База данных: IPR SMART кітаптар
Беті 1, Нәтижелерін: 12
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Эксплуатация бронетанковой техники. Часть 2. Техническое обслуживание № 1 и № 2 : учебное пособие. - [Б. м.] : Омский государственный технический университет, 2017 - .Эксплуатация бронетанковой техники. Часть 2. Техническое обслуживание № 1 и № 2 / Лепешинский И. Ю. - 2017. - 136 с. - ISBN 978-5-8149-2559-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 68.513
Кл.слова (ненормированные):
обслуживание -- спирт -- жидкость
Аннотация: Изложены вопросы проверки технического состояния и последовательности выполнения работ в процессе технического обслуживания танка Т-72. Пособие состоит из двух частей. Первая издана в 2013 году. Во второй части рассмотрены номерные виды технического обслуживания (№ 1 и № 2), а также представлен перечень инструментов и принадлежностей для выполнения работ. Учебное пособие разработано в соответствии с квалификационными требованиями и программой подготовки офицеров (сержантов и солдат подразделений хранения и ремонта бронетанкового вооружения и техники) при государственных образовательных учреждениях высшего образования по направлению подготовки «Транспортные машины и транспортно технологические комплексы». Может быть использовано для подготовки курсантов военно-учебных заведений и учебных военных центров, слушателей военных кафедр, а также офицеров танковых войск в системе командирской подготовки и при проведении работ технического обслуживания в подразделении.
Доп.точки доступа:
Лепешинский, И. Ю.
Пепеляев, А. В.
Герасимов, С. Д.
Брусникин, Е. В.
Погодаев, Д. В.
Мунин, В. А.
Чикирев, О. И.
Ануфриев, Е. В.
Дмитрюк, В. Л.
Беликов, В. В.
Ядров, В. И.
Эксплуатация бронетанковой техники. Часть 2. Техническое обслуживание № 1 и № 2 : учебное пособие. - [Б. м.] : Омский государственный технический университет, 2017 - .Эксплуатация бронетанковой техники. Часть 2. Техническое обслуживание № 1 и № 2 / Лепешинский И. Ю. - 2017. - 136 с. - ISBN 978-5-8149-2559-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
обслуживание -- спирт -- жидкость
Аннотация: Изложены вопросы проверки технического состояния и последовательности выполнения работ в процессе технического обслуживания танка Т-72. Пособие состоит из двух частей. Первая издана в 2013 году. Во второй части рассмотрены номерные виды технического обслуживания (№ 1 и № 2), а также представлен перечень инструментов и принадлежностей для выполнения работ. Учебное пособие разработано в соответствии с квалификационными требованиями и программой подготовки офицеров (сержантов и солдат подразделений хранения и ремонта бронетанкового вооружения и техники) при государственных образовательных учреждениях высшего образования по направлению подготовки «Транспортные машины и транспортно технологические комплексы». Может быть использовано для подготовки курсантов военно-учебных заведений и учебных военных центров, слушателей военных кафедр, а также офицеров танковых войск в системе командирской подготовки и при проведении работ технического обслуживания в подразделении.
Доп.точки доступа:
Лепешинский, И. Ю.
Пепеляев, А. В.
Герасимов, С. Д.
Брусникин, Е. В.
Погодаев, Д. В.
Мунин, В. А.
Чикирев, О. И.
Ануфриев, Е. В.
Дмитрюк, В. Л.
Беликов, В. В.
Ядров, В. И.
2.
Подробнее
Биохимия. Часть 1. Основные питательные вещества человека : учебное пособие. - [Б. м.] : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2016 - .Биохимия. Часть 1. Основные питательные вещества человека / Глухарева Т. В. - 2016. - 140 с. - ISBN 978-5-7996-1842-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 28.0
Кл.слова (ненормированные):
биохимия -- белок -- жир -- углевод -- витамин -- аминокислота -- человек -- жизнедеятельность
Аннотация: В части 1 учебного пособия представлен теоретический материал по строению и обмену белков, жиров, углеводов, витаминов. Приводится описание практических работ по методам качественного обнаружения аминокислот, пептидов, белков, липидов, моно-, олиго- и полисахаридов, водо- и жирорастворимых витаминов. Для студентов бакалавриата, будущих специалистов по физической культуре и спорту, а также для самостоятельной подготовки к практическим занятиям и выполнению лабораторных работ по дисциплине «Молекулярные основы жизнедеятельности человека».
