База данных: ЭКЖ Университет онлайн кітапханасы кітаптар
Беті 2, Нәтижелерін: 48
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
Шульга, Е. Н.
Проблематика предпонимания в герменевтике, феноменологии и социологии [Электронный ресурс] : монография / Е. Н. Шульга. - Москва : Институт философии РАН, 2004. - 203 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 5-201-02130-1 : Б. ц.
ББК 87
Аннотация: Задача данного исследования – выявить и конкретизировать смысл понятия «предпонимание», обозначив его теоретико-познавательные перспективы и очерчивая круг герменевтических, феноменологических и социологических концепций, в которых проблеме понимания и предпонимания придается ценностное значение.В монографии представлены концепции Макса Шелера, вводящего понятие предубеждение, Фридриха Шлейермахера, определяющего место предпонимания в коммуникации, Мартина Хайдеггера, исследующего фундаментальные основания смысла и Ганса-Георга Гадамера, вводящего предсуждения в понятийный аппарат философии.
Доп.точки доступа:
ИФ, РАН
Шульга, Е. Н.
Проблематика предпонимания в герменевтике, феноменологии и социологии [Электронный ресурс] : монография / Е. Н. Шульга. - Москва : Институт философии РАН, 2004. - 203 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 5-201-02130-1 : Б. ц.
| УДК |
Аннотация: Задача данного исследования – выявить и конкретизировать смысл понятия «предпонимание», обозначив его теоретико-познавательные перспективы и очерчивая круг герменевтических, феноменологических и социологических концепций, в которых проблеме понимания и предпонимания придается ценностное значение.В монографии представлены концепции Макса Шелера, вводящего понятие предубеждение, Фридриха Шлейермахера, определяющего место предпонимания в коммуникации, Мартина Хайдеггера, исследующего фундаментальные основания смысла и Ганса-Георга Гадамера, вводящего предсуждения в понятийный аппарат философии.
Доп.точки доступа:
ИФ, РАН
12.
Подробнее
Язык, знание, социум: проблемы социальной эпистемологии [Электронный ресурс] : монография / ред. И. Касавин ; ред. И. Т. Касавин. - Москва : Институт философии РАН, 2007. - 184 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-9540-0076-4 : Б. ц.
ББК 87.228
Аннотация: В книге рассматриваются проблемы взаимоотношения языка, знания и общества в эпистемологии, философии науки, философии сознания, философии языка, социологии, логике и социальной антропологии. Авторы, критически анализируя ряд современных концепций в философии и гуманитарных науках (С.Крипке, Х.Патнема, И.Пригожина, Н.Лумана, Д.Чалмерса, Д.Блура, К.Гирца, Д.Льюиса, Дж.Кима, К.МакГинн, Т.Берджа, К.Брауна и др.), показывают, что лингвистический и когнитивный повороты еще далеко не закончились. Более того, они продолжают оказывать глубокое влияние на понимание коммуникации, сознания, мышления, деятельности. До какой степени язык определяет и исчерпывает собой социальные отношения людей? Каковы границы автономии языковой деятельности? Существует ли сознание за пределами языка? Какими методами и в каких понятиях постигается человеческая субъективность? Как соотносятся между собой социальные правила, социальная коммуникация, культурный контекст, с одной стороны, и смысл, интенциональность, ментальность, квалиа – с другой? Эти и другие вопросы обсуждаются авторами книги, среди которых как известные российские философы, так и начинающие, но уже подающие надежды исследователи.
