База данных: IPR SMART кітаптар
Беті 1, Нәтижелерін: 1
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Чучалин, А. И.
Проектирование инженерного образования в перспективе XXI века : учебное пособие / Чучалин А. И. - Москва : Логос, 2015. - 232 с. - ISBN 978-5-98704-787-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 72
Кл.слова (ненормированные):
инженерная деятельность -- проектирование инженерного образования -- техническое образование
Аннотация: Раскрыты научные основы проектирования инженерного образования в контексте перспективных тенденций развития инженерной деятельности и вызовов XXI века. Дан анализ опыта подготовки инженеров в России и зарубежных странах. Особое внимание уделено элитному техническому образованию на примере и опыте Томского политехнического университета, Массачусетского технологического института и других вузов – лидеров подготовки инженерных кадров. Рассмотрен процесс интернационализации инженерного образования во взаимосвязи с его качеством. Охарактеризованы международные и национальные стандарты инженерного образования. Освещена технология проектирования образовательных программ. Для слушателей программы дополнительного образования, получающих квалификацию «Преподаватель высшей школы». Может быть использовано при\nповышении квалификации преподавателей образовательных организаций, про-\nектирующих и реализующих программы высшего образования по техническим\nнаправлениям и специальностям.
Чучалин, А. И.
Проектирование инженерного образования в перспективе XXI века : учебное пособие / Чучалин А. И. - Москва : Логос, 2015. - 232 с. - ISBN 978-5-98704-787-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
инженерная деятельность -- проектирование инженерного образования -- техническое образование
Аннотация: Раскрыты научные основы проектирования инженерного образования в контексте перспективных тенденций развития инженерной деятельности и вызовов XXI века. Дан анализ опыта подготовки инженеров в России и зарубежных странах. Особое внимание уделено элитному техническому образованию на примере и опыте Томского политехнического университета, Массачусетского технологического института и других вузов – лидеров подготовки инженерных кадров. Рассмотрен процесс интернационализации инженерного образования во взаимосвязи с его качеством. Охарактеризованы международные и национальные стандарты инженерного образования. Освещена технология проектирования образовательных программ. Для слушателей программы дополнительного образования, получающих квалификацию «Преподаватель высшей школы». Может быть использовано при\nповышении квалификации преподавателей образовательных организаций, про-\nектирующих и реализующих программы высшего образования по техническим\nнаправлениям и специальностям.
Беті 1, Нәтижелерін: 1