Электрондық каталог


 

База данных: IPR SMART кітаптар

Беті 1, Нәтижелерін: 2

Отмеченные записи: 0

44660

    Диагностические материалы по физике. Курс основной школы. Часть 2 : учебно-методическое пособие для учителя. - [Б. м.] : Новосибирский государственный технический университет, 2011 - .Диагностические материалы по физике. Курс основной школы. Часть 2 / Владимирова М. Я. - 2011. - 155 с. - ISBN 978-5-7782-1891-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 22.3

Кл.слова (ненормированные):
диагностический материал -- физика -- тепловые явления -- внутренняя энергия -- удельная теплоемкость
Аннотация: В пособии представлены задания с выбором ответа по основным темам курса физики 7-9-го классов (часть 2) в соответствии с действующим стандартом основного общего образования по физике.

Доп.точки доступа:
Сыроквашин, М. Н.

Диагностические материалы по физике. Курс основной школы. Часть 2 [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие для учителя. Диагностические материалы по физике. Курс основной школы. Часть 2 / Владимирова М. Я., 2011. - 155 с.

1.

Диагностические материалы по физике. Курс основной школы. Часть 2 [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие для учителя. Диагностические материалы по физике. Курс основной школы. Часть 2 / Владимирова М. Я., 2011. - 155 с.


44660

    Диагностические материалы по физике. Курс основной школы. Часть 2 : учебно-методическое пособие для учителя. - [Б. м.] : Новосибирский государственный технический университет, 2011 - .Диагностические материалы по физике. Курс основной школы. Часть 2 / Владимирова М. Я. - 2011. - 155 с. - ISBN 978-5-7782-1891-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 22.3

Кл.слова (ненормированные):
диагностический материал -- физика -- тепловые явления -- внутренняя энергия -- удельная теплоемкость
Аннотация: В пособии представлены задания с выбором ответа по основным темам курса физики 7-9-го классов (часть 2) в соответствии с действующим стандартом основного общего образования по физике.

Доп.точки доступа:
Сыроквашин, М. Н.

142048
Шрагина, Л. И.
    Психология вербального воображения: функционально-системный подход / Шрагина Л. И. - Москва : СОЛОН-ПРЕСС, 2022. - 272 с. - ISBN 978-5-91359-299-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 88.5

Кл.слова (ненормированные):
вербальное воображение -- метафора -- мышление -- психология -- эмоции
Аннотация: Монография посвящена теоретико-методологическому исследованию феномена воображения как проблемы современной психологической науки. Научная новизна исследования заключается в разработке методологического подхода, сочетающего функционально-системный подход как общенаучную междисциплинарную методологию с метакогнитивным подходом, отражающим конкретно-научный уровень исследований в психологии. Применение предложенного методологического подхода для анализа механизмов функционирования наименее изученной вербальной воображения позволило сделать вывод, что вербальное воображение в процессе конструирования вербальных образов является метакогнитивным процессом, выполняющим управляюще-интегрирующие функции. Для преподавателей и студентов психологических факультетов, специалистов в области общей и метакогнитивной психологии, истории и методологии психологии.

Шрагина, Л. И. Психология вербального воображения: функционально-системный подход [Электронный ресурс] / Шрагина Л. И., 2022. - 272 с.

2.

Шрагина, Л. И. Психология вербального воображения: функционально-системный подход [Электронный ресурс] / Шрагина Л. И., 2022. - 272 с.


142048
Шрагина, Л. И.
    Психология вербального воображения: функционально-системный подход / Шрагина Л. И. - Москва : СОЛОН-ПРЕСС, 2022. - 272 с. - ISBN 978-5-91359-299-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 88.5

Кл.слова (ненормированные):
вербальное воображение -- метафора -- мышление -- психология -- эмоции
Аннотация: Монография посвящена теоретико-методологическому исследованию феномена воображения как проблемы современной психологической науки. Научная новизна исследования заключается в разработке методологического подхода, сочетающего функционально-системный подход как общенаучную междисциплинарную методологию с метакогнитивным подходом, отражающим конкретно-научный уровень исследований в психологии. Применение предложенного методологического подхода для анализа механизмов функционирования наименее изученной вербальной воображения позволило сделать вывод, что вербальное воображение в процессе конструирования вербальных образов является метакогнитивным процессом, выполняющим управляюще-интегрирующие функции. Для преподавателей и студентов психологических факультетов, специалистов в области общей и метакогнитивной психологии, истории и методологии психологии.

Беті 1, Нәтижелерін: 2

 

Барлық түсімдер 
Немесе қызығушылық танытқан айыңызды таңдаңыз