Доп.точки доступа:
ИФ, РАН
Касавин, И. \ред.\
Язык, знание, социум: проблемы социальной эпистемологии [Электронный ресурс] : монография / ред. И. Касавин ; ред. И. Т. Касавин. - Москва : Институт философии РАН, 2007. - 184 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-9540-0076-4 : Б. ц.
| УДК |
Аннотация: В книге рассматриваются проблемы взаимоотношения языка, знания и общества в эпистемологии, философии науки, философии сознания, философии языка, социологии, логике и социальной антропологии. Авторы, критически анализируя ряд современных концепций в философии и гуманитарных науках (С.Крипке, Х.Патнема, И.Пригожина, Н.Лумана, Д.Чалмерса, Д.Блура, К.Гирца, Д.Льюиса, Дж.Кима, К.МакГинн, Т.Берджа, К.Брауна и др.), показывают, что лингвистический и когнитивный повороты еще далеко не закончились. Более того, они продолжают оказывать глубокое влияние на понимание коммуникации, сознания, мышления, деятельности. До какой степени язык определяет и исчерпывает собой социальные отношения людей? Каковы границы автономии языковой деятельности? Существует ли сознание за пределами языка? Какими методами и в каких понятиях постигается человеческая субъективность? Как соотносятся между собой социальные правила, социальная коммуникация, культурный контекст, с одной стороны, и смысл, интенциональность, ментальность, квалиа – с другой? Эти и другие вопросы обсуждаются авторами книги, среди которых как известные российские философы, так и начинающие, но уже подающие надежды исследователи.
Доп.точки доступа:
ИФ, РАН
Касавин, И. \ред.\
13.
Подробнее
Ясперс, К.
Великие философы. Будда, Конфуций, Лао-цзы, Нагарджуна [Электронный ресурс] : монография / К. Ясперс. - Москва : Институт философии РАН, 2007. - 240 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-9540-0081-8 : Б. ц.
ББК 87.3
Аннотация: Карлу Ясперсу (1883–1969) – философу XX в., автору известного у нас труда «Истоки истории и ее цель», принадлежит и другое, монументальное по объему (около 1000 стр.) и уникальное по замыслу произведение – труд «Великие философы» (1957). К. Ясперс показывает, что история философии не исчерпывается историей – она по существу есть практика усвоения, и только посредством нашего понимания наследие становится современным для нас, что достигается индивидуальным усилием к установлению коммуникации. Вниманию читателей предложены «Введение» к труду и главы, посвященные мыслителям Азии: Будде, Конфуцию, Лао-цзы, Нагарджуне. Для философов, историков культуры, а также для широкого круга интересующихся проблематикой диалога культур Востока и Запада.
Доп.точки доступа:
ИФ, РАН
Ясперс, К.
Великие философы. Будда, Конфуций, Лао-цзы, Нагарджуна [Электронный ресурс] : монография / К. Ясперс. - Москва : Институт философии РАН, 2007. - 240 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-9540-0081-8 : Б. ц.
| УДК |
Аннотация: Карлу Ясперсу (1883–1969) – философу XX в., автору известного у нас труда «Истоки истории и ее цель», принадлежит и другое, монументальное по объему (около 1000 стр.) и уникальное по замыслу произведение – труд «Великие философы» (1957). К. Ясперс показывает, что история философии не исчерпывается историей – она по существу есть практика усвоения, и только посредством нашего понимания наследие становится современным для нас, что достигается индивидуальным усилием к установлению коммуникации. Вниманию читателей предложены «Введение» к труду и главы, посвященные мыслителям Азии: Будде, Конфуцию, Лао-цзы, Нагарджуне. Для философов, историков культуры, а также для широкого круга интересующихся проблематикой диалога культур Востока и Запада.
Доп.точки доступа:
ИФ, РАН
14.
Подробнее
Сборник авторских программ общепрофессиональных и специальных дисциплин по специальности "Реклама" [Электронный ресурс] : учебная (рабочая) программа. - Москва : Российский университет дружбы народов, 2009. - 1009 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-9989-0665-7 : Б. ц.
