База данных: IPR SMART кітаптар
Беті 15, Нәтижелерін: 151
Отмеченные записи: 0
141.
Подробнее
Кабанцев, О. В.
Проектирование сейсмостойких зданий : учебно-методическое пособие / Кабанцев О. В. - Москва : МИСИ-МГСУ, ЭБС АСВ, 2024. - 48 с. - ISBN 978-5-7264-3558-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 38.798
Кл.слова (ненормированные):
железобетон -- несущая конструкция -- проектирование -- сейсмостойкое здание -- сооружение -- строительство -- фундамент
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлен материал для практических занятий и самостоятельной работы по дисциплине «Сейсмостойкость зданий и сооружений». В первом разделе приведены общие требования нормативных документов к проектированию сейсмостойких зданий. Во втором разделе изложены положения по выполнению расчетного обоснования. В третьем разделе описаны общие положения и требования к конструированию несущих и ненесущих конструкций зданий в сейсмоопасных районах. В четвертом разделе приведен пример расчета сейсмических нагрузок здания. Для обучающихся по направлению подготовки 08.05.01 Строительство уникальных зданий и сооружений.
Доп.точки доступа:
Симаков, О. А.
Кабанцев, О. В.
Проектирование сейсмостойких зданий : учебно-методическое пособие / Кабанцев О. В. - Москва : МИСИ-МГСУ, ЭБС АСВ, 2024. - 48 с. - ISBN 978-5-7264-3558-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
железобетон -- несущая конструкция -- проектирование -- сейсмостойкое здание -- сооружение -- строительство -- фундамент
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлен материал для практических занятий и самостоятельной работы по дисциплине «Сейсмостойкость зданий и сооружений». В первом разделе приведены общие требования нормативных документов к проектированию сейсмостойких зданий. Во втором разделе изложены положения по выполнению расчетного обоснования. В третьем разделе описаны общие положения и требования к конструированию несущих и ненесущих конструкций зданий в сейсмоопасных районах. В четвертом разделе приведен пример расчета сейсмических нагрузок здания. Для обучающихся по направлению подготовки 08.05.01 Строительство уникальных зданий и сооружений.
Доп.точки доступа:
Симаков, О. А.
142.
Подробнее
Эффективные игры и упражнения для развития интеллекта: для детей старшего дошкольного возраста / Михаленкова И. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 216 с. - ISBN 978-5-9925-1471-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
воображение -- дети -- знания -- игры -- интеллект -- мышление -- память -- практические задания -- психика -- развитие -- самостоятельность -- упражнения -- функции восприятия -- школьное обучение
Аннотация: Пособие предназначено для совместных занятий взрослого с ребенком с целью подготовки к школьному обучению. Предлагаемые практические задания формируют у дошкольника умение использовать полученные знания в самостоятельной предметно-практической, игровой и речевой деятельности; развивают психические функции восприятия, памяти, мышления, воображения. Задания, включенные в книгу, составлены с опорой на знания детей об окружающем мире. Игровая форма подачи материала и большое количество цветных картинок способствуют повышению интереса ребенка к занятиям по книге. Задания различны по степени сложности, поэтому педагог или родитель может выбирать их в зависимости от степени подготовленности ребенка. В конце пособия приведены методические комментарии. Материалы заданий разработаны и апробированы в ГБОУ школе-интернат № 31 Невского района Санкт-Петербурга.
Доп.точки доступа:
Михаленкова, И. А.
Анисимова, Н. В.
Мирошниченко, Н. В.
Дроздовская, К. В.
Михаленковой, И. А. \ред.\
Эффективные игры и упражнения для развития интеллекта: для детей старшего дошкольного возраста / Михаленкова И. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 216 с. - ISBN 978-5-9925-1471-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воображение -- дети -- знания -- игры -- интеллект -- мышление -- память -- практические задания -- психика -- развитие -- самостоятельность -- упражнения -- функции восприятия -- школьное обучение
Аннотация: Пособие предназначено для совместных занятий взрослого с ребенком с целью подготовки к школьному обучению. Предлагаемые практические задания формируют у дошкольника умение использовать полученные знания в самостоятельной предметно-практической, игровой и речевой деятельности; развивают психические функции восприятия, памяти, мышления, воображения. Задания, включенные в книгу, составлены с опорой на знания детей об окружающем мире. Игровая форма подачи материала и большое количество цветных картинок способствуют повышению интереса ребенка к занятиям по книге. Задания различны по степени сложности, поэтому педагог или родитель может выбирать их в зависимости от степени подготовленности ребенка. В конце пособия приведены методические комментарии. Материалы заданий разработаны и апробированы в ГБОУ школе-интернат № 31 Невского района Санкт-Петербурга.
