База данных: IPR SMART кітаптар
Беті 1, Нәтижелерін: 253
Отмеченные записи: 0
1.
![](http://e-lib.dulaty.kz/wp-content/plugins/skelib/skelib_public/template/images/book-cover-not.png)
Подробнее
84036
Тактические дисциплины для сержантов. Часть 1 : учебное пособие. - [Б. м.] : Томский политехнический университет, 2017 - .Тактические дисциплины для сержантов. Часть 1 / Кисляк А. А. - 2017. - 180 с. - ISBN 978-5-00094-610-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 68.5
Кл.слова (ненормированные):
тактическая дисциплина -- сержант -- военное дело -- вооруженные силы -- тактика
Аннотация: Пособие представляет собой развёрнутую рабочую программу курса и опорные конспекты (схемы, таблицы) по темам. Предназначено для студентов военных кафедр образовательных учреждений высшего профессионального образования, на которых ведётся подготовка офицеров запаса.
Доп.точки доступа:
Горев, В. Д.
Тактические дисциплины для сержантов. Часть 1 : учебное пособие. - [Б. м.] : Томский политехнический университет, 2017 - .Тактические дисциплины для сержантов. Часть 1 / Кисляк А. А. - 2017. - 180 с. - ISBN 978-5-00094-610-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
УДК |
Кл.слова (ненормированные):
тактическая дисциплина -- сержант -- военное дело -- вооруженные силы -- тактика
Аннотация: Пособие представляет собой развёрнутую рабочую программу курса и опорные конспекты (схемы, таблицы) по темам. Предназначено для студентов военных кафедр образовательных учреждений высшего профессионального образования, на которых ведётся подготовка офицеров запаса.
Доп.точки доступа:
Горев, В. Д.
2.
![](http://e-lib.dulaty.kz/wp-content/plugins/skelib/skelib_public/template/images/book-cover-not.png)
Подробнее
74672
Организация строительства и эксплуатации волоконно-оптических линий передачи. Часть 2. Строительство и техническая эксплуатация волоконно-оптических линий передачи : учебное пособие. - [Б. м.] : Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики, 2017 - .Организация строительства и эксплуатации волоконно-оптических линий передачи. Часть 2. Строительство и техническая эксплуатация волоконно-оптических линий передачи / Горлов Н. И. - 2017. - 434 с. - ISBN 978-5-88247-861-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 32.88
Кл.слова (ненормированные):
ВОЛП -- строительство -- оптический кабель -- техническая эксплуатация -- приемочная комиссия
Аннотация: В учебном пособии излагаются положения и организационно-технические основы строительства, технологии прокладки оптических кабелей в грунте, телефонной канализации, а также подвески на опорах ЛЭП и контактной сети железных дорог. Рассматриваются вопросы строительства сетей широкополосного доступа, ввода оптического кабеля в здание, монтажа оптических муфт, а также организации работы приемочной комиссии и технической эксплуатации волоконно-оптических линий передач (ВОЛП). Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению (специальности) 11.03.02 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи», профиль/специализация – «Оптические системы и сети связи». Полагаем, что оно будет полезно и для слушателей учебных центров повышения квалификации и переподготовки специалистов предприятий связи. Пособие полезно также для инженерно-технических работников, занимающихся проектированием, строительством, монтажом оптических муфт и оконечных устройств и технической эксплуатацией ВОЛП.
Доп.точки доступа:
Горлов, Н. И.
Бутенков, В. В.
Первушина, Л. В.
Виркунин, А. О.
Полежаев, А. В.