ББК 65.47я73
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Издание содержит сборник авторских программ общепрофессиональных и специальных дисциплин: "Искусство и литература", "Экономическая теория", "Статистика", "Финансы, денежное обращение и кредит", "Менеджмент", "Маркетинг", "Коммерция", "Деловое общение", "Основы рекламы", "Связи с общественностью (PR)", "Социология рекламной деятельности", "Психология рекламной деятельности", "Правовое регулирование рекламной деятельности", "Управление персоналом","Мировая экономика", "Основы дизайна и композиции в рекламе", "Реклама и кинематограф", "Музыка в рекламе", "История рекламы", "Компьютерные технологии в рекламе", "Массовые коммуникации и медиапланирование", "Разработка и технология производства рекламного продукта" и мн. др. -- подготовленный ведущими преподавателями Российского Университета Дружбы Народов при разработке учебно-методического комплекса по дисциплине "Реклама".
Сборник авторских программ общепрофессиональных и специальных дисциплин по специальности "Реклама" [Электронный ресурс] : учебная (рабочая) программа. - Москва : Российский университет дружбы народов, 2009. - 1009 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-9989-0665-7 : Б. ц.
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Издание содержит сборник авторских программ общепрофессиональных и специальных дисциплин: "Искусство и литература", "Экономическая теория", "Статистика", "Финансы, денежное обращение и кредит", "Менеджмент", "Маркетинг", "Коммерция", "Деловое общение", "Основы рекламы", "Связи с общественностью (PR)", "Социология рекламной деятельности", "Психология рекламной деятельности", "Правовое регулирование рекламной деятельности", "Управление персоналом","Мировая экономика", "Основы дизайна и композиции в рекламе", "Реклама и кинематограф", "Музыка в рекламе", "История рекламы", "Компьютерные технологии в рекламе", "Массовые коммуникации и медиапланирование", "Разработка и технология производства рекламного продукта" и мн. др. -- подготовленный ведущими преподавателями Российского Университета Дружбы Народов при разработке учебно-методического комплекса по дисциплине "Реклама".
15.
Подробнее
Шарфф, Д. Э.
Сексуальные отношения: секс и семья с точки зрения теории объектных отношений [Электронный ресурс] : научная литература / Д. Э. Шарфф ; науч. ред. К. В. Ягнюк. - Москва : Когито-Центр, 2008. - 304 с. - (Библиотека психоанализа). - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-89353-197-8. : Б. ц.
ББК 88.576
Аннотация: Эта книга — подробное, ясное, хорошо выстроенное введение в психодинамику любви и сексуальных отношений. В ней осуществлена интеграция идей классического психоанализа и теории объектных отношений касательно роли сексуальности в человеческих отношениях. Психосексуальное развитие индивидуума, рассмотренное от младенчества до старости, соотнесено с жизненным циклом семьи. Поведенческая методика сексуальной терапии обогащена пониманием бессознательной коммуникации и психоаналитической техникой лечения разговором. Эта книга адресована широкому кругу специалистов: прежде всего психоаналитическим терапевтам, супружеским и семейным психотерапевтам и сексопатологам, а также психологам-консультантам, клиническим психологам и психиатрам.
Доп.точки доступа:
Когито-Центр
Ягнюк, К.
Перова, Е.
Шарфф, Д. Э.
Сексуальные отношения: секс и семья с точки зрения теории объектных отношений [Электронный ресурс] : научная литература / Д. Э. Шарфф ; науч. ред. К. В. Ягнюк. - Москва : Когито-Центр, 2008. - 304 с. - (Библиотека психоанализа). - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-89353-197-8. : Б. ц.
Аннотация: Эта книга — подробное, ясное, хорошо выстроенное введение в психодинамику любви и сексуальных отношений. В ней осуществлена интеграция идей классического психоанализа и теории объектных отношений касательно роли сексуальности в человеческих отношениях. Психосексуальное развитие индивидуума, рассмотренное от младенчества до старости, соотнесено с жизненным циклом семьи. Поведенческая методика сексуальной терапии обогащена пониманием бессознательной коммуникации и психоаналитической техникой лечения разговором. Эта книга адресована широкому кругу специалистов: прежде всего психоаналитическим терапевтам, супружеским и семейным психотерапевтам и сексопатологам, а также психологам-консультантам, клиническим психологам и психиатрам.