Доп.точки доступа:
Селезнева, И. С.
Биохимия. Часть 1. Основные питательные вещества человека : учебное пособие. - [Б. м.] : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2016 - .Биохимия. Часть 1. Основные питательные вещества человека / Глухарева Т. В. - 2016. - 140 с. - ISBN 978-5-7996-1842-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
биохимия -- белок -- жир -- углевод -- витамин -- аминокислота -- человек -- жизнедеятельность
Аннотация: В части 1 учебного пособия представлен теоретический материал по строению и обмену белков, жиров, углеводов, витаминов. Приводится описание практических работ по методам качественного обнаружения аминокислот, пептидов, белков, липидов, моно-, олиго- и полисахаридов, водо- и жирорастворимых витаминов. Для студентов бакалавриата, будущих специалистов по физической культуре и спорту, а также для самостоятельной подготовки к практическим занятиям и выполнению лабораторных работ по дисциплине «Молекулярные основы жизнедеятельности человека».
Доп.точки доступа:
Селезнева, И. С.
3.
Подробнее
Непрерывное образование личности как феномен XXI века. Часть 1 : материалы Международной научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов, студентов. 11 мая 2012 года. - [Б. м.] : Соликамский государственный педагогический институт, 2012 - .Непрерывное образование личности как феномен XXI века. Часть 1 / Анисимова Т. С. - 2012. - 203 с. - ISBN 978-5-89469-083-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
Непрерывное образование -- личность -- феномен -- воспитательное пространство -- социализация -- ребенок -- образовательный процесс
Аннотация: В сборнике публикуются материалы, отражающие результаты работы по двум направлениям исследований: инновационные процессы в педагогике и коррекционная педагогика. Первое направление представлено докладами, в которых изучается специфика образовательного и воспитательного процессов в различных типах образовательных учреждений (в том числе с учетом проблем внедрения новых федеральных образовательных стандартов в системе общего образования). В рамках второго направления объединены статьи, посвященные вопросам формирования фонетико-фонематических, лексических и грамматических особенностей устной речи у детей дошкольного возраста с речевой патологией, а также вопросам пропедевтики и коррекции письменной речи у младших школьников. Публикуемые материалы адресованы педагогам и студентам педагогического профиля обучения, а также могут быть использованы родителями, логопедами и другими специалистами, работающими с детьми с ограниченными возможностями.
Доп.точки доступа:
Анисимова, Т. С.
Астахова, Н. Е.
Батуева, Р. А.
Беляева, М. В.
Бисерова, А. С.
Бурмантов, Э. В.
Бухало, Е. Л.
Вавилина, Е. А.
Васюкова, М. К.
Вахрушева, А. В.
Габдрашитова, В. Б.
Галашова, Е. А.
Герасимова, С. Р.
Глазкова, И. Я.
Голова, Г. В.
Громова, Ю. В.
Давыдова, В. Б.
Дербенцева, О. С.
Дмитриева, Е. О.
Дмитриева, Н. О.
Докучаева, Н. А.
Евдокимова, М. Г.
Жарова, В. В.
Жижилева, О. В.
Загуляева, З. А.
Зайнутдинова, С. В.
Звезда, Л. М.
Зебзеева, Е. А.
Золотарь, О. Н.
Казимирова, Е. С.
Катунина, Е. А.
Клокова, С. А.
Колосницына, Ю. В.
Коробейникова, С. В.
Косикова, Л. П.
Костылева, Г. В.
Красильникова, Л. А.
Кривощекова, О. Ю.
Крумм, Д. В.
Крылатова, Е. В.
Кудряшова, С. В.
Куимова, Л. С.
Куимова, Н. В.
Кучевасова, Л. А.
Лашина, Е. В.
Леонтьева, А. А.
Люлько, Н. В.
Мачинская, Н. И.
Мачихина, Н. Л.
Мелешко, Е. А.
Меллер, С. В.
Мельников, В. В.
Мельникова, Е. В.
Милькевич, Н. А.
Мирошниченко, М. Ю.
Митягина, Н. Л.
Мокрушина, Т. А.
Мурадова, Э. Б.
Мурашкина, А. О.
Набокова, У. Ю.
Наумова, Т. В.
Новаковская, В. С.
Новаковский, Э. В.
Отузова, А. А.
Пепеляева, Н. М.
Петухова, М. Г.
Плотникова, Д. Ю.
