База данных: IPR SMART кітаптар
Беті 18, Нәтижелерін: 181
Отмеченные записи: 0
171.
Подробнее
Кириллова, Н. Б.
Медиалогия как синтез наук / Кириллова Н. Б. - Москва : Академический проект, 2020. - 366 с. - ISBN 978-5-8291-2678-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 71
Кл.слова (ненормированные):
история медиа -- медиалогия -- медиатизация общества -- праатика -- синтез наук -- теория
Аннотация: Монография является продолжением предыдущих трудов автора, исследующего актуальные проблемы медиатизации общества. Автор рассматривает процесс становления новой науки XXI века — медиалогии в контексте истории медиа, медиасемиотики, теории и практики медиакультуры и медиафилософии, медиаменеджмента и медиапедагогики. Основная мысль автора состоит в том, что медиалогия — это синтез гуманитарных наук, трансформировавшихся в условиях эпохи глобализма и интенсивного развития информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), влияющих на общественное сознание и процесс социализации личности.
Кириллова, Н. Б.
Медиалогия как синтез наук / Кириллова Н. Б. - Москва : Академический проект, 2020. - 366 с. - ISBN 978-5-8291-2678-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
история медиа -- медиалогия -- медиатизация общества -- праатика -- синтез наук -- теория
Аннотация: Монография является продолжением предыдущих трудов автора, исследующего актуальные проблемы медиатизации общества. Автор рассматривает процесс становления новой науки XXI века — медиалогии в контексте истории медиа, медиасемиотики, теории и практики медиакультуры и медиафилософии, медиаменеджмента и медиапедагогики. Основная мысль автора состоит в том, что медиалогия — это синтез гуманитарных наук, трансформировавшихся в условиях эпохи глобализма и интенсивного развития информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), влияющих на общественное сознание и процесс социализации личности.
172.
Подробнее
Арсланов, В. Г.
Теория и история искусствознания. XX век. Духовно-исторический метод. Социология искусства. Иконология : учебное пособие для вузов / Арсланов В. Г. - Москва : Академический проект, 2020. - 299 с. - ISBN 978-5-8291-2558-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 85.1
Кл.слова (ненормированные):
духовно-исторический метод -- иконология -- искусствознание -- история -- социология искусства -- теория
Аннотация: Книга является четвертым томом пятитомного учебного пособия «Теория и история искусствознания». Первый том учебного пособия — «Античность. Средние века. Возрождение», второй — «Просвещение. Ф. Шеллинг и Г. Гегель», третий — «ХХ век. Формальная школа», завершающий том учебного пособия посвящен искусствознанию эпохи постмодерна. Автор исследует историю и теорию европейского искусствознания на основе методологии российского философско-эстетического «течения» 30-х гг. XX в., видевшего свою цель в возрождении наследия мировой классической культуры. Данный том посвящен основным западноевропейским искусствоведческим школам второй трети ХХ в., развивавшимся в дискуссии и преодолении формальной школы в искусствоведении. Материал излагается таким образом, чтобы издание могло послужить одним из учебных пособий для аспирантов, изучающих философию и историю науки по специальности «Искусствознание», и для студентов, слушающих курс лекций «Теория и история искусствознания».
Арсланов, В. Г.
Теория и история искусствознания. XX век. Духовно-исторический метод. Социология искусства. Иконология : учебное пособие для вузов / Арсланов В. Г. - Москва : Академический проект, 2020. - 299 с. - ISBN 978-5-8291-2558-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
духовно-исторический метод -- иконология -- искусствознание -- история -- социология искусства -- теория
Аннотация: Книга является четвертым томом пятитомного учебного пособия «Теория и история искусствознания». Первый том учебного пособия — «Античность. Средние века. Возрождение», второй — «Просвещение. Ф. Шеллинг и Г. Гегель», третий — «ХХ век. Формальная школа», завершающий том учебного пособия посвящен искусствознанию эпохи постмодерна. Автор исследует историю и теорию европейского искусствознания на основе методологии российского философско-эстетического «течения» 30-х гг. XX в., видевшего свою цель в возрождении наследия мировой классической культуры. Данный том посвящен основным западноевропейским искусствоведческим школам второй трети ХХ в., развивавшимся в дискуссии и преодолении формальной школы в искусствоведении. Материал излагается таким образом, чтобы издание могло послужить одним из учебных пособий для аспирантов, изучающих философию и историю науки по специальности «Искусствознание», и для студентов, слушающих курс лекций «Теория и история искусствознания».
