База данных: IPR SMART кітаптар
Беті 1, Нәтижелерін: 418
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Основы математической обработки информации. Часть I. Алгебра логики : практикум по решению задач. - [Б. м.] : Книжный дом, 2016 - .Основы математической обработки информации. Часть I. Алгебра логики / Пиотровская К. Р. - 2016. - 40 с. - ISBN 978-5-94777-405-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 22.12
Кл.слова (ненормированные):
обработка информации -- алгебра -- логика
Аннотация: Учебное пособие является частью учебно-методического комплекса по дисциплине «Основы математической обработки информации», читаемой в академическом бакалавриате по педагогическим специальностям. Учебное пособие включает краткий теоретический курс, посвященный алгебре логики, подробные разборы решений типовых задач, а также задачи различного уровня сложности для самостоятельного решения студентами.
Доп.точки доступа:
Сазонова, Н. В.
Основы математической обработки информации. Часть I. Алгебра логики : практикум по решению задач. - [Б. м.] : Книжный дом, 2016 - .Основы математической обработки информации. Часть I. Алгебра логики / Пиотровская К. Р. - 2016. - 40 с. - ISBN 978-5-94777-405-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
обработка информации -- алгебра -- логика
Аннотация: Учебное пособие является частью учебно-методического комплекса по дисциплине «Основы математической обработки информации», читаемой в академическом бакалавриате по педагогическим специальностям. Учебное пособие включает краткий теоретический курс, посвященный алгебре логики, подробные разборы решений типовых задач, а также задачи различного уровня сложности для самостоятельного решения студентами.
Доп.точки доступа:
Сазонова, Н. В.
2.
Подробнее
Кейс-метод в профессионально-технологическом образовании (Теоретический курс. Часть 1) : учебное пособие. - [Б. м.] : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2019 - .Кейс-метод в профессионально-технологическом образовании (Теоретический курс. Часть 1) / ред. А. М. Каунов ; сост.: А. М. Каунов, В. В. Кисляков. - 2019. - 167 с. - ISBN 978-5-9935-0394-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.4
Кл.слова (ненормированные):
кейс-метод -- технологическое образование -- кейсовое задание -- кейс -- модульная технология
Аннотация: Показаны перспективные педагогические технологии активизации самостоятельной познавательной деятельности обучающихся, компетентностный подход в обучении на примере выполнения кейсовых заданий, методы обучения индивидуальному и групповому анализу проблем и самостоятельному принятию решений. Представлены теоретические и методические основы использования кейс-метода в профессионально-технологическом образовании. Для бакалавров, студентов, магистрантов и аспирантов педагогических вузов очной и заочной форм обучения, практикующих учителей технологии, преподавателей спецдисциплин, учебных мастеров и мастеров производственного обучения профессиональных училищ, колледжей и слушателей курсов повышения квалификации, а также учащихся общеобразовательных школ, профессиональных училищ и всех, желающих получить профессиональные навыки по тем или иным видам профессиональных технологий и методов обучения.
Доп.точки доступа:
Каунов, А. М. \ред.\
Каунов, А. М. \сост.\
Кисляков, В. В. \сост.\
Кейс-метод в профессионально-технологическом образовании (Теоретический курс. Часть 1) : учебное пособие. - [Б. м.] : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2019 - .Кейс-метод в профессионально-технологическом образовании (Теоретический курс. Часть 1) / ред. А. М. Каунов ; сост.: А. М. Каунов, В. В. Кисляков. - 2019. - 167 с. - ISBN 978-5-9935-0394-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
кейс-метод -- технологическое образование -- кейсовое задание -- кейс -- модульная технология
Аннотация: Показаны перспективные педагогические технологии активизации самостоятельной познавательной деятельности обучающихся, компетентностный подход в обучении на примере выполнения кейсовых заданий, методы обучения индивидуальному и групповому анализу проблем и самостоятельному принятию решений. Представлены теоретические и методические основы использования кейс-метода в профессионально-технологическом образовании. Для бакалавров, студентов, магистрантов и аспирантов педагогических вузов очной и заочной форм обучения, практикующих учителей технологии, преподавателей спецдисциплин, учебных мастеров и мастеров производственного обучения профессиональных училищ, колледжей и слушателей курсов повышения квалификации, а также учащихся общеобразовательных школ, профессиональных училищ и всех, желающих получить профессиональные навыки по тем или иным видам профессиональных технологий и методов обучения.
