образования в их соотношении с компетентностным подходом; дан психолого-педагогический анализ психологических особенностей поколения Z; прописана методическая работа по формированию компетенций на примере преподавания философии. Материалы монографии могут быть использованы преподавателями философии и других гуманитарных, инженерно-технических учебных дисциплин.
Доп.точки доступа:
Муратова, И. А.
Сарпова, О. В.
Иоголевич, Н. И.
Реализация компетентностного подхода в инженерно-техническом образовании : монография / Иоголевич Н. И. - Тюмень : Тюменский индустриальный университет, 2019. - 97 с. - ISBN 978-5-9961-1914-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- компетентностный подход -- психология -- технический вуз -- учебная дисциплина -- философия
Аннотация: В коллективной монографии представлены результаты научной работы Н. И. Иоголевич, И. А. Муратовой, О. В. Сарповой по проблеме реализации компетентностного подхода в подготовке инженерно-технических кадров. В работе представлен анализ проблем высшего образования, рассмотрены современные парадигмы образования в их соотношении с компетентностным подходом; дан психолого-педагогический анализ психологических особенностей поколения Z; прописана методическая работа по формированию компетенций на примере преподавания философии. Материалы монографии могут быть использованы преподавателями философии и других гуманитарных, инженерно-технических учебных дисциплин.
Доп.точки доступа:
Муратова, И. А.
Сарпова, О. В.
18.
Подробнее
Болотова, Е. Л.
Российско-китайские проекты по подготовке педагогических кадров : монография / Болотова Е. Л. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2019. - 128 с. - ISBN 978-5-4263-0798-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.4
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- китай -- образовательная программа -- образовательный проект -- педагогический вуз -- россия
Аннотация: Монография содержит научные исследования авторов в области реализации совместных образовательных проектов российских и китайских вузов по подготовке педагогических кадров. Может быть полезна в сфере менеджмента в образовании, специалистам, изучающим вопросы современного международного сотрудничества в сфере высшего педагогического образования, а также преподавателям, аспирантам, магистрантам высших учебных заведений.
Доп.точки доступа:
Ло, Ваньци
Болотова, Е. Л.
Российско-китайские проекты по подготовке педагогических кадров : монография / Болотова Е. Л. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2019. - 128 с. - ISBN 978-5-4263-0798-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- китай -- образовательная программа -- образовательный проект -- педагогический вуз -- россия
Аннотация: Монография содержит научные исследования авторов в области реализации совместных образовательных проектов российских и китайских вузов по подготовке педагогических кадров. Может быть полезна в сфере менеджмента в образовании, специалистам, изучающим вопросы современного международного сотрудничества в сфере высшего педагогического образования, а также преподавателям, аспирантам, магистрантам высших учебных заведений.
Доп.точки доступа:
Ло, Ваньци
19.
Подробнее
Мифтахова, Н. Ш.
Система адаптационного обучения иноязычных студентов химии в высшей школе : монография / Мифтахова Н. Ш. - Казань : Издательство КНИТУ, 2019. - 308 с. - ISBN 978-5-7882-2722-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.00
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- подготовка специалистов -- учебные заведения
Аннотация: Рассмотрены предпосылки и проблемы адаптации студентов к обучению в высшей школе, концептуальные основы педагогической системы адаптационного обучения иноязычных студентов на двуязычной основе, структура и основные характеристики технологии адаптационного обучения на двуязычной основе. Предназначена для преподавателей, студентов, аспирантов, докторантов высшей школы, научных работников педагогического профиля, специалистов по обучению естественным наукам в многоязычной среде. Подготовлена на кафедре неорганической химии.
Мифтахова, Н. Ш.
Система адаптационного обучения иноязычных студентов химии в высшей школе : монография / Мифтахова Н. Ш. - Казань : Издательство КНИТУ, 2019. - 308 с. - ISBN 978-5-7882-2722-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- подготовка специалистов -- учебные заведения
Аннотация: Рассмотрены предпосылки и проблемы адаптации студентов к обучению в высшей школе, концептуальные основы педагогической системы адаптационного обучения иноязычных студентов на двуязычной основе, структура и основные характеристики технологии адаптационного обучения на двуязычной основе. Предназначена для преподавателей, студентов, аспирантов, докторантов высшей школы, научных работников педагогического профиля, специалистов по обучению естественным наукам в многоязычной среде. Подготовлена на кафедре неорганической химии.
20.
Подробнее
Методология преподавания общетехнических дисциплин на инженерном бакалавриате : монография / Бобрышов А. В. - Ставрополь : АГРУС, 2018. - 464 с. - ISBN 978-5-9596-1460-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- инженерная задача -- инженерный бакалавриат -- методология преподавания -- многоуровневое образование -- общетехническая дисциплина -- прикладная механика -- система mathcad -- сопротивление материала -- техническое образование
Аннотация: Сделана попытка обосновать методологию преподавания общеинженерных дисциплин в условиях современной системы высшего образования. Раскрыта основная особенность двухуровневого высшего образования - новое качество самостоятельной работы и творчества студентов в процессе обучения. Проанализированы варианты реализации нового качества самостоятельной работы и творчества студентов в кластере общеинженерных дисциплин. Для преподавателей учебных курсов общей инженерной подготовки студентов инженерных факультетов.
Доп.точки доступа:
Бобрышов, А. В.
Зубенко, Е. В.
Капов, С. Н.
Кожухов, А. А.
Лиханос, В. А.
Орлянский, А. В.
Орлянская, И. А.
Павлюк, Р. В.
Пантух, М. Л.
Петенёв, А. Н.
Яковлева, Л. И.
Методология преподавания общетехнических дисциплин на инженерном бакалавриате : монография / Бобрышов А. В. - Ставрополь : АГРУС, 2018. - 464 с. - ISBN 978-5-9596-1460-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- инженерная задача -- инженерный бакалавриат -- методология преподавания -- многоуровневое образование -- общетехническая дисциплина -- прикладная механика -- система mathcad -- сопротивление материала -- техническое образование
Аннотация: Сделана попытка обосновать методологию преподавания общеинженерных дисциплин в условиях современной системы высшего образования. Раскрыта основная особенность двухуровневого высшего образования - новое качество самостоятельной работы и творчества студентов в процессе обучения. Проанализированы варианты реализации нового качества самостоятельной работы и творчества студентов в кластере общеинженерных дисциплин. Для преподавателей учебных курсов общей инженерной подготовки студентов инженерных факультетов.
Доп.точки доступа:
Бобрышов, А. В.
Зубенко, Е. В.
Капов, С. Н.
Кожухов, А. А.
Лиханос, В. А.
Орлянский, А. В.
Орлянская, И. А.
Павлюк, Р. В.
Пантух, М. Л.
Петенёв, А. Н.
Яковлева, Л. И.
Беті 2, Нәтижелерін: 44