База данных: Кітаптар
Беті 8, Нәтижелерін: 130
Отмеченные записи: 0
71.
Подробнее
Технология критериального оценивания [Текст] : учеб.пособие / А.М.Кемешова, З.А.Кошанова, А.Т.Жунусова, А.Т.Себетова . - Астана : ""Холдинг "Кәсіпқор", 2018. - 122 с. - ISBN 978-601-333-524-7 : 700.00 тг.
Рубрики: ПЕДАГОГИКА. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- критериальное оценивание -- технология критериального оценивания -- система критериального оценивания -- формативное оценивание -- итоговая оценка -- эффективность обучения -- механизм выставления оценок -- суммативное оценивание -- выставление четвертных оценок -- выставление годовых оценок -- суммативное оценивание за четверть -- учебное пособие -- в дар
Аннотация: Данное учебное пособие разработано для студентов 1,2 курсов учебных заведений технического и профессионального образования при поддержке Некоммерческого акционерного общества "Холдинг"Кәсіпқор" в рамках проекта "100 новых учебников". Учебная программа включает теоретическую информацию по технологии критериального оценивания, методике применения технологии критериального оценивания, при организации учебного процесса, техники формативного оценивания, способы достижения результатов, типы установки эффективной обратной связи, сборник задач для студентов и тестовые вопросы.
Экземпляры всего: 1
5.2-№6 оқу залы (1)
Свободны: 5.2-№6 оқу залы (1)
Технология критериального оценивания [Текст] : учеб.пособие / А.М.Кемешова, З.А.Кошанова, А.Т.Жунусова, А.Т.Себетова . - Астана : ""Холдинг "Кәсіпқор", 2018. - 122 с. - ISBN 978-601-333-524-7 : 700.00 тг.
Рубрики: ПЕДАГОГИКА. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- критериальное оценивание -- технология критериального оценивания -- система критериального оценивания -- формативное оценивание -- итоговая оценка -- эффективность обучения -- механизм выставления оценок -- суммативное оценивание -- выставление четвертных оценок -- выставление годовых оценок -- суммативное оценивание за четверть -- учебное пособие -- в дар
Аннотация: Данное учебное пособие разработано для студентов 1,2 курсов учебных заведений технического и профессионального образования при поддержке Некоммерческого акционерного общества "Холдинг"Кәсіпқор" в рамках проекта "100 новых учебников". Учебная программа включает теоретическую информацию по технологии критериального оценивания, методике применения технологии критериального оценивания, при организации учебного процесса, техники формативного оценивания, способы достижения результатов, типы установки эффективной обратной связи, сборник задач для студентов и тестовые вопросы.
Экземпляры всего: 1
5.2-№6 оқу залы (1)
Свободны: 5.2-№6 оқу залы (1)
72.
Подробнее
Бакунова, И. В.
Психолого-педагогическая диагностика и коррекция лиц с ограниченными возможностями здоровья [Текст] : учеб.пособие / И. В. Бакунова, Л. И. Макадей. - Ставрополь : СКФУ, 2016. - 122 с. - 800.00 тг.
Рубрики: ПЕДАГОГИКА. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическая диагностика -- дефектология -- ограниченное возможность здоровья -- психолого-педагогическое разитие -- имаго-метод -- психодрама -- жетонный метод -- иммерсионный метод -- поведенческая коррекция -- психогимнастика -- арт терапия -- игротерапия -- трансактный анализ -- когнитивное направление -- аналитическая индивидуальная психокоррекция -- учебное пособие -- в дар
Аннотация: Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВПО; представляет курс лекций. Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 44.03.03-Специальное (дефектологическое) образование.
Доп.точки доступа:
Макадей, Л.И.
Экземпляры всего: 1
5.2-№6 оқу залы (1)
Свободны: 5.2-№6 оқу залы (1)
Бакунова, И. В.
