Электрондық каталог


 

База данных: IPR SMART кітаптар

Беті 4, Нәтижелерін: 85

Отмеченные записи: 0

92893

    Риски интернет-коммуникации детей и молодежи : учебное пособие / Владимирова Т. Н. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2019. - 80 с. - ISBN 978-5-4263-0723-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 60.5

Кл.слова (ненормированные):
деструктивный контент -- интернет -- кибербуллинг -- коммуникация -- молодежь -- ребенок -- риск -- секстинг -- суицид -- терроризм
Аннотация: Учебное пособие разработано по результатам деятельности специалистов МПГУ в рамках реализации государственного задания Минобрнауки России от 15 мая 2018 г. № р-370 «Координация подготовки вожатских кадров и их сопровождения, создания воспитывающей среды в образовательных организациях, организациях отдыха детей и их оздоровления на федеральном уровне». Учебное пособие может быть использовано в процессе реализации курса «Основы вожатской деятельности», рекомендованного Минобрнауки России (письмо № ТС - 566/09 от 08.08.2017) для включения в основные профессиональные образовательные программы высшего образования по УГСН 44.00.00 Образование и педагогические науки. Материалы пособия адресованы преподавателям курса «Основы вожатской деятельности», студентам, учителям, вожатым, специалистам в области воспитания.

Доп.точки доступа:
Владимирова, Т. Н.
Бродовская, Е. В.
Домбровская, А. Ю.
Жилавская, И. В.
Лесконог, Н. Ю.
Барков, Л. В.
Савенок, А. С.
Чуева, А. А.
Лесконог, Н. Ю. \ред.\
Жилавской, И. В. \ред.\

Риски интернет-коммуникации детей и молодежи [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Владимирова Т. Н., 2019. - 80 с.

31.

Риски интернет-коммуникации детей и молодежи [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Владимирова Т. Н., 2019. - 80 с.


92893

    Риски интернет-коммуникации детей и молодежи : учебное пособие / Владимирова Т. Н. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2019. - 80 с. - ISBN 978-5-4263-0723-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 60.5

Кл.слова (ненормированные):
деструктивный контент -- интернет -- кибербуллинг -- коммуникация -- молодежь -- ребенок -- риск -- секстинг -- суицид -- терроризм
Аннотация: Учебное пособие разработано по результатам деятельности специалистов МПГУ в рамках реализации государственного задания Минобрнауки России от 15 мая 2018 г. № р-370 «Координация подготовки вожатских кадров и их сопровождения, создания воспитывающей среды в образовательных организациях, организациях отдыха детей и их оздоровления на федеральном уровне». Учебное пособие может быть использовано в процессе реализации курса «Основы вожатской деятельности», рекомендованного Минобрнауки России (письмо № ТС - 566/09 от 08.08.2017) для включения в основные профессиональные образовательные программы высшего образования по УГСН 44.00.00 Образование и педагогические науки. Материалы пособия адресованы преподавателям курса «Основы вожатской деятельности», студентам, учителям, вожатым, специалистам в области воспитания.

Доп.точки доступа:
Владимирова, Т. Н.
Бродовская, Е. В.
Домбровская, А. Ю.
Жилавская, И. В.
Лесконог, Н. Ю.
Барков, Л. В.
Савенок, А. С.
Чуева, А. А.
Лесконог, Н. Ю. \ред.\
Жилавской, И. В. \ред.\

86462

    Школьная гигиена : учебное пособие / сост. Н. И. Федоровская. - Комсомольск-на-Амуре, Саратов : Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет, Ай Пи Ар Медиа, 2019. - 141 с. - ISBN 978-5-85094-418-6, 978-5-4497-0153-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 51.2

Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- инфекция -- медицина -- питание -- ребенок -- санитарно-эпидемиологическое обеспечение -- школьная гигиена -- школьник
Аннотация: Учебное пособие содержит материал о формировании здоровья детей и подростков, гигиенических принципах размещения, планировке и эксплуатации общеобразовательных учреждений; сведения о медицинском и санитарно-эпидемиологическом обеспечении школьников. Подробно рассмотрены вопросы гигиены образовательной деятельности, а также физиолого-гигиенические основы различных видов деятельности детей и подростков. Изложены вопросы рационального питания детей и подростков, гигиенические требования к предметам детского обихода. Предназначено для изучения дисциплины «Основы школьной гигиены» по направлению подготовки высшего образования 44.03.01 «Педагогическое образование». Кроме того, учебное пособие будет полезно студентам других специальностей и направлений, изучающих данную дисциплину.