Поликарпова, Л. С.
Порозова, Н. А.
Постаногова, Н. Р.
Радаева, Д. П.
Розумная, Т. С.
Саенко, А. И.
Сазонова, М. П.
Ситдикова, Г. Р.
Скрипова, Ю. В.
Скурихина, Н. Н.
Собянин, М. А.
Спиридонова, К. В.
Спирина, М. Е.
Станкевич, А. Ю.
Суворова, М. А.
Таужева, М. М.
Трушникова, Д. А.
Федосеева, В. И.
Федулова, М. В.
Феоктистова, А. А.
Фролова, М. А.
Хасанова, Н. В.
Хатунцева, С. Н.
Чагина, Е. А.
Чистова, Е. Б.
Шандрук, С. И.
Швецова, Е. В.
Язева, Е. Ю.
Якутова, Е. Н.
Якушев, И. Ю.
Яровая, Е. Б.
Непрерывное образование личности как феномен XXI века. Часть 1 : материалы Международной научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов, студентов. 11 мая 2012 года. - [Б. м.] : Соликамский государственный педагогический институт, 2012 - .Непрерывное образование личности как феномен XXI века. Часть 1 / Анисимова Т. С. - 2012. - 203 с. - ISBN 978-5-89469-083-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Непрерывное образование -- личность -- феномен -- воспитательное пространство -- социализация -- ребенок -- образовательный процесс
Аннотация: В сборнике публикуются материалы, отражающие результаты работы по двум направлениям исследований: инновационные процессы в педагогике и коррекционная педагогика. Первое направление представлено докладами, в которых изучается специфика образовательного и воспитательного процессов в различных типах образовательных учреждений (в том числе с учетом проблем внедрения новых федеральных образовательных стандартов в системе общего образования). В рамках второго направления объединены статьи, посвященные вопросам формирования фонетико-фонематических, лексических и грамматических особенностей устной речи у детей дошкольного возраста с речевой патологией, а также вопросам пропедевтики и коррекции письменной речи у младших школьников. Публикуемые материалы адресованы педагогам и студентам педагогического профиля обучения, а также могут быть использованы родителями, логопедами и другими специалистами, работающими с детьми с ограниченными возможностями.
Доп.точки доступа:
Анисимова, Т. С.
Астахова, Н. Е.
Батуева, Р. А.
Беляева, М. В.
Бисерова, А. С.
Бурмантов, Э. В.
Бухало, Е. Л.
Вавилина, Е. А.
Васюкова, М. К.
Вахрушева, А. В.
Габдрашитова, В. Б.
Галашова, Е. А.
Герасимова, С. Р.
Глазкова, И. Я.
Голова, Г. В.
Громова, Ю. В.
Давыдова, В. Б.
Дербенцева, О. С.
Дмитриева, Е. О.
Дмитриева, Н. О.
Докучаева, Н. А.
Евдокимова, М. Г.
Жарова, В. В.
Жижилева, О. В.
Загуляева, З. А.
Зайнутдинова, С. В.
Звезда, Л. М.
Зебзеева, Е. А.
Золотарь, О. Н.
Казимирова, Е. С.
Катунина, Е. А.
Клокова, С. А.
Колосницына, Ю. В.
Коробейникова, С. В.
Косикова, Л. П.
Костылева, Г. В.
Красильникова, Л. А.
Кривощекова, О. Ю.
Крумм, Д. В.
Крылатова, Е. В.
Кудряшова, С. В.
Куимова, Л. С.
Куимова, Н. В.
Кучевасова, Л. А.
Лашина, Е. В.
Леонтьева, А. А.
Люлько, Н. В.
Мачинская, Н. И.
Мачихина, Н. Л.
Мелешко, Е. А.
Меллер, С. В.
Мельников, В. В.
Мельникова, Е. В.
Милькевич, Н. А.
Мирошниченко, М. Ю.
Митягина, Н. Л.
Мокрушина, Т. А.
Мурадова, Э. Б.
Мурашкина, А. О.
Набокова, У. Ю.
Наумова, Т. В.
Новаковская, В. С.
Новаковский, Э. В.
Отузова, А. А.
Пепеляева, Н. М.
Петухова, М. Г.
Плотникова, Д. Ю.
Поликарпова, Л. С.
Порозова, Н. А.
Постаногова, Н. Р.
Радаева, Д. П.
Розумная, Т. С.
