База данных: IPR SMART кітаптар
Беті 1, Нәтижелерін: 11
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Избранные труды по семиотике и истории культуры. Том 4. Знаковые системы культуры, искусства и науки : учебное пособие. - [Б. м.] : Языки славянских культур, 2007 - .Избранные труды по семиотике и истории культуры. Том 4. Знаковые системы культуры, искусства и науки / Иванов Вяч. Вс. - 2007. - 792 с. - ISBN 5-9551-0207-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 83.3
Кл.слова (ненормированные):
Знаковая система -- культура -- искусство -- наука -- история -- семиотика -- язык -- символ -- семиотическая система
Аннотация: Том 4 избранных трудов Вяч. Be. Иванова включает работы, посвященные опыту представления культуры определенного общества в качестве совокупности систем знаков (системы семиотических систем) и каждого из видов искусств (театр, кино, изобразительное искусство) как особой системы. Изучаются аналогии между этими системами знаков и языковыми. Рассмотрены приемы (в частности, монтаж), общие для разных систем эстетических знаков. Изложение ведется на материале истории русского, европейского и древневосточного искусства. Изучено соотношение знаков материальной и духовной культуры, вовлечение природных символов в сферу культуры и науки и эволюция этих семиотических систем.
Избранные труды по семиотике и истории культуры. Том 4. Знаковые системы культуры, искусства и науки : учебное пособие. - [Б. м.] : Языки славянских культур, 2007 - .Избранные труды по семиотике и истории культуры. Том 4. Знаковые системы культуры, искусства и науки / Иванов Вяч. Вс. - 2007. - 792 с. - ISBN 5-9551-0207-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Знаковая система -- культура -- искусство -- наука -- история -- семиотика -- язык -- символ -- семиотическая система
Аннотация: Том 4 избранных трудов Вяч. Be. Иванова включает работы, посвященные опыту представления культуры определенного общества в качестве совокупности систем знаков (системы семиотических систем) и каждого из видов искусств (театр, кино, изобразительное искусство) как особой системы. Изучаются аналогии между этими системами знаков и языковыми. Рассмотрены приемы (в частности, монтаж), общие для разных систем эстетических знаков. Изложение ведется на материале истории русского, европейского и древневосточного искусства. Изучено соотношение знаков материальной и духовной культуры, вовлечение природных символов в сферу культуры и науки и эволюция этих семиотических систем.
2.
Подробнее
Практический курс русского языка для иностранных студентов-медиков из ближнего зарубежья. 1 часть : учебное пособие / Прокофьева Л. П. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2022. - 190 с. - ISBN 978-5-4497-0993-6 (1 ч.), 978-5-4497-0992-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
морфология -- практика речи -- практический курс -- речевая компетенция -- рки -- русский язык -- синтаксис -- студент-медик
Аннотация: Учебное пособие в 2-х частях (Морфология и Синтаксис) представляет собой основную часть учебного комплекса, предназначенного для обучения русскому языку иностранных студентов-медиков из стран ближнего зарубежья на основе организации индивидуальной образовательной траектории, усиления культурологических компетенций, связанных со страной обучения и будущей специальностью. Особенностью издания является использование в процессе обучения методической модели «перевёрнутого класса», которая позволяет сместить акцент от обзорного знакомства с темой в сторону ее совместного изучения и исследования. Речевая составляющая каждого занятия встраивается в грамматическую или орфографическую тему в качестве полноправного этапа обучения, что способствует формированию и развитию речевой компетенции с учетом будущей профессии. Тексты для чтения и обсуждения, подобранные с учетом деонтологической направленности, являются обязательным обучающим компонентом, нацелены на вовлечение в процесс чтения дополнительной литературы и на обучение анализу прочитанного и подготовке к беседе (дискуссии). Учебное пособие включает в себя материал, предназначенный для работы над формированием основ языка и практики речи, необходимой и достаточной для обучения в вузах РФ и продолжения образования на постдипломном уровне (ординатура). Адресовано иностранным студентам-медикам из стран ближнего зарубежья для обучения русскому языку как иностранному на этапе выше порогового уровня В1.
Доп.точки доступа:
Прокофьева, Л. П.
Павлова, Н. И.
Давлатова, М. М.
Мошенская, Г. Н.
Соловьёва, И. В.