Доп.точки доступа:
Когито-Центр
Ягнюк, К.
Перова, Е.
16.
Подробнее
Еремина, Н. Л.
Эффективный секретарь: делопроизводство, организация работы, деловое общение [Электронный ресурс] : учебное пособие / Н. Л. Еремина. - Новосибирск : Сибирское университетское издательство, 2009. - 192 с. - (Школа секретарей). - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-379-00930-4 : Б. ц.
ББК 65.050.2я7
Кл.слова (ненормированные):
Учебник
Аннотация: Чтобы добиться успеха в профессии секретаря, нужно уметь не только встречать посетителей и вести телефонные переговоры — что тоже непросто, но и разбираться во всех тонкостях делопроизводства, грамотно планировать день руководителя, знать психологию делового общения и многое другое. В этой книге подробно и доступно изложены: правила составления, оформления, унификации, хранения различных видов документов; советы по организации рабочего места, планированию времени; правила ведения телефонных переговоров и организации мероприятий; приемы эффективной коммуникации и др. В конце книги дано приложение, где представлены образцы документов с примерами заполнения. Книга будет незаменимым помощником для тех, кто хочет стать профессионалом своего дела, ведь в ней представлены все необходимые составляющие эффективной работы секретаря. Книга предназначена для секретарей, секретарей-ресепшионистов, офис-менеджеров, помощников руководителей, студентов, обучающихся по специальности «Делопроизводство», слушателей курсов повышения квалификации.
Доп.точки доступа:
Актуальная, литература
Еремина, Н. Л.
Эффективный секретарь: делопроизводство, организация работы, деловое общение [Электронный ресурс] : учебное пособие / Н. Л. Еремина. - Новосибирск : Сибирское университетское издательство, 2009. - 192 с. - (Школа секретарей). - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-379-00930-4 : Б. ц.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Учебник
Аннотация: Чтобы добиться успеха в профессии секретаря, нужно уметь не только встречать посетителей и вести телефонные переговоры — что тоже непросто, но и разбираться во всех тонкостях делопроизводства, грамотно планировать день руководителя, знать психологию делового общения и многое другое. В этой книге подробно и доступно изложены: правила составления, оформления, унификации, хранения различных видов документов; советы по организации рабочего места, планированию времени; правила ведения телефонных переговоров и организации мероприятий; приемы эффективной коммуникации и др. В конце книги дано приложение, где представлены образцы документов с примерами заполнения. Книга будет незаменимым помощником для тех, кто хочет стать профессионалом своего дела, ведь в ней представлены все необходимые составляющие эффективной работы секретаря. Книга предназначена для секретарей, секретарей-ресепшионистов, офис-менеджеров, помощников руководителей, студентов, обучающихся по специальности «Делопроизводство», слушателей курсов повышения квалификации.
Доп.точки доступа:
Актуальная, литература
17.
Подробнее
Антошкин, В. Н.
Педагогическая соционика [Электронный ресурс] : учебное пособие / В. Н. Антошкин. - Новосибирск : Сибирское университетское издательство, 2008. - 216 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 5-379-00404-0; : Б. ц.
ББК 88.8 + 74.20 + 88.41
Аннотация: Учебное пособие содержит первый в отечественной науке и образовании опыт систематизированного изложения инновационной технологии — педагогической соционики. Пособие основано на разработках ведущей соционической школы — социоанализа В.В.Гуленко. Использован 10-летний практический опыт исследования, преподавания и применения нового научного направления специалистами Республиканской ассоциации «Социон» (г. Уфа). Прикладная направленность педагогической соционики позволяет соединить психолого-педагогические методы и технологию социоанализа, чтобы подобрать подходящий тип обучения и воспитания для каждого учащегося и каждой учебной группы, применить законы коммуникации в личной жизни, бизнесе и управлении. Пособие предназначено для ученых, педагогов, преподавателей, родителей, студентов педагогических вузов, менеджеров, руководителей всех уровней и широкого круга читателей, которые желают познать законы человеческих отношений.