Саенко, А. И.
Сазонова, М. П.
Ситдикова, Г. Р.
Скрипова, Ю. В.
Скурихина, Н. Н.
Собянин, М. А.
Спиридонова, К. В.
Спирина, М. Е.
Станкевич, А. Ю.
Суворова, М. А.
Таужева, М. М.
Трушникова, Д. А.
Федосеева, В. И.
Федулова, М. В.
Феоктистова, А. А.
Фролова, М. А.
Хасанова, Н. В.
Хатунцева, С. Н.
Чагина, Е. А.
Чистова, Е. Б.
Шандрук, С. И.
Швецова, Е. В.
Язева, Е. Ю.
Якутова, Е. Н.
Якушев, И. Ю.
Яровая, Е. Б.
4.
Подробнее
Россия 2050: утопии и прогнозы / Тешендорф П. - Москва : Новое издательство, 2021. - 600 с. - ISBN 978-5-98379-263-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 60.524
Кл.слова (ненормированные):
будущее страны -- прогнозы -- россия будущего -- утопии
Аннотация: Прекрасная Россия будущего — какая она? И можем ли мы быть уверены в ее прекрасности? Политологи, писатели, социологи, философы, архитекторы и комиксисты объединили в этой книге свои усилия, чтобы вообразить или спроектировать будущее страны через 30 лет.
Доп.точки доступа:
Тешендорф, П.
Ратгауз, М.
., Геллер
Гаазе, К.
Акишин, А.
Галеотти, М.
Баунов, А.
Кобрин, К.
Барышева, Г.
Силантьева, А.
Андронова, А.
Герасимова, А.
Мульменко, Л.
Смирнова, А.
Цветков, А.
Лаврентьева, О.
Надточий, Э.
Маяцкий, М.
Васильева, С.
Потапова, М.
Павловский, Г.
Зоберн, О.
Орлов, Е.
Кашин, О.
Ситар, С.
Пепперштейн, П.
Байтов, Н.
Морозов, А.
Рогов, К.
Травин, Д.
Трудолюбов, М.
Аузан, А.
Зубаревич, Н.
Хачатурова, А.
Шульман, Е.
Ратгауза, М. \ред.\
Россия 2050: утопии и прогнозы / Тешендорф П. - Москва : Новое издательство, 2021. - 600 с. - ISBN 978-5-98379-263-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
будущее страны -- прогнозы -- россия будущего -- утопии
Аннотация: Прекрасная Россия будущего — какая она? И можем ли мы быть уверены в ее прекрасности? Политологи, писатели, социологи, философы, архитекторы и комиксисты объединили в этой книге свои усилия, чтобы вообразить или спроектировать будущее страны через 30 лет.
Доп.точки доступа:
Тешендорф, П.
Ратгауз, М.
., Геллер
Гаазе, К.
Акишин, А.
Галеотти, М.
Баунов, А.
Кобрин, К.
Барышева, Г.
Силантьева, А.
Андронова, А.
Герасимова, А.
Мульменко, Л.
Смирнова, А.
Цветков, А.
Лаврентьева, О.
Надточий, Э.
Маяцкий, М.
Васильева, С.
Потапова, М.
Павловский, Г.
Зоберн, О.
Орлов, Е.
Кашин, О.
Ситар, С.
Пепперштейн, П.
Байтов, Н.
Морозов, А.
Рогов, К.
Травин, Д.
Трудолюбов, М.
Аузан, А.
Зубаревич, Н.
Хачатурова, А.
Шульман, Е.
Ратгауза, М. \ред.\
5.
Подробнее
Айрин, Пепперберг
Алекс и я / Айрин Пепперберг. - Москва : Издательский Дом ЯСК, 2017. - 336 с. - ISBN 978-5-6040760-0-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 28.6
Кл.слова (ненормированные):
биология -- коммуникация -- мышление -- научный эксперимент -- попугай
Аннотация: В книге описывается серия уникальных научных экспериментов американской исследовательницы Айрин Пепперберг по изучению умственных способностей попугаев жако, известных своим умением подражать речи человека. В результате 30-летних опытов с попугаем по кличке Алекс было показано, что он не только заучивал и потом осмысленно повторял английские слова, которым его кропотливо учили (названия окружающих предметов, действий, имена людей и т. п.). Он мог находчиво употребить их в совершенно новой ситуации. При этом параллельно с «основной программой» он усваивал слова из разговоров окружающих и использовал их по собственному усмотрению сообразно новым ситуациям. Он, например, сам понял смысл слова «нет» и начал употреблять его, когда его что-то не устраивало в самых разных ситуациях, называл «курицами» других попугаев, подражая студентам, которые так реагировали на его неправильные ответы. Книга написана очень увлекательно, доступным для широкого круга читателей языком. Она будет интересна как специалистам, так и широкому кругу людей, интересующихся коммуникативными способностями, мышлением животных и происхождением языка человека.