Организация строительства и эксплуатации волоконно-оптических линий передачи. Часть 2. Строительство и техническая эксплуатация волоконно-оптических линий передачи : учебное пособие. - [Б. м.] : Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики, 2017 - .Организация строительства и эксплуатации волоконно-оптических линий передачи. Часть 2. Строительство и техническая эксплуатация волоконно-оптических линий передачи / Горлов Н. И. - 2017. - 434 с. - ISBN 978-5-88247-861-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
УДК |
Кл.слова (ненормированные):
ВОЛП -- строительство -- оптический кабель -- техническая эксплуатация -- приемочная комиссия
Аннотация: В учебном пособии излагаются положения и организационно-технические основы строительства, технологии прокладки оптических кабелей в грунте, телефонной канализации, а также подвески на опорах ЛЭП и контактной сети железных дорог. Рассматриваются вопросы строительства сетей широкополосного доступа, ввода оптического кабеля в здание, монтажа оптических муфт, а также организации работы приемочной комиссии и технической эксплуатации волоконно-оптических линий передач (ВОЛП). Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению (специальности) 11.03.02 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи», профиль/специализация – «Оптические системы и сети связи». Полагаем, что оно будет полезно и для слушателей учебных центров повышения квалификации и переподготовки специалистов предприятий связи. Пособие полезно также для инженерно-технических работников, занимающихся проектированием, строительством, монтажом оптических муфт и оконечных устройств и технической эксплуатацией ВОЛП.
Доп.точки доступа:
Горлов, Н. И.
Бутенков, В. В.
Первушина, Л. В.
Виркунин, А. О.
Полежаев, А. В.
3.
![](http://e-lib.dulaty.kz/wp-content/plugins/skelib/skelib_public/template/images/book-cover-not.png)
Подробнее
73073
Исследования наземных транспортно-технологических машин при учете реологических свойств опорного основания. Часть 2 : лабораторный практикум. - [Б. м.] : Липецкий государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2016 - .Исследования наземных транспортно-технологических машин при учете реологических свойств опорного основания. Часть 2 / Носов С. В. - 2016. - 52 с. - ISBN 978-5-88247-773-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 39.3
Кл.слова (ненормированные):
технологическая машина -- колесный трактор -- гусеничный трактор -- опорное основание -- грунт -- почва
Аннотация: На основе общего подхода к решению проблемы выбора параметров и режимов работы наземных транспортно-технологических машин при учете реологических свойств деформируемого опорного основания разработаны лабораторные работы для магистров, обучающихся по направлению подготовки 23.04.02 «Наземные транспортно-технологические комплексы», по профилю «Автомобили и тракторы». Приведены основы теоретических знаний по динамике взаимодействия наземных транспортно-технологических машин с деформируемым опорным основанием. Лабораторный практикум предназначен для специалистов, занимающихся проектированием и эксплуатацией наземных транспортно-технологических средств, магистров и аспирантов вузов соответствующих специальностей.
Исследования наземных транспортно-технологических машин при учете реологических свойств опорного основания. Часть 2 : лабораторный практикум. - [Б. м.] : Липецкий государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2016 - .Исследования наземных транспортно-технологических машин при учете реологических свойств опорного основания. Часть 2 / Носов С. В. - 2016. - 52 с. - ISBN 978-5-88247-773-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
УДК |
Кл.слова (ненормированные):
технологическая машина -- колесный трактор -- гусеничный трактор -- опорное основание -- грунт -- почва
Аннотация: На основе общего подхода к решению проблемы выбора параметров и режимов работы наземных транспортно-технологических машин при учете реологических свойств деформируемого опорного основания разработаны лабораторные работы для магистров, обучающихся по направлению подготовки 23.04.02 «Наземные транспортно-технологические комплексы», по профилю «Автомобили и тракторы». Приведены основы теоретических знаний по динамике взаимодействия наземных транспортно-технологических машин с деформируемым опорным основанием. Лабораторный практикум предназначен для специалистов, занимающихся проектированием и эксплуатацией наземных транспортно-технологических средств, магистров и аспирантов вузов соответствующих специальностей.
4.