173.
Подробнее
Арсланов, В. Г.
Теория и история искусствознания. Античность. Средние века. Возрождение : учебное пособие для вузов / Арсланов В. Г. - Москва : Академический проект, 2020. - 452 с. - ISBN 978-5-8291-2556-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 85.1
Кл.слова (ненормированные):
античность -- возрождение -- гуманитарное знание -- древность -- искусствознание -- культура -- средние века
Аннотация: Книга открывает пятитомное учебное пособие, посвященное комплексному изложению наиболее значительных достижений мирового искусствознания от древности до наших дней. Второй том учебного пособия — «Просвещение. Ф. Шеллинг и Г. Гегель», третий — «XX в. Формальная школа», четвертый — «XX в. Духовно-исторический метод. Социология искусства. Иконология», завершающий том учебного пособия посвящен искусствознанию эпохи постмодерна. Автор исследует историю и теорию европейского искусствознания на основе методологии российского философско-эстетического «течения» 30-х гг. XX в., видевшего свою цель в возрождении наследия мировой классической культуры. Материал излагается таким образом, чтобы издание могло послужить одним из учебных пособий для аспирантов, изучающих философию и историю науки по специальности «Искусствознание», и для студентов, слушающих курс лекций «Теория и история искусствознания». Для искусствоведов, философов и всех интересующихся проблемами современного гуманитарного знания.
Арсланов, В. Г.
Теория и история искусствознания. Античность. Средние века. Возрождение : учебное пособие для вузов / Арсланов В. Г. - Москва : Академический проект, 2020. - 452 с. - ISBN 978-5-8291-2556-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
античность -- возрождение -- гуманитарное знание -- древность -- искусствознание -- культура -- средние века
Аннотация: Книга открывает пятитомное учебное пособие, посвященное комплексному изложению наиболее значительных достижений мирового искусствознания от древности до наших дней. Второй том учебного пособия — «Просвещение. Ф. Шеллинг и Г. Гегель», третий — «XX в. Формальная школа», четвертый — «XX в. Духовно-исторический метод. Социология искусства. Иконология», завершающий том учебного пособия посвящен искусствознанию эпохи постмодерна. Автор исследует историю и теорию европейского искусствознания на основе методологии российского философско-эстетического «течения» 30-х гг. XX в., видевшего свою цель в возрождении наследия мировой классической культуры. Материал излагается таким образом, чтобы издание могло послужить одним из учебных пособий для аспирантов, изучающих философию и историю науки по специальности «Искусствознание», и для студентов, слушающих курс лекций «Теория и история искусствознания». Для искусствоведов, философов и всех интересующихся проблемами современного гуманитарного знания.
174.
Подробнее
Арсланов, В. Г.
Теория и история искусствознания. Просвещение. Ф. Шеллинг и Г. Гегель : учебное пособие для вузов / Арсланов В. Г. - Москва : Академический проект, 2020. - 451 с. - ISBN 978-5-8291-2557-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 85.1
Кл.слова (ненормированные):
гегель -- искусствознание -- история науки -- мировая культура -- просвещение -- шеллинг
Аннотация: Книга является вторым томом пятитомного учебного пособия «Теория и история искусствознания». Первый том учебного пособия — «Античность. Средние века. Возрождение», третий — «XX век. Формальная школа», четвертый — «XX век. Духовно-исторический метод. Социология искусства. Иконология», завершающий том учебного пособия посвящен искусствознанию эпохи постмодерна. Автор исследует историю и теорию европейского искусствознания на основе методологии российского философско-эстетического «течения» 30-х гг. XX в., видевшего свою цель в возрождении наследия мировой классической культуры. В книге «Просвещение. Ф. Шеллинг и Г. Гегель» дана картина тех вершин, которых достигла классическая европейская теория и история изобразительного искусства в XVIII и XIX вв., а также отмечены свойственные ей границы. Материал излагается таким образом, чтобы издание могло послужить одним из учебных пособий для аспирантов, изучающих философию и историю науки по специальности «Искусствознание», и для студентов, слушающих курс лекций «Теория и история искусствознания».
Арсланов, В. Г.