Психолого-педагогическая диагностика и коррекция лиц с ограниченными возможностями здоровья [Текст] : учеб.пособие / И. В. Бакунова, Л. И. Макадей. - Ставрополь : СКФУ, 2016. - 122 с. - 800.00 тг.
Рубрики: ПЕДАГОГИКА. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогическая диагностика -- дефектология -- ограниченное возможность здоровья -- психолого-педагогическое разитие -- имаго-метод -- психодрама -- жетонный метод -- иммерсионный метод -- поведенческая коррекция -- психогимнастика -- арт терапия -- игротерапия -- трансактный анализ -- когнитивное направление -- аналитическая индивидуальная психокоррекция -- учебное пособие -- в дар
Аннотация: Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВПО; представляет курс лекций. Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 44.03.03-Специальное (дефектологическое) образование.
Доп.точки доступа:
Макадей, Л.И.
Экземпляры всего: 1
5.2-№6 оқу залы (1)
Свободны: 5.2-№6 оқу залы (1)
73.
Подробнее
В 19
Васильковская, М. И.
Педагогика досуга: развитие социально-культурного творчества молодежи [Текст] : учеб.пособие / М. И. Васильковская. - Кемерево : КемГИК, 2019. - 128 с. - ISBN 978-5-8154-0484-7 : 800.00 тг.
Рубрики: ПЕДАГОГИКА. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
педагогика досуга -- социально-культурное творчество -- молодежь -- педагогический процесс -- компоненты педагогического досуга -- целостный педагогический процесс -- классификация педагогических наук -- молодость -- социально-демографическая группа -- социально-культурная роль -- креативность -- концептуальные подходы -- социальная активность -- социальное творчество -- социально-культурное творчество -- технология волонтерства -- психолого-педагогическое обеспечение -- социально-культурная практика -- духовные праздники -- учебное пособие -- в дар
Аннотация: Учебное пособие подготовлено для студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 51.03.03 "Социально-культурная деятельность". В учебном пособии представлены теоретические и практические аспекты развития социально-культурного творчества молодежи: проанализированы основы деятельности общественного объединения волонтеров в сфере досуга как формы развития социально-культурного творчества молодежи, рассмотрена технология волонтеров и представлен анализ практического опыта реализации технологии волонтерства в развитии социально-культурного творчества молодежи.
Экземпляры всего: 1
2.6-№1 Ч/З (1)
Свободны: 2.6-№1 Ч/З (1)
В 19
Васильковская, М. И.
Педагогика досуга: развитие социально-культурного творчества молодежи [Текст] : учеб.пособие / М. И. Васильковская. - Кемерево : КемГИК, 2019. - 128 с. - ISBN 978-5-8154-0484-7 : 800.00 тг.
Рубрики: ПЕДАГОГИКА. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
педагогика досуга -- социально-культурное творчество -- молодежь -- педагогический процесс -- компоненты педагогического досуга -- целостный педагогический процесс -- классификация педагогических наук -- молодость -- социально-демографическая группа -- социально-культурная роль -- креативность -- концептуальные подходы -- социальная активность -- социальное творчество -- социально-культурное творчество -- технология волонтерства -- психолого-педагогическое обеспечение -- социально-культурная практика -- духовные праздники -- учебное пособие -- в дар
Аннотация: Учебное пособие подготовлено для студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 51.03.03 "Социально-культурная деятельность". В учебном пособии представлены теоретические и практические аспекты развития социально-культурного творчества молодежи: проанализированы основы деятельности общественного объединения волонтеров в сфере досуга как формы развития социально-культурного творчества молодежи, рассмотрена технология волонтеров и представлен анализ практического опыта реализации технологии волонтерства в развитии социально-культурного творчества молодежи.
Экземпляры всего: 1
2.6-№1 Ч/З (1)
Свободны: 2.6-№1 Ч/З (1)
74.
Подробнее
М 34
Материалы международной научно-практической конференции "Включение (inclusion) детей с ограниченными возможностями в образовательный процесс: прошлое, настоящее, будущее" [Текст] = "Мүмкіндіктері шектеулі балаларды білім беру үдерісіне қосу (inclusion): өткені, бүгіні, болашағы" халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары : научное издание / Редколл. Р.А.Сулейменова, И.Г.Елисеева, Б.С.Халыкова, Г.Ж.Есенжолова, А.К.Жаксыбаева . - Алматы : ТОО "Центр САТР", 2021. - 332 с. - ISBN 978-601-08-1603-9 : 1000.00 тг.
Рубрики: ПЕДАГОГИКА. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА. ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
мүмкіндігі шектеулі балалар -- білім беру үдерісі -- inclusion -- инклюзивті білім беру -- халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция -- дети с ограниченными возможностями -- инклюзивное образование -- материалы международной научно-практической конференции -- Даун синдромы -- синдром Дауна -- трудности поведения детей -- инклюзивті ортаны құру -- трудности в воспитателей -- трудности у родителей -- семейный центр -- модель Финляндии -- обучение на дому -- короновирусная инфекция -- педагогическая поддержка -- образовательный процесс
Аннотация: Настоящее издание содержит материалы Международной научно-практической конференции "Включение (inclusion) детей с ограниченными возможностями в образовательный процесс: прошлое, настоящее, будущее" , которая состоялась 16 и 17 сентября 2021 г.в г.Алматы
Экземпляры всего: 5
2.6-№1 Ч/З (1), 5.2-№6 оқу залы (2), 2.1-№2 оқу залы (2)
Свободны: 2.6-№1 Ч/З (1), 5.2-№6 оқу залы (2), 2.1-№2 оқу залы (2)
М 34
Материалы международной научно-практической конференции "Включение (inclusion) детей с ограниченными возможностями в образовательный процесс: прошлое, настоящее, будущее" [Текст] = "Мүмкіндіктері шектеулі балаларды білім беру үдерісіне қосу (inclusion): өткені, бүгіні, болашағы" халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары : научное издание / Редколл. Р.А.Сулейменова, И.Г.Елисеева, Б.С.Халыкова, Г.Ж.Есенжолова, А.К.Жаксыбаева . - Алматы : ТОО "Центр САТР", 2021. - 332 с. - ISBN 978-601-08-1603-9 : 1000.00 тг.
Рубрики: ПЕДАГОГИКА. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА. ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
мүмкіндігі шектеулі балалар -- білім беру үдерісі -- inclusion -- инклюзивті білім беру -- халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция -- дети с ограниченными возможностями -- инклюзивное образование -- материалы международной научно-практической конференции -- Даун синдромы -- синдром Дауна -- трудности поведения детей -- инклюзивті ортаны құру -- трудности в воспитателей -- трудности у родителей -- семейный центр -- модель Финляндии -- обучение на дому -- короновирусная инфекция -- педагогическая поддержка -- образовательный процесс
Аннотация: Настоящее издание содержит материалы Международной научно-практической конференции "Включение (inclusion) детей с ограниченными возможностями в образовательный процесс: прошлое, настоящее, будущее" , которая состоялась 16 и 17 сентября 2021 г.в г.Алматы
Экземпляры всего: 5
2.6-№1 Ч/З (1), 5.2-№6 оқу залы (2), 2.1-№2 оқу залы (2)
Свободны: 2.6-№1 Ч/З (1), 5.2-№6 оқу залы (2), 2.1-№2 оқу залы (2)
75.
Подробнее
Мынбаева, А. К.
Методика преподавания педагогики [Текст] : учеб.пособие / А. К. Мынбаева. - Алматы : Қазақ университеті, 2021. - 322 с. - ISBN 978-601-04-4219-1 : 4850.00 тг.
Рубрики: ПЕДАГОГИКА. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ПЕДАГОГИКИ
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания педагогики -- методы обучения педагогике -- теория воспитания -- формы обучения педагогике -- средства обучения педагогике -- таксономия обучения -- инновационные методы педагогики -- общие основы педагогики -- педагогическая технология -- оценка компетенций -- образовательная система -- дидактика -- инновационные методы обучения педагогике -- педагогика ХХI века -- педагогика ХХ века -- учебное пособие
Аннотация: Пособие посвящено вопросам формирования методической компетенции будущего педагога, преподаванию курса "Педагогика" в колледжах и вузах. Представлены лекции об особенностях развития педагогики как учебного предмета в XX и XXI веках, конструировании содержания предмета "Педагогика, принципах, методах, средствах обучения педагогике, методической характеристике основных разделов учебников по педагогике: "Общие вопросы педагогики", "Дидактика", "Теория воспитания", "Управление образовательными системами. Предназначено для студентов вузов педагогических направлений подготовки, и может быть полезным для специалистов в обоасти образования, преподавателей и всех тех, кто интересуется проблемами современного образования.
Экземпляры всего: 2
5.2-№6 оқу залы (2)
Свободны: 5.2-№6 оқу залы (2)
Мынбаева, А. К.
Методика преподавания педагогики [Текст] : учеб.пособие / А. К. Мынбаева. - Алматы : Қазақ университеті, 2021. - 322 с. - ISBN 978-601-04-4219-1 : 4850.00 тг.
Рубрики: ПЕДАГОГИКА. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ПЕДАГОГИКИ
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания педагогики -- методы обучения педагогике -- теория воспитания -- формы обучения педагогике -- средства обучения педагогике -- таксономия обучения -- инновационные методы педагогики -- общие основы педагогики -- педагогическая технология -- оценка компетенций -- образовательная система -- дидактика -- инновационные методы обучения педагогике -- педагогика ХХI века -- педагогика ХХ века -- учебное пособие
Аннотация: Пособие посвящено вопросам формирования методической компетенции будущего педагога, преподаванию курса "Педагогика" в колледжах и вузах. Представлены лекции об особенностях развития педагогики как учебного предмета в XX и XXI веках, конструировании содержания предмета "Педагогика, принципах, методах, средствах обучения педагогике, методической характеристике основных разделов учебников по педагогике: "Общие вопросы педагогики", "Дидактика", "Теория воспитания", "Управление образовательными системами. Предназначено для студентов вузов педагогических направлений подготовки, и может быть полезным для специалистов в обоасти образования, преподавателей и всех тех, кто интересуется проблемами современного образования.
Экземпляры всего: 2
5.2-№6 оқу залы (2)
Свободны: 5.2-№6 оқу залы (2)
76.
Подробнее
Искакова, М. С.
Психологическая диагностика уровня аномального развития детей с нарушениями речи [Текст] : метод. рекомендации составлены на основания рабочей учеб.программы по дисциплине "Психологическая диагностика уровня аномального развития" для студентов специальности 050103 психологии. / М. С. Искакова. - [Б. м.] : Эверо, 2014. - 58 с. - ISBN 978-601-240-531-5 : 2000.00 тг.
Рубрики: ПЕДАГОГИКА. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
психологическая диагностика -- нарушение речи детей -- нарушения развития -- дефектология -- заикание -- обследование речи детей -- психодиагностика детей с нарушением речи -- обследование детей -- обследование слуха у детей -- обследование речи детей -- психическое развитие ребенка -- динамическое изучение ребенка -- беседа с родителями -- фонетико-фонематическое недоразвитие детей -- методические рекомендации -- дети с отклонениями
Аннотация: Методические рекомендации составлены в соответствии с требованиями учебного плана и программой дисциплины "Психологическая диагностика уровня аномального развития" и включает все необходимые сведения по выполнению тем практических (семинарских) занятий курса. Методические рекомендации предназначены для студентов специальности психологии.
Экземпляры всего: 4
5.2-№6 оқу залы (4)
Свободны: 5.2-№6 оқу залы (4)
Искакова, М. С.
Психологическая диагностика уровня аномального развития детей с нарушениями речи [Текст] : метод. рекомендации составлены на основания рабочей учеб.программы по дисциплине "Психологическая диагностика уровня аномального развития" для студентов специальности 050103 психологии. / М. С. Искакова. - [Б. м.] : Эверо, 2014. - 58 с. - ISBN 978-601-240-531-5 : 2000.00 тг.
Рубрики: ПЕДАГОГИКА. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
психологическая диагностика -- нарушение речи детей -- нарушения развития -- дефектология -- заикание -- обследование речи детей -- психодиагностика детей с нарушением речи -- обследование детей -- обследование слуха у детей -- обследование речи детей -- психическое развитие ребенка -- динамическое изучение ребенка -- беседа с родителями -- фонетико-фонематическое недоразвитие детей -- методические рекомендации -- дети с отклонениями
Аннотация: Методические рекомендации составлены в соответствии с требованиями учебного плана и программой дисциплины "Психологическая диагностика уровня аномального развития" и включает все необходимые сведения по выполнению тем практических (семинарских) занятий курса. Методические рекомендации предназначены для студентов специальности психологии.
Экземпляры всего: 4
5.2-№6 оқу залы (4)
Свободны: 5.2-№6 оқу залы (4)
77.
Подробнее
Оналбеков, Е. С.
Взаимодействие университета и общеобразовательной школы по организации профильного обучения учащихся старшей ступени [Текст] : монография / Е. С. Оналбеков. - Алматы : Қазақ университеті , 2021. - 265 с. - ISBN 978-601-04-4983-1 : 2800.00 тг.
Рубрики: ПЕДАГОГИКА. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие университета -- общеобразовательная школа -- профильное обучение учащихся -- педагогические условия -- образование -- опытно-экспериментальная работа -- система подготовки учащихся -- монография -- профильное обучение старшеклассников -- учащиеся старшей ступени
Аннотация: Монография посвящена разработке и обоснованию модели взаимодействия университета и общеобразовательной школы для организации специализированной подготовки старшеклассников как основы преемственности общего и среднего профессионального образования и педагогических условий его эффективного функционирования. Рекомендуется для учителей, преподавателей, педагогов-психологов, социальных педагогов, администраций школ и университетов.
Экземпляры всего: 1
5.2-№6 оқу залы (1)
Свободны: 5.2-№6 оқу залы (1)
Оналбеков, Е. С.
Взаимодействие университета и общеобразовательной школы по организации профильного обучения учащихся старшей ступени [Текст] : монография / Е. С. Оналбеков. - Алматы : Қазақ университеті , 2021. - 265 с. - ISBN 978-601-04-4983-1 : 2800.00 тг.
Рубрики: ПЕДАГОГИКА. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие университета -- общеобразовательная школа -- профильное обучение учащихся -- педагогические условия -- образование -- опытно-экспериментальная работа -- система подготовки учащихся -- монография -- профильное обучение старшеклассников -- учащиеся старшей ступени
Аннотация: Монография посвящена разработке и обоснованию модели взаимодействия университета и общеобразовательной школы для организации специализированной подготовки старшеклассников как основы преемственности общего и среднего профессионального образования и педагогических условий его эффективного функционирования. Рекомендуется для учителей, преподавателей, педагогов-психологов, социальных педагогов, администраций школ и университетов.
Экземпляры всего: 1
5.2-№6 оқу залы (1)
Свободны: 5.2-№6 оқу залы (1)
78.
Подробнее
Мынбаев, А. К.
Школьная политика в Казахстане и мире : научное издание / А. К. Мынбаев, З. У. Ельбаева. - Алматы : Қазақ университеті , 2020. - 118 с. - ISBN 978-601-04-4553-6 : 2050.00 тг.