![](http://e-lib.dulaty.kz/wp-content/plugins/skelib/skelib_public/template/images/book-cover-not.png)
Подробнее
70007
Новейшая история Отечества. Курс лекций. Часть II. Великая Отечественная война 1941-1945 годы : учебное пособие по дисциплине «Новейшая отечественная история». - [Б. м.] : Московский педагогический государственный университет, 2014 - .Новейшая история Отечества. Курс лекций. Часть II. Великая Отечественная война 1941-1945 годы / Чураков Д. О. - 2014. - 192 с. - ISBN 978-5-4263-0183-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 63.3
Кл.слова (ненормированные):
СССР -- история -- война -- Германия -- фашизм -- фронт -- тыл
Аннотация: Новое учебное пособие Д.О. Чуракова «Новейшая история Отечества. Курс лекций. Часть II. «Великая Отечественная война 1941-1945 годы» посвящено одному из важнейших периодов российской и мировой истории. В нём, с опорой на источники, вводимые в научный оборот в последние годы, а также на новейшую историографию, решаются ключевые вопросы истории Великой Отечественной войны советского народа с немецко-фашистскими агрессорами. Это вопросы о предпосылках и виновниках начала Второй мировой войны, о причинах неудач Красной армии в 1941 и начале 1942 г., о подвиге советского тыла и его вкладе в Великую Победу, о механизмах складывания и степени прочности антигитлеровской коалиции, о роли СССР в освобождении народов Европы и Азии, а также в целом в победе над блоком фашистских государств. Как и в других своих учебных пособиях, во второй части курса лекций по новейшей отечественной истории автор важное место уделяет разоблачению чёрных мифов о русской и советской истории. Пособие предназначено для бакалавров, обучающихся по специальности 050100.62 - «Педагогическое образование (профиль «История»)».
Новейшая история Отечества. Курс лекций. Часть II. Великая Отечественная война 1941-1945 годы : учебное пособие по дисциплине «Новейшая отечественная история». - [Б. м.] : Московский педагогический государственный университет, 2014 - .Новейшая история Отечества. Курс лекций. Часть II. Великая Отечественная война 1941-1945 годы / Чураков Д. О. - 2014. - 192 с. - ISBN 978-5-4263-0183-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
УДК |
Кл.слова (ненормированные):
СССР -- история -- война -- Германия -- фашизм -- фронт -- тыл
Аннотация: Новое учебное пособие Д.О. Чуракова «Новейшая история Отечества. Курс лекций. Часть II. «Великая Отечественная война 1941-1945 годы» посвящено одному из важнейших периодов российской и мировой истории. В нём, с опорой на источники, вводимые в научный оборот в последние годы, а также на новейшую историографию, решаются ключевые вопросы истории Великой Отечественной войны советского народа с немецко-фашистскими агрессорами. Это вопросы о предпосылках и виновниках начала Второй мировой войны, о причинах неудач Красной армии в 1941 и начале 1942 г., о подвиге советского тыла и его вкладе в Великую Победу, о механизмах складывания и степени прочности антигитлеровской коалиции, о роли СССР в освобождении народов Европы и Азии, а также в целом в победе над блоком фашистских государств. Как и в других своих учебных пособиях, во второй части курса лекций по новейшей отечественной истории автор важное место уделяет разоблачению чёрных мифов о русской и советской истории. Пособие предназначено для бакалавров, обучающихся по специальности 050100.62 - «Педагогическое образование (профиль «История»)».
5.
![](http://e-lib.dulaty.kz/wp-content/plugins/skelib/skelib_public/template/images/book-cover-not.png)
Подробнее
44816
Основы педагогики. Часть 2 : учебно-методическое пособие. - [Б. м.] : Новосибирский государственный технический университет, 2013 - .Основы педагогики. Часть 2 / Траулько Е. В. - 2013. - 47 с. - ISBN 978-5-7782-2258-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.0я73
Кл.слова (ненормированные):
основы педагогики -- педагогический процесс -- становление педагогики -- педагогическое исследование -- учебная деятельность -- психологическая теория -- метод обучения -- средства обучения -- диагностика эффективности
Аннотация: В пособии рассмотрены методологические и методические аспекты педагогической науки. Большое внимание уделено закономерностям и принципам организации учебно-воспитательного процесса. Раскрыты методы, формы, приемы и средства обучения и воспитания. Особое значение при этом отводится практикоориентированной направленности курса педагогики для студентов-гуманитариев. Материал представлен в историческом аспекте, предполагающем опору на идейное наследие выдающихся русских педагогов. При изложении теоретического материала учитывались познавательные особенности студентов, имеющих сенсорные ограничения. Для формирования практических навыков и закрепления изученного теоретического материала после каждой темы приводятся контрольные вопросы и задания.
