База данных: IPR SMART кітаптар
Беті 11, Нәтижелерін: 176
Отмеченные записи: 0
101.
Подробнее
Зарипова, Р. С.
Методика обучения биологии : учебное пособие для студентов учреждений высшего педагогического образования / Зарипова Р. С. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2015. - 94 с. - ISBN 978-5-98452-122-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.26
Кл.слова (ненормированные):
образование -- обучение биологии -- педагогика -- учебное пособие
Аннотация: Учебное пособие составлено с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки «Педагогическое образование» (квалификация «бакалавр»), предназначено для студентов, обучающихся по профилю «Биология».
Доп.точки доступа:
Хасанова, А. Р.
Балаян, С. Е.
Зарипова, Р. С.
Методика обучения биологии : учебное пособие для студентов учреждений высшего педагогического образования / Зарипова Р. С. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2015. - 94 с. - ISBN 978-5-98452-122-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
образование -- обучение биологии -- педагогика -- учебное пособие
Аннотация: Учебное пособие составлено с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки «Педагогическое образование» (квалификация «бакалавр»), предназначено для студентов, обучающихся по профилю «Биология».
Доп.точки доступа:
Хасанова, А. Р.
Балаян, С. Е.
102.
Подробнее
Вронская, И. В.
Методика раннего обучения английскому языку : учебное пособие / Вронская И. В. - Санкт-Петербург : КАРО, 2015. - 336 с. - ISBN 978-5-9925-1035-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- методика -- ранее обучение
Аннотация: В учебном пособии освещаются основные проблемы методики раннего обучения иностранным языкам, рассматриваются современные подходы к формированию иноязычных коммуникативных навыков и умений обучения на примере английского языка. В книге обобщаются результаты научных теоретических исследований и опыт их практического применения в обучении детей старшего дошкольного возраста. Учебное пособие призвано обеспечить становление профессиональной компетенции педагога в области раннего обучения иностранным языкам и адресовано преподавателям, студентам педагогических и лингвистических университетов, факультетов иностранных языков, средних специальных учебных заведений, учителям английского языка в дошкольных образовательных учреждениях.
Вронская, И. В.
Методика раннего обучения английскому языку : учебное пособие / Вронская И. В. - Санкт-Петербург : КАРО, 2015. - 336 с. - ISBN 978-5-9925-1035-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- методика -- ранее обучение
Аннотация: В учебном пособии освещаются основные проблемы методики раннего обучения иностранным языкам, рассматриваются современные подходы к формированию иноязычных коммуникативных навыков и умений обучения на примере английского языка. В книге обобщаются результаты научных теоретических исследований и опыт их практического применения в обучении детей старшего дошкольного возраста. Учебное пособие призвано обеспечить становление профессиональной компетенции педагога в области раннего обучения иностранным языкам и адресовано преподавателям, студентам педагогических и лингвистических университетов, факультетов иностранных языков, средних специальных учебных заведений, учителям английского языка в дошкольных образовательных учреждениях.
103.
Подробнее
Горобинская, Н. В.
Современные информационно-коммуникационные технологии в обучении иностранным языкам : учебно-методическое пособие / Горобинская Н. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2023. - 140 с. - ISBN 978-5-4263-1174-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.268
Кл.слова (ненормированные):
игровые технологии -- иностранные языки -- информационно-коммуникационные технологии -- мобильные технологии
Аннотация: В пособии представлены учебно-методические материалы, раскрывающие спец ифику работы с информационно-коммуникационными технологиями в обучении иностранным языкам. Книга знакомит читателей с конкретными современными электронными ресурсами, использование которых в значительной степени способствует формированию ИКТ-компетенции и коммуникативной компетенции обучающихся средствами иностранного языка. Отдельное внимание в пособии уделяется вопросам соблюдения авторского права при работе с интернет-ресурсами в области иноязычного образования. Книга предназначена для студентов высших учебных заведений, будущих учителей иностранного языка, а также для слушателей программ переподготовки и повышения квалификации в области иноязычного образования.