Доп.точки доступа:
Федоровская, Н. И. \сост.\

Школьная гигиена [Электронный ресурс] : Учебное пособие / сост. Н. И. Федоровская, 2019. - 141 с.

32.

Школьная гигиена [Электронный ресурс] : Учебное пособие / сост. Н. И. Федоровская, 2019. - 141 с.


86462

    Школьная гигиена : учебное пособие / сост. Н. И. Федоровская. - Комсомольск-на-Амуре, Саратов : Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет, Ай Пи Ар Медиа, 2019. - 141 с. - ISBN 978-5-85094-418-6, 978-5-4497-0153-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 51.2

Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- инфекция -- медицина -- питание -- ребенок -- санитарно-эпидемиологическое обеспечение -- школьная гигиена -- школьник
Аннотация: Учебное пособие содержит материал о формировании здоровья детей и подростков, гигиенических принципах размещения, планировке и эксплуатации общеобразовательных учреждений; сведения о медицинском и санитарно-эпидемиологическом обеспечении школьников. Подробно рассмотрены вопросы гигиены образовательной деятельности, а также физиолого-гигиенические основы различных видов деятельности детей и подростков. Изложены вопросы рационального питания детей и подростков, гигиенические требования к предметам детского обихода. Предназначено для изучения дисциплины «Основы школьной гигиены» по направлению подготовки высшего образования 44.03.01 «Педагогическое образование». Кроме того, учебное пособие будет полезно студентам других специальностей и направлений, изучающих данную дисциплину.

Доп.точки доступа:
Федоровская, Н. И. \сост.\

97714
Лещенко, М. В.
    Вакцинопрофилактика инфекционных болезней у детей и подростков : учебное пособие / Лещенко М. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2018. - 40 с. - ISBN 978-5-4263-0675-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 51.9

Кл.слова (ненормированные):
вакцина -- здоровье -- иммунопрофилактика -- инфекционная болезнь -- образовательная организация -- прививка -- ребенок -- эпидемиология
Аннотация: В учебном пособии освещены вопросы эпидемиологии и профилактики инфекционных заболеваний в образовательных организациях. Дается аргументированное обоснование необходимости вакцинопрофилактики для сохранения здоровья детей в соответствии с национальным календарем профилактических прививок. Подробно представлены теоретические основы иммунопрофилактики и условия проведения вакцинации, возможные поствакцинальные реакции и осложнения, противопоказания к проведению профилактических прививок. Особое внимание уделено юридическим аспектам организации иммунопрофилактики в РФ. Определена тактика вакцинации детей дошкольного и школьного возраста, работников образовательных учреждений. Учебное пособие предназначено студентам педагогических вузов, педагогам дошкольных образовательных организаций и учителям школ.

Доп.точки доступа:
Айриян, Э. В.

Лещенко, М. В. Вакцинопрофилактика инфекционных болезней у детей и подростков [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Лещенко М. В., 2018. - 40 с.

33.

Лещенко, М. В. Вакцинопрофилактика инфекционных болезней у детей и подростков [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Лещенко М. В., 2018. - 40 с.