Доп.точки доступа:
Актуальная, литература
Антошкин, В. Н.
Педагогическая соционика [Электронный ресурс] : учебное пособие / В. Н. Антошкин. - Новосибирск : Сибирское университетское издательство, 2008. - 216 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 5-379-00404-0; : Б. ц.
| УДК |
Аннотация: Учебное пособие содержит первый в отечественной науке и образовании опыт систематизированного изложения инновационной технологии — педагогической соционики. Пособие основано на разработках ведущей соционической школы — социоанализа В.В.Гуленко. Использован 10-летний практический опыт исследования, преподавания и применения нового научного направления специалистами Республиканской ассоциации «Социон» (г. Уфа). Прикладная направленность педагогической соционики позволяет соединить психолого-педагогические методы и технологию социоанализа, чтобы подобрать подходящий тип обучения и воспитания для каждого учащегося и каждой учебной группы, применить законы коммуникации в личной жизни, бизнесе и управлении. Пособие предназначено для ученых, педагогов, преподавателей, родителей, студентов педагогических вузов, менеджеров, руководителей всех уровней и широкого круга читателей, которые желают познать законы человеческих отношений.
Доп.точки доступа:
Актуальная, литература
18.
Подробнее
Романова, Н. Н.
Словарь. Культура речевого общения: этика, прагматика, психология [Электронный ресурс] : словарь / Н. Н. Романова, А. В. Филиппов. - 3-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2021. - 304 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-9765-0783-8 : Б. ц.
ББК 81.2я2
Кл.слова (ненормированные):
Справочник
Аннотация: В словаре даются практические рекомендации по речевому поведению в многочисленных реально возникающих типичных и специфических ситуациях речевой коммуникации. Особое внимание обращается на преодоление различных трудностей в общении, на возможности их избежания. Для студентов вузов и широкого круга читателей.
Доп.точки доступа:
Филиппов, А. В.
Флинта, ЭБС,
Флинта, коллекция
Романова, Н. Н.
Словарь. Культура речевого общения: этика, прагматика, психология [Электронный ресурс] : словарь / Н. Н. Романова, А. В. Филиппов. - 3-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2021. - 304 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-9765-0783-8 : Б. ц.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Справочник
Аннотация: В словаре даются практические рекомендации по речевому поведению в многочисленных реально возникающих типичных и специфических ситуациях речевой коммуникации. Особое внимание обращается на преодоление различных трудностей в общении, на возможности их избежания. Для студентов вузов и широкого круга читателей.
Доп.точки доступа:
Филиппов, А. В.
Флинта, ЭБС,
Флинта, коллекция
19.
Подробнее
Теория текста [Электронный ресурс] : учебное пособие / Ю. Н. Земская, И. Ю. Качесова, Л. М. Комиссарова, Н. В. Панченко, А. А. Чувакин ; под ред. А. А. Чувакин. - 5-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2021. - 224 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-9765-0841-5 : Б. ц.
ББК 81.411.2я73
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Учебное пособие предлагает опыт построения теории текста с коммуникативных позиций. Текст последовательно рассматривается в его отношении к участникам коммуникации, как знак, в отношении к миру действительности, миру текстов. На фоне истории развития учения о тексте демонстрируются принципы построения теории текста, ее операциональная ориентированость на интерпретативную деятельность слушающего (читающего). Изложенное в пособии понимание текста позволяет приблизиться к постижению его «жизни». Книга снабжена вопросами и заданиями для самостоятельной работы, библиографическим списком. Во втором издании (1-е — 2003 г.) текст книги существенно переработан и дополнен новыми материалами.Для студентов магистратуры, аспирантов филологических специальностей, преподавателей и специалистов-гуманитариев.