Рубрики: ПЕДАГОГИКА. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
Кл.слова (ненормированные):
школьная политика в Казахстане -- школьная политика в мире -- государственная школьная политика -- организация образования -- макроэкономические показатели образования -- человеческий капитал -- развитие образования -- типы школьной политики -- академическая политика -- среднее образование -- монография -- международная школа Мирас -- Назарбаев интеллектуальная школа -- магистрант -- монография для магистрантов
Аннотация: В монографии приводится анализ образовательной и школьной политики Казахстана, сравнение элементов образовательной политики Казахстана и Южной Кореи, Украины, Узбекистана. Авторами предложена теоретическая структура школьной политики в двух ,уровнях: государственная школьная политики и политика организации образования; государственная школьная политика и политика организации образования; разработаны рекомендации по развитию школьной политики. Предназначена для педагогов, менеджеров образования, магистрантов, студентов и всех тех, кто интересуется проблемами образования.
Доп.точки доступа:
Ельбаева, З.У.
Экземпляры всего: 1
5.2-№6 оқу залы (1)
Свободны: 5.2-№6 оқу залы (1)
Мынбаев, А. К.
Школьная политика в Казахстане и мире : научное издание / А. К. Мынбаев, З. У. Ельбаева. - Алматы : Қазақ университеті , 2020. - 118 с. - ISBN 978-601-04-4553-6 : 2050.00 тг.
Рубрики: ПЕДАГОГИКА. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
Кл.слова (ненормированные):
школьная политика в Казахстане -- школьная политика в мире -- государственная школьная политика -- организация образования -- макроэкономические показатели образования -- человеческий капитал -- развитие образования -- типы школьной политики -- академическая политика -- среднее образование -- монография -- международная школа Мирас -- Назарбаев интеллектуальная школа -- магистрант -- монография для магистрантов
Аннотация: В монографии приводится анализ образовательной и школьной политики Казахстана, сравнение элементов образовательной политики Казахстана и Южной Кореи, Украины, Узбекистана. Авторами предложена теоретическая структура школьной политики в двух ,уровнях: государственная школьная политики и политика организации образования; государственная школьная политика и политика организации образования; разработаны рекомендации по развитию школьной политики. Предназначена для педагогов, менеджеров образования, магистрантов, студентов и всех тех, кто интересуется проблемами образования.
Доп.точки доступа:
Ельбаева, З.У.
Экземпляры всего: 1
5.2-№6 оқу залы (1)
Свободны: 5.2-№6 оқу залы (1)
79.
Подробнее
Жукова , Н. С.
Логопедия [Текст] : основы теории и практики / Н. С. Жукова , Е. М. Мастюкова, Т. Б. Филичева. - [Б. м.] : Эксмо, 2020. - 288с. - ISBN 978-5- 699-48294-8 : 3190.00 тг.
Рубрики: ПЕДАГОГИКА. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- речевая функция -- недоразвитие речи -- развитие понимание речи -- развитие понимание речи -- активизация речевого подражания -- двусоставное предложение -- совершенствование связной речи -- наречие -- глагол -- разучивание стихотворений -- подготовка к связной речи -- коррекционно-воспитательная работа -- рассказ-описания -- формирование сложных предложений -- обучение рассказыванию -- работа с загадками -- животный мир
Аннотация: Система логопедического воздействия, предлагаемая авторами этой книги, опирается на поэтапность усвоения детьми родного (русского) языка при правильном формирования речевой функции. В пособии излагаются новые достижения науки и практического опыта как в области педагогической науки-логопедии, так и в области смежных дисциплин психофизиологии речи, медицины. В книгу также включены практические материалы, которые, при соблюдении предложенной авторами последовательности в коррекционном обучении, могут быть творчески использованы специалистами-логопедами, дефектологами и воспитателями логопедических садов.
Доп.точки доступа:
Мастюкова, Е.М.
Филичева, Т.Б.
Экземпляры всего: 1
5.2-№6 оқу залы (1)
Свободны: 5.2-№6 оқу залы (1)
Жукова , Н. С.