Прокофьевой, Л. П. \ред.\
Практический курс русского языка для иностранных студентов-медиков из ближнего зарубежья. 1 часть : учебное пособие / Прокофьева Л. П. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2022. - 190 с. - ISBN 978-5-4497-0993-6 (1 ч.), 978-5-4497-0992-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
морфология -- практика речи -- практический курс -- речевая компетенция -- рки -- русский язык -- синтаксис -- студент-медик
Аннотация: Учебное пособие в 2-х частях (Морфология и Синтаксис) представляет собой основную часть учебного комплекса, предназначенного для обучения русскому языку иностранных студентов-медиков из стран ближнего зарубежья на основе организации индивидуальной образовательной траектории, усиления культурологических компетенций, связанных со страной обучения и будущей специальностью. Особенностью издания является использование в процессе обучения методической модели «перевёрнутого класса», которая позволяет сместить акцент от обзорного знакомства с темой в сторону ее совместного изучения и исследования. Речевая составляющая каждого занятия встраивается в грамматическую или орфографическую тему в качестве полноправного этапа обучения, что способствует формированию и развитию речевой компетенции с учетом будущей профессии. Тексты для чтения и обсуждения, подобранные с учетом деонтологической направленности, являются обязательным обучающим компонентом, нацелены на вовлечение в процесс чтения дополнительной литературы и на обучение анализу прочитанного и подготовке к беседе (дискуссии). Учебное пособие включает в себя материал, предназначенный для работы над формированием основ языка и практики речи, необходимой и достаточной для обучения в вузах РФ и продолжения образования на постдипломном уровне (ординатура). Адресовано иностранным студентам-медикам из стран ближнего зарубежья для обучения русскому языку как иностранному на этапе выше порогового уровня В1.
Доп.точки доступа:
Прокофьева, Л. П.
Павлова, Н. И.
Давлатова, М. М.
Мошенская, Г. Н.
Соловьёва, И. В.
Прокофьевой, Л. П. \ред.\
3.
Подробнее
Практический курс русского языка для иностранных студентов-медиков из ближнего зарубежья. 2 часть : учебное пособие / Прокофьева Л. П. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2022. - 200 с. - ISBN 978-5-4497-0994-3 (2 ч.), 978-5-4497-0992-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
практика речи -- практический курс -- речевая компетенция -- рки -- русский язык -- синтаксис -- студент-медик
Аннотация: Вторая часть учебного пособия (Синтаксис) продолжает учебный комплекс, предназначенный для обучения русскому языку иностранных студентов-медиков из стран ближнего зарубежья на основе организации индивидуальной образовательной траектории, усиления культурологических компетенций, связанных со страной обучения и будущей специальностью. Особенностью издания является использование в процессе обучения методической модели «перевёрнутого класса», которая позволяет сместить акцент от обзорного знакомства с темой в сторону ее совместного изучения и исследования. Речевая составляющая каждого занятия встраивается в грамматическую или пунктуационную тему в качестве полноправного этапа обучения, что способствует формированию и развитию речевой компетенции с учетом будущей профессии. Тексты для чтения и обсуждения, подобранные с учетом деонтологической направленности, являются обязательным обучающим компонентом, нацелены на вовлечение в процесс чтения дополнительной литературы и на обучение анализу прочитанного и подготовке к беседе (дискуссии). Учебное пособие включает в себя материал, предназначенный для работы над формированием основ языка и практики речи, необходимой и достаточной для обучения в вузах РФ и продолжения образования на постдипломном уровне (ординатура). Адресовано иностранным студентам-медикам из стран ближнего зарубежья для обучения русскому языку как иностранному на этапе выше порогового уровня В1.
Доп.точки доступа:
Прокофьева, Л. П.
Павлова, Н. И.
Давлатова, М. М.
Мошенская, Г. Н.
Соловьёва, И. В.
Прокофьевой, Л. П. \ред.\
Практический курс русского языка для иностранных студентов-медиков из ближнего зарубежья. 2 часть : учебное пособие / Прокофьева Л. П. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2022. - 200 с. - ISBN 978-5-4497-0994-3 (2 ч.), 978-5-4497-0992-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
практика речи -- практический курс -- речевая компетенция -- рки -- русский язык -- синтаксис -- студент-медик
Аннотация: Вторая часть учебного пособия (Синтаксис) продолжает учебный комплекс, предназначенный для обучения русскому языку иностранных студентов-медиков из стран ближнего зарубежья на основе организации индивидуальной образовательной траектории, усиления культурологических компетенций, связанных со страной обучения и будущей специальностью. Особенностью издания является использование в процессе обучения методической модели «перевёрнутого класса», которая позволяет сместить акцент от обзорного знакомства с темой в сторону ее совместного изучения и исследования. Речевая составляющая каждого занятия встраивается в грамматическую или пунктуационную тему в качестве полноправного этапа обучения, что способствует формированию и развитию речевой компетенции с учетом будущей профессии. Тексты для чтения и обсуждения, подобранные с учетом деонтологической направленности, являются обязательным обучающим компонентом, нацелены на вовлечение в процесс чтения дополнительной литературы и на обучение анализу прочитанного и подготовке к беседе (дискуссии). Учебное пособие включает в себя материал, предназначенный для работы над формированием основ языка и практики речи, необходимой и достаточной для обучения в вузах РФ и продолжения образования на постдипломном уровне (ординатура). Адресовано иностранным студентам-медикам из стран ближнего зарубежья для обучения русскому языку как иностранному на этапе выше порогового уровня В1.
