База данных: IPR SMART кітаптар
Беті 4, Нәтижелерін: 39
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
Профессиональная подготовка руководителя образовательной организации: методологические и технологические контексты : учебное пособие по направлению подготовки 44.04.01 – Педагогическое образование (Руководитель образовательной организации: управление в сфере образования) / Галустян О. В. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2024. - 145 с. - ISBN 978-5-9275-4747-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
образование -- образовательные организации -- образовательный процесс -- педагогическое образование -- профессиональная подготовка
Аннотация: Учебное пособие посвящено профессиональной подготовке руководителя образовательной организации, в котором рассматриваются методологические и технологические контексты. Данное пособие направлено на подготовку высококвалифицированных специалистов в области управления образованием, обладающих спектром компетенций, позволяющих на высоком профессиональном уровне руководить образовательными организациями, интеграционными образовательными комплексами и проектами. Предназначено для обучающихся высшей школы направления подготовки 44.04.01. Педагогическое образование (Руководитель образовательной организации: управление в сфере образования), а также преподавателей, администрации высших учебных заведений.
Доп.точки доступа:
Галустян, О. В.
Самохвалова, С. Ю.
Шестакова, Т. Н.
Шестакова, А. Г.
Зайцева, Л. С. -Х.
Профессиональная подготовка руководителя образовательной организации: методологические и технологические контексты : учебное пособие по направлению подготовки 44.04.01 – Педагогическое образование (Руководитель образовательной организации: управление в сфере образования) / Галустян О. В. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2024. - 145 с. - ISBN 978-5-9275-4747-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
образование -- образовательные организации -- образовательный процесс -- педагогическое образование -- профессиональная подготовка
Аннотация: Учебное пособие посвящено профессиональной подготовке руководителя образовательной организации, в котором рассматриваются методологические и технологические контексты. Данное пособие направлено на подготовку высококвалифицированных специалистов в области управления образованием, обладающих спектром компетенций, позволяющих на высоком профессиональном уровне руководить образовательными организациями, интеграционными образовательными комплексами и проектами. Предназначено для обучающихся высшей школы направления подготовки 44.04.01. Педагогическое образование (Руководитель образовательной организации: управление в сфере образования), а также преподавателей, администрации высших учебных заведений.
Доп.точки доступа:
Галустян, О. В.
Самохвалова, С. Ю.
Шестакова, Т. Н.
Шестакова, А. Г.
Зайцева, Л. С. -Х.
32.
Подробнее
Cурудина, Е. А.
Современные концепции образования за рубежом : учебное пособие / Cурудина Е. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 180 с. - ISBN 978-5-4263-0530-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
дзюку -- дифференциация обучения -- зарубежное образование -- инструментальная педагогика -- концепция образования -- образовательная концепция -- педагогическая супервизия -- педагогическое образование -- частное образование
Аннотация: В пособии раскрываются теоретические подходы к построению современных образовательных концепций. Обосновываются актуальные направления реформирования и модернизации зарубежного образования, тенденции и особенности его развития на современном этапе. Дается характеристика авторских зарубежных концепций и моделей обучения и воспитания, опыт их реализации в мировой педагогической практике. Освещаются современные подходы к подготовке педагогических кадров за рубежом. Включены вопросы, творческие и исследовательские задания для самостоятельной работы студентов, тесты, глоссарий, иллюстративный материал. Адресовано студентам факультета дошкольной педагогики и психологии МПГУ, обучающимся по направлению подготовки 44.03.01 - «Педагогическое образование»; 44.03.02 - «Психолого-педагогическое образование». Может быть также полезно магистрантам, аспирантам и преподавателям педагогических вузов и колледжей.
Cурудина, Е. А.
Современные концепции образования за рубежом : учебное пособие / Cурудина Е. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 180 с. - ISBN 978-5-4263-0530-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дзюку -- дифференциация обучения -- зарубежное образование -- инструментальная педагогика -- концепция образования -- образовательная концепция -- педагогическая супервизия -- педагогическое образование -- частное образование
Аннотация: В пособии раскрываются теоретические подходы к построению современных образовательных концепций. Обосновываются актуальные направления реформирования и модернизации зарубежного образования, тенденции и особенности его развития на современном этапе. Дается характеристика авторских зарубежных концепций и моделей обучения и воспитания, опыт их реализации в мировой педагогической практике. Освещаются современные подходы к подготовке педагогических кадров за рубежом. Включены вопросы, творческие и исследовательские задания для самостоятельной работы студентов, тесты, глоссарий, иллюстративный материал. Адресовано студентам факультета дошкольной педагогики и психологии МПГУ, обучающимся по направлению подготовки 44.03.01 - «Педагогическое образование»; 44.03.02 - «Психолого-педагогическое образование». Может быть также полезно магистрантам, аспирантам и преподавателям педагогических вузов и колледжей.