Основы педагогики. Часть 2 : учебно-методическое пособие. - [Б. м.] : Новосибирский государственный технический университет, 2013 - .Основы педагогики. Часть 2 / Траулько Е. В. - 2013. - 47 с. - ISBN 978-5-7782-2258-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
УДК |
Кл.слова (ненормированные):
основы педагогики -- педагогический процесс -- становление педагогики -- педагогическое исследование -- учебная деятельность -- психологическая теория -- метод обучения -- средства обучения -- диагностика эффективности
Аннотация: В пособии рассмотрены методологические и методические аспекты педагогической науки. Большое внимание уделено закономерностям и принципам организации учебно-воспитательного процесса. Раскрыты методы, формы, приемы и средства обучения и воспитания. Особое значение при этом отводится практикоориентированной направленности курса педагогики для студентов-гуманитариев. Материал представлен в историческом аспекте, предполагающем опору на идейное наследие выдающихся русских педагогов. При изложении теоретического материала учитывались познавательные особенности студентов, имеющих сенсорные ограничения. Для формирования практических навыков и закрепления изученного теоретического материала после каждой темы приводятся контрольные вопросы и задания.
6.
![](http://e-lib.dulaty.kz/wp-content/plugins/skelib/skelib_public/template/images/book-cover-not.png)
Подробнее
64957
Возрастная анатомия, физиология и гигиена. Часть 1 : учебное пособие. - [Б. м.] : Сибирский государственный университет физической культуры и спорта, 2012 - .Возрастная анатомия, физиология и гигиена. Часть 1 / Любошенко Т. М. - 2012. - 200 с. - ISBN 978-5-88017-279-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 57.3
Кл.слова (ненормированные):
возрастная анатомия -- физиология -- гигиена -- нервная система -- эндокринная система -- нейрогуморальная регуляция -- координационная деятельность -- сенсорная система -- зрительная система -- вестибулярная система
Аннотация: Учебное пособие написано в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и учебными планами по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование», профиль «Безопасность жизнедеятельности». Основной целью пособия является освоение студентами знаний о строении и функциях организма человека и составляющих его органов и систем на макро- и микроскопическом уровнях, а также в возрастном и гигиеническом аспектах. Особое внимание уделено приобретению студентами навыков самостоятельного мышления, освоению научного подхода к решению профессионально значимых проблем и навыков нахождения на поверхности тела человека проекции основных анатомических образований опорно-двигательного аппарата, внутренних органов, овладению методами простейших морфологических, физиологических и гигиенических исследований.
Доп.точки доступа:
Ложкина, Н. И.
Возрастная анатомия, физиология и гигиена. Часть 1 : учебное пособие. - [Б. м.] : Сибирский государственный университет физической культуры и спорта, 2012 - .Возрастная анатомия, физиология и гигиена. Часть 1 / Любошенко Т. М. - 2012. - 200 с. - ISBN 978-5-88017-279-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
УДК |
Кл.слова (ненормированные):
возрастная анатомия -- физиология -- гигиена -- нервная система -- эндокринная система -- нейрогуморальная регуляция -- координационная деятельность -- сенсорная система -- зрительная система -- вестибулярная система
Аннотация: Учебное пособие написано в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и учебными планами по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование», профиль «Безопасность жизнедеятельности». Основной целью пособия является освоение студентами знаний о строении и функциях организма человека и составляющих его органов и систем на макро- и микроскопическом уровнях, а также в возрастном и гигиеническом аспектах. Особое внимание уделено приобретению студентами навыков самостоятельного мышления, освоению научного подхода к решению профессионально значимых проблем и навыков нахождения на поверхности тела человека проекции основных анатомических образований опорно-двигательного аппарата, внутренних органов, овладению методами простейших морфологических, физиологических и гигиенических исследований.