Доп.точки доступа:
Каунов, А. М. \ред.\
Каунов, А. М. \сост.\
Кисляков, В. В. \сост.\
3.
Подробнее
Организация учебной и воспитательной работы в вузе. Выпуск 6 : учебное пособие. - [Б. м.] : Российский государственный университет правосудия, 2017 - .Организация учебной и воспитательной работы в вузе. Выпуск 6 / Грибанская Е. Э. - 2017. - 612 с. - ISBN 978-5-93916-544-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.5
Кл.слова (ненормированные):
преподавание -- ВУЗ -- педагогика -- образование -- студент
Аннотация: Сборник (Выпуск 6) содержит материалы докладов на Международной научно-методической конференции «Актуальные проблемы преподавания учебных дисциплин в вузе» (РГУП, 26 января 2016 г.) (Раздел I) и конференции «Динамика межкультурной коммуникации: актуализация лингвистического и прикладного аспектов» (РГУП, 2 февраля 2016 г.) (Раздел II). Рассчитан на преподавателей вузов, научных работников, может быть полезен магистрантам и аспирантам.
Доп.точки доступа:
Грибанская, Е. Э.
Клепальченко, И. А.
Новикова, М. Г.
Калужская, И. А.
Организация учебной и воспитательной работы в вузе. Выпуск 6 : учебное пособие. - [Б. м.] : Российский государственный университет правосудия, 2017 - .Организация учебной и воспитательной работы в вузе. Выпуск 6 / Грибанская Е. Э. - 2017. - 612 с. - ISBN 978-5-93916-544-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
преподавание -- ВУЗ -- педагогика -- образование -- студент
Аннотация: Сборник (Выпуск 6) содержит материалы докладов на Международной научно-методической конференции «Актуальные проблемы преподавания учебных дисциплин в вузе» (РГУП, 26 января 2016 г.) (Раздел I) и конференции «Динамика межкультурной коммуникации: актуализация лингвистического и прикладного аспектов» (РГУП, 2 февраля 2016 г.) (Раздел II). Рассчитан на преподавателей вузов, научных работников, может быть полезен магистрантам и аспирантам.
Доп.точки доступа:
Грибанская, Е. Э.
Клепальченко, И. А.
Новикова, М. Г.
Калужская, И. А.
4.
Подробнее
Современные тенденции естественно-математического образования: школа - вуз. Часть 1 : материалы Международной научно-практической конференции, 15 - 16 апреля 2016 года. - [Б. м.] : Соликамский государственный педагогический институт, 2016 - .Современные тенденции естественно-математического образования: школа - вуз. Часть 1 / Безусова Т. А. - 2016. - 127 с. - ISBN 978-5-91252-074-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.5
Кл.слова (ненормированные):
конференция -- математика -- образование -- школа -- ВУЗ -- методика -- обучение -- педагог
Аннотация: В сборнике представлены выступления участников V Международной научно-практической конференции «Современные тенденции естественно-математического образования: школа - вуз», посвященной 25-летию СГПИ, проходившей в городе Соликамске 15 - 16 апреля 2016 года. В рамках конференции обсуждались современные тенденции школьного и вузовского естественно-математического образования, методики обучения, активные и интерактивные методы и технологии обучения. Материалы сборника будут интересны педагогическим работникам, студентам и другим категориям читателей, интересующихся рассматриваемой тематикой. За достоверность предоставляемых в сборнике сведений и использованной научной терминологии ответственность несут авторы статей.
Доп.точки доступа:
Безусова, Т. А.
Беляева, Э. С.
Сапожкова, Н. А.
Булыгина, К. А.
Вардапетян, В. В.
Горбунова, Н. Ю.
Журавлева, Н. А.
Зенцова, И. М.
Карандашев, И. С.
Куликов, В. П.
Куликова, В. П.
Ланских, Ю. В.
Родионов, К. В.
Микаелян, Г. С.
Мкртчян, А. Т.
Енокян, А. В.
Оболочков, С. Г.
Пакштайте, В. В.
Рихтер, Т. В.
Шумейко, Т. С.
Семенихина, Е. В.
Друшляк, М. Г.
Соловьева, А. А.
Солоник, М. В.
Тестов, В. А.
Ушаков, Ю. А.
Хабибуллин, Э. Х.