Доп.точки доступа:
Кошелева, А. А. \пер.\
Кошелев, А. Д. \сост.\
Зориной, З. А. \ред.\
Бурлака, С. А. \ред.\
Айрин, Пепперберг
Алекс и я / Айрин Пепперберг. - Москва : Издательский Дом ЯСК, 2017. - 336 с. - ISBN 978-5-6040760-0-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
биология -- коммуникация -- мышление -- научный эксперимент -- попугай
Аннотация: В книге описывается серия уникальных научных экспериментов американской исследовательницы Айрин Пепперберг по изучению умственных способностей попугаев жако, известных своим умением подражать речи человека. В результате 30-летних опытов с попугаем по кличке Алекс было показано, что он не только заучивал и потом осмысленно повторял английские слова, которым его кропотливо учили (названия окружающих предметов, действий, имена людей и т. п.). Он мог находчиво употребить их в совершенно новой ситуации. При этом параллельно с «основной программой» он усваивал слова из разговоров окружающих и использовал их по собственному усмотрению сообразно новым ситуациям. Он, например, сам понял смысл слова «нет» и начал употреблять его, когда его что-то не устраивало в самых разных ситуациях, называл «курицами» других попугаев, подражая студентам, которые так реагировали на его неправильные ответы. Книга написана очень увлекательно, доступным для широкого круга читателей языком. Она будет интересна как специалистам, так и широкому кругу людей, интересующихся коммуникативными способностями, мышлением животных и происхождением языка человека.
Доп.точки доступа:
Кошелева, А. А. \пер.\
Кошелев, А. Д. \сост.\
Зориной, З. А. \ред.\
Бурлака, С. А. \ред.\
6.
Подробнее
Биологическая химия : учебник / Таганович А. Д. - Минск : Вышэйшая школа, 2016. - 672 с. - ISBN 978-985-06-2703-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 28.0
Кл.слова (ненормированные):
аминокислоты -- белки -- биологическая химия -- биоэнергетика -- витамины -- метаболизм -- мышечная ткань -- нервная система -- пептиды -- ферменты
Аннотация: Современным языком изложены основные темы биологической химии: химия аминокислот, пептидов, белков и ферментов, углеводов, липидов, гормонов, витаминов. Уделено внимание тканевому дыханию, метаболизму, обмену веществ. Подробно рассмотрена биохимия питания, крови, печени. Материал хорошо иллюстрирован, изложен последовательно и доступно. Предыдущее издание вышло в 2013 г. Для студентов учреждений высшего образования по медицинским специальностям. Может быть полезен магистрантам и преподавателям, читающим одноименный курс.
Доп.точки доступа:
Таганович, А. Д.
Олецкий, Э. И.
Коневалова, Н. Ю.
Лелевич, В. В.
Тагановича, А. Д. \ред.\
Биологическая химия : учебник / Таганович А. Д. - Минск : Вышэйшая школа, 2016. - 672 с. - ISBN 978-985-06-2703-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
аминокислоты -- белки -- биологическая химия -- биоэнергетика -- витамины -- метаболизм -- мышечная ткань -- нервная система -- пептиды -- ферменты
Аннотация: Современным языком изложены основные темы биологической химии: химия аминокислот, пептидов, белков и ферментов, углеводов, липидов, гормонов, витаминов. Уделено внимание тканевому дыханию, метаболизму, обмену веществ. Подробно рассмотрена биохимия питания, крови, печени. Материал хорошо иллюстрирован, изложен последовательно и доступно. Предыдущее издание вышло в 2013 г. Для студентов учреждений высшего образования по медицинским специальностям. Может быть полезен магистрантам и преподавателям, читающим одноименный курс.
Доп.точки доступа:
Таганович, А. Д.
Олецкий, Э. И.
Коневалова, Н. Ю.
Лелевич, В. В.
Тагановича, А. Д. \ред.\
7.
