База данных: IPR SMART кітаптар
Беті 1, Нәтижелерін: 5
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Чекин, А. Л.
Математический взгляд на актуальные проблемы методики обучения математике в начальной школе : монография / Чекин А. Л. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2018. - 64 с. - ISBN 978-5-4263-0699-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
математика -- методика -- начальная школа -- образование -- урок -- учебный предмет
Аннотация: В настоящей монографии рассматриваются избранные актуальные вопросы методики обучения математике в начальной школе. При этом основное внимание уделяется тому, как на решение этих вопросов влияет математическая составляющая соответствующего методического подхода. Практическая реализация изложенных в монографии методических идей осуществлена в авторском УМК по математике для 1–4 классов проекта «Перспективная начальная школа». Монография предназначена для преподавателей методики обучения математике педагогических вузов, методистов и учителей начальных классов, а также может быть полезна студентам и магистрантам, обучающимся по направлению «Педагогическое образование».
Чекин, А. Л.
Математический взгляд на актуальные проблемы методики обучения математике в начальной школе : монография / Чекин А. Л. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2018. - 64 с. - ISBN 978-5-4263-0699-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
математика -- методика -- начальная школа -- образование -- урок -- учебный предмет
Аннотация: В настоящей монографии рассматриваются избранные актуальные вопросы методики обучения математике в начальной школе. При этом основное внимание уделяется тому, как на решение этих вопросов влияет математическая составляющая соответствующего методического подхода. Практическая реализация изложенных в монографии методических идей осуществлена в авторском УМК по математике для 1–4 классов проекта «Перспективная начальная школа». Монография предназначена для преподавателей методики обучения математике педагогических вузов, методистов и учителей начальных классов, а также может быть полезна студентам и магистрантам, обучающимся по направлению «Педагогическое образование».
2.
Подробнее
Шаповалов, А. А.
Педагогическое конструирование логических конспектов по физике : учебное пособие / Шаповалов А. А. - Барнаул : Алтайский государственный педагогический университет, 2018. - 108 с. - ISBN 978-5-88210-913-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 22.3
Кл.слова (ненормированные):
логический конспект -- урок -- учебный материал -- учебный предмет -- физика -- электродинамика
Аннотация: В учебном пособии представлены методические основы организации работы учителя и учащихся по логическому конспектированию учебного материала по физике. В качестве примера учебное пособие содержит варианты конспектов и краткое изложение основных вопросов курса физики, относящихся к молекулярным, тепловым и электромагнитным явлениям. Теоретический материал представлен в соответствии с логической структурой знания о физическом явлении. Предполагается, что краткость учебных текстов и выбранная структура их представления будут способствовать систематизации и обобщению знаний по представленным в пособии разделам курса физики. Пособие предназначено для студентов физико-математических факультетов педагогических вузов. Может быть полезно для подготовки к итоговой государственной аттестации по физике за курс средней школы.
Шаповалов, А. А.
Педагогическое конструирование логических конспектов по физике : учебное пособие / Шаповалов А. А. - Барнаул : Алтайский государственный педагогический университет, 2018. - 108 с. - ISBN 978-5-88210-913-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
логический конспект -- урок -- учебный материал -- учебный предмет -- физика -- электродинамика
Аннотация: В учебном пособии представлены методические основы организации работы учителя и учащихся по логическому конспектированию учебного материала по физике. В качестве примера учебное пособие содержит варианты конспектов и краткое изложение основных вопросов курса физики, относящихся к молекулярным, тепловым и электромагнитным явлениям. Теоретический материал представлен в соответствии с логической структурой знания о физическом явлении. Предполагается, что краткость учебных текстов и выбранная структура их представления будут способствовать систематизации и обобщению знаний по представленным в пособии разделам курса физики. Пособие предназначено для студентов физико-математических факультетов педагогических вузов. Может быть полезно для подготовки к итоговой государственной аттестации по физике за курс средней школы.
3.
Подробнее
Шаповалов, А. А.
Педагогическое конструирование экспериментальных задач по физике : учебное пособие / Шаповалов А. А. - Барнаул : Алтайский государственный педагогический университет, 2018. - 176 с. - ISBN 978-5-88210-926-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 22.3
Кл.слова (ненормированные):
учебный предмет -- учебный эксперимент -- физика -- цифровая лаборатория -- экспериментальная задача
Аннотация: Учебное пособие рассчитано на обучение студентов высших учебных заведений конструированию экспериментальных задач по физике и решению отдельных уже поставленных задач. Постановка и решение экспериментальных задач по физике ориентированы на использование в экспериментах как несложного учебного и самодельного оборудования, так и современных датчиков физических величин и различных программно-аппаратных комплексов. Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов и физико-математических факультетов педагогических вузов. Может быть полезно научным и практическим работникам в области теории и методики обучения физике, также школьникам, занимающимся проектной и исследовательской деятельностью.
Доп.точки доступа:
Андреева, Л. Е.
Шаповалов, А. А.
Педагогическое конструирование экспериментальных задач по физике : учебное пособие / Шаповалов А. А. - Барнаул : Алтайский государственный педагогический университет, 2018. - 176 с. - ISBN 978-5-88210-926-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
учебный предмет -- учебный эксперимент -- физика -- цифровая лаборатория -- экспериментальная задача
Аннотация: Учебное пособие рассчитано на обучение студентов высших учебных заведений конструированию экспериментальных задач по физике и решению отдельных уже поставленных задач. Постановка и решение экспериментальных задач по физике ориентированы на использование в экспериментах как несложного учебного и самодельного оборудования, так и современных датчиков физических величин и различных программно-аппаратных комплексов. Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов и физико-математических факультетов педагогических вузов. Может быть полезно научным и практическим работникам в области теории и методики обучения физике, также школьникам, занимающимся проектной и исследовательской деятельностью.
Доп.точки доступа:
Андреева, Л. Е.
4.
Подробнее
Баракина, Т. В.
Технологии начального математического образования. В 2 частях. Ч.1 : учебное пособие / Баракина Т. В. - Омск : Издательство ОмГПУ, 2017. - 158 с. - ISBN 978-5-8268-2092-6, 978-5-8268-2091-9 (ч.1) : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
алгебраический материал -- арифметика -- математика -- методика -- начальная школа -- образование -- урок -- учебный предмет -- учебный процесс
Аннотация: В данном учебном пособии рассматриваются частные вопросы содержания обучения математике в начальной школе на современном этапе. Пособие адресовано студентам-бакалаврам, обучающимся по направлениям 44.03.01 «Педагогическое образование», направленность (профиль) «Начальное образование», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», направленность (профиль) «Психология и педагогика начального образования», «Психология и педагогика инклюзивного образования», 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», направленность (профиль) «Дошкольное образование и Начальное образование»; магистрантам направления 44.04.01 «Педагогическое образование», направленность (профиль) «Начальное образование»; учителям начальных классов, родителям младших школьников, преподавателям педагогических вузов и слушателям факультетов повышения квалификации работников образования.
Баракина, Т. В.
Технологии начального математического образования. В 2 частях. Ч.1 : учебное пособие / Баракина Т. В. - Омск : Издательство ОмГПУ, 2017. - 158 с. - ISBN 978-5-8268-2092-6, 978-5-8268-2091-9 (ч.1) : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
алгебраический материал -- арифметика -- математика -- методика -- начальная школа -- образование -- урок -- учебный предмет -- учебный процесс
Аннотация: В данном учебном пособии рассматриваются частные вопросы содержания обучения математике в начальной школе на современном этапе. Пособие адресовано студентам-бакалаврам, обучающимся по направлениям 44.03.01 «Педагогическое образование», направленность (профиль) «Начальное образование», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», направленность (профиль) «Психология и педагогика начального образования», «Психология и педагогика инклюзивного образования», 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», направленность (профиль) «Дошкольное образование и Начальное образование»; магистрантам направления 44.04.01 «Педагогическое образование», направленность (профиль) «Начальное образование»; учителям начальных классов, родителям младших школьников, преподавателям педагогических вузов и слушателям факультетов повышения квалификации работников образования.
5.
Подробнее
Гибельгауз, О. С.
Психодидактические пакетные технологии обучения : монография / Гибельгауз О. С. - Барнаул : Алтайский государственный педагогический университет, 2016. - 180 с. - ISBN 978-5-88210-831-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
методологический подход -- психодидактика -- психодидактическая технология -- учебный предмет -- учебный процесс -- школа
Аннотация: Монография является результатом длительных исследований, которые проводятся в Алтайском государственном педагогическом университете, начиная с 1996 года, когда была выдвинута мысль о создании лаборатории психодидактики на общественных началах. За это время налажены контакты со многими учёными России, Казахстана, Кыргыстана, Украины по вопросам психодидактических исследований и проведено десять всероссийских и международных научно-практических конференций «Психодидактика высшего и среднего образования». В монографии делается анализ развития данного направления исследований и выдвигается идея формирования психодидактических пакетных технологий обучения. Монография предназначена для преподавателей, методистов, аспирантов, магистрантов и студентов педагогических учебных заведений, учителей школ.
Доп.точки доступа:
Крутский, А. Н.
Гибельгауз, О. С.
Психодидактические пакетные технологии обучения : монография / Гибельгауз О. С. - Барнаул : Алтайский государственный педагогический университет, 2016. - 180 с. - ISBN 978-5-88210-831-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
методологический подход -- психодидактика -- психодидактическая технология -- учебный предмет -- учебный процесс -- школа
Аннотация: Монография является результатом длительных исследований, которые проводятся в Алтайском государственном педагогическом университете, начиная с 1996 года, когда была выдвинута мысль о создании лаборатории психодидактики на общественных началах. За это время налажены контакты со многими учёными России, Казахстана, Кыргыстана, Украины по вопросам психодидактических исследований и проведено десять всероссийских и международных научно-практических конференций «Психодидактика высшего и среднего образования». В монографии делается анализ развития данного направления исследований и выдвигается идея формирования психодидактических пакетных технологий обучения. Монография предназначена для преподавателей, методистов, аспирантов, магистрантов и студентов педагогических учебных заведений, учителей школ.
Доп.точки доступа:
Крутский, А. Н.
Беті 1, Нәтижелерін: 5