Доп.точки доступа:
Михаленкова, И. А.
Анисимова, Н. В.
Мирошниченко, Н. В.
Дроздовская, К. В.
Михаленковой, И. А. \ред.\
143.
Подробнее
Екжанова, Е. А.
Методика исследования готовности к школьному обучению: методика и технология психолого-педагогической работы на основе использования диагностико-прогностического скрининга / Екжанова Е. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2023. - 176 с. - ISBN 978-5-9925-1518-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.202
Кл.слова (ненормированные):
готовность к школе -- диагностика-прогностический скрининг -- психолого-педагогическая работа
Аннотация: В методическом пособии изложена методика исследования психофизиологической готовности детей 6–7-летнего возраста к системному усвоению школьных знаний. Разработаны критерии комплексной оценкипредлагаемых заданий и их оценка в баллах. Описаны психолого-педагогические особенности детей, отнесенных к четырем различным группам, отличающихся между собой уровнем готовности к обучению и нуждающихся в различных подходах при организации их обучения и воспитания. В последних частях пособия представлены результаты опытно-экспериментальной деятельности по данной методике в детских садах и школах района Ясенево (Москва) и возможности преломления ее результатов для проведения систематической психолого-педагогической работы по профилактике и коррекции школьной неуспешности. Пособие адресовано учителям первых классов общеобразовательных школ, воспитателям детских садов, школьным психологам и методистам. Оно может быть рекомендовано к использованию в практике обучения студентов и при повышении квалификации работников системы образования.
Екжанова, Е. А.
Методика исследования готовности к школьному обучению: методика и технология психолого-педагогической работы на основе использования диагностико-прогностического скрининга / Екжанова Е. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2023. - 176 с. - ISBN 978-5-9925-1518-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
готовность к школе -- диагностика-прогностический скрининг -- психолого-педагогическая работа
Аннотация: В методическом пособии изложена методика исследования психофизиологической готовности детей 6–7-летнего возраста к системному усвоению школьных знаний. Разработаны критерии комплексной оценкипредлагаемых заданий и их оценка в баллах. Описаны психолого-педагогические особенности детей, отнесенных к четырем различным группам, отличающихся между собой уровнем готовности к обучению и нуждающихся в различных подходах при организации их обучения и воспитания. В последних частях пособия представлены результаты опытно-экспериментальной деятельности по данной методике в детских садах и школах района Ясенево (Москва) и возможности преломления ее результатов для проведения систематической психолого-педагогической работы по профилактике и коррекции школьной неуспешности. Пособие адресовано учителям первых классов общеобразовательных школ, воспитателям детских садов, школьным психологам и методистам. Оно может быть рекомендовано к использованию в практике обучения студентов и при повышении квалификации работников системы образования.
144.
Подробнее
Современные представления о геохимии органического вещества и нафтидов мезозойских отложений северных и арктических районов Западной Сибири : учебно-методическое пособие / Фурсенко Е. А. - Новосибирск : Новосибирский государственный университет, 2023. - 55 с. - ISBN 978-5-4437-1428-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 26.348
Кл.слова (ненормированные):
геохимия -- западная сибирь -- мезозойские отложения -- нафтиды -- нефтегазоносность -- нефть -- органическое вещество -- углеводородный газ
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассмотрены вопросы геохимии органического вещества юрско-мелового комплекса северных и арктических районов Западно-Сибирской нефтегазоносной провинции и генетически связанных с ними нефтей, конденсатов и углеводородных газов; обсуждаются основные нефтегазоматеринские толщи и очаги нефтегазогенерации. На примере этих уникальных объектов студенты могут ознакомиться с современными критериями диагностики и выделения нефтегазоматеринских толщ, установления их генетических связей с углеводородными флюидами. Пособие направлено на расширение представлений о применимости методов органической геохимии при решении фундаментальных и прикладных задач нефтегазовой геологии. Пособие сопровождается обширным списком литературы, который будет полезен при поиске первоисточников для подготовки курсовых и квалификационных работ по геологии и геохимии Западной Сибири.
Доп.точки доступа:
Фурсенко, Е. А.
Бурухина, А. И.
Ким, Н. С.
Родченко, А. П.
Современные представления о геохимии органического вещества и нафтидов мезозойских отложений северных и арктических районов Западной Сибири : учебно-методическое пособие / Фурсенко Е. А. - Новосибирск : Новосибирский государственный университет, 2023. - 55 с. - ISBN 978-5-4437-1428-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
геохимия -- западная сибирь -- мезозойские отложения -- нафтиды -- нефтегазоносность -- нефть -- органическое вещество -- углеводородный газ
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассмотрены вопросы геохимии органического вещества юрско-мелового комплекса северных и арктических районов Западно-Сибирской нефтегазоносной провинции и генетически связанных с ними нефтей, конденсатов и углеводородных газов; обсуждаются основные нефтегазоматеринские толщи и очаги нефтегазогенерации. На примере этих уникальных объектов студенты могут ознакомиться с современными критериями диагностики и выделения нефтегазоматеринских толщ, установления их генетических связей с углеводородными флюидами. Пособие направлено на расширение представлений о применимости методов органической геохимии при решении фундаментальных и прикладных задач нефтегазовой геологии. Пособие сопровождается обширным списком литературы, который будет полезен при поиске первоисточников для подготовки курсовых и квалификационных работ по геологии и геохимии Западной Сибири.
Доп.точки доступа:
Фурсенко, Е. А.
Бурухина, А. И.
Ким, Н. С.
Родченко, А. П.
145.
Подробнее
Кравченко, А. И.
Социология города: феномен повседневности : образовательная монография / Кравченко А. И. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2023. - 786 с. - ISBN 978-5-4497-2188-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 60.546
Кл.слова (ненормированные):
быт -- город -- городская территория -- повседневность -- социология -- уличная деятельность -- урбанизация -- урбанизм -- урбанистика -- фольклор
Аннотация: В книге освещаются такие вопросы социологии города, как теория и методология повседневности, методология построения теории города, морфология города, сильные и слабые связи, ассамбляж, микроурбанизм, социология повседневности и ее методы исследования, анкеты, письма и жалобы горожан, анализ случая в уличной повседневности, включенное и невключенное наблюдение, социодраматургические методы, нарративная практика и сторителлинг, свободное интервью и фокус-группа, интервью по месту жительства, жизненный мир, экономика быта, социология близкодействия Г. Зиммеля, медиаурбанистика и глобализация IT, пространство обитания горожан, смешение типов территории, жизненное пространство подростка, криминогенные районы, городское граффити, феномен соседства, личное пространство на домашней территории, идентификация с местом жительства, социальные отношения и культурная изоляция, бытовая и повседневная культура, культура гостеприимства, компоненты, динамика и показатели образа жизни, свободное время, досуг и отдых горожан, эволюция и антропометрические стандарты жилища, проблемы проживания в многоэтажных домах, феноменология коммуналки, домохозяйство и семейный бюджет, потребительское и престижное поведение, эскалация потребностей, межличностные отношения и социальное действие по М. Веберу, социальная сеть и референтная группа, эволюция и культурное многообразие одежды, молодежная и уличная мода, бытовые вещи и культурные артефакты, вещевой фольклор, онтология и феноменология мебели и др. Книга рассчитана на широкий круг читателей, ибо написана не только научно-аналитически, но и научно-познавательно. Жанр образовательной монографии изучает и обучает.
Кравченко, А. И.
Социология города: феномен повседневности : образовательная монография / Кравченко А. И. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2023. - 786 с. - ISBN 978-5-4497-2188-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
быт -- город -- городская территория -- повседневность -- социология -- уличная деятельность -- урбанизация -- урбанизм -- урбанистика -- фольклор
Аннотация: В книге освещаются такие вопросы социологии города, как теория и методология повседневности, методология построения теории города, морфология города, сильные и слабые связи, ассамбляж, микроурбанизм, социология повседневности и ее методы исследования, анкеты, письма и жалобы горожан, анализ случая в уличной повседневности, включенное и невключенное наблюдение, социодраматургические методы, нарративная практика и сторителлинг, свободное интервью и фокус-группа, интервью по месту жительства, жизненный мир, экономика быта, социология близкодействия Г. Зиммеля, медиаурбанистика и глобализация IT, пространство обитания горожан, смешение типов территории, жизненное пространство подростка, криминогенные районы, городское граффити, феномен соседства, личное пространство на домашней территории, идентификация с местом жительства, социальные отношения и культурная изоляция, бытовая и повседневная культура, культура гостеприимства, компоненты, динамика и показатели образа жизни, свободное время, досуг и отдых горожан, эволюция и антропометрические стандарты жилища, проблемы проживания в многоэтажных домах, феноменология коммуналки, домохозяйство и семейный бюджет, потребительское и престижное поведение, эскалация потребностей, межличностные отношения и социальное действие по М. Веберу, социальная сеть и референтная группа, эволюция и культурное многообразие одежды, молодежная и уличная мода, бытовые вещи и культурные артефакты, вещевой фольклор, онтология и феноменология мебели и др. Книга рассчитана на широкий круг читателей, ибо написана не только научно-аналитически, но и научно-познавательно. Жанр образовательной монографии изучает и обучает.