Подробнее
Мочульская, Н. Н.
Основы биоорганической химии : учебное пособие / Мочульская Н. Н. - Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2015. - 108 с. - ISBN 978-5-7996-1575-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 24.2
Кл.слова (ненормированные):
аминокислоты -- белки -- биоорганическая химия -- липиды -- нуклеиновая кислота -- органическое вещество -- пептиды -- углеводы
Аннотация: В учебном пособии излагаются основы биоорганической и органической химии, рассматриваются основные классы и номенклатура органических соединений, показаны особенности строения и свойства важных в биохимических процессах органических веществ – углеводов, липидов, аминокислот, пептидов, белков и нуклеиновых кислот. Для студентов, осваивающих нехимические специальности, и студентов, обучающихся по профилю «Биомедицинская инженерия».
Доп.точки доступа:
Максимова, Н. Е.
Емельянов, В. В.
Чарушин, В. Н. \ред.\
Мочульская, Н. Н.
Основы биоорганической химии : учебное пособие / Мочульская Н. Н. - Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2015. - 108 с. - ISBN 978-5-7996-1575-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
аминокислоты -- белки -- биоорганическая химия -- липиды -- нуклеиновая кислота -- органическое вещество -- пептиды -- углеводы
Аннотация: В учебном пособии излагаются основы биоорганической и органической химии, рассматриваются основные классы и номенклатура органических соединений, показаны особенности строения и свойства важных в биохимических процессах органических веществ – углеводов, липидов, аминокислот, пептидов, белков и нуклеиновых кислот. Для студентов, осваивающих нехимические специальности, и студентов, обучающихся по профилю «Биомедицинская инженерия».
Доп.точки доступа:
Максимова, Н. Е.
Емельянов, В. В.
Чарушин, В. Н. \ред.\
8.
Подробнее
Белый, А.
Пепел : стихи / Белый А. - Москва : T8RUGRAM, 2020. - 120 с. - ISBN 978-5-521-06960-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 83.3
Кл.слова (ненормированные):
андрей белый -- поэтический сборник -- серебряный век -- художественная литература
Аннотация: Андрей Белый (1880–1934) – поэт Серебряного века, писатель, критик, мемуарист, один из ведущих деятелей русского символизма и модернизма. «Пепел» – удивительный поэтический сборник, отражающий переживания автора о судьбе человека и своей страны. Пронизанные темами хаоса, страха неизвестности, оторопи и смерти, эти стихотворения произведут неизгладимое впечатление на читателя и позволят услышать несмолкаемый Голос Вечности!
Белый, А.
Пепел : стихи / Белый А. - Москва : T8RUGRAM, 2020. - 120 с. - ISBN 978-5-521-06960-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
андрей белый -- поэтический сборник -- серебряный век -- художественная литература
Аннотация: Андрей Белый (1880–1934) – поэт Серебряного века, писатель, критик, мемуарист, один из ведущих деятелей русского символизма и модернизма. «Пепел» – удивительный поэтический сборник, отражающий переживания автора о судьбе человека и своей страны. Пронизанные темами хаоса, страха неизвестности, оторопи и смерти, эти стихотворения произведут неизгладимое впечатление на читателя и позволят услышать несмолкаемый Голос Вечности!
9.
Подробнее
Кржнарик, Р.
На 100 лет вперед: искусство долгосрочного мышления, или Как человечество разучилось думать о будущем / Кржнарик Р. - Москва : Альпина Паблишер, 2023. - 352 с. - ISBN 978-5-9614-8113-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65.290
Кл.слова (ненормированные):
долгосрочное мышление -- запросы -- потребности -- природные ресурсы
Аннотация: Мы живем в эпоху сиюминутных потребностей и краткосрочного мышления. Глобальные корпорации готовы на все, чтобы удовлетворить растущие запросы акционеров, природные ресурсы расходуются с невиданной быстротой, а политики обсуждают применение ядерного оружия. А что останется нашим потомкам? Не абстрактным «будущим поколениям», а нашим внукам и правнукам? Оставим ли мы им безопасный, удобный мир или безжизненное пепелище? В своей книге философ и социолог Роман Кржнарик объясняет, как добиться, чтобы будущие поколения могли считать нас хорошими предками, установить личную эмпатическую связь с людьми, с которыми нам, возможно, не суждено встретиться и чью жизнь мы едва ли можем себе представить. Он предлагает шесть концептуальных и практических способов развития долгосрочного мышления, которые составляют основу для создания нового, более осознанного миропорядка, который открывает путь культуре дальних временных горизонтов и ответственности за будущее. И хотя вряд ли читатель сможет повлиять на судьбу всего человечества, но вклад в хорошее будущее для наших потомков может сделать каждый.