Теория и история искусствознания. Просвещение. Ф. Шеллинг и Г. Гегель : учебное пособие для вузов / Арсланов В. Г. - Москва : Академический проект, 2020. - 451 с. - ISBN 978-5-8291-2557-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
гегель -- искусствознание -- история науки -- мировая культура -- просвещение -- шеллинг
Аннотация: Книга является вторым томом пятитомного учебного пособия «Теория и история искусствознания». Первый том учебного пособия — «Античность. Средние века. Возрождение», третий — «XX век. Формальная школа», четвертый — «XX век. Духовно-исторический метод. Социология искусства. Иконология», завершающий том учебного пособия посвящен искусствознанию эпохи постмодерна. Автор исследует историю и теорию европейского искусствознания на основе методологии российского философско-эстетического «течения» 30-х гг. XX в., видевшего свою цель в возрождении наследия мировой классической культуры. В книге «Просвещение. Ф. Шеллинг и Г. Гегель» дана картина тех вершин, которых достигла классическая европейская теория и история изобразительного искусства в XVIII и XIX вв., а также отмечены свойственные ей границы. Материал излагается таким образом, чтобы издание могло послужить одним из учебных пособий для аспирантов, изучающих философию и историю науки по специальности «Искусствознание», и для студентов, слушающих курс лекций «Теория и история искусствознания».
175.
Подробнее
Арсланов, В. Г.
Теория и история искусствознания. ХХ век. Формальная школа : учебное пособие для вузов / Арсланов В. Г. - Москва : Академический проект, 2020. - 352 с. - ISBN 978-5-8291-2560-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 85.1
Кл.слова (ненормированные):
возрождение -- искусствознание -- история -- классическая культура -- наследие -- теория -- формальная школа
Аннотация: Книга является третьим томом пятитомного учебного пособия «Теория и история искусствознания». Первый том учебного пособия — «Античность. Средние века. Возрождение», второй — «Просвещение. Ф. Шеллинг и Г. Гегель», четвертый — «XX век. Духовно-исторический метод. Социология искусства. Иконология», завершающий том учебного пособия посвящен искусствознанию эпохи постмодерна. Автор исследует историю и теорию европейского искусствознания на основе методологии российского философско-эстетического «течения» 30-х гг. XX в., видевшего свою цель в возрождении наследия мировой классической культуры. Данный том посвящен изложению теоретических основ формальной школы в искусствознании — ведущего направления теории искусства первой трети XX в. Формальная школа вобрала в себя важнейшие методологические открытия искусствознания XIX в., но положила конец господству культурно-исторической школы и открыла новую эру в истории науки об искусстве. Материал излагается таким образом, чтобы издание могло послужить одним из учебных пособий для аспирантов, изучающих философию и историю науки по специальности «Искусствознание», и для студентов, слушающих курс лекций «Теория и история искусствознания».
Арсланов, В. Г.
Теория и история искусствознания. ХХ век. Формальная школа : учебное пособие для вузов / Арсланов В. Г. - Москва : Академический проект, 2020. - 352 с. - ISBN 978-5-8291-2560-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
возрождение -- искусствознание -- история -- классическая культура -- наследие -- теория -- формальная школа
Аннотация: Книга является третьим томом пятитомного учебного пособия «Теория и история искусствознания». Первый том учебного пособия — «Античность. Средние века. Возрождение», второй — «Просвещение. Ф. Шеллинг и Г. Гегель», четвертый — «XX век. Духовно-исторический метод. Социология искусства. Иконология», завершающий том учебного пособия посвящен искусствознанию эпохи постмодерна. Автор исследует историю и теорию европейского искусствознания на основе методологии российского философско-эстетического «течения» 30-х гг. XX в., видевшего свою цель в возрождении наследия мировой классической культуры. Данный том посвящен изложению теоретических основ формальной школы в искусствознании — ведущего направления теории искусства первой трети XX в. Формальная школа вобрала в себя важнейшие методологические открытия искусствознания XIX в., но положила конец господству культурно-исторической школы и открыла новую эру в истории науки об искусстве. Материал излагается таким образом, чтобы издание могло послужить одним из учебных пособий для аспирантов, изучающих философию и историю науки по специальности «Искусствознание», и для студентов, слушающих курс лекций «Теория и история искусствознания».
176.
Подробнее
Коломиец, Г. Г.