97714
Лещенко, М. В.
    Вакцинопрофилактика инфекционных болезней у детей и подростков : учебное пособие / Лещенко М. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2018. - 40 с. - ISBN 978-5-4263-0675-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 51.9

Кл.слова (ненормированные):
вакцина -- здоровье -- иммунопрофилактика -- инфекционная болезнь -- образовательная организация -- прививка -- ребенок -- эпидемиология
Аннотация: В учебном пособии освещены вопросы эпидемиологии и профилактики инфекционных заболеваний в образовательных организациях. Дается аргументированное обоснование необходимости вакцинопрофилактики для сохранения здоровья детей в соответствии с национальным календарем профилактических прививок. Подробно представлены теоретические основы иммунопрофилактики и условия проведения вакцинации, возможные поствакцинальные реакции и осложнения, противопоказания к проведению профилактических прививок. Особое внимание уделено юридическим аспектам организации иммунопрофилактики в РФ. Определена тактика вакцинации детей дошкольного и школьного возраста, работников образовательных учреждений. Учебное пособие предназначено студентам педагогических вузов, педагогам дошкольных образовательных организаций и учителям школ.

Доп.точки доступа:
Айриян, Э. В.

88063

    Жизнеспособность замещающей семьи: профилактика отказов от приемных детей / Махнач А. В. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2018. - 224 с. - ISBN 978-5-9270-0375-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
жизнеспособность -- замещающая семья -- приемный ребенок -- психодиагностика -- родители -- сирота
Аннотация: Коллектив авторов раскрывает тему формирования жизнеспособности замещающей семьи. Описаны особенности диагностики жизнеспособности, ресурсности замещающих семей и развития этих качеств в процессе обучения в школах приемных родителей и в ходе дальнейшего сопровождения семьи. Проанализированы факторы риска, приводящие к отмене устройства сироты в замещающую семью, и защитные факторы, способствующие успешному устройству ребенка в семью. Обсуждается необходимость дополнения существующих программ обучения занятиями, разработанными авторами и нацеленными на повышение жизнеспособности и ресурсности замещающей семьи. Описана программа психологического обследования кандидатов в замещающие родители, предложено использование в ходе отбора кандидатов полуструктурированного интервью, авторских тестов «Семейные ресурсы» и «Жизнеспособность взрослого человека». Особое внимание уделяется жизнеспособности семьи и ребенка как системообразующим критериям сопровождения замещающих семей и как важному условию профилактики отказов от приемных детей.

Доп.точки доступа:
Махнач, А. В.
Лактионова, А. И.
Постылякова, Ю. В.
Лотарева, Т. Ю.

Жизнеспособность замещающей семьи: профилактика отказов от приемных детей [Электронный ресурс] / Махнач А. В., 2018. - 224 с.

34.

Жизнеспособность замещающей семьи: профилактика отказов от приемных детей [Электронный ресурс] / Махнач А. В., 2018. - 224 с.


88063

    Жизнеспособность замещающей семьи: профилактика отказов от приемных детей / Махнач А. В. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2018. - 224 с. - ISBN 978-5-9270-0375-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
жизнеспособность -- замещающая семья -- приемный ребенок -- психодиагностика -- родители -- сирота
Аннотация: Коллектив авторов раскрывает тему формирования жизнеспособности замещающей семьи. Описаны особенности диагностики жизнеспособности, ресурсности замещающих семей и развития этих качеств в процессе обучения в школах приемных родителей и в ходе дальнейшего сопровождения семьи. Проанализированы факторы риска, приводящие к отмене устройства сироты в замещающую семью, и защитные факторы, способствующие успешному устройству ребенка в семью. Обсуждается необходимость дополнения существующих программ обучения занятиями, разработанными авторами и нацеленными на повышение жизнеспособности и ресурсности замещающей семьи. Описана программа психологического обследования кандидатов в замещающие родители, предложено использование в ходе отбора кандидатов полуструктурированного интервью, авторских тестов «Семейные ресурсы» и «Жизнеспособность взрослого человека». Особое внимание уделяется жизнеспособности семьи и ребенка как системообразующим критериям сопровождения замещающих семей и как важному условию профилактики отказов от приемных детей.

Доп.точки доступа:
Махнач, А. В.
Лактионова, А. И.
Постылякова, Ю. В.
Лотарева, Т. Ю.

72545
Смирнова, Е. О.
    Конфликтные дети : учебное пособие / Смирнова Е. О. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2018. - 188 с. - ISBN 978-5-4486-0256-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
детские отношения -- конфликтный ребенок -- коррекционная программа -- общение -- психология -- психолого-педагогические условия
Аннотация: Книга посвящена общению детей со сверстниками и проблемным формам детских отношений. Задача пособия заключается в том, чтобы дать теоретические и практические ориентиры педагогам и психологам для работы с дошкольниками, испытывающими трудности в общении со сверстниками. Книга состоит из ведения и 4-х частей. Во введении представлены возрастные особенности нормального общения и отношения к сверстникам на разных этапах детства. В первой части описаны разнообразные методики, которые можно использовать для выявления особенностей отношения детей к ровесникам для своевременного обнаружения конфликтных форм отношения к другим детям. Вторая часть книги посвящена психологическому описанию детей с проблемами в отношениях со сверстниками. В ней представлены психологические характеристики 5 групп детей: агрессивных, обидчивых, застенчивых, демонстративных детей, а также детей, воспитывающихся в дефиците общения со взрослым (без родителей). В третьей части рассматриваются психолого-педагогические условия и причины формирования гармоничных и конфликтных форм детских отношений. На материале научных исследований показана специфика родительского отношения к конфликтным детям и особенности общения дошкольного педагога, способствующие формированию доброжелательного отношения к другим людям. Четвёртая часть содержит авторскую систему игр и занятий с дошкольниками, направленную на коррекцию межличностных отношений. Данная коррекционная программа неоднократно апробировалась в детских садах и показала свою эффективность.

Доп.точки доступа:
Холмогорова, В. М.

Смирнова, Е. О. Конфликтные дети [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Смирнова Е. О., 2018. - 188 с.

35.

Смирнова, Е. О. Конфликтные дети [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Смирнова Е. О., 2018. - 188 с.


72545
Смирнова, Е. О.
    Конфликтные дети : учебное пособие / Смирнова Е. О. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2018. - 188 с. - ISBN 978-5-4486-0256-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
детские отношения -- конфликтный ребенок -- коррекционная программа -- общение -- психология -- психолого-педагогические условия
Аннотация: Книга посвящена общению детей со сверстниками и проблемным формам детских отношений. Задача пособия заключается в том, чтобы дать теоретические и практические ориентиры педагогам и психологам для работы с дошкольниками, испытывающими трудности в общении со сверстниками. Книга состоит из ведения и 4-х частей. Во введении представлены возрастные особенности нормального общения и отношения к сверстникам на разных этапах детства. В первой части описаны разнообразные методики, которые можно использовать для выявления особенностей отношения детей к ровесникам для своевременного обнаружения конфликтных форм отношения к другим детям. Вторая часть книги посвящена психологическому описанию детей с проблемами в отношениях со сверстниками. В ней представлены психологические характеристики 5 групп детей: агрессивных, обидчивых, застенчивых, демонстративных детей, а также детей, воспитывающихся в дефиците общения со взрослым (без родителей). В третьей части рассматриваются психолого-педагогические условия и причины формирования гармоничных и конфликтных форм детских отношений. На материале научных исследований показана специфика родительского отношения к конфликтным детям и особенности общения дошкольного педагога, способствующие формированию доброжелательного отношения к другим людям. Четвёртая часть содержит авторскую систему игр и занятий с дошкольниками, направленную на коррекцию межличностных отношений. Данная коррекционная программа неоднократно апробировалась в детских садах и показала свою эффективность.

Доп.точки доступа:
Холмогорова, В. М.

72546
Смирнова, Е. О.
    Общение дошкольников со взрослыми и сверстниками : учебное пособие / Смирнова Е. О. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2018. - 134 с. - ISBN 978-5-4486-0251-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
вид общения -- дошкольник -- личностно-смысловая сфера -- общение -- ребенок -- форма общения
Аннотация: Учебное пособие посвящено проблеме общения дошкольников. В нем рассматриваются различные аспекты общения детей со взрослыми и сверстниками, возможности развития как самого общения, так и личностно-смысловой сферы ребенка, произвольности, осознанности в общении, возможные трудности, с которыми может столкнуться педагог. Пособие включает введение и две содержательные части. Во введении раскрывается сущность общения, его роль в развитии ребенка и основные виды общения. Первая часть пособия посвящена формам общения со взрослым на разных этапах развития ребенка. Во второй части раскрываются общие закономерности развития общения со сверстниками.

Смирнова, Е. О. Общение дошкольников со взрослыми и сверстниками [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Смирнова Е. О., 2018. - 134 с.

36.

Смирнова, Е. О. Общение дошкольников со взрослыми и сверстниками [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Смирнова Е. О., 2018. - 134 с.


72546
Смирнова, Е. О.
    Общение дошкольников со взрослыми и сверстниками : учебное пособие / Смирнова Е. О. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2018. - 134 с. - ISBN 978-5-4486-0251-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
вид общения -- дошкольник -- личностно-смысловая сфера -- общение -- ребенок -- форма общения
Аннотация: Учебное пособие посвящено проблеме общения дошкольников. В нем рассматриваются различные аспекты общения детей со взрослыми и сверстниками, возможности развития как самого общения, так и личностно-смысловой сферы ребенка, произвольности, осознанности в общении, возможные трудности, с которыми может столкнуться педагог. Пособие включает введение и две содержательные части. Во введении раскрывается сущность общения, его роль в развитии ребенка и основные виды общения. Первая часть пособия посвящена формам общения со взрослым на разных этапах развития ребенка. Во второй части раскрываются общие закономерности развития общения со сверстниками.

72892
Сухонина, Н. С.
    Основы обучения младших школьников с нарушениями зрения : учебное пособие для студентов направления подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование (Олигофренопедагогика) / Сухонина Н. С. - Саратов : Вузовское образование, 2018. - 121 с. - ISBN 978-5-4487-0174-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
компенсаторное развитие -- младший школьник -- нарушение зрения -- обучение -- слабовидящий ребенок
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены теоретические вопросы, касающиеся компенсаторного развития младших школьников с нарушениями зрения, особенности обучения детей данной категории, приведены вопросы для самоконтроля. Пособие адресовано студентам университетов, которые обучаются по направлениям подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», «Педагогика и методика начального образования», практическим работникам учебных заведений, а также всем, кто желает стать компетентным в вопросах обучения слабовидящих детей младшего школьного возраста.

Сухонина, Н. С. Основы обучения младших школьников с нарушениями зрения [Электронный ресурс] : Учебное пособие для студентов направления подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование (Олигофренопедагогика) / Сухонина Н. С., 2018. - 121 с.

37.

Сухонина, Н. С. Основы обучения младших школьников с нарушениями зрения [Электронный ресурс] : Учебное пособие для студентов направления подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование (Олигофренопедагогика) / Сухонина Н. С., 2018. - 121 с.


72892
Сухонина, Н. С.
    Основы обучения младших школьников с нарушениями зрения : учебное пособие для студентов направления подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование (Олигофренопедагогика) / Сухонина Н. С. - Саратов : Вузовское образование, 2018. - 121 с. - ISBN 978-5-4487-0174-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
компенсаторное развитие -- младший школьник -- нарушение зрения -- обучение -- слабовидящий ребенок
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены теоретические вопросы, касающиеся компенсаторного развития младших школьников с нарушениями зрения, особенности обучения детей данной категории, приведены вопросы для самоконтроля. Пособие адресовано студентам университетов, которые обучаются по направлениям подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», «Педагогика и методика начального образования», практическим работникам учебных заведений, а также всем, кто желает стать компетентным в вопросах обучения слабовидящих детей младшего школьного возраста.