146.
Подробнее
Теплоснабжение района города : методические указания к курсовому проекту для студентов, обучающихся по направлению подготовки 08.03.01 «Строительство» (профиль «Теплогазоснабжение и вентиляция») всех форм обучения / сост.: Т. Л. Рохлецова, Л. А. Кияница. - Новосибирск : Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет (Сибстрин), ЭБС АСВ, 2023. - 69 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 31.38
Кл.слова (ненормированные):
город -- населенный пункт -- подогревательная установка -- район -- строительство -- тепловая сеть -- тепловой пункт -- теплоснабжение -- теплоэлектроцентраль -- тэц
Аннотация: В методических указаниях по курсовому проекту даются сведения для разработки схем централизованного теплоснабжения населенного пункта (района города). В приложении представлен необходимый материал для расчетов при выполнении работы.
Доп.точки доступа:
Рохлецова, Т. Л. \сост.\
Кияница, Л. А. \сост.\
Теплоснабжение района города : методические указания к курсовому проекту для студентов, обучающихся по направлению подготовки 08.03.01 «Строительство» (профиль «Теплогазоснабжение и вентиляция») всех форм обучения / сост.: Т. Л. Рохлецова, Л. А. Кияница. - Новосибирск : Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет (Сибстрин), ЭБС АСВ, 2023. - 69 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
город -- населенный пункт -- подогревательная установка -- район -- строительство -- тепловая сеть -- тепловой пункт -- теплоснабжение -- теплоэлектроцентраль -- тэц
Аннотация: В методических указаниях по курсовому проекту даются сведения для разработки схем централизованного теплоснабжения населенного пункта (района города). В приложении представлен необходимый материал для расчетов при выполнении работы.
Доп.точки доступа:
Рохлецова, Т. Л. \сост.\
Кияница, Л. А. \сост.\
147.
Подробнее
Драпалюк, Н. А.
Теплотехнический расчет наружных ограждающих конструкций зданий и сооружений : учебно-методическое пособие / Драпалюк Н. А. - Москва, Вологда : Инфра-Инженерия, 2023. - 96 с. - ISBN 978-5-9729-1527-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 38.113
Кл.слова (ненормированные):
здания -- ограждающие конструкции -- сооружения -- теплотехнический расчет
Аннотация: Приводятся обобщенные данные, необходимые при выполнении расчетов по определению теплоизоляционного материала в ограждающих конструкциях. Рассматриваются графики распределения температур и влажности в толще ограждающих конструкций и на внутренних поверхностях, а также даются рекомендации по привязке типовых наружных конструкций к заданному району строительства. Для студентов направлений 08.03.01 и 08.04.01 «Строительство» всех форм обучения.
Доп.точки доступа:
Драпалюк, Д. А.
Исанова, А. В.
Драпалюк, Н. А.
Теплотехнический расчет наружных ограждающих конструкций зданий и сооружений : учебно-методическое пособие / Драпалюк Н. А. - Москва, Вологда : Инфра-Инженерия, 2023. - 96 с. - ISBN 978-5-9729-1527-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
здания -- ограждающие конструкции -- сооружения -- теплотехнический расчет
Аннотация: Приводятся обобщенные данные, необходимые при выполнении расчетов по определению теплоизоляционного материала в ограждающих конструкциях. Рассматриваются графики распределения температур и влажности в толще ограждающих конструкций и на внутренних поверхностях, а также даются рекомендации по привязке типовых наружных конструкций к заданному району строительства. Для студентов направлений 08.03.01 и 08.04.01 «Строительство» всех форм обучения.
Доп.точки доступа:
Драпалюк, Д. А.
Исанова, А. В.
148.
Подробнее
Красильникова, О. А.
Формирование общеучебных умений у слабослышащих младших школьников в процессе проектной деятельности : учебно-методическое пособие / Красильникова О. А. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. - 268 с. - ISBN 978-5-8064-3247-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.526
Кл.слова (ненормированные):
дети -- нарушение слуха -- общеучебные умения -- проектная деятельность -- слабослышащий школьник -- специальное образование -- сурдопедагогика
Аннотация: Пособие освещает вопросы организации и содержания работы по формированию общеучебных умений у слабослышащих младших школьников в процессе проектной деятельности, в том числе в условиях сетевой формы реализации образовательных программ. Учебно-методическое пособие содержит задания для самостоятельной работы, методические задачи, кейсы, позволяющие проверить уровень усвоенного материала. Пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению 44.03.03. Специальное (дефектологическое) образование, профиль Сурдопедагогика (Начальное образование детей с нарушением слуха) и по направлению 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль Образование лиц с нарушением слуха. Много информации почерпнут из пособия специалисты, работающие с детьми, имеющими нарушения слуха: сурдопедагоги, учителя-дефектологи, учителя-логопеды, педагоги-психологи, воспитатели, музыкальные руководители, специалисты дополнительного образования, а также слушатели курсов повышения квалификации и переподготовки работников образования. Пособие также окажет существенную помощь родителям, воспитывающим детей с нарушением слуха. Материалы пособия могут быть использованы в диагностических целях в образовательных учреждения, а также специалистами ГБОУ в процессе мониторинга развития детей. Пособие подготовлено в год 225-летия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена; 65-летия государственного бюджетного общеобразовательного учреждения школа-интернат № 33 для слабослышащих и позднооглохших обучающихся Выборгского района Санкт-Петербурга; 105-летия кафедры сурдопедагогики РГПУ им. А. И. Герцена.
Доп.точки доступа:
Люкина, А. С.
Ильюшина, С. В.
Красильниковой, О. А. \ред.\
Красильникова, О. А.
Формирование общеучебных умений у слабослышащих младших школьников в процессе проектной деятельности : учебно-методическое пособие / Красильникова О. А. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. - 268 с. - ISBN 978-5-8064-3247-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дети -- нарушение слуха -- общеучебные умения -- проектная деятельность -- слабослышащий школьник -- специальное образование -- сурдопедагогика
Аннотация: Пособие освещает вопросы организации и содержания работы по формированию общеучебных умений у слабослышащих младших школьников в процессе проектной деятельности, в том числе в условиях сетевой формы реализации образовательных программ. Учебно-методическое пособие содержит задания для самостоятельной работы, методические задачи, кейсы, позволяющие проверить уровень усвоенного материала. Пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению 44.03.03. Специальное (дефектологическое) образование, профиль Сурдопедагогика (Начальное образование детей с нарушением слуха) и по направлению 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль Образование лиц с нарушением слуха. Много информации почерпнут из пособия специалисты, работающие с детьми, имеющими нарушения слуха: сурдопедагоги, учителя-дефектологи, учителя-логопеды, педагоги-психологи, воспитатели, музыкальные руководители, специалисты дополнительного образования, а также слушатели курсов повышения квалификации и переподготовки работников образования. Пособие также окажет существенную помощь родителям, воспитывающим детей с нарушением слуха. Материалы пособия могут быть использованы в диагностических целях в образовательных учреждения, а также специалистами ГБОУ в процессе мониторинга развития детей. Пособие подготовлено в год 225-летия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена; 65-летия государственного бюджетного общеобразовательного учреждения школа-интернат № 33 для слабослышащих и позднооглохших обучающихся Выборгского района Санкт-Петербурга; 105-летия кафедры сурдопедагогики РГПУ им. А. И. Герцена.
Доп.точки доступа:
Люкина, А. С.
Ильюшина, С. В.
Красильниковой, О. А. \ред.\
149.
Подробнее
Экономическая география и регионалистика : учебно-методическое пособие, код направления учебной дисциплины/специальности 38.03.04 Государственное и муниципальное управление / сост. С. В. Кожемяко. - Москва : Российский новый университет, 2023. - 163 с. - ISBN 978-5-89789-197-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65.9
Кл.слова (ненормированные):
государственное управление -- муниципальное управление -- население -- регион -- регионалистика -- территориальные особенности -- экономическая география -- экономическое районирование
Аннотация: Учебное пособие «Экономическая география и регионалистика» предназначено для подготовки бакалавров, обучающихся в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки бакалавриата – 38.03.04 Государственное и муниципальное управление. Изучение учебной дисциплины направлено на подготовку обучающихся к осуществлению деятельности и выполнению трудовой функции в сфере государственного и муниципального управления в соответствии с квалификационными требованиями к специальностям, направлениям подготовки, знаниям и умениям, которые необходимы для замещения должностей государственной гражданской службы с учетом области и вида профессиональной служебной деятельности государственных гражданских служащих.