Доп.точки доступа:
Трешина, И. В.
Чернышов, С. В.
Горобинская, Н. В.
Современные информационно-коммуникационные технологии в обучении иностранным языкам : учебно-методическое пособие / Горобинская Н. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2023. - 140 с. - ISBN 978-5-4263-1174-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
игровые технологии -- иностранные языки -- информационно-коммуникационные технологии -- мобильные технологии
Аннотация: В пособии представлены учебно-методические материалы, раскрывающие спец ифику работы с информационно-коммуникационными технологиями в обучении иностранным языкам. Книга знакомит читателей с конкретными современными электронными ресурсами, использование которых в значительной степени способствует формированию ИКТ-компетенции и коммуникативной компетенции обучающихся средствами иностранного языка. Отдельное внимание в пособии уделяется вопросам соблюдения авторского права при работе с интернет-ресурсами в области иноязычного образования. Книга предназначена для студентов высших учебных заведений, будущих учителей иностранного языка, а также для слушателей программ переподготовки и повышения квалификации в области иноязычного образования.
Доп.точки доступа:
Трешина, И. В.
Чернышов, С. В.
104.
Подробнее
Методические рекомендации для педагогических работников, осуществляющих преподавание русского языка как иностранного в образовательных организациях стран СНГ и дальнего зарубежья / Гордиенко О. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2022. - 212 с. - ISBN 978-5-4263-1165-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.411
Кл.слова (ненормированные):
лингводидактика -- методические рекомендации -- преподавание -- русский язык
Аннотация: В методическом руководстве представлены современные тенденции развития российской методической науки, описаны разнообразные инновационные технологии, включение которых в образовательное поле поможет повысить мотивацию обучающихся к изучению русского языка и русской культуры, наполнить образовательный процесс интересным содержанием. Лекционный материал, вопросы для самоконтроля, тестовые задания направлены на совершенствование профессиональной компетентности учителей русского языка в странах ближнего и дальнего зарубежья.
Доп.точки доступа:
Гордиенко, О. В.
Омельченко, Е. А.
Ряузова, О. Ю.
Хамраева, Е. А.
Соколова, А. А.
Иванов, О. А.
Федоров, В. В.
Шевцова, А. А.
Кривенькая, М. А.
Орлова, А. Ю.
Теплова, Е. Ф.
Яшина, О. Н.
Кудрявцевой, Д. А. \ред.\
Методические рекомендации для педагогических работников, осуществляющих преподавание русского языка как иностранного в образовательных организациях стран СНГ и дальнего зарубежья / Гордиенко О. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2022. - 212 с. - ISBN 978-5-4263-1165-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
лингводидактика -- методические рекомендации -- преподавание -- русский язык
Аннотация: В методическом руководстве представлены современные тенденции развития российской методической науки, описаны разнообразные инновационные технологии, включение которых в образовательное поле поможет повысить мотивацию обучающихся к изучению русского языка и русской культуры, наполнить образовательный процесс интересным содержанием. Лекционный материал, вопросы для самоконтроля, тестовые задания направлены на совершенствование профессиональной компетентности учителей русского языка в странах ближнего и дальнего зарубежья.
Доп.точки доступа:
Гордиенко, О. В.
Омельченко, Е. А.
Ряузова, О. Ю.
Хамраева, Е. А.
Соколова, А. А.
Иванов, О. А.
Федоров, В. В.
Шевцова, А. А.
Кривенькая, М. А.
Орлова, А. Ю.
Теплова, Е. Ф.
Яшина, О. Н.
Кудрявцевой, Д. А. \ред.\
105.
Подробнее
Шестакова, Л. Г.