97771

    Профилактика девиантного поведения в образовательной организации (правовые аспекты) : учебное пособие / Глушков А. И. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2018. - 224 с. - ISBN 978-5-4263-0704-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 74.2

Кл.слова (ненормированные):
безнадзорность -- девиантное поведение -- образовательная организация -- подростковый возраст -- право -- правонарушение -- ребенок
Аннотация: В настоящем пособии в доступной форме изложен материал курса «Профилактика девиантного поведения обучающихся в образовательной организации», подготовленного в соответствии с учебным планом и программой повышения квалификации «Реализация Концепции развития системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в образовательной организации (2017–2020 гг.)», а также с учетом рабочих учебных программ ряда дисциплин: Актуальные проблемы девиантного поведения детей и несовершеннолетних (40.04.01 Юриспруденция); Профилактика девиантного поведения в сфере образования (44.04.01 Педагогическое образование); Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних (40.03.01 Юриспруденция; 44.03.05 Педагогическое образование); Психология девиантного поведения (44.03.05 Педагогическое образование). Цели и задачи курса: дать слушателям и студентам знания приемов и принципов, подходов к профилактической деятельности; совершенствовать представление о природе девиантного (отклоняющегося) поведения детей и подростков, о специфике учетов (профилактических, патронажных и иных); изложить сущность методов профилактики правонарушений несовершеннолетних и особенности применения их в образовательной организации. Для информационно-методического обеспечения самостоятельной работы слушателей курсов повышения квалификации и студентов магистратуры педагогических и юридических образовательных организаций (учреждений) высшего образования.

Доп.точки доступа:
Глушков, А. И.
Минин, А. Я.
Поликашина, О. В.
Тульская, С. А.
Минина, А. Я. \ред.\

Профилактика девиантного поведения в образовательной организации (правовые аспекты) [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Глушков А. И., 2018. - 224 с.

38.

Профилактика девиантного поведения в образовательной организации (правовые аспекты) [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Глушков А. И., 2018. - 224 с.


97771

    Профилактика девиантного поведения в образовательной организации (правовые аспекты) : учебное пособие / Глушков А. И. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2018. - 224 с. - ISBN 978-5-4263-0704-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 74.2

Кл.слова (ненормированные):
безнадзорность -- девиантное поведение -- образовательная организация -- подростковый возраст -- право -- правонарушение -- ребенок
Аннотация: В настоящем пособии в доступной форме изложен материал курса «Профилактика девиантного поведения обучающихся в образовательной организации», подготовленного в соответствии с учебным планом и программой повышения квалификации «Реализация Концепции развития системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в образовательной организации (2017–2020 гг.)», а также с учетом рабочих учебных программ ряда дисциплин: Актуальные проблемы девиантного поведения детей и несовершеннолетних (40.04.01 Юриспруденция); Профилактика девиантного поведения в сфере образования (44.04.01 Педагогическое образование); Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних (40.03.01 Юриспруденция; 44.03.05 Педагогическое образование); Психология девиантного поведения (44.03.05 Педагогическое образование). Цели и задачи курса: дать слушателям и студентам знания приемов и принципов, подходов к профилактической деятельности; совершенствовать представление о природе девиантного (отклоняющегося) поведения детей и подростков, о специфике учетов (профилактических, патронажных и иных); изложить сущность методов профилактики правонарушений несовершеннолетних и особенности применения их в образовательной организации. Для информационно-методического обеспечения самостоятельной работы слушателей курсов повышения квалификации и студентов магистратуры педагогических и юридических образовательных организаций (учреждений) высшего образования.

Доп.точки доступа:
Глушков, А. И.
Минин, А. Я.
Поликашина, О. В.
Тульская, С. А.
Минина, А. Я. \ред.\

95213
Буравцова, Н. В.
    Психологическое консультирование и психотерапия семьи: теория и практика : учебное пособие / Буравцова Н. В. - Новосибирск : Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ», 2018. - 354 с. - ISBN 978-5-7014-0893-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 88.5

Кл.слова (ненормированные):
конфликт -- кризис -- психодиагностика -- психологическая консультация -- психотерапия -- ребенок -- ролевая структура -- сексуальная проблема -- семья
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются социально-психологические параметры семьи на всех этапах ее развития, анализируются причины возникновения широкого спектра семейных деструкций, подробно представлены наиболее востребованные российские и зарубежные модели семейной психотерапии с описанием практических приемов работы психолога. Пособие адресовано студентам, обучающимся по направлениям подготовки 37.03.01 «Психология» (профиль «Психологическое консультирование и психология личности»), 37.05.02 «Психология служебной деятельности» (профиль «Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях»).