Доп.точки доступа:
Прокофьева, Л. П.
Павлова, Н. И.
Давлатова, М. М.
Мошенская, Г. Н.
Соловьёва, И. В.
Прокофьевой, Л. П. \ред.\
4.
Подробнее
Гребенникова, А. А.
Вовлечение населения в инициативное бюджетирование : учебное пособие / Гребенникова А. А. - Саратов : Вузовское образование, 2021. - 84 с. - ISBN 978-5-4487-0786-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65.261
Кл.слова (ненормированные):
вовлечение -- инициатива -- инициативное бюджетирование -- инициативное проектирование -- местное самоуправление -- население -- правовое регулирование
Аннотация: В учебном пособии проанализированы особенности вовлечения населения в решение вопросов местного значения в проектах инициативного бюджетирования, выделены актуальные проблемы в данной сфере и предложены пути их решения. Подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования. Может быть использовано студентами бакалавриата направления подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» при изучении дисциплин «Система государственного и муниципального управления», «Правовые и организационные основы регионального управления», «Инновационные технологии в деятельности органов власти», «Управление проектами и программами в государственном и муниципальном управлении», «Инициативное проектирование». Издание будет полезно магистрантам, аспирантам, слушателям переподготовки и повышения квалификации, преподавателям, а также депутатам представительных органов муниципальных образований и муниципальных служащих.
Доп.точки доступа:
Кирилюк, О. Г.
Гребенникова, А. А.
Вовлечение населения в инициативное бюджетирование : учебное пособие / Гребенникова А. А. - Саратов : Вузовское образование, 2021. - 84 с. - ISBN 978-5-4487-0786-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
вовлечение -- инициатива -- инициативное бюджетирование -- инициативное проектирование -- местное самоуправление -- население -- правовое регулирование
Аннотация: В учебном пособии проанализированы особенности вовлечения населения в решение вопросов местного значения в проектах инициативного бюджетирования, выделены актуальные проблемы в данной сфере и предложены пути их решения. Подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования. Может быть использовано студентами бакалавриата направления подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» при изучении дисциплин «Система государственного и муниципального управления», «Правовые и организационные основы регионального управления», «Инновационные технологии в деятельности органов власти», «Управление проектами и программами в государственном и муниципальном управлении», «Инициативное проектирование». Издание будет полезно магистрантам, аспирантам, слушателям переподготовки и повышения квалификации, преподавателям, а также депутатам представительных органов муниципальных образований и муниципальных служащих.
Доп.точки доступа:
Кирилюк, О. Г.
5.
Подробнее
Межвидовая гибридизация в селекции картофеля / Ермишин А. П. - Минск : Белорусская наука, 2021. - 397 с. - ISBN 978-985-08-2752-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 41.3
Кл.слова (ненормированные):
генофонд -- картофель -- межвидовая гибридизация -- репродуктивный барьер -- селекция
Аннотация: В монографии представлен обзор современного состояния проблемы использования в селекции межвидовой гибридизации. Рассмотрены особенности культурного картофеля как объекта селекции, описано многообразие диких и примитивных культурных видов рода Solanum как исходного материала для селекции, в частности, в качестве источников генов устойчивости к болезням и вредителям. Особое внимание уделено механизмам межвидовых репродуктивных барьеров, которые затрудняют вовлечение в селекцию ценного генофонда диких видов. Представлены применяемые в селекции картофеля методы преодоления межвидовой несовместимости, как традиционные (основанные на половой гибридизации), так и с применением современных биотехнологий (соматической гибридизации). В книге подробно рассмотрены результаты, полученные по этой проблематике белорусскими учеными. Для научных работников в области генетики и селекции растений, преподавателей и студентов биологических и сельскохозяйственных специальностей.
Доп.точки доступа:
Ермишин, А. П.
Воронкова, Е. В.
Козлов, В. А.
Полюхович, Ю. В.
Лукша, В. И.
Левый, А. В.
Яковлева, Г. А.
Семанюк, Т. А.
Дубинич, В. Л.
Родькина, И. А.
Ермишина, А. П. \ред.\
Межвидовая гибридизация в селекции картофеля / Ермишин А. П. - Минск : Белорусская наука, 2021. - 397 с. - ISBN 978-985-08-2752-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
генофонд -- картофель -- межвидовая гибридизация -- репродуктивный барьер -- селекция
Аннотация: В монографии представлен обзор современного состояния проблемы использования в селекции межвидовой гибридизации. Рассмотрены особенности культурного картофеля как объекта селекции, описано многообразие диких и примитивных культурных видов рода Solanum как исходного материала для селекции, в частности, в качестве источников генов устойчивости к болезням и вредителям. Особое внимание уделено механизмам межвидовых репродуктивных барьеров, которые затрудняют вовлечение в селекцию ценного генофонда диких видов. Представлены применяемые в селекции картофеля методы преодоления межвидовой несовместимости, как традиционные (основанные на половой гибридизации), так и с применением современных биотехнологий (соматической гибридизации). В книге подробно рассмотрены результаты, полученные по этой проблематике белорусскими учеными. Для научных работников в области генетики и селекции растений, преподавателей и студентов биологических и сельскохозяйственных специальностей.