Общие вопросы методики обучения математике : учебно-методическое пособие / Шестакова Л. Г. - Соликамск : Соликамский государственный педагогический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет», 2022. - 116 с. - ISBN 978-5-91252-173-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.262
Кл.слова (ненормированные):
дифференциация -- задачи -- математика -- математические понятия -- методика обучения -- педагогика -- теорема
Аннотация: В пособии рассмотрены общие вопросы организации обучения математике в школе. Представлен теоретический материал по основным разделам общей методики обучения математике: предмет методики, методическая система, цели обучения, средства, методы, формы обучения. Рассмотрена работа с математическими понятиями, теоремами, задачами, уровневая и профильная дифференциация и внеклассная деятельность на материале математики. Даны разработки для семинарских и практических занятий, материал для организации контроля результатов обучения. Пособие предназначено для обучающихся по образовательным программам бакалавриата. Оно может быть использовано в работе с обучающимися по программам дополнительного профессионального образования, направленным на педагогический вид деятельности.
Шестакова, Л. Г.
Общие вопросы методики обучения математике : учебно-методическое пособие / Шестакова Л. Г. - Соликамск : Соликамский государственный педагогический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет», 2022. - 116 с. - ISBN 978-5-91252-173-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дифференциация -- задачи -- математика -- математические понятия -- методика обучения -- педагогика -- теорема
Аннотация: В пособии рассмотрены общие вопросы организации обучения математике в школе. Представлен теоретический материал по основным разделам общей методики обучения математике: предмет методики, методическая система, цели обучения, средства, методы, формы обучения. Рассмотрена работа с математическими понятиями, теоремами, задачами, уровневая и профильная дифференциация и внеклассная деятельность на материале математики. Даны разработки для семинарских и практических занятий, материал для организации контроля результатов обучения. Пособие предназначено для обучающихся по образовательным программам бакалавриата. Оно может быть использовано в работе с обучающимися по программам дополнительного профессионального образования, направленным на педагогический вид деятельности.
106.
Подробнее
Кучешева, И. Л.
Развитие навыков устной и письменной речи на английском языке : практикум / Кучешева И. Л. - Омск : Сибирский государственный университет физической культуры и спорта, 2022. - 244 с. - ISBN 978-5-91930-196-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.268
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- грамматика -- иностранный язык -- лингвистика -- навык -- письменная речь -- устная речь -- фонетика
Аннотация: Практикум содержит упражнения на развитие навыков устной и письменной речи, краткий фонетический курс, курс грамматики и закрепляющие упражнения. Предназначено для образовательных учреждений высшего образования, осуществляющих образовательную деятельность по направлению подготовки бакалавров 49.03.01 – «Физическая культура», 44.03.05 «Педагогическое образование», 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)», 49.03.03 «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм», 49.03.04 «Спорт».
Доп.точки доступа:
Неделько, А. Н.
Кучешева, И. Л.
Развитие навыков устной и письменной речи на английском языке : практикум / Кучешева И. Л. - Омск : Сибирский государственный университет физической культуры и спорта, 2022. - 244 с. - ISBN 978-5-91930-196-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- грамматика -- иностранный язык -- лингвистика -- навык -- письменная речь -- устная речь -- фонетика
Аннотация: Практикум содержит упражнения на развитие навыков устной и письменной речи, краткий фонетический курс, курс грамматики и закрепляющие упражнения. Предназначено для образовательных учреждений высшего образования, осуществляющих образовательную деятельность по направлению подготовки бакалавров 49.03.01 – «Физическая культура», 44.03.05 «Педагогическое образование», 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)», 49.03.03 «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм», 49.03.04 «Спорт».
Доп.точки доступа:
Неделько, А. Н.
107.
Подробнее
Кузьмин, А. В.