33.
Подробнее
Данилова, А. В.
Проектирование комплексных художественно-просветительских программ : учебное пособие / Данилова А. В. - Владимир : Издательство Владимирского государственного университета, 2023. - 132 с. - ISBN 978-5-9984-1803-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 85.31
Кл.слова (ненормированные):
исполнительское мастерство -- музыкальное искусство -- педагогическое образование -- проектирование -- просветительская программа -- художественная программа
Аннотация: Содержатся сведения, изучаемые в курсе «Проектирование комплексных художественно-просветительских программ». Материал курса кратко изложен в систематическом порядке, приведены экзаменационные вопросы, тесты и методические указания для самостоятельной работы студентов. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 – Педагогическое образование, программа подготовки «Исполнительское мастерство в музыкально-театральном искусстве». Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.
Доп.точки доступа:
Маруфенко, Е. В.
Данилова, А. В.
Проектирование комплексных художественно-просветительских программ : учебное пособие / Данилова А. В. - Владимир : Издательство Владимирского государственного университета, 2023. - 132 с. - ISBN 978-5-9984-1803-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
исполнительское мастерство -- музыкальное искусство -- педагогическое образование -- проектирование -- просветительская программа -- художественная программа
Аннотация: Содержатся сведения, изучаемые в курсе «Проектирование комплексных художественно-просветительских программ». Материал курса кратко изложен в систематическом порядке, приведены экзаменационные вопросы, тесты и методические указания для самостоятельной работы студентов. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 – Педагогическое образование, программа подготовки «Исполнительское мастерство в музыкально-театральном искусстве». Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.
Доп.точки доступа:
Маруфенко, Е. В.
34.
Подробнее
Маслова, Т. А.
Дидактические условия реализации эмоционально-ценностного компонента в преподавании педагогических дисциплин в вузе : монография / Маслова Т. А. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 246 с. - ISBN 978-5-4497-3769-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.5
Кл.слова (ненормированные):
дидактическое условие -- педагогическая дисциплина -- педагогическое образование -- преподавание дисциплины -- ценностный компонент -- эмоциональный компонент
Аннотация: В монографии раскрываются основные вопросы эмоционально-ценностного педагогического образования. Обосновывается структура содержание и механизмы реализации на занятиях по педагогике. Предлагаются диагностические методики, позволяющие определить уровень интеризации ценностей и сформированности профессиональных качеств. Предназначена для научных работников, аспирантов и преподавателей высшей школы.
Маслова, Т. А.
Дидактические условия реализации эмоционально-ценностного компонента в преподавании педагогических дисциплин в вузе : монография / Маслова Т. А. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 246 с. - ISBN 978-5-4497-3769-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дидактическое условие -- педагогическая дисциплина -- педагогическое образование -- преподавание дисциплины -- ценностный компонент -- эмоциональный компонент
Аннотация: В монографии раскрываются основные вопросы эмоционально-ценностного педагогического образования. Обосновывается структура содержание и механизмы реализации на занятиях по педагогике. Предлагаются диагностические методики, позволяющие определить уровень интеризации ценностей и сформированности профессиональных качеств. Предназначена для научных работников, аспирантов и преподавателей высшей школы.
35.
Подробнее
Методика обучения биологии. Ч.3. Человек и его здоровье : учебно-методическое пособие / Богданов Н. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 92 с. - ISBN 978-5-4263-0791-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
биология -- здоровье -- методика -- организм -- педагогическое образование -- урок -- человек
Аннотация: Учебно-методическое пособие предназначено для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению «Педагогическое образование: Биология». В пособии представлены разработки лабораторно-практических занятий по дисциплине «Теория и методика обучения биологии». Специально подобранные аудиторные и внеаудиторные задания помогут студентам подготовиться к проведению уроков по разделу «Человек и его здоровье» школьного курса биологии.
Доп.точки доступа:
Богданов, Н. А.
Теремов, А. В.
Пятунина, С. К.
Перелович, Н. В.
Петросова, Р. А.
