База данных: IPR SMART кітаптар
Беті 1, Нәтижелерін: 2
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Лызь, Н. А.
Инженерное образование: цели, модели, методики обучения : учебное пособие / Лызь Н. А. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2018. - 99 с. - ISBN 978-5-9275-2847-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.202
Кл.слова (ненормированные):
инженерное образование -- интерактивное обучение -- компетентностно-ориентированный подход -- контекстное обучение -- методика обучения -- модель образования -- образ инженера-профессионала -- подход cdio -- проблемное обучение -- проектное обучение
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены тенденции развития и целевые ориентиры инженерного образования, описана модель инженерного образования в единстве целевого, содержательного, процессуального и субъектного компонентов, представлены требования к процессу и результатам обучения в русле подхода CDIO. Особое внимание уделено компетентностно-ориентированным образовательным технологиям, проблемным, проектным, интерактивным, контекстным методам и процессу конструирования профессионально-ориентированного обучения. Пособие рекомендуется аспирантам технических направлений подготовки, изучающим курс «Методики профессионально-ориентированного обучения», преподавателям вузов, всем желающим расширить свои представления об инженерном образовании.
Доп.точки доступа:
Кибальченко, И. А.
Лызь, Н. А.
Инженерное образование: цели, модели, методики обучения : учебное пособие / Лызь Н. А. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2018. - 99 с. - ISBN 978-5-9275-2847-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
инженерное образование -- интерактивное обучение -- компетентностно-ориентированный подход -- контекстное обучение -- методика обучения -- модель образования -- образ инженера-профессионала -- подход cdio -- проблемное обучение -- проектное обучение
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены тенденции развития и целевые ориентиры инженерного образования, описана модель инженерного образования в единстве целевого, содержательного, процессуального и субъектного компонентов, представлены требования к процессу и результатам обучения в русле подхода CDIO. Особое внимание уделено компетентностно-ориентированным образовательным технологиям, проблемным, проектным, интерактивным, контекстным методам и процессу конструирования профессионально-ориентированного обучения. Пособие рекомендуется аспирантам технических направлений подготовки, изучающим курс «Методики профессионально-ориентированного обучения», преподавателям вузов, всем желающим расширить свои представления об инженерном образовании.
Доп.точки доступа:
Кибальченко, И. А.
2.
Подробнее
Узунов, Ф. В.
Современные образовательные технологии : учебное пособие / Узунов Ф. В. - Симферополь : Университет экономики и управления, 2016. - 113 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.4
Кл.слова (ненормированные):
образовательная технология -- педагогика -- проблемное обучение -- самостоятельная работа
Аннотация: В учебном пособии по педагогике речь идет о новейших образовательных технологиях настоящего времени. Раскрываются основы педагогических технологий, которые внедряются в практику образовательного процесса – в высших учебных заведениях и средних общеобразовательных школах. Даются методические рекомендации для самостоятельной работы студентов по подготовке к аудиторным занятиям, по написанию курсовых работ, а также для подготовки к экзаменам. Пособие рассчитано на студентов старших курсов высших учебных заведений всех профилей.
Доп.точки доступа:
Узунов, В. В.
Узунова, Н. С.
Узунов, Ф. В.
Современные образовательные технологии : учебное пособие / Узунов Ф. В. - Симферополь : Университет экономики и управления, 2016. - 113 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
образовательная технология -- педагогика -- проблемное обучение -- самостоятельная работа
Аннотация: В учебном пособии по педагогике речь идет о новейших образовательных технологиях настоящего времени. Раскрываются основы педагогических технологий, которые внедряются в практику образовательного процесса – в высших учебных заведениях и средних общеобразовательных школах. Даются методические рекомендации для самостоятельной работы студентов по подготовке к аудиторным занятиям, по написанию курсовых работ, а также для подготовки к экзаменам. Пособие рассчитано на студентов старших курсов высших учебных заведений всех профилей.
Доп.точки доступа:
Узунов, В. В.
Узунова, Н. С.
Беті 1, Нәтижелерін: 2