Философия. Основные этапы европейской философии от Античности до Нового времени : учебное пособие для СПО / Коломиец Г. Г. - Саратов : Профобразование, 2020. - 120 с. - ISBN 978-5-4488-0593-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 87.3
Кл.слова (ненормированные):
античная философия -- европейская философия -- классическая философия -- немецкая философия -- философия просвещения -- философское знание -- эпоха возрождения
Аннотация: В учебном пособии кратко представлены предмет и задачи философии, основные этапы развития европейской философской мысли до Нового времени, включая 18 век. Рассматриваются основные черты древнегреческой философии в учениях античных мыслителей, средневековой христианской философии, а также гуманистические и натурфилософские идеи эпохи Возрождения, особенности философии Нового времени и Просвещения. Учебное пособие предназначено для изучения дисциплины «Основы философии» по всем профессиям и специальностям среднего профессионального образования.
Коломиец, Г. Г.
Философия. Основные этапы европейской философии от Античности до Нового времени : учебное пособие для СПО / Коломиец Г. Г. - Саратов : Профобразование, 2020. - 120 с. - ISBN 978-5-4488-0593-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
античная философия -- европейская философия -- классическая философия -- немецкая философия -- философия просвещения -- философское знание -- эпоха возрождения
Аннотация: В учебном пособии кратко представлены предмет и задачи философии, основные этапы развития европейской философской мысли до Нового времени, включая 18 век. Рассматриваются основные черты древнегреческой философии в учениях античных мыслителей, средневековой христианской философии, а также гуманистические и натурфилософские идеи эпохи Возрождения, особенности философии Нового времени и Просвещения. Учебное пособие предназначено для изучения дисциплины «Основы философии» по всем профессиям и специальностям среднего профессионального образования.
177.
Подробнее
История государства и права России с древности до 1861 года : учебное пособие / Цечоев В. К. - Москва : Прометей, 2019. - 406 с. - ISBN 978-5-907003-99-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 67.0
Кл.слова (ненормированные):
абсолютная монархия -- древнерусское государство -- историко-правовое развитие -- история государства -- история права -- право россии -- свод законов -- сословно-представительская монархия -- сперанский м.м. -- централизованное государство
Аннотация: Книга рассматривает историко-правовое развитие России с эпохи начала формирования государства у восточных славян в древности до отмены крепостного права в 1861 г. Последовательно, в ракурсе хрестоматии и комментариев к ним, с привлечением источников и извлечений из учебников, современной историографии, излагаются основные периоды формирования отечественного феодального государства и права. Данное издание книги основано на опыте предыдущих авторских редакций 1999-2007 гг. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Для студентов-юристов колледжей, бакалавриата и специалитета, всех, интересующихся историко-правовой тематикой России.
Доп.точки доступа:
Цечоев, В. К.
Рассказов, Л. П.
Галкин, А. Г.
Ковалев, В. В.
Цечоева, В. К. \ред.\
История государства и права России с древности до 1861 года : учебное пособие / Цечоев В. К. - Москва : Прометей, 2019. - 406 с. - ISBN 978-5-907003-99-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
абсолютная монархия -- древнерусское государство -- историко-правовое развитие -- история государства -- история права -- право россии -- свод законов -- сословно-представительская монархия -- сперанский м.м. -- централизованное государство
Аннотация: Книга рассматривает историко-правовое развитие России с эпохи начала формирования государства у восточных славян в древности до отмены крепостного права в 1861 г. Последовательно, в ракурсе хрестоматии и комментариев к ним, с привлечением источников и извлечений из учебников, современной историографии, излагаются основные периоды формирования отечественного феодального государства и права. Данное издание книги основано на опыте предыдущих авторских редакций 1999-2007 гг. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения. Для студентов-юристов колледжей, бакалавриата и специалитета, всех, интересующихся историко-правовой тематикой России.
Доп.точки доступа:
Цечоев, В. К.
Рассказов, Л. П.
Галкин, А. Г.
Ковалев, В. В.
Цечоева, В. К. \ред.\
178.
Подробнее
Демченко, А. И.