Теремова, А. В. \ред.\
Методика обучения биологии. Ч.3. Человек и его здоровье : учебно-методическое пособие / Богданов Н. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 92 с. - ISBN 978-5-4263-0791-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
биология -- здоровье -- методика -- организм -- педагогическое образование -- урок -- человек
Аннотация: Учебно-методическое пособие предназначено для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению «Педагогическое образование: Биология». В пособии представлены разработки лабораторно-практических занятий по дисциплине «Теория и методика обучения биологии». Специально подобранные аудиторные и внеаудиторные задания помогут студентам подготовиться к проведению уроков по разделу «Человек и его здоровье» школьного курса биологии.
Доп.точки доступа:
Богданов, Н. А.
Теремов, А. В.
Пятунина, С. К.
Перелович, Н. В.
Петросова, Р. А.
Теремова, А. В. \ред.\
36.
Подробнее
Никитина, А. А.
Практикум по дисциплине «Методика обучения биологии» / Никитина А. А. - Владимир : Издательство Владимирского государственного университета, 2024. - 88 с. - ISBN 978-5-9984-1831-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.262
Кл.слова (ненормированные):
биологическая экскурсия -- биологическое образование -- биология -- методика обучения -- педагогическое образование
Аннотация: Обеспечивает формирование у обучающихся методической культуры и необходимых компетенций путем усвоения знаний и умений, реализации способностей применять всю методическую систему обучения биологии в школе. Выделенные задачи позволяют формировать профессиональные компетенции в области изучения биологии и способности к реализации урочной, внеурочной и проектной деятельности в рамках предмета биологии. Предназначено для студентов 4–5-го курсов направления подготовки 44.03.05 – Педагогическое образование с профилями подготовки «Биология», «География», «Химия» очной формы обучения. Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.
Доп.точки доступа:
Усков, М. В.
Никитина, А. А.
Практикум по дисциплине «Методика обучения биологии» / Никитина А. А. - Владимир : Издательство Владимирского государственного университета, 2024. - 88 с. - ISBN 978-5-9984-1831-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
биологическая экскурсия -- биологическое образование -- биология -- методика обучения -- педагогическое образование
Аннотация: Обеспечивает формирование у обучающихся методической культуры и необходимых компетенций путем усвоения знаний и умений, реализации способностей применять всю методическую систему обучения биологии в школе. Выделенные задачи позволяют формировать профессиональные компетенции в области изучения биологии и способности к реализации урочной, внеурочной и проектной деятельности в рамках предмета биологии. Предназначено для студентов 4–5-го курсов направления подготовки 44.03.05 – Педагогическое образование с профилями подготовки «Биология», «География», «Химия» очной формы обучения. Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.
Доп.точки доступа:
Усков, М. В.
37.
Подробнее
Изучаем педагогику: курс «Педагогика школы» : учебно-методическое пособие / Балакирева Э. В. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. - 144 с. - ISBN 978-5-8064-3352-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.4
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- обучение -- педагогика -- педагогика школы -- педагогический процесс -- педагогическое образование -- школьник
Аннотация: Предлагаемое учебно-методическое пособие ориентировано на организацию аудиторной и внеаудиторной работы студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», при освоении ими дисциплины «Педагогика школы». Основу пособия составляет комплекс учебных заданий для студентов, разработанный в соответствии с предлагаемой авторским коллективом концепцией дисциплины «Педагогика школы». Пособие может быть использовано студентами и преподавателями вузов для подготовки к учебным занятиям по указанной дисциплине.
Доп.точки доступа:
Балакирева, Э. В.
Гладкая, И. В.
Ильина, С. П.
Кочетова, А. А.
Матросова, Ю. С.
Ривкина, С. В.
Сосунова, Н. Ю.
Суворова, С. А.
Шурилова, Т. Б.
Шуриловой, Т. Б. \ред.\
Изучаем педагогику: курс «Педагогика школы» : учебно-методическое пособие / Балакирева Э. В. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. - 144 с. - ISBN 978-5-8064-3352-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- обучение -- педагогика -- педагогика школы -- педагогический процесс -- педагогическое образование -- школьник
Аннотация: Предлагаемое учебно-методическое пособие ориентировано на организацию аудиторной и внеаудиторной работы студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», при освоении ими дисциплины «Педагогика школы». Основу пособия составляет комплекс учебных заданий для студентов, разработанный в соответствии с предлагаемой авторским коллективом концепцией дисциплины «Педагогика школы». Пособие может быть использовано студентами и преподавателями вузов для подготовки к учебным занятиям по указанной дисциплине.
Доп.точки доступа:
Балакирева, Э. В.
