База данных: IPR SMART кітаптар
Беті 1, Нәтижелерін: 3
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Митрофаненко, В. В.
Работа с молодежью, находящейся в трудной жизненной ситуации : учебное пособие / Митрофаненко В. В. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2015. - 114 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65.272я73
Кл.слова (ненормированные):
группа риска -- жизненная ситуация -- молодежная политика -- молодежная среда -- молодежь -- профилактическая работа -- трудная ситуация -- употребление пав -- фактор защиты -- фактор риска
Аннотация: Пособие представляет собой курс лекций, освещающий вопросы стратегии работы с молодежью вообще и наиболее рельефно - технологии работы с детьми и молодежью, относящейся к так называемой группе риска. В пособии, помимо теоретических материалов, приводятся и практические - программы первичной профилактики, разработанные общественными организациями, работающими по принципу равный - равному. Предназначено для будущих магистров, обучающихся по направлению 39.04.03 (040700.68) - Организация работы с молодёжью, а также для специалистов по социальной работе, молодежной политике, работающих с детьми и молодежью в государственных и общественных организациях.
Митрофаненко, В. В.
Работа с молодежью, находящейся в трудной жизненной ситуации : учебное пособие / Митрофаненко В. В. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2015. - 114 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
группа риска -- жизненная ситуация -- молодежная политика -- молодежная среда -- молодежь -- профилактическая работа -- трудная ситуация -- употребление пав -- фактор защиты -- фактор риска
Аннотация: Пособие представляет собой курс лекций, освещающий вопросы стратегии работы с молодежью вообще и наиболее рельефно - технологии работы с детьми и молодежью, относящейся к так называемой группе риска. В пособии, помимо теоретических материалов, приводятся и практические - программы первичной профилактики, разработанные общественными организациями, работающими по принципу равный - равному. Предназначено для будущих магистров, обучающихся по направлению 39.04.03 (040700.68) - Организация работы с молодёжью, а также для специалистов по социальной работе, молодежной политике, работающих с детьми и молодежью в государственных и общественных организациях.
2.
Подробнее
Фирсов, М. В.
История социальной работы : учебное пособие для высшей школы / Фирсов М. В. - Москва : Академический проект, 2020. - 606 с. - ISBN 978-5-8291-2858-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65.27
Кл.слова (ненормированные):
динамика становления -- институты помощи -- история -- опыт развития -- поддержка человека -- социальная работа -- трудная жизненная ситуация
Аннотация: В учебнике рассмотрены важнейшие этапы становления социальной работы в России и за рубежом с древнейших времен и до наших дней, обобщен опыт развития социальной работы как практической деятельности, направленной на поддержку человека в трудной жизненной ситуации, показана динамика становления государственных и общественных институтов помощи, конфессиональных организаций. В хронологической последовательности отражены тенденции становления теоретической мысли в области социальной работы, становления отечественных и зарубежных научных школ.
Фирсов, М. В.
История социальной работы : учебное пособие для высшей школы / Фирсов М. В. - Москва : Академический проект, 2020. - 606 с. - ISBN 978-5-8291-2858-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
динамика становления -- институты помощи -- история -- опыт развития -- поддержка человека -- социальная работа -- трудная жизненная ситуация
Аннотация: В учебнике рассмотрены важнейшие этапы становления социальной работы в России и за рубежом с древнейших времен и до наших дней, обобщен опыт развития социальной работы как практической деятельности, направленной на поддержку человека в трудной жизненной ситуации, показана динамика становления государственных и общественных институтов помощи, конфессиональных организаций. В хронологической последовательности отражены тенденции становления теоретической мысли в области социальной работы, становления отечественных и зарубежных научных школ.
3.
Подробнее
Плаксина, И. В.
Конфликты в образовательной среде: теория и практика разрешения : учебно-методическое пособие / Плаксина И. В. - Владимир : Издательство Владимирского государственного университета, 2024. - 204 с. - ISBN 978-5-9984-1818-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.69
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие -- конфликт -- образовательная среда -- педагогика -- поведение -- трудная ситуация
Аннотация: Содержит материалы лекций, практических занятий, предназначенных для изучения дисциплины «Модерация конфликтов в образовательном пространстве», направленной на развитие профессиональных компетенций в области образовательной практики. Может быть использовано при изучении курсов «Психологические основы образовательной деятельности», «Проектирование образовательной среды», «Актуальные проблемы педагогики и образования», «Современные проблемы детства и молодежи». Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 44.04.01 «Педагогическое образование», слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки работников образования, педагогов и руководителей образовательных организаций. Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии c ФГОС ВО.
Плаксина, И. В.
Конфликты в образовательной среде: теория и практика разрешения : учебно-методическое пособие / Плаксина И. В. - Владимир : Издательство Владимирского государственного университета, 2024. - 204 с. - ISBN 978-5-9984-1818-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие -- конфликт -- образовательная среда -- педагогика -- поведение -- трудная ситуация
Аннотация: Содержит материалы лекций, практических занятий, предназначенных для изучения дисциплины «Модерация конфликтов в образовательном пространстве», направленной на развитие профессиональных компетенций в области образовательной практики. Может быть использовано при изучении курсов «Психологические основы образовательной деятельности», «Проектирование образовательной среды», «Актуальные проблемы педагогики и образования», «Современные проблемы детства и молодежи». Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 44.04.01 «Педагогическое образование», слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки работников образования, педагогов и руководителей образовательных организаций. Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии c ФГОС ВО.
Беті 1, Нәтижелерін: 3