Тесты по английскому языку: грамматика, лексика, аудирование / Кузьмин А. В. - Санкт-Петербург : КАРО, 2022. - 288 с. - ISBN 978-5-9925-1405-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- грамматика -- иностранный язык -- лексика -- тест
Аннотация: Предлагаемый сборник предназначен для преподавателей, школьников, студентов и всех, кто изучает английский язык самостоятельно. Пособие включает в себя тесты на грамматику, лексику, а также тесты для аудирования. Материал для тестирования представлен на шести уровнях: Beginners, Elementary, Pre-Intermediate, Intermediate, Upper-Intermediate, Advanced. Все тесты снабжены ключами и необходимыми методическими приложениями.
Доп.точки доступа:
Агеев, С. В.
Кузьмин, А. В.
Тесты по английскому языку: грамматика, лексика, аудирование / Кузьмин А. В. - Санкт-Петербург : КАРО, 2022. - 288 с. - ISBN 978-5-9925-1405-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- грамматика -- иностранный язык -- лексика -- тест
Аннотация: Предлагаемый сборник предназначен для преподавателей, школьников, студентов и всех, кто изучает английский язык самостоятельно. Пособие включает в себя тесты на грамматику, лексику, а также тесты для аудирования. Материал для тестирования представлен на шести уровнях: Beginners, Elementary, Pre-Intermediate, Intermediate, Upper-Intermediate, Advanced. Все тесты снабжены ключами и необходимыми методическими приложениями.
Доп.точки доступа:
Агеев, С. В.
108.
Подробнее
Хуснутдинова, Р. Р.
Диагностика психологической готовности ребенка к школе : учебно-методическое пособие / Хуснутдинова Р. Р. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2021. - 88 с. - ISBN 978-5-98452-209-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.26
Кл.слова (ненормированные):
психологическая готовность -- ребенок -- школа
Аннотация: Одним из требований реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) является организация методического сопровождения всех специалистов, включѐнных в образовательный процесс. Данное учебно-методическое пособие служит целям информационно-методического обеспечения педагогов-психологов необходимым инструментарием для осуществления профессиональной деятельности в вопросах диагностики готовности к обучению в школе. Учебно-методическое пособие будет полезно педагогическим работникам дошкольных образовательных учреждений и педагогам начального звена общеобразовательных школ. Учебно-методическое пособие содержит материалы по организации самостоятельной работы обучающихся и предназначено для студентов по направлениям подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», 44.03.01 «Педагогическое образование» и 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки), дневной и заочной форм обучения.
Хуснутдинова, Р. Р.
Диагностика психологической готовности ребенка к школе : учебно-методическое пособие / Хуснутдинова Р. Р. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2021. - 88 с. - ISBN 978-5-98452-209-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
психологическая готовность -- ребенок -- школа
Аннотация: Одним из требований реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) является организация методического сопровождения всех специалистов, включѐнных в образовательный процесс. Данное учебно-методическое пособие служит целям информационно-методического обеспечения педагогов-психологов необходимым инструментарием для осуществления профессиональной деятельности в вопросах диагностики готовности к обучению в школе. Учебно-методическое пособие будет полезно педагогическим работникам дошкольных образовательных учреждений и педагогам начального звена общеобразовательных школ. Учебно-методическое пособие содержит материалы по организации самостоятельной работы обучающихся и предназначено для студентов по направлениям подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», 44.03.01 «Педагогическое образование» и 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки), дневной и заочной форм обучения.
109.
Подробнее
Индивидуальный проект. 10–11 классы : методическое пособие / Спиридонова Л. Е. - Санкт-Петербург : КАРО, 2021. - 208 с. - ISBN 978-5-9925-1512-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.26
Кл.слова (ненормированные):
10-11 класс -- планирование -- проект -- разработка -- урок -- школьник
Аннотация: Методическое пособие призвано обеспечить целостный взгляд на предмет «Индивидуальный проект», на специфику его преподавания. Данное пособие содержит тематическое планирование, поурочные разработки, методические рекомендации по организации и проведению уроков в 10–11 классах. Разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Методическое пособие адресовано педагогам и методистам образовательных организаций, слушателям системы повышения квалификации учителей.