Литература и музыка : учебное пособие / Демченко А. И. - Саратов : Саратовская государственная консерватория имени Л.В. Собинова, 2019. - 154 с. - ISBN 978-5-94841-401-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 85.03
Кл.слова (ненормированные):
гёте -- литература -- литературное творчество -- литературовед -- музыка -- пушкин -- толстой
Аннотация: Творчество Иоганна Вольфганга фон Гёте, Александра Сергеевича Пушкина и Алексея Константиновича Толстого достаточно широко изучено в трудах отечественных литературоведов. Тем не менее, в предлагаемых очерках доктора искусствоведения, профессора, заслуженного деятеля искусств России А.И.Демченко даётся круг достаточно новых обобщений, касающихся их художественного наследия, и при всей компактности изложения осуществляется целостная, объёмная характеристика определяющих линий и качеств этого наследия. Подобный выбор материала позволяет воссоздать панораму развития литературного творчества второй половины XVIII и XIX веков (Просвещение, Романтизм, Постромантизм), то есть эпохи большой классики в её общеевропейском срезе. По ходу изложения предусмотрено воспроизведение предлагаемых автором музыкальных иллюстраций из произведений, написанных на тексты и сюжеты выдающихся литераторов (аудиодиск с записью соответствующих фрагментов с их рекомендуемым исполнением прилагается, цифры в скобках означают рекомендуемую длительность звучания фрагментов в минутах и секундах). Восприятие шедевров словесности с участием их музыкальной интерпретации несомненно обогатит представления о сути литературных характеров, образов и ситуаций. Издание может использоваться для индивидуального чтения и в качестве учебного пособия для старших классов школ, гимназий, лицеев, а также для студентов училищ, колледжей, вузов. При использовании предлагаемых текстов в качестве лекционного материала общий объём логично распределить примерно следующим образом: И.В.Гёте – две лекции, А.С.Пушкин – три, А.К.Толстой – одна.
Демченко, А. И.
Литература и музыка : учебное пособие / Демченко А. И. - Саратов : Саратовская государственная консерватория имени Л.В. Собинова, 2019. - 154 с. - ISBN 978-5-94841-401-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
гёте -- литература -- литературное творчество -- литературовед -- музыка -- пушкин -- толстой
Аннотация: Творчество Иоганна Вольфганга фон Гёте, Александра Сергеевича Пушкина и Алексея Константиновича Толстого достаточно широко изучено в трудах отечественных литературоведов. Тем не менее, в предлагаемых очерках доктора искусствоведения, профессора, заслуженного деятеля искусств России А.И.Демченко даётся круг достаточно новых обобщений, касающихся их художественного наследия, и при всей компактности изложения осуществляется целостная, объёмная характеристика определяющих линий и качеств этого наследия. Подобный выбор материала позволяет воссоздать панораму развития литературного творчества второй половины XVIII и XIX веков (Просвещение, Романтизм, Постромантизм), то есть эпохи большой классики в её общеевропейском срезе. По ходу изложения предусмотрено воспроизведение предлагаемых автором музыкальных иллюстраций из произведений, написанных на тексты и сюжеты выдающихся литераторов (аудиодиск с записью соответствующих фрагментов с их рекомендуемым исполнением прилагается, цифры в скобках означают рекомендуемую длительность звучания фрагментов в минутах и секундах). Восприятие шедевров словесности с участием их музыкальной интерпретации несомненно обогатит представления о сути литературных характеров, образов и ситуаций. Издание может использоваться для индивидуального чтения и в качестве учебного пособия для старших классов школ, гимназий, лицеев, а также для студентов училищ, колледжей, вузов. При использовании предлагаемых текстов в качестве лекционного материала общий объём логично распределить примерно следующим образом: И.В.Гёте – две лекции, А.С.Пушкин – три, А.К.Толстой – одна.
179.
Подробнее
Музыкально-исполнительские школы и концепции : учебное пособие / Ануфриев Е. А. - Москва : Российский государственный социальный университет, 2019. - 128 с. - ISBN 978-5-7139-1372-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 85.314
Кл.слова (ненормированные):
зарубежная музыкальная культура -- мировая культура -- музыкальное искусство -- художественное наследие
Аннотация: В учебном пособии раскрыты: закономерности исторического развития зарубежной музыкальной культуры, ее своеобразие и особенности у разных народов, связи исторического процесса развития музыкального искусства с процессом исторического развития общества; эстетический и стилистический анализ закономерностей и основных направлений зарубежного и отечественного художественного наследия в контексте мировой культуры; основные направления истории музыкального искусства; основные стилевые особенности музыкального искусства в контексте художественной культуры данной эпохи. Учебное пособие направлено на обучение навыкам использования образовательной среды для обеспечения качества образования, решение актуальных задач воспитания подрастающего поколения, развитие их духовно-нравственной культуры. Адресовано преподавателям ссузов, вузов широкого профиля, аспирантам, слушателям системы дополнительного профессионального образования, исследователям в области педагогики профессионального образования.
Доп.точки доступа:
Ануфриев, Е. А.
Булкина, Е. В.