Логопедия [Текст] : основы теории и практики / Н. С. Жукова , Е. М. Мастюкова, Т. Б. Филичева. - [Б. м.] : Эксмо, 2020. - 288с. - ISBN 978-5- 699-48294-8 : 3190.00 тг.
Рубрики: ПЕДАГОГИКА. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- речевая функция -- недоразвитие речи -- развитие понимание речи -- развитие понимание речи -- активизация речевого подражания -- двусоставное предложение -- совершенствование связной речи -- наречие -- глагол -- разучивание стихотворений -- подготовка к связной речи -- коррекционно-воспитательная работа -- рассказ-описания -- формирование сложных предложений -- обучение рассказыванию -- работа с загадками -- животный мир
Аннотация: Система логопедического воздействия, предлагаемая авторами этой книги, опирается на поэтапность усвоения детьми родного (русского) языка при правильном формирования речевой функции. В пособии излагаются новые достижения науки и практического опыта как в области педагогической науки-логопедии, так и в области смежных дисциплин психофизиологии речи, медицины. В книгу также включены практические материалы, которые, при соблюдении предложенной авторами последовательности в коррекционном обучении, могут быть творчески использованы специалистами-логопедами, дефектологами и воспитателями логопедических садов.
Доп.точки доступа:
Мастюкова, Е.М.
Филичева, Т.Б.
Экземпляры всего: 1
5.2-№6 оқу залы (1)
Свободны: 5.2-№6 оқу залы (1)
80.
Подробнее
А 13
Абдрахман, Г. К.
Технологии критериального оценивания : учебное пособие / Г. К. Абдрахман. - Тараз : ТОО Формат-Принт, 2020. - 98 с. - ISBN 978-601-7300-96-8 : 1000.00 тг.
ББК 74.58я7
Рубрики: ПЕДАГОГИКА. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- критериальное оценивание -- концептуальная база -- суммативное оценивание -- план уроков -- профессиональная компетенция -- формативное оценивание -- активные методы обучения -- педагогическая технология -- учебное пособие -- качество образования -- система оценивания знаний -- принцип критериального оценивания -- таксономия учебных задач -- параметры критериального оценивания -- учебное пособие -- труды ППС
Аннотация: Основная задача данного пособия-способствовать формированию и развитию проыессиональных компетенций по критериальному оцениванию у будущего учителя русского языка и литературы. Пособие адресуется, прежде всего, преподавателям и студентам направления 6В017-"Подготовка учителей русского языка и литературы в школах с нерусским языком обучения" .
Доп.точки доступа:
Тайганбекова , Ш. М.
Экземпляры всего: 1
4.1-№5 ч/з (1)
Свободны: 4.1-№5 ч/з (1)
А 13
Абдрахман, Г. К.
Технологии критериального оценивания : учебное пособие / Г. К. Абдрахман. - Тараз : ТОО Формат-Принт, 2020. - 98 с. - ISBN 978-601-7300-96-8 : 1000.00 тг.
Рубрики: ПЕДАГОГИКА. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- критериальное оценивание -- концептуальная база -- суммативное оценивание -- план уроков -- профессиональная компетенция -- формативное оценивание -- активные методы обучения -- педагогическая технология -- учебное пособие -- качество образования -- система оценивания знаний -- принцип критериального оценивания -- таксономия учебных задач -- параметры критериального оценивания -- учебное пособие -- труды ППС
Аннотация: Основная задача данного пособия-способствовать формированию и развитию проыессиональных компетенций по критериальному оцениванию у будущего учителя русского языка и литературы. Пособие адресуется, прежде всего, преподавателям и студентам направления 6В017-"Подготовка учителей русского языка и литературы в школах с нерусским языком обучения" .
Доп.точки доступа:
Тайганбекова , Ш. М.
Экземпляры всего: 1
4.1-№5 ч/з (1)
Свободны: 4.1-№5 ч/з (1)
Беті 8, Нәтижелерін: 130