Чепурин, А. В.
Шамшина, Н. В.
Шестакова, Л. Г.
Юрченко, А. А.
Борковская, И. М.
Пыжкова, О. Н.
Стороженко, А. М.
Танцюра, А. О.
Шахворостов, М. Е.
Современные тенденции естественно-математического образования: школа - вуз. Часть 1 : материалы Международной научно-практической конференции, 15 - 16 апреля 2016 года. - [Б. м.] : Соликамский государственный педагогический институт, 2016 - .Современные тенденции естественно-математического образования: школа - вуз. Часть 1 / Безусова Т. А. - 2016. - 127 с. - ISBN 978-5-91252-074-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
конференция -- математика -- образование -- школа -- ВУЗ -- методика -- обучение -- педагог
Аннотация: В сборнике представлены выступления участников V Международной научно-практической конференции «Современные тенденции естественно-математического образования: школа - вуз», посвященной 25-летию СГПИ, проходившей в городе Соликамске 15 - 16 апреля 2016 года. В рамках конференции обсуждались современные тенденции школьного и вузовского естественно-математического образования, методики обучения, активные и интерактивные методы и технологии обучения. Материалы сборника будут интересны педагогическим работникам, студентам и другим категориям читателей, интересующихся рассматриваемой тематикой. За достоверность предоставляемых в сборнике сведений и использованной научной терминологии ответственность несут авторы статей.
Доп.точки доступа:
Безусова, Т. А.
Беляева, Э. С.
Сапожкова, Н. А.
Булыгина, К. А.
Вардапетян, В. В.
Горбунова, Н. Ю.
Журавлева, Н. А.
Зенцова, И. М.
Карандашев, И. С.
Куликов, В. П.
Куликова, В. П.
Ланских, Ю. В.
Родионов, К. В.
Микаелян, Г. С.
Мкртчян, А. Т.
Енокян, А. В.
Оболочков, С. Г.
Пакштайте, В. В.
Рихтер, Т. В.
Шумейко, Т. С.
Семенихина, Е. В.
Друшляк, М. Г.
Соловьева, А. А.
Солоник, М. В.
Тестов, В. А.
Ушаков, Ю. А.
Хабибуллин, Э. Х.
Чепурин, А. В.
Шамшина, Н. В.
Шестакова, Л. Г.
Юрченко, А. А.
Борковская, И. М.
Пыжкова, О. Н.
Стороженко, А. М.
Танцюра, А. О.
Шахворостов, М. Е.
5.
Подробнее
Современные тенденции естественно-математического образования: школа - вуз. Часть 2 : материалы Международной научно-практической конференции, 15 - 16 апреля 2016 года. - [Б. м.] : Соликамский государственный педагогический институт, 2016 - .Современные тенденции естественно-математического образования: школа - вуз. Часть 2 / Аксаментова А. В. - 2016. - 128 с. - ISBN 978-5-91252-074-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.5
Кл.слова (ненормированные):
конференция -- математика -- образование -- школа -- ВУЗ -- методика -- обучение -- педагог
Аннотация: В сборнике представлены выступления участников V Международной научно-практической конференции «Современные тенденции естественно-математического образования: школа - вуз», посвященной 25-летию СГПИ, проходившей в городе Соликамске 15 - 16 апреля 2016 года. В рамках конференции обсуждались современные тенденции школьного и вузовского естественно-математического образования, методики обучения, активные и интерактивные методы и технологии обучения. Материалы сборника будут интересны педагогическим работникам, студентам и другим категориям читателей, интересующихся рассматриваемой тематикой. За достоверность предоставляемых в сборнике сведений и использованной научной терминологии ответственность несут авторы статей.
Доп.точки доступа:
Аксаментова, А. В.
Андров, Б. Д.
Проклов, М. С.
Анпилогов, А. Н.
Афанасьева, У. В.
Белова, А. С.
Шегда, Е. Ф.
Быкова, О. Г.
Ведерникова, Д. А.
Воложанинова, А. Н.
Голубева, Е. А.
Дмитриев, А. А.
Молотов, В. С.
Дмитриченко, Д. В.
Жуланова, Н. А.
Исупова, Н. Б.
Калинина, А. А.
Колмакова, А. А.
Комаровская, А. А.
Краснов, М. Д.
Шараховская, О. А.
Кудрявцева, К. П.
Мисюрева, К. О.
Гончаров, Е. В.
Митрофанов, А. В.
Михайлова, Е. С.
Мурзабаева, У. О.
Надымов, Р. М.
Николаева, А. В.
Оболочков, М. С.
Окунева, М. О.
Онянова, Ю. В.
Панькова, А. А.
Паршакова, С. А.
Попова, А. В.
Попова, И. А.
Рысева, К. А
Серебрякова, Т. В.
Сивинский, С. А.
Соромотина, М. С.
Тонких, О. А.
Чернов, А. А.
Современные тенденции естественно-математического образования: школа - вуз. Часть 2 : материалы Международной научно-практической конференции, 15 - 16 апреля 2016 года. - [Б. м.] : Соликамский государственный педагогический институт, 2016 - .Современные тенденции естественно-математического образования: школа - вуз. Часть 2 / Аксаментова А. В. - 2016. - 128 с. - ISBN 978-5-91252-074-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
конференция -- математика -- образование -- школа -- ВУЗ -- методика -- обучение -- педагог
Аннотация: В сборнике представлены выступления участников V Международной научно-практической конференции «Современные тенденции естественно-математического образования: школа - вуз», посвященной 25-летию СГПИ, проходившей в городе Соликамске 15 - 16 апреля 2016 года. В рамках конференции обсуждались современные тенденции школьного и вузовского естественно-математического образования, методики обучения, активные и интерактивные методы и технологии обучения. Материалы сборника будут интересны педагогическим работникам, студентам и другим категориям читателей, интересующихся рассматриваемой тематикой. За достоверность предоставляемых в сборнике сведений и использованной научной терминологии ответственность несут авторы статей.
Доп.точки доступа:
Аксаментова, А. В.
Андров, Б. Д.
Проклов, М. С.
Анпилогов, А. Н.
Афанасьева, У. В.
Белова, А. С.
Шегда, Е. Ф.
Быкова, О. Г.
Ведерникова, Д. А.
Воложанинова, А. Н.
Голубева, Е. А.
Дмитриев, А. А.
Молотов, В. С.
Дмитриченко, Д. В.
Жуланова, Н. А.
Исупова, Н. Б.
Калинина, А. А.
Колмакова, А. А.
Комаровская, А. А.
Краснов, М. Д.
Шараховская, О. А.
Кудрявцева, К. П.
Мисюрева, К. О.
Гончаров, Е. В.
Митрофанов, А. В.
Михайлова, Е. С.
Мурзабаева, У. О.
Надымов, Р. М.
Николаева, А. В.
Оболочков, М. С.
Окунева, М. О.
Онянова, Ю. В.
Панькова, А. А.
Паршакова, С. А.
Попова, А. В.
Попова, И. А.
Рысева, К. А
Серебрякова, Т. В.
Сивинский, С. А.
Соромотина, М. С.
Тонких, О. А.
Чернов, А. А.
6.
Подробнее
Актуальные проблемы правового образования несовершеннолетних и молодежи. Выпуск 3 : сборник научных статей кафедры права. - [Б. м.] : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, Волгоградский государственный аграрный университет, 2015 - .Актуальные проблемы правового образования несовершеннолетних и молодежи. Выпуск 3 / Виноградов В. В. - 2015. - 332 с. - ISBN 978-5-85536-971-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 67.401
Кл.слова (ненормированные):
юриспруденция -- образовательное право -- конституционное право -- правовое образование
Аннотация: Сборник научных статей подготовлен на материалах межвузовской студенческой научно-практической конференции «Профилактика противоправного поведения несовершеннолетних и молодежи», научных круглых столов, научно-практических семинаров преподавателей и студентов отделения «Юриспруденция» факультета истории и права ВГСПУ с участием представителей правоохранительных органов Волгоградской области, аппарата уполномоченного по правам ребенка в Волгоградской области, учителей общеобразовательных школ, проведенных в течение 2014-2015 гг. Сборник научных трудов включает в себя три раздела: «Актуальные проблемы юридической науки: теория и практика»; «Проблемы образовательного права и реализации конституционного права на образование»; «Современные проблемы правовой защиты детства». Сборник ориентирован как на специалистов в области правового обучения и воспитания, так и на лиц, осуществляющих деятельность, направленную на защиту детства. Он может быть интересен педагогам, студентам и другим заинтересованным лицам, т.к. ориентирован на широкий круг читателей, исследователей и специалистов в области проблем правового образования.