Цилинко, А. П.
Щербинина, В. М.
Ющенко, Н. С
Музыкально-исполнительские школы и концепции : учебное пособие / Ануфриев Е. А. - Москва : Российский государственный социальный университет, 2019. - 128 с. - ISBN 978-5-7139-1372-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
зарубежная музыкальная культура -- мировая культура -- музыкальное искусство -- художественное наследие
Аннотация: В учебном пособии раскрыты: закономерности исторического развития зарубежной музыкальной культуры, ее своеобразие и особенности у разных народов, связи исторического процесса развития музыкального искусства с процессом исторического развития общества; эстетический и стилистический анализ закономерностей и основных направлений зарубежного и отечественного художественного наследия в контексте мировой культуры; основные направления истории музыкального искусства; основные стилевые особенности музыкального искусства в контексте художественной культуры данной эпохи. Учебное пособие направлено на обучение навыкам использования образовательной среды для обеспечения качества образования, решение актуальных задач воспитания подрастающего поколения, развитие их духовно-нравственной культуры. Адресовано преподавателям ссузов, вузов широкого профиля, аспирантам, слушателям системы дополнительного профессионального образования, исследователям в области педагогики профессионального образования.
Доп.точки доступа:
Ануфриев, Е. А.
Булкина, Е. В.
Цилинко, А. П.
Щербинина, В. М.
Ющенко, Н. С
180.
Подробнее
Булгакова, С. Н.
Эволюция формы мессы и развитие жанров духовной музыки от эпохи раннего Средневековья к XX веку : учебное пособие для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.05 Педагогическое образование, профиль подготовки «Музыкальное и художественное образование», дисциплина «Хоровое пение и практика работы с хором»; 53.03.06 Музыкознание и музыкально-прикладное искусство, профиль подготовки «Музыкальная педагогика», дисциплины «Хоровой класс», «Класс хорового дирижирования и чтение хоровых партитур» / Булгакова С. Н. - Челябинск : Челябинский государственный институт культуры, 2016. - 122 с. - ISBN 978-5-94839-530-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 85.314
Кл.слова (ненормированные):
xx век -- духовная музыка -- раннее средневековье -- форма мессы -- хоровое дирижирование -- хоровой класс -- эволюция формы
Аннотация: Учебное пособие направлено на развитие профессиональных знаний студентов, расширение педагогического и концертного репертуара хорового класса. В издании представлена эволюция хорового творчества от эпохи раннего Средневековья до музыки XX в. Через призму становления и развития формы мессы рассмотрены важнейшие вехи в истории западноевропейской музыкальной культуры. Краткий исторический анализ сочинений современных композиторов, представленный в третьей части, может служить в качестве учебного материала по музыкально-теоретическим дисциплинам, истории хорового искусства и для работы в хоровом классе, на занятиях по дирижированию. Издание адресовано студентам вузов, музыкальных колледжей и средних профессиональных учебных заведений.
Булгакова, С. Н.
Эволюция формы мессы и развитие жанров духовной музыки от эпохи раннего Средневековья к XX веку : учебное пособие для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.05 Педагогическое образование, профиль подготовки «Музыкальное и художественное образование», дисциплина «Хоровое пение и практика работы с хором»; 53.03.06 Музыкознание и музыкально-прикладное искусство, профиль подготовки «Музыкальная педагогика», дисциплины «Хоровой класс», «Класс хорового дирижирования и чтение хоровых партитур» / Булгакова С. Н. - Челябинск : Челябинский государственный институт культуры, 2016. - 122 с. - ISBN 978-5-94839-530-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
xx век -- духовная музыка -- раннее средневековье -- форма мессы -- хоровое дирижирование -- хоровой класс -- эволюция формы
Аннотация: Учебное пособие направлено на развитие профессиональных знаний студентов, расширение педагогического и концертного репертуара хорового класса. В издании представлена эволюция хорового творчества от эпохи раннего Средневековья до музыки XX в. Через призму становления и развития формы мессы рассмотрены важнейшие вехи в истории западноевропейской музыкальной культуры. Краткий исторический анализ сочинений современных композиторов, представленный в третьей части, может служить в качестве учебного материала по музыкально-теоретическим дисциплинам, истории хорового искусства и для работы в хоровом классе, на занятиях по дирижированию. Издание адресовано студентам вузов, музыкальных колледжей и средних профессиональных учебных заведений.
Беті 18, Нәтижелерін: 181