Доп.точки доступа:
Земская, Ю. Н.
Качесова, И. Ю.
Комиссарова, Л. М.
Панченко, Н. В.
Чувакин, А. А.
Флинта, ЭБС,
Флинта, коллекция
Чувакин, А. \ред.\
Теория текста [Электронный ресурс] : учебное пособие / Ю. Н. Земская, И. Ю. Качесова, Л. М. Комиссарова, Н. В. Панченко, А. А. Чувакин ; под ред. А. А. Чувакин. - 5-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2021. - 224 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-9765-0841-5 : Б. ц.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Учебное пособие предлагает опыт построения теории текста с коммуникативных позиций. Текст последовательно рассматривается в его отношении к участникам коммуникации, как знак, в отношении к миру действительности, миру текстов. На фоне истории развития учения о тексте демонстрируются принципы построения теории текста, ее операциональная ориентированость на интерпретативную деятельность слушающего (читающего). Изложенное в пособии понимание текста позволяет приблизиться к постижению его «жизни». Книга снабжена вопросами и заданиями для самостоятельной работы, библиографическим списком. Во втором издании (1-е — 2003 г.) текст книги существенно переработан и дополнен новыми материалами.Для студентов магистратуры, аспирантов филологических специальностей, преподавателей и специалистов-гуманитариев.
Доп.точки доступа:
Земская, Ю. Н.
Качесова, И. Ю.
Комиссарова, Л. М.
Панченко, Н. В.
Чувакин, А. А.
Флинта, ЭБС,
Флинта, коллекция
Чувакин, А. \ред.\
20.
Подробнее
Богданова, Л. И.
Стилистика русского языка и культура речи: лексикология для речевых действий [Электронный ресурс] : учебное пособие / Л. И. Богданова. - 5-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2020. - 248 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр.: с. 242-243. - ISBN 978-5-9765-0912-2 : Б. ц.
ББК 81.411.2-55я73
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: В настоящем пособии лексика русского языка рассматривается с двух позиций – с точки зрения человека 1) воспринимающего письменные или устные сообщения и 2) создающего речевые произведения в устной или письменной форме. Изучение лексических средств, связанных с пониманием чужих высказываний и созданием собственных речевых произведений, способствует эффективности общения между коммуникантами. Лексический материал пособия формирует умение видеть в языках универсальное и специфическое, сравнивать лексические возможности языков по разным параметрам, выделять национально-культурный компонент в семантическом пространстве языка.Для широкого круга специалистов: преподавателей иностранных языков, переводчиков, специалистов в области межкультурной коммуникации, регионоведов, культурологов, журналистов, экономистов-международников и др.
Доп.точки доступа:
Флинта, ЭБС,
Флинта, коллекция
Богданова, Л. И.
Стилистика русского языка и культура речи: лексикология для речевых действий [Электронный ресурс] : учебное пособие / Л. И. Богданова. - 5-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2020. - 248 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр.: с. 242-243. - ISBN 978-5-9765-0912-2 : Б. ц.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: В настоящем пособии лексика русского языка рассматривается с двух позиций – с точки зрения человека 1) воспринимающего письменные или устные сообщения и 2) создающего речевые произведения в устной или письменной форме. Изучение лексических средств, связанных с пониманием чужих высказываний и созданием собственных речевых произведений, способствует эффективности общения между коммуникантами. Лексический материал пособия формирует умение видеть в языках универсальное и специфическое, сравнивать лексические возможности языков по разным параметрам, выделять национально-культурный компонент в семантическом пространстве языка.Для широкого круга специалистов: преподавателей иностранных языков, переводчиков, специалистов в области межкультурной коммуникации, регионоведов, культурологов, журналистов, экономистов-международников и др.
Доп.точки доступа:
Флинта, ЭБС,
Флинта, коллекция
Беті 2, Нәтижелерін: 48