Доп.точки доступа:
Виноградов, В. В.
Ветрова, А. А.
Кукина, Т. Е.
Цепляева, В. В.
Коростелев, Д. А.
Великанов, А. А.
Жукова, С. С.
Кабдиров, Р. П.
Петрова, В. А.
Труженикова, М. В.
Апарин, А. М.
Ильченко, Н. Ю.
Кознова, Т. Е.
Сивко, Н. С.
Шурыгина, И. С.
Шевченко, А.
Широ, М. С.
Широ, С. В.
Петросян, Д. А.
Попова, О. А.
Багаева, З. Г.
Ляхова, О. С.
Байкалова, Д. П.
Шляхтурова, И. В.
Широ, Н. В.
Свечников, Р. С.
Логачев, П. В.
Бородина, М. И.
Алексеева, Л. Ю.
Погорелов, В. В.
Кожурина, Ю. А.
Захарова, В. В.
Коновалов, Э. В.
Юсубова, С. Г.
Бураева, Е. Б.
Захаров, К. В.
Новикова, Д. В.
Воробьева, С. Е.
Кульчик, Ж. И.
Беккер, С. А.
Уелина, Е. Н.
Бузулуцкая, Ю. П.
Битюшкова, А. А.
Ващенко, А. В.
Болганова, Т. А.
Филиппова, М. В.
Белоусова, Е. В.
Саакян, В. А.
Актуальные проблемы правового образования несовершеннолетних и молодежи. Выпуск 3 : сборник научных статей кафедры права. - [Б. м.] : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, Волгоградский государственный аграрный университет, 2015 - .Актуальные проблемы правового образования несовершеннолетних и молодежи. Выпуск 3 / Виноградов В. В. - 2015. - 332 с. - ISBN 978-5-85536-971-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
юриспруденция -- образовательное право -- конституционное право -- правовое образование
Аннотация: Сборник научных статей подготовлен на материалах межвузовской студенческой научно-практической конференции «Профилактика противоправного поведения несовершеннолетних и молодежи», научных круглых столов, научно-практических семинаров преподавателей и студентов отделения «Юриспруденция» факультета истории и права ВГСПУ с участием представителей правоохранительных органов Волгоградской области, аппарата уполномоченного по правам ребенка в Волгоградской области, учителей общеобразовательных школ, проведенных в течение 2014-2015 гг. Сборник научных трудов включает в себя три раздела: «Актуальные проблемы юридической науки: теория и практика»; «Проблемы образовательного права и реализации конституционного права на образование»; «Современные проблемы правовой защиты детства». Сборник ориентирован как на специалистов в области правового обучения и воспитания, так и на лиц, осуществляющих деятельность, направленную на защиту детства. Он может быть интересен педагогам, студентам и другим заинтересованным лицам, т.к. ориентирован на широкий круг читателей, исследователей и специалистов в области проблем правового образования.
Доп.точки доступа:
Виноградов, В. В.
Ветрова, А. А.
Кукина, Т. Е.
Цепляева, В. В.
Коростелев, Д. А.
Великанов, А. А.
Жукова, С. С.
Кабдиров, Р. П.
Петрова, В. А.
Труженикова, М. В.
Апарин, А. М.
Ильченко, Н. Ю.
Кознова, Т. Е.
Сивко, Н. С.
Шурыгина, И. С.
Шевченко, А.
Широ, М. С.
Широ, С. В.
Петросян, Д. А.
Попова, О. А.
Багаева, З. Г.
Ляхова, О. С.
Байкалова, Д. П.
Шляхтурова, И. В.
Широ, Н. В.
Свечников, Р. С.
Логачев, П. В.
Бородина, М. И.
Алексеева, Л. Ю.
Погорелов, В. В.
Кожурина, Ю. А.
Захарова, В. В.
Коновалов, Э. В.
Юсубова, С. Г.
Бураева, Е. Б.
Захаров, К. В.
Новикова, Д. В.
Воробьева, С. Е.
Кульчик, Ж. И.
Беккер, С. А.
Уелина, Е. Н.
Бузулуцкая, Ю. П.
Битюшкова, А. А.
Ващенко, А. В.
Болганова, Т. А.
Филиппова, М. В.
Белоусова, Е. В.
Саакян, В. А.
7.