Доп.точки доступа:
Белоголовский, М. \пер.\
Ионова, В. \ред.\
Кржнарик, Р.
На 100 лет вперед: искусство долгосрочного мышления, или Как человечество разучилось думать о будущем / Кржнарик Р. - Москва : Альпина Паблишер, 2023. - 352 с. - ISBN 978-5-9614-8113-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
долгосрочное мышление -- запросы -- потребности -- природные ресурсы
Аннотация: Мы живем в эпоху сиюминутных потребностей и краткосрочного мышления. Глобальные корпорации готовы на все, чтобы удовлетворить растущие запросы акционеров, природные ресурсы расходуются с невиданной быстротой, а политики обсуждают применение ядерного оружия. А что останется нашим потомкам? Не абстрактным «будущим поколениям», а нашим внукам и правнукам? Оставим ли мы им безопасный, удобный мир или безжизненное пепелище? В своей книге философ и социолог Роман Кржнарик объясняет, как добиться, чтобы будущие поколения могли считать нас хорошими предками, установить личную эмпатическую связь с людьми, с которыми нам, возможно, не суждено встретиться и чью жизнь мы едва ли можем себе представить. Он предлагает шесть концептуальных и практических способов развития долгосрочного мышления, которые составляют основу для создания нового, более осознанного миропорядка, который открывает путь культуре дальних временных горизонтов и ответственности за будущее. И хотя вряд ли читатель сможет повлиять на судьбу всего человечества, но вклад в хорошее будущее для наших потомков может сделать каждый.
Доп.точки доступа:
Белоголовский, М. \пер.\
Ионова, В. \ред.\
10.
Подробнее
Пепелев, Р. Г.
Технологии подземной и комбинированной разработки рудных месторождений : учебное пособие / Пепелев Р. Г. - Москва : Издательский Дом МИСиС, 2015. - 53 с. - ISBN 978-5-87623-960-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 33.3
Кл.слова (ненормированные):
подземный рудник -- порода -- промплощадка -- рудное месторождение -- технология
Аннотация: В пособии рассмотрены принципы функционирования промплощадки подземного рудника, объекты поверхностного комплекса, их основные характеристики и предъявляемые к ним требования. Уделено внимание компоновке промплощадки рудника во взаимной пространственной увязке с околоствольными дворами подземного рудника. Пособие составлено в соответствии с учебной программой дисциплины «Технологии подземной и комбинированной разработки рудных месторождений» для подготовки горных инженеров по направлению 23.03.02 «Горное дело», утвержденной решением УМС МГИ. Рекомендуется при изучении раздела (дисциплины) «Вскрытие рудных месторождений», также может быть рекомендовано для студентов горных специальностей при непрофильном изучении дисциплин по подземной разработке рудных и нерудных месторождений, технологических разделов дисциплины «Основы горного дела».
Доп.точки доступа:
Карасев, Г. А.
Пепелев, Р. Г.
Технологии подземной и комбинированной разработки рудных месторождений : учебное пособие / Пепелев Р. Г. - Москва : Издательский Дом МИСиС, 2015. - 53 с. - ISBN 978-5-87623-960-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
подземный рудник -- порода -- промплощадка -- рудное месторождение -- технология
Аннотация: В пособии рассмотрены принципы функционирования промплощадки подземного рудника, объекты поверхностного комплекса, их основные характеристики и предъявляемые к ним требования. Уделено внимание компоновке промплощадки рудника во взаимной пространственной увязке с околоствольными дворами подземного рудника. Пособие составлено в соответствии с учебной программой дисциплины «Технологии подземной и комбинированной разработки рудных месторождений» для подготовки горных инженеров по направлению 23.03.02 «Горное дело», утвержденной решением УМС МГИ. Рекомендуется при изучении раздела (дисциплины) «Вскрытие рудных месторождений», также может быть рекомендовано для студентов горных специальностей при непрофильном изучении дисциплин по подземной разработке рудных и нерудных месторождений, технологических разделов дисциплины «Основы горного дела».
Доп.точки доступа:
Карасев, Г. А.
Беті 1, Нәтижелерін: 12