База данных: IPR SMART кітаптар
Беті 1, Нәтижелерін: 2
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Формирование коммуникативной компетентности обучающихся в условиях полилингвальной модели поликультурного образования : монография / Геворкянц Ж. А. - Владикавказ : Северо-Осетинский государственный педагогический институт, 2018. - 223 с. - ISBN 978-5-98935-206-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная компетентность -- обучающийся -- поликультурное образование -- полилингвальная модель
Аннотация: В коллективной монографии рассматриваются проблемы формирования коммуникативной компетентности обучающихся на различных уровнях образовательной системы как основы трансляции национальной культуры и обеспечения открытости в другие культуры народов России. Материалы монографии представляют собой результат обобщения практического опыта авторов по поиску путей реализации полилингвальной модели поликультурного образования в рамках формирующейся научной школы института. Научное издание рекомендовано студентам, магистрантам, аспирантам, преподавателям вузов и специалистам, осуществляющим педагогическую деятельность в условиях поликультурного образования.
Доп.точки доступа:
Геворкянц, Ж. А.
Георгян, А. Р.
Кокаева, Л. Х.
Тбоева, З. Э.
Наджарян, А. Г.
Фардзинова, М. Д.
Тотиева, А. Н.
Формирование коммуникативной компетентности обучающихся в условиях полилингвальной модели поликультурного образования : монография / Геворкянц Ж. А. - Владикавказ : Северо-Осетинский государственный педагогический институт, 2018. - 223 с. - ISBN 978-5-98935-206-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная компетентность -- обучающийся -- поликультурное образование -- полилингвальная модель
Аннотация: В коллективной монографии рассматриваются проблемы формирования коммуникативной компетентности обучающихся на различных уровнях образовательной системы как основы трансляции национальной культуры и обеспечения открытости в другие культуры народов России. Материалы монографии представляют собой результат обобщения практического опыта авторов по поиску путей реализации полилингвальной модели поликультурного образования в рамках формирующейся научной школы института. Научное издание рекомендовано студентам, магистрантам, аспирантам, преподавателям вузов и специалистам, осуществляющим педагогическую деятельность в условиях поликультурного образования.
Доп.точки доступа:
Геворкянц, Ж. А.
Георгян, А. Р.
Кокаева, Л. Х.
Тбоева, З. Э.
Наджарян, А. Г.
Фардзинова, М. Д.
Тотиева, А. Н.
2.
Подробнее
Фардзинова, М. Д.
Особенности подготовки учащихся к написанию сочинений по пейзажным картинам в условиях полилингвальной модели поликультурного образования : учебно-методическое пособие / Фардзинова М. Д. - Владикавказ : Северо-Осетинский государственный педагогический институт, 2020. - 82 с. - ISBN 978-5-98935-223-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.26я73
Кл.слова (ненормированные):
пейзажная картина -- поликультурное образование -- полилингвальная модель -- сочинение
Аннотация: В учебно-методическом пособии, подготовленном в рамках деятельности формирующихся научных школ СОГПИ «Функциональный подход в обучении языку» и «Полилингвальная модель поликультурного образования», рассматриваются особенности подготовки учащихся к написанию сочинений по пейзажным картинам в сравнительно-сопоставительном аспекте. Представленные материалы эффективны и в речевом развитии обучающихся.
Фардзинова, М. Д.
Особенности подготовки учащихся к написанию сочинений по пейзажным картинам в условиях полилингвальной модели поликультурного образования : учебно-методическое пособие / Фардзинова М. Д. - Владикавказ : Северо-Осетинский государственный педагогический институт, 2020. - 82 с. - ISBN 978-5-98935-223-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
пейзажная картина -- поликультурное образование -- полилингвальная модель -- сочинение
Аннотация: В учебно-методическом пособии, подготовленном в рамках деятельности формирующихся научных школ СОГПИ «Функциональный подход в обучении языку» и «Полилингвальная модель поликультурного образования», рассматриваются особенности подготовки учащихся к написанию сочинений по пейзажным картинам в сравнительно-сопоставительном аспекте. Представленные материалы эффективны и в речевом развитии обучающихся.
Беті 1, Нәтижелерін: 2