Подробнее
Анализ данных национальной оценки учебных достижений. Книга 4 : сборник научных трудов кафедры уголовного права. - [Б. м.] : Логос, 2015 - .Анализ данных национальной оценки учебных достижений. Книга 4 / Шил Д. - 2015. - 336 с. - ISBN 978-5-98704-836-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.5
Кл.слова (ненормированные):
тест -- оценка -- задание -- образование -- педагогика
Аннотация: Показаны сложности и потенциал анализа данных, полученных в ходе проведения широкомасштабной национальной оценки. Рассмотрены вопросы генерации информации по тестовым заданиям и оценкам, установления связей между тестовыми оценками и образовательными и социальными факторами. Для того чтобы в полной мере раскрыть то, что сообщают данные о качестве, равенстве и иных аспектах достижений в системе образования, предлагается применять различные методики, содержащиеся в первой части книги. Во второй части книги описана основная аналитическая методика - современная теория тестирования (Item Response Theory - IRT). Представлено специально разработанное и удобное в использовании программное обеспечение для IRT под названием «Анализ заданий и тестов» (Item and Test Analysis - IATA). Для специалистов, участвующих в проведении национальной оценки учебных достижений обучающихся в средних и других учебных заведениях. В первую очередь представляет интерес для аналитиков, обеспечивающих интерпретацию данных оценки с целью дальнейшего обобщения для их практического использования в ходе решения задач развития и улучшения качества образования. Может использоваться при разработке инструментария проведения национальной оценки и обработки полученных данных.
Доп.точки доступа:
Картрайт, Ф.
Грини, В. \ред.\
Келлаган, Т. \ред.\
Звонникова, В. И. \пер.\
Челышковой, М. Б. \пер.\
Анализ данных национальной оценки учебных достижений. Книга 4 : сборник научных трудов кафедры уголовного права. - [Б. м.] : Логос, 2015 - .Анализ данных национальной оценки учебных достижений. Книга 4 / Шил Д. - 2015. - 336 с. - ISBN 978-5-98704-836-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
тест -- оценка -- задание -- образование -- педагогика
Аннотация: Показаны сложности и потенциал анализа данных, полученных в ходе проведения широкомасштабной национальной оценки. Рассмотрены вопросы генерации информации по тестовым заданиям и оценкам, установления связей между тестовыми оценками и образовательными и социальными факторами. Для того чтобы в полной мере раскрыть то, что сообщают данные о качестве, равенстве и иных аспектах достижений в системе образования, предлагается применять различные методики, содержащиеся в первой части книги. Во второй части книги описана основная аналитическая методика - современная теория тестирования (Item Response Theory - IRT). Представлено специально разработанное и удобное в использовании программное обеспечение для IRT под названием «Анализ заданий и тестов» (Item and Test Analysis - IATA). Для специалистов, участвующих в проведении национальной оценки учебных достижений обучающихся в средних и других учебных заведениях. В первую очередь представляет интерес для аналитиков, обеспечивающих интерпретацию данных оценки с целью дальнейшего обобщения для их практического использования в ходе решения задач развития и улучшения качества образования. Может использоваться при разработке инструментария проведения национальной оценки и обработки полученных данных.
Доп.точки доступа:
Картрайт, Ф.
Грини, В. \ред.\
Келлаган, Т. \ред.\
Звонникова, В. И. \пер.\
Челышковой, М. Б. \пер.\
8.
Подробнее
Актуальные проблемы правового образования несовершеннолетних и молодежи. Выпуск 2 : сборник научных статей кафедры права. - [Б. м.] : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, Волгоградский государственный аграрный университет, 2014 - .Актуальные проблемы правового образования несовершеннолетних и молодежи. Выпуск 2 / Ветрова А. А. - 2014. - 280 с. - ISBN 978-5-85536-841-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 67.401
Кл.слова (ненормированные):
юриспруденция -- образовательное право -- конституционное право -- правовое образование
Аннотация: Сборник научных статей подготовлен на материалах научных круглых столов, научно-практических семинаров преподавателей и студентов отделения «Юриспруденция» факультета истории и права ВГСПУ с участием представителей правоохранительных органов Волгоградской области, аппарата уполномоченного по правам ребенка в Волгоградской области, учителей общеобразовательных школ, проведенных в течение 2013 г. Сборник научных трудов включает в себя три раздела: «Актуальные проблемы юридической науки: теория и практика»; «Проблемы образовательного права и реализации конституционного права на образование»; «Современные проблемы правовой защиты детства». Сборник ориентирован как на специалистов в области правового обучения и воспитания, так и на лиц, осуществляющих деятельность, направленную на защиту детства. Он может быть интересен педагогам, студентам и другим заинтересованным лицам, т.к. ориентирован на широкий круг читателей, исследователей и специалистов в области проблем правового образования.