Доп.точки доступа:
Кожемяко, С. В. \сост.\
Экономическая география и регионалистика : учебно-методическое пособие, код направления учебной дисциплины/специальности 38.03.04 Государственное и муниципальное управление / сост. С. В. Кожемяко. - Москва : Российский новый университет, 2023. - 163 с. - ISBN 978-5-89789-197-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
государственное управление -- муниципальное управление -- население -- регион -- регионалистика -- территориальные особенности -- экономическая география -- экономическое районирование
Аннотация: Учебное пособие «Экономическая география и регионалистика» предназначено для подготовки бакалавров, обучающихся в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки бакалавриата – 38.03.04 Государственное и муниципальное управление. Изучение учебной дисциплины направлено на подготовку обучающихся к осуществлению деятельности и выполнению трудовой функции в сфере государственного и муниципального управления в соответствии с квалификационными требованиями к специальностям, направлениям подготовки, знаниям и умениям, которые необходимы для замещения должностей государственной гражданской службы с учетом области и вида профессиональной служебной деятельности государственных гражданских служащих.
Доп.точки доступа:
Кожемяко, С. В. \сост.\
150.
Подробнее
Метапредметные и личностные образовательные результаты школьников: новые практики формирования и оценивания : учебно-методическое пособие / Арсентьева Л. В. - Санкт-Петербург : КАРО, 2022. - 160 с. - ISBN 978-5-9925-1056-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.202
Кл.слова (ненормированные):
личностный результат -- метапредметный результат -- образование -- школа
Аннотация: В книге представлены модели, технологии, средства и методы оценки метапредметных и личностных образовательных результатов школьников, а также средства для диагностики готовности педагогов к работе по ФГОС, разработанные и использованные в ходе выполнения проекта. Пособие включает результаты инновационной работы ГБОУ СОШ № 51 Санкт-Петербурга, выполненной в рамках районной опытно-экспериментальной площадки по проекту «Разработка и апробация модели оценки метапредметных и личностных образовательных результатов». Пособие адресовано учителям, руководителям образовательных учреждений и методистам.
Доп.точки доступа:
Арсентьева, Л. В.
Баранова, Н. Б.
Березяк, Э. А.
Даутова, О. Б.
Желудкова, Н. И.
Елякова, М. Э.
Игнатьева, Е. Ю.
Конюшая, Т. Г.
Кузьмина, О. П.
Рунова, Н. М.
Сочивко, Е. В.
Тулина, Г. Ю.
Шабельская, Е. А.
Шматина, О. Ф.
Федотова, Т. В.
Филеев, Д. А.
Даутовой, О. Б. \ред.\
Игнатьевой, Е. Ю. \ред.\
Метапредметные и личностные образовательные результаты школьников: новые практики формирования и оценивания : учебно-методическое пособие / Арсентьева Л. В. - Санкт-Петербург : КАРО, 2022. - 160 с. - ISBN 978-5-9925-1056-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
личностный результат -- метапредметный результат -- образование -- школа
Аннотация: В книге представлены модели, технологии, средства и методы оценки метапредметных и личностных образовательных результатов школьников, а также средства для диагностики готовности педагогов к работе по ФГОС, разработанные и использованные в ходе выполнения проекта. Пособие включает результаты инновационной работы ГБОУ СОШ № 51 Санкт-Петербурга, выполненной в рамках районной опытно-экспериментальной площадки по проекту «Разработка и апробация модели оценки метапредметных и личностных образовательных результатов». Пособие адресовано учителям, руководителям образовательных учреждений и методистам.
Доп.точки доступа:
Арсентьева, Л. В.
Баранова, Н. Б.
Березяк, Э. А.
Даутова, О. Б.
Желудкова, Н. И.
Елякова, М. Э.
Игнатьева, Е. Ю.
Конюшая, Т. Г.
Кузьмина, О. П.
Рунова, Н. М.
Сочивко, Е. В.
Тулина, Г. Ю.
Шабельская, Е. А.
Шматина, О. Ф.
Федотова, Т. В.
Филеев, Д. А.
Даутовой, О. Б. \ред.\
Игнатьевой, Е. Ю. \ред.\
Беті 15, Нәтижелерін: 151