Гладкая, И. В.
Ильина, С. П.
Кочетова, А. А.
Матросова, Ю. С.
Ривкина, С. В.
Сосунова, Н. Ю.
Суворова, С. А.
Шурилова, Т. Б.
Шуриловой, Т. Б. \ред.\
38.
Подробнее
Изучаем педагогику: педагогическая практика : учебно-методическое пособие / Бочкарева И. А. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. - 112 с. - ISBN 978-5-8064-3406-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие -- педагогика -- педагогическая практика -- педагогическое образование -- профессиональное становление
Аннотация: Предлагаемое учебно-методическое пособие ориентировано на организацию педагогической практики студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование». В пособии представлены материалы, которые помогут студентам профессионально построить педагогическое взаимодействие с субъектами образования и приобрести значимый опыт для своего профессионального становления.
Доп.точки доступа:
Бочкарева, И. А.
Боровик, Л. К.
Гутник, И. Ю.
Жданов, А. В.
Кочетова, А. А.
Менг, Т. В.
Мищурис, А. В.
Примчук, Н. В.
Тряпицына, А. П.
Шурилова, Т. Б.
Изучаем педагогику: педагогическая практика : учебно-методическое пособие / Бочкарева И. А. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. - 112 с. - ISBN 978-5-8064-3406-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие -- педагогика -- педагогическая практика -- педагогическое образование -- профессиональное становление
Аннотация: Предлагаемое учебно-методическое пособие ориентировано на организацию педагогической практики студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование». В пособии представлены материалы, которые помогут студентам профессионально построить педагогическое взаимодействие с субъектами образования и приобрести значимый опыт для своего профессионального становления.
Доп.точки доступа:
Бочкарева, И. А.
Боровик, Л. К.
Гутник, И. Ю.
Жданов, А. В.
Кочетова, А. А.
Менг, Т. В.
Мищурис, А. В.
Примчук, Н. В.
Тряпицына, А. П.
Шурилова, Т. Б.
39.
Подробнее
Модельная программа методической подготовки будущих педагогов к реализации инклюзивного образования школьников : методические рекомендаци / Бондаренко Т. А. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2023. - 77 с. - ISBN 978-5-4497-2303-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- инклюзивное образование -- инклюзия -- методическая подготовка -- модульная программа -- педагог -- педагогическое образование -- школьник
Аннотация: В методических рекомендациях представлена логика и содержание процесса методической подготовки будущих педагогов к реализации инклюзии школьников на уровне бакалавриата, магистратуры и послевузовского профессионального образования. Описаны планируемые результаты образования, фонды оценочных средств для промежуточной аттестации, требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению. Методические рекомендации предназначены для ученых и практиков, занимающихся проблемой инклюзивного образования, для руководителей и преподавателей педагогических вузов, разрабатывающих и реализующих основные образовательные программы бакалавриата и магистратуры по направлению «Педагогическое образование», программы дополнительного профессионального образования для педагогов.
Доп.точки доступа:
Бондаренко, Т. А.
Козырева, О. А.
Любимова, Е. С.
Морозова, С. А.
Руднева, И. А.
Хвастунова, Е. П.
Шипилова, Е. В.
Рудневой, И. А. \ред.\
Модельная программа методической подготовки будущих педагогов к реализации инклюзивного образования школьников : методические рекомендаци / Бондаренко Т. А. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2023. - 77 с. - ISBN 978-5-4497-2303-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- инклюзивное образование -- инклюзия -- методическая подготовка -- модульная программа -- педагог -- педагогическое образование -- школьник
Аннотация: В методических рекомендациях представлена логика и содержание процесса методической подготовки будущих педагогов к реализации инклюзии школьников на уровне бакалавриата, магистратуры и послевузовского профессионального образования. Описаны планируемые результаты образования, фонды оценочных средств для промежуточной аттестации, требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению. Методические рекомендации предназначены для ученых и практиков, занимающихся проблемой инклюзивного образования, для руководителей и преподавателей педагогических вузов, разрабатывающих и реализующих основные образовательные программы бакалавриата и магистратуры по направлению «Педагогическое образование», программы дополнительного профессионального образования для педагогов.
Доп.точки доступа:
Бондаренко, Т. А.
Козырева, О. А.
Любимова, Е. С.
Морозова, С. А.
Руднева, И. А.
Хвастунова, Е. П.
Шипилова, Е. В.
Рудневой, И. А. \ред.\
Беті 4, Нәтижелерін: 39