Доп.точки доступа:
Ветрова, А. А.
Виноградов, В. В.
Ганжила, Е. Н.
Гара, А. В.
Гуляихин, В. Н.
Иванов, Д. А.
Коростелёв, Д. А.
Кукина, Т. Е.
Ляхова, О. С.
Назарова, А. С.
Нечаева, О. П.
Ольшанская, Л. В.
Петросян, Д. А.
Попкова, О. Н.
Прохорова, С. А.
Савельева, Я. С.
Сапрыкина, А. В.
Саркулова, В. П.
Тедеева, А. А.
Терентьева, Н. С.
Труженникова, Н.
Фомина, Т. А.
Халанская, Ю. В.
Цепляева, В. В.
Широ, М. С.
Широ, С. В.
Шляхтурова, И. В.
Юмакова, Н. М.
Юсубова, С. Г.
Актуальные проблемы правового образования несовершеннолетних и молодежи. Выпуск 2 : сборник научных статей кафедры права. - [Б. м.] : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, Волгоградский государственный аграрный университет, 2014 - .Актуальные проблемы правового образования несовершеннолетних и молодежи. Выпуск 2 / Ветрова А. А. - 2014. - 280 с. - ISBN 978-5-85536-841-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
юриспруденция -- образовательное право -- конституционное право -- правовое образование
Аннотация: Сборник научных статей подготовлен на материалах научных круглых столов, научно-практических семинаров преподавателей и студентов отделения «Юриспруденция» факультета истории и права ВГСПУ с участием представителей правоохранительных органов Волгоградской области, аппарата уполномоченного по правам ребенка в Волгоградской области, учителей общеобразовательных школ, проведенных в течение 2013 г. Сборник научных трудов включает в себя три раздела: «Актуальные проблемы юридической науки: теория и практика»; «Проблемы образовательного права и реализации конституционного права на образование»; «Современные проблемы правовой защиты детства». Сборник ориентирован как на специалистов в области правового обучения и воспитания, так и на лиц, осуществляющих деятельность, направленную на защиту детства. Он может быть интересен педагогам, студентам и другим заинтересованным лицам, т.к. ориентирован на широкий круг читателей, исследователей и специалистов в области проблем правового образования.
Доп.точки доступа:
Ветрова, А. А.
Виноградов, В. В.
Ганжила, Е. Н.
Гара, А. В.
Гуляихин, В. Н.
Иванов, Д. А.
Коростелёв, Д. А.
Кукина, Т. Е.
Ляхова, О. С.
Назарова, А. С.
Нечаева, О. П.
Ольшанская, Л. В.
Петросян, Д. А.
Попкова, О. Н.
Прохорова, С. А.
Савельева, Я. С.
Сапрыкина, А. В.
Саркулова, В. П.
Тедеева, А. А.
Терентьева, Н. С.
Труженникова, Н.
Фомина, Т. А.
Халанская, Ю. В.
Цепляева, В. В.
Широ, М. С.
Широ, С. В.
Шляхтурова, И. В.
Юмакова, Н. М.
Юсубова, С. Г.
9.
Подробнее
Педагогика. Часть 2. Теория воспитания : учебное пособие для студентов высших медицинских учебных заведений. - [Б. м.] : Оренбургская государственная медицинская академия, Детство, 2014 - .Педагогика. Часть 2. Теория воспитания / Болотова М. И. - 2014. - 129 с. - ISBN 978-5-9590-0800-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- организация учебного процесса -- обучение личности
Аннотация: Учебное пособие содержит материалы, соответствующие ФГОС-3 по предмету «Психология и педагогика» в части «Педагогика» для студентов высших учебных заведений медицинских специальностей («Лечебное дело» – 060101.65, «Педиатрия» – 060103.65, «Медико-профилактическое дело» – 060105.65, «Стоматология» – 060201.65, «Фармация» – 060108.65). Теоретические знания о сущности процесса становления личности раскрываются в максимально возможном приближении к практике воспитательной работы в личностно ориентированных условиях, делается акцент на воспитательных аспектах в деятельности врача, что способствует осознанию роли воспитания в профессиональном и личностном становлении будущего медицинского работника. Пособие предназначено для самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы студентов высших учебных заведений медицинских специальностей.