Доп.точки доступа:
Ермишин, А. П.
Воронкова, Е. В.
Козлов, В. А.
Полюхович, Ю. В.
Лукша, В. И.
Левый, А. В.
Яковлева, Г. А.
Семанюк, Т. А.
Дубинич, В. Л.
Родькина, И. А.
Ермишина, А. П. \ред.\
6.
Подробнее
Фомина, А. С.
Психофизиологические механизмы решения арифметических задач : монография / Фомина А. С. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2021. - 210 с. - ISBN 978-5-9275-3681-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.3
Кл.слова (ненормированные):
арифметика -- поведение -- психология -- психофизиология -- электрофизиология
Аннотация: В книге систематизируются современные данные о психофизиологических особенностях решения арифметических задач и вовлекаемых специализированных нейросетей. Представлены собственные данные о динамике поведенческих и электрофизиологических показателей при решении двух типов арифметических задач. В заключительном разделе сформулированы схемы и положения, иллюстрирующие вклад рабочей памяти и произвольного внимания в выполнение арифметических действий, а также вовлечение систем активного бодрствования и ментальной арифметики, по результатам анализа показателей общей и локальной активации. Предназначена для студентов, аспирантов, преподавателей психологических и биологических факультетов, а также специалистов в области физиологии человека и животных, психофизиологии и когнитивной психологии.
Доп.точки доступа:
Айдаркин, Е. К.
Фомина, А. С.
Психофизиологические механизмы решения арифметических задач : монография / Фомина А. С. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2021. - 210 с. - ISBN 978-5-9275-3681-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
арифметика -- поведение -- психология -- психофизиология -- электрофизиология
Аннотация: В книге систематизируются современные данные о психофизиологических особенностях решения арифметических задач и вовлекаемых специализированных нейросетей. Представлены собственные данные о динамике поведенческих и электрофизиологических показателей при решении двух типов арифметических задач. В заключительном разделе сформулированы схемы и положения, иллюстрирующие вклад рабочей памяти и произвольного внимания в выполнение арифметических действий, а также вовлечение систем активного бодрствования и ментальной арифметики, по результатам анализа показателей общей и локальной активации. Предназначена для студентов, аспирантов, преподавателей психологических и биологических факультетов, а также специалистов в области физиологии человека и животных, психофизиологии и когнитивной психологии.
Доп.точки доступа:
Айдаркин, Е. К.
7.
Подробнее
Романова, Н. М.
Социальная психология вовлечения личности в криминальную деятельность / Романова Н. М. - Саратов : Издательство Саратовского университета, 2020. - 148 с. - ISBN 978-5-292-04659-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.5
Кл.слова (ненормированные):
вовлечение личности -- криминальная активность -- криминальная деятельность -- социальная психология
Аннотация: Монография посвящена проблеме выявления социально-психологических механизмов вовлечения личности в криминальную активность. Раскрыты психологическое содержание понятия «вовлечение личности в криминальную деятельность», состояние исследуемой проблемы в психологии и смежных науках. Феномен вовлечения в преступность рассмотрен в контексте влияния на личность аномичного социума. Представлены теории преступности, рассмотрены риски вовлечения в криминальную активность применительно к анализу личности и группы, описан феномен самововлечения. Для психологов, юристов, социологов, педагогов.
Романова, Н. М.
Социальная психология вовлечения личности в криминальную деятельность / Романова Н. М. - Саратов : Издательство Саратовского университета, 2020. - 148 с. - ISBN 978-5-292-04659-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
вовлечение личности -- криминальная активность -- криминальная деятельность -- социальная психология
Аннотация: Монография посвящена проблеме выявления социально-психологических механизмов вовлечения личности в криминальную активность. Раскрыты психологическое содержание понятия «вовлечение личности в криминальную деятельность», состояние исследуемой проблемы в психологии и смежных науках. Феномен вовлечения в преступность рассмотрен в контексте влияния на личность аномичного социума. Представлены теории преступности, рассмотрены риски вовлечения в криминальную активность применительно к анализу личности и группы, описан феномен самововлечения. Для психологов, юристов, социологов, педагогов.
8.
Подробнее
Орлова, О. С.
Особенности обучения и воспитания детей, рожденных в результате экстракорпорального оплодