База данных: ЭКЖ Университет онлайн кітапханасы кітаптар
Беті 1, Нәтижелерін: 5
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Петерсон, Н. П.
Н.Ф. Федоров и его книга "Философия общего дела" в противоположность учению Л.Н. Толстого "О непротивлении" и другим идеям нашего времени [Электронный ресурс] : публицистика / Н. П. Петерсон. - Верный : Типография Семиреченского областного печатания, 1912. - 200 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 9785998939099 : Б. ц.
Аннотация: Николай Павлович Петерсон (1844—1919) — публицист, педагог, школьный учитель в Ясной Поляне, лично знавший Л. Н. Толстого и Ф. М. Достоевского, поклонник философа Н. Ф. Фёдорова и издатель его трудов, отец М. Н. Петерсона.
Доп.точки доступа:
Директ-Медиа
Петерсон, Н. П.
Н.Ф. Федоров и его книга "Философия общего дела" в противоположность учению Л.Н. Толстого "О непротивлении" и другим идеям нашего времени [Электронный ресурс] : публицистика / Н. П. Петерсон. - Верный : Типография Семиреченского областного печатания, 1912. - 200 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 9785998939099 : Б. ц.
Аннотация: Николай Павлович Петерсон (1844—1919) — публицист, педагог, школьный учитель в Ясной Поляне, лично знавший Л. Н. Толстого и Ф. М. Достоевского, поклонник философа Н. Ф. Фёдорова и издатель его трудов, отец М. Н. Петерсона.
Доп.точки доступа:
Директ-Медиа
2.
Подробнее
Петерсон, Н. П.
О религиозном характере учения Н.Ф. Федорова [Электронный ресурс] : публицистика / Н. П. Петерсон. - Москва : Типография А. И. Снегиревой, 1915. - 31 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Б. ц.
Аннотация: Николай Павлович Петерсон (1844—1919) — публицист, педагог, школьный учитель в Ясной Поляне, лично знавший Л. Н. Толстого и Ф. М. Достоевского, поклонник философа Н. Ф. Фёдорова и издатель его трудов, отец М. Н. Петерсона.
Доп.точки доступа:
Директ-Медиа
Петерсон, Н. П.
О религиозном характере учения Н.Ф. Федорова [Электронный ресурс] : публицистика / Н. П. Петерсон. - Москва : Типография А. И. Снегиревой, 1915. - 31 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Б. ц.
Аннотация: Николай Павлович Петерсон (1844—1919) — публицист, педагог, школьный учитель в Ясной Поляне, лично знавший Л. Н. Толстого и Ф. М. Достоевского, поклонник философа Н. Ф. Фёдорова и издатель его трудов, отец М. Н. Петерсона.
Доп.точки доступа:
Директ-Медиа
3.
Подробнее
Циолковский, К. Э.
Есть ли Бог. Какой тип школы желателен. Наука и вера. О душе, о духе и о причине. Избранное [Электронный ресурс] : публицистика / К. Э. Циолковский. - Москва : Директ-Медиа, 2010. - 77 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 9785998949623 : Б. ц.
Аннотация: Константин Эдуардович Циолковский (1857 — 1935) — русский и советский учёный-самоучка, исследователь, школьный учитель. Основоположник современной космонавтики. Автор работ по аэродинамике, воздухоплаванию и другим. Представитель русского космизма, член Русского общества любителей мироведения. Автор научно-фантастических произведений, сторонник и пропагандист идей освоения космического пространства.
Доп.точки доступа:
Директ-Медиа
Циолковский, К. Э.
Есть ли Бог. Какой тип школы желателен. Наука и вера. О душе, о духе и о причине. Избранное [Электронный ресурс] : публицистика / К. Э. Циолковский. - Москва : Директ-Медиа, 2010. - 77 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 9785998949623 : Б. ц.
Аннотация: Константин Эдуардович Циолковский (1857 — 1935) — русский и советский учёный-самоучка, исследователь, школьный учитель. Основоположник современной космонавтики. Автор работ по аэродинамике, воздухоплаванию и другим. Представитель русского космизма, член Русского общества любителей мироведения. Автор научно-фантастических произведений, сторонник и пропагандист идей освоения космического пространства.
Доп.точки доступа:
Директ-Медиа
4.
Подробнее
Штоль, А. А.
Русский язык для абитуриентов-гуманитариев: в таблицах [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. А. Штоль. - Новосибирск : Сибирское университетское издательство, 2010. - 208 с. : ил. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-379-01498-8 : Б. ц.
ББК 81.411.2я729
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для подготовки и поступления в высшую школу
Аннотация: Если вы собираетесь поступать на гуманитарный факультет и вам предстоит сдача экзаменов по русскому языку, лучшего помощника для подготовки, чем пособие А. Штоля, не найти. Оно построено так, чтобы вы успели вспомнить все необходимые правила в кратчайшие сроки, уложить их в голове «по полочкам», потренироваться в практической грамотности. Только в пособии А. Штоля: - самые необходимые сведения по разным разделам языкознания представлены кратко и наглядно и вместе с тем изложены в объеме, превосходящем школьный курс; - наиболее полно, системно и удобно (в таблицах) даны все правила русского правописания (кроме самых простых и редких случаев); - упражнения подобраны в соответствии с логикой изложенного в таблицах грамматического материала и снабжены ответами; - в особом разделе предлагается схема орфографической и пунктуационной проверки, перечисляются те корни, приставки, суффиксы, окончания и др., при написании которых наиболее часто допускаются ошибки, и даются правила их правописания с примерами. Пособие предназначено абитуриентам-гуманитариям, учителям.
Доп.точки доступа:
Актуальная, литература
Штоль, А. А.
Русский язык для абитуриентов-гуманитариев: в таблицах [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. А. Штоль. - Новосибирск : Сибирское университетское издательство, 2010. - 208 с. : ил. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-379-01498-8 : Б. ц.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для подготовки и поступления в высшую школу
Аннотация: Если вы собираетесь поступать на гуманитарный факультет и вам предстоит сдача экзаменов по русскому языку, лучшего помощника для подготовки, чем пособие А. Штоля, не найти. Оно построено так, чтобы вы успели вспомнить все необходимые правила в кратчайшие сроки, уложить их в голове «по полочкам», потренироваться в практической грамотности. Только в пособии А. Штоля: - самые необходимые сведения по разным разделам языкознания представлены кратко и наглядно и вместе с тем изложены в объеме, превосходящем школьный курс; - наиболее полно, системно и удобно (в таблицах) даны все правила русского правописания (кроме самых простых и редких случаев); - упражнения подобраны в соответствии с логикой изложенного в таблицах грамматического материала и снабжены ответами; - в особом разделе предлагается схема орфографической и пунктуационной проверки, перечисляются те корни, приставки, суффиксы, окончания и др., при написании которых наиболее часто допускаются ошибки, и даются правила их правописания с примерами. Пособие предназначено абитуриентам-гуманитариям, учителям.
Доп.точки доступа:
Актуальная, литература
5.
Подробнее
Школьный учебник истории и государственная политика [Электронный ресурс] : монография / В. Э. Багдасарян, В. М. Клычников, А. Э. Ларионов, А. Ю. Морозов, Э. Н. Абдулаев ; под общ. ред. В. И. Якунин. - Москва : Научный эксперт, 2009. - 376 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-91290-051-8 : Б. ц.
ББК 74.04(2)р
Аннотация: Центр проблемного анализа и государственно-управленческого проектирования, 2009.В основу настоящего рецензирующего исследования положен принцип проблемной декомпозиции. Системный подход к анализу конкретного школьного учебника выводит нас за традиционный формат рецензирования.Учебник в авторском понимании — это один из управленческих инструментов общественного строительства. Его структура и содержание задаются ценностной целью и логикой проблемной декомпозиции. Признание школьного учебника истории средством государственного управления (в широком понимании этого термина) позволяет переформатировать и вывести на принципиально новый уровень весь образовательный процесс по историческим дисциплинам.
Доп.точки доступа:
Багдасарян, В. Э.
Клычников, В. М.
Ларионов, А. Э.
Морозов, А. Ю.
Абдулаев, Э. Н.
Центр, изучения
Якунин, В.
Школьный учебник истории и государственная политика [Электронный ресурс] : монография / В. Э. Багдасарян, В. М. Клычников, А. Э. Ларионов, А. Ю. Морозов, Э. Н. Абдулаев ; под общ. ред. В. И. Якунин. - Москва : Научный эксперт, 2009. - 376 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-91290-051-8 : Б. ц.
| УДК |
Аннотация: Центр проблемного анализа и государственно-управленческого проектирования, 2009.В основу настоящего рецензирующего исследования положен принцип проблемной декомпозиции. Системный подход к анализу конкретного школьного учебника выводит нас за традиционный формат рецензирования.Учебник в авторском понимании — это один из управленческих инструментов общественного строительства. Его структура и содержание задаются ценностной целью и логикой проблемной декомпозиции. Признание школьного учебника истории средством государственного управления (в широком понимании этого термина) позволяет переформатировать и вывести на принципиально новый уровень весь образовательный процесс по историческим дисциплинам.
Доп.точки доступа:
Багдасарян, В. Э.
Клычников, В. М.
Ларионов, А. Э.
Морозов, А. Ю.
Абдулаев, Э. Н.
Центр, изучения
Якунин, В.
Беті 1, Нәтижелерін: 5