Доп.точки доступа:
Ложкина, Н. И.
7.
![](http://e-lib.dulaty.kz/wp-content/plugins/skelib/skelib_public/template/images/book-cover-not.png)
Подробнее
44815
Основы педагогики. Часть 1 : учебно-методическое пособие. - [Б. м.] : Новосибирский государственный технический университет, 2012 - .Основы педагогики. Часть 1 / Траулько Е. В. - 2012. - 36 с. - ISBN 978-5-7782-2070-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.00
Кл.слова (ненормированные):
основы педагогики -- педагогический процесс -- становление педагогики -- педагогическое исследование
Аннотация: Рассмотрены методологические и методические аспекты педагогической науки. Большое внимание уделено закономерностям и принципам организации учебно-воспитательного процесса. Раскрыты методы, формы, приемы и средства обучения и воспитания. Особое значение отводится практикоориентированной направленности курса педагогики для студентов-гуманитариев. Материал представлен в историческом аспекте, предполагающем опору на идейное наследие выдающихся русских педагогов. При изложении теоретического материала учитываются познавательные особенности студентов, имеющих нарушения здоровья различной этиологии. Для формирования практических навыков и закрепления изученного теоретического материала в пособии после каждой темы приводятся контрольные вопросы и задания.
Основы педагогики. Часть 1 : учебно-методическое пособие. - [Б. м.] : Новосибирский государственный технический университет, 2012 - .Основы педагогики. Часть 1 / Траулько Е. В. - 2012. - 36 с. - ISBN 978-5-7782-2070-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
УДК |
Кл.слова (ненормированные):
основы педагогики -- педагогический процесс -- становление педагогики -- педагогическое исследование
Аннотация: Рассмотрены методологические и методические аспекты педагогической науки. Большое внимание уделено закономерностям и принципам организации учебно-воспитательного процесса. Раскрыты методы, формы, приемы и средства обучения и воспитания. Особое значение отводится практикоориентированной направленности курса педагогики для студентов-гуманитариев. Материал представлен в историческом аспекте, предполагающем опору на идейное наследие выдающихся русских педагогов. При изложении теоретического материала учитываются познавательные особенности студентов, имеющих нарушения здоровья различной этиологии. Для формирования практических навыков и закрепления изученного теоретического материала в пособии после каждой темы приводятся контрольные вопросы и задания.
8.
![](http://e-lib.dulaty.kz/wp-content/plugins/skelib/skelib_public/template/images/book-cover-not.png)
Подробнее
34920
Дневник. Том 1. 1880-1901 : по материалам ГА РФ. - [Б. м.] : Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, 2006 - .Дневник. Том 1. 1880-1901 / Арсений (Стадницкий). - 2006. - 772 с. - ISBN 5-7429-0200-X : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 86.372
Кл.слова (ненормированные):
митрополит Арсений -- внутренняя политика -- внешняя политика -- политика России -- государственный строй -- Русская Церковь
Аннотация: В основу настоящего издания положен “Дневник” митрополита Арсения (Стадницкого) (далее – Дневник), который хранится в Государственном архиве Российской Федерации в личном фонде митрополита Арсения (Стадницкого). Владыке Арсению суждено было стать свидетелем нарастания разрушительных процессов в русском обществе, проявившихся в церковной сфере в отпадении многих русских людей от веры, в уклонении части духовенства и мирян на путь модернизма, в сфере государственной – в расшатывании устоев монархического строя, в общественной – в искажении многовекового жизненного уклада, в ослаблении действия нравственных начал в русском народе. Центром размышлений митрополита Арсения на страницах Дневника были православная вера как основание жизни России, монархия как опора русской государственности, нравственность как сила народа. При этом сфера интересов владыки Арсения, отражавшаяся в Дневнике, по широте и разнообразию затронутых в нем вопросов, превратила его поистине в энциклопедию русской жизни конца ХIХ – начала ХХ века, как государственной, политической, общественной, так и церковной. Автора волновали вопросы как внутренней и внешней политики России, устройства ее государственного строя, так и все аспекты жизни Русской Православной Церкви.