Педагогика. Часть 2. Теория воспитания : учебное пособие для студентов высших медицинских учебных заведений. - [Б. м.] : Оренбургская государственная медицинская академия, Детство, 2014 - .Педагогика. Часть 2. Теория воспитания / Болотова М. И. - 2014. - 129 с. - ISBN 978-5-9590-0800-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- организация учебного процесса -- обучение личности
Аннотация: Учебное пособие содержит материалы, соответствующие ФГОС-3 по предмету «Психология и педагогика» в части «Педагогика» для студентов высших учебных заведений медицинских специальностей («Лечебное дело» – 060101.65, «Педиатрия» – 060103.65, «Медико-профилактическое дело» – 060105.65, «Стоматология» – 060201.65, «Фармация» – 060108.65). Теоретические знания о сущности процесса становления личности раскрываются в максимально возможном приближении к практике воспитательной работы в личностно ориентированных условиях, делается акцент на воспитательных аспектах в деятельности врача, что способствует осознанию роли воспитания в профессиональном и личностном становлении будущего медицинского работника. Пособие предназначено для самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы студентов высших учебных заведений медицинских специальностей.
10.
Подробнее
Проведение национальной оценки учебных достижений. Книга 3 : сборник научных статей молодых ученых, аспирантов и студентов. - [Б. м.] : Логос, 2014 - .Проведение национальной оценки учебных достижений. Книга 3 / Винсент Грини. - 2014. - 372 с. - ISBN 978-5-98704-643-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.5
Кл.слова (ненормированные):
оценка -- обучение -- достижение -- тест -- методология
Аннотация: Раскрыты ключевые аспекты проведения национальной оценки учебных достижений. Рассмотрены ее логистика, начиная с дизайна и планирования, отбора персонала, объектов и оборудования вплоть до предъявления тестов в школах. Охарактеризована методология формирования выборки обучаемых для национальной оценки учебных достижений. Представлены подготовка и валидизация данных оценки учебных достижений. Освещены вопросы взвешивания, оценивания и ошибок выборки. Для организаторов и участников национальной оценки учебных достижений, руководителей органов управления образованием и учебных заведений, методистов и педагогов. Может использоваться в учебном процессе вузов, учебных подразделениях повышения квалификации и переподготовки кадров по педагогическим направлениям (специальностям), а также в области менеджмента в сфере образования. Представляет интерес для научных работников, изучающих проблемы оценки учебных достижений и педагогических измерений.
Доп.точки доступа:
Томас, Келлаган
Мусин, А. \пер.\
Челышкова, М. Б. \ред.\
Проведение национальной оценки учебных достижений. Книга 3 : сборник научных статей молодых ученых, аспирантов и студентов. - [Б. м.] : Логос, 2014 - .Проведение национальной оценки учебных достижений. Книга 3 / Винсент Грини. - 2014. - 372 с. - ISBN 978-5-98704-643-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
оценка -- обучение -- достижение -- тест -- методология
Аннотация: Раскрыты ключевые аспекты проведения национальной оценки учебных достижений. Рассмотрены ее логистика, начиная с дизайна и планирования, отбора персонала, объектов и оборудования вплоть до предъявления тестов в школах. Охарактеризована методология формирования выборки обучаемых для национальной оценки учебных достижений. Представлены подготовка и валидизация данных оценки учебных достижений. Освещены вопросы взвешивания, оценивания и ошибок выборки. Для организаторов и участников национальной оценки учебных достижений, руководителей органов управления образованием и учебных заведений, методистов и педагогов. Может использоваться в учебном процессе вузов, учебных подразделениях повышения квалификации и переподготовки кадров по педагогическим направлениям (специальностям), а также в области менеджмента в сфере образования. Представляет интерес для научных работников, изучающих проблемы оценки учебных достижений и педагогических измерений.
Доп.точки доступа:
Томас, Келлаган
Мусин, А. \пер.\
Челышкова, М. Б. \ред.\
Беті 1, Нәтижелерін: 418