Буравцова, Н. В. Психологическое консультирование и психотерапия семьи: теория и практика [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Буравцова Н. В., 2018. - 354 с.

39.

Буравцова, Н. В. Психологическое консультирование и психотерапия семьи: теория и практика [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Буравцова Н. В., 2018. - 354 с.


95213
Буравцова, Н. В.
    Психологическое консультирование и психотерапия семьи: теория и практика : учебное пособие / Буравцова Н. В. - Новосибирск : Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ», 2018. - 354 с. - ISBN 978-5-7014-0893-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 88.5

Кл.слова (ненормированные):
конфликт -- кризис -- психодиагностика -- психологическая консультация -- психотерапия -- ребенок -- ролевая структура -- сексуальная проблема -- семья
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются социально-психологические параметры семьи на всех этапах ее развития, анализируются причины возникновения широкого спектра семейных деструкций, подробно представлены наиболее востребованные российские и зарубежные модели семейной психотерапии с описанием практических приемов работы психолога. Пособие адресовано студентам, обучающимся по направлениям подготовки 37.03.01 «Психология» (профиль «Психологическое консультирование и психология личности»), 37.05.02 «Психология служебной деятельности» (профиль «Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях»).

106521
Хлыстова, Е. В.
    Специальная психология: работа психолога в дошкольной образовательной организации : учебное пособие / Хлыстова Е. В. - Екатеринбург : Издательство Уральского университета, 2018. - 140 с. - ISBN 978-5-7996-2412-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 88.6

Кл.слова (ненормированные):
дошкольная организация -- образование -- овз -- психодиагностика -- психокоррекция -- ребенок -- специальная психология
Аннотация: В учебном пособии представлены материалы, которые могут быть полезны в процессе освоения обучающимися дисциплины «Специальная психология», а также для практических работников при организации психологического сопровождения детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательной организации. Содержание пособия касается нормативно-правовых основ деятельности, направлений, специфики деятельности психолога с учетом современных требований к профессии. Материал предназначен для обучающихся, магистрантов, изучающих дисциплины «Специальная психология», «Организация и содержание деятельности психолога», а также специалистами в области коррекционной психологии.

Доп.точки доступа:
Токарская, Л. В.

Хлыстова, Е. В. Специальная психология: работа психолога в дошкольной образовательной организации [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Хлыстова Е. В., 2018. - 140 с.

40.

Хлыстова, Е. В. Специальная психология: работа психолога в дошкольной образовательной организации [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Хлыстова Е. В., 2018. - 140 с.


106521
Хлыстова, Е. В.
    Специальная психология: работа психолога в дошкольной образовательной организации : учебное пособие / Хлыстова Е. В. - Екатеринбург : Издательство Уральского университета, 2018. - 140 с. - ISBN 978-5-7996-2412-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 88.6

Кл.слова (ненормированные):
дошкольная организация -- образование -- овз -- психодиагностика -- психокоррекция -- ребенок -- специальная психология
Аннотация: В учебном пособии представлены материалы, которые могут быть полезны в процессе освоения обучающимися дисциплины «Специальная психология», а также для практических работников при организации психологического сопровождения детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательной организации. Содержание пособия касается нормативно-правовых основ деятельности, направлений, специфики деятельности психолога с учетом современных требований к профессии. Материал предназначен для обучающихся, магистрантов, изучающих дисциплины «Специальная психология», «Организация и содержание деятельности психолога», а также специалистами в области коррекционной психологии.

Доп.точки доступа:
Токарская, Л. В.

Беті 4, Нәтижелерін: 85

 

Барлық түсімдер 
Немесе қызығушылық танытқан айыңызды таңдаңыз