Доп.точки доступа:
священник, Ореханов \сост.\
Ефремова, О. Н. \сост.\
Ефремова, О. Н. \ред.\
Дневник. Том 1. 1880-1901 : по материалам ГА РФ. - [Б. м.] : Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, 2006 - .Дневник. Том 1. 1880-1901 / Арсений (Стадницкий). - 2006. - 772 с. - ISBN 5-7429-0200-X : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
УДК |
Кл.слова (ненормированные):
митрополит Арсений -- внутренняя политика -- внешняя политика -- политика России -- государственный строй -- Русская Церковь
Аннотация: В основу настоящего издания положен “Дневник” митрополита Арсения (Стадницкого) (далее – Дневник), который хранится в Государственном архиве Российской Федерации в личном фонде митрополита Арсения (Стадницкого). Владыке Арсению суждено было стать свидетелем нарастания разрушительных процессов в русском обществе, проявившихся в церковной сфере в отпадении многих русских людей от веры, в уклонении части духовенства и мирян на путь модернизма, в сфере государственной – в расшатывании устоев монархического строя, в общественной – в искажении многовекового жизненного уклада, в ослаблении действия нравственных начал в русском народе. Центром размышлений митрополита Арсения на страницах Дневника были православная вера как основание жизни России, монархия как опора русской государственности, нравственность как сила народа. При этом сфера интересов владыки Арсения, отражавшаяся в Дневнике, по широте и разнообразию затронутых в нем вопросов, превратила его поистине в энциклопедию русской жизни конца ХIХ – начала ХХ века, как государственной, политической, общественной, так и церковной. Автора волновали вопросы как внутренней и внешней политики России, устройства ее государственного строя, так и все аспекты жизни Русской Православной Церкви.
Доп.точки доступа:
священник, Ореханов \сост.\
Ефремова, О. Н. \сост.\
Ефремова, О. Н. \ред.\
9.
![](http://e-lib.dulaty.kz/wp-content/plugins/skelib/skelib_public/template/images/book-cover-not.png)
Подробнее
55499
Сети радиодоступа. Часть 2 : учебное пособие. - [Б. м.] : Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики, 2006 - .Сети радиодоступа. Часть 2 / Носов В. И. - 2006. - 247 с. - ISBN 5-93972-588-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 32.88
Кл.слова (ненормированные):
сеть радиодоступа -- амплитудная модуляция -- модулятор -- демодулятор -- частотная модуляция
Аннотация: Данное учебное пособие является вторым в цикле пособий по сетям радиодоступа. В учебном пособии излагаются: – методы модуляции в сетях радиодоступа, параметры и обработка (фильтрация) модулирующего сигнала в модуляторе и демодуляторе; амплитудная модуляция, параметры модулированного сигнала; – частотная модуляция, демодуляторы ЧМ сигналов, модуляция минимальным сдвигом, тактовая и цикловая синхронизация; – многопозиционная фазовая модуляция, модуляторы и когерентные демодуляторы, восстановление фазы опорного сигнала; – многопозиционная квадратурная амплитудная модуляция, модуляторы и демодуляторы, основные характеристики сигналов с М-КАМ; – определение вероятности ошибки при многопозиционной фазовой и квадратурной амплитудной модуляции; – кодированная модуляция – совместное использование кодирования и модуляции, решетчатое кодирование.