Доп.точки доступа:
Спиридонова, Л. Е.
Комаров, Б. А.
Маркова, О. В.
Стацунова, В. М.
Индивидуальный проект. 10–11 классы : методическое пособие / Спиридонова Л. Е. - Санкт-Петербург : КАРО, 2021. - 208 с. - ISBN 978-5-9925-1512-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
10-11 класс -- планирование -- проект -- разработка -- урок -- школьник
Аннотация: Методическое пособие призвано обеспечить целостный взгляд на предмет «Индивидуальный проект», на специфику его преподавания. Данное пособие содержит тематическое планирование, поурочные разработки, методические рекомендации по организации и проведению уроков в 10–11 классах. Разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Методическое пособие адресовано педагогам и методистам образовательных организаций, слушателям системы повышения квалификации учителей.
Доп.точки доступа:
Спиридонова, Л. Е.
Комаров, Б. А.
Маркова, О. В.
Стацунова, В. М.
110.
Подробнее
Габур, А. А.
Курс китайского языка: фонетический тренажер / Габур А. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2021. - 144 с. - ISBN 978-5-9925-1509-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
восприятие -- китайский язык -- произношение -- тренажер -- фонетика -- чтение
Аннотация: Основная цель тренажера — способствовать овладению учащимися практическими навыками — чтением, правильным произношением и восприятием на слух звуков, слогов и слов китайского языка. Упражнения, собранные в этой книге, просты и наглядны, они подойдут для всех начинающих изучать китайский язык независимо от возраста. Каждый урок содержит объяснение правил произношения, изложенное простым языком с опорой на доступные примеры, и тренировочные упражнения на отработку чтения и восприятия на слух звуков, слогов и слов китайского языка. Сначала предлагается изучать более простые, а затем — более сложные по артикуляции слоги. В качестве примеров в тренажере используются наиболее употребительные в повседневной китайской речи слова и выражения. Упражнения дополнены аудиоматериалами, которые доступны по QR-кодам, данным в начале каждого урока. Аудиоприложение к пособию подготовлено при участии носителей языка. Прослушивание аудиозаписи необходимо для развития навыков аудирования и постановки произношения. Тренажер может использоваться как для работы в группе, так и для индивидуальных занятий с преподавателем и последующей самостоятельной работы.
Доп.точки доступа:
Муравьева, В. А.
Колпачковой, Е. Н. \ред.\
Габур, А. А.
Курс китайского языка: фонетический тренажер / Габур А. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2021. - 144 с. - ISBN 978-5-9925-1509-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
восприятие -- китайский язык -- произношение -- тренажер -- фонетика -- чтение
Аннотация: Основная цель тренажера — способствовать овладению учащимися практическими навыками — чтением, правильным произношением и восприятием на слух звуков, слогов и слов китайского языка. Упражнения, собранные в этой книге, просты и наглядны, они подойдут для всех начинающих изучать китайский язык независимо от возраста. Каждый урок содержит объяснение правил произношения, изложенное простым языком с опорой на доступные примеры, и тренировочные упражнения на отработку чтения и восприятия на слух звуков, слогов и слов китайского языка. Сначала предлагается изучать более простые, а затем — более сложные по артикуляции слоги. В качестве примеров в тренажере используются наиболее употребительные в повседневной китайской речи слова и выражения. Упражнения дополнены аудиоматериалами, которые доступны по QR-кодам, данным в начале каждого урока. Аудиоприложение к пособию подготовлено при участии носителей языка. Прослушивание аудиозаписи необходимо для развития навыков аудирования и постановки произношения. Тренажер может использоваться как для работы в группе, так и для индивидуальных занятий с преподавателем и последующей самостоятельной работы.
Доп.точки доступа:
Муравьева, В. А.
Колпачковой, Е. Н. \ред.\
Беті 11, Нәтижелерін: 176