Сети радиодоступа. Часть 2 : учебное пособие. - [Б. м.] : Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики, 2006 - .Сети радиодоступа. Часть 2 / Носов В. И. - 2006. - 247 с. - ISBN 5-93972-588-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
УДК |
Кл.слова (ненормированные):
сеть радиодоступа -- амплитудная модуляция -- модулятор -- демодулятор -- частотная модуляция
Аннотация: Данное учебное пособие является вторым в цикле пособий по сетям радиодоступа. В учебном пособии излагаются: – методы модуляции в сетях радиодоступа, параметры и обработка (фильтрация) модулирующего сигнала в модуляторе и демодуляторе; амплитудная модуляция, параметры модулированного сигнала; – частотная модуляция, демодуляторы ЧМ сигналов, модуляция минимальным сдвигом, тактовая и цикловая синхронизация; – многопозиционная фазовая модуляция, модуляторы и когерентные демодуляторы, восстановление фазы опорного сигнала; – многопозиционная квадратурная амплитудная модуляция, модуляторы и демодуляторы, основные характеристики сигналов с М-КАМ; – определение вероятности ошибки при многопозиционной фазовой и квадратурной амплитудной модуляции; – кодированная модуляция – совместное использование кодирования и модуляции, решетчатое кодирование.
10.
![](http://e-lib.dulaty.kz/wp-content/plugins/skelib/skelib_public/template/images/book-cover-not.png)
Подробнее
128360
Ли, Л. В.
Духовно-нравственный урок «Вера. Надежда. Любовь» : учебное пособие для 7 класса / Ли Л. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2023. - 97 с. - ISBN 978-5-4497-2000-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 86.3
Кл.слова (ненормированные):
вера -- гуманитарное образование -- духовная культура -- духовно-нравственный урок -- любовь -- мать -- надежда -- подростковый возраст -- подросток -- православие -- пресвятая богородица -- россия -- школа
Аннотация: «Духовно-нравственный урок» представляет континуум русской духовной культуры в гуманитарном образовании школьников подросткового возраста. В процессе осмысления истины о духовной сущности человека и жизни его души преобразуются в новое качество — духовно-нравственные ценности формирующейся личности подростка. Традиции Святой Руси передаются как опыт бытия «человека культуры» Отечества. Духовно-нравственные знания формируются в системе предметных понятий на этапах «открытия нового знания» с опорой на православный комментарий и духовно-нравственную рефлексию. Духовно-нравственные отношения личности на основе заповедей любви выстраиваются в предметной деятельности. Метапредметные понятия «вера», «надежда», «любовь» осмысливаются на Образе Пресвятой Богородицы и Ее почтительном именовании «Материнский вечный кладезь». Учебное пособие «Духовно-нравственный урок “Вера. Надежда. Любовь”» разработано для 7 класса предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» конфессиональных (православных) образовательных учреждений. Рекомендуется в качестве образовательного модуля предмета «Теология».
Ли, Л. В.
Духовно-нравственный урок «Вера. Надежда. Любовь» : учебное пособие для 7 класса / Ли Л. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2023. - 97 с. - ISBN 978-5-4497-2000-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
УДК |
Кл.слова (ненормированные):
вера -- гуманитарное образование -- духовная культура -- духовно-нравственный урок -- любовь -- мать -- надежда -- подростковый возраст -- подросток -- православие -- пресвятая богородица -- россия -- школа
Аннотация: «Духовно-нравственный урок» представляет континуум русской духовной культуры в гуманитарном образовании школьников подросткового возраста. В процессе осмысления истины о духовной сущности человека и жизни его души преобразуются в новое качество — духовно-нравственные ценности формирующейся личности подростка. Традиции Святой Руси передаются как опыт бытия «человека культуры» Отечества. Духовно-нравственные знания формируются в системе предметных понятий на этапах «открытия нового знания» с опорой на православный комментарий и духовно-нравственную рефлексию. Духовно-нравственные отношения личности на основе заповедей любви выстраиваются в предметной деятельности. Метапредметные понятия «вера», «надежда», «любовь» осмысливаются на Образе Пресвятой Богородицы и Ее почтительном именовании «Материнский вечный кладезь». Учебное пособие «Духовно-нравственный урок “Вера. Надежда. Любовь”» разработано для 7 класса предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» конфессиональных (православных) образовательных учреждений. Рекомендуется в качестве образовательного модуля предмета «Теология».
Беті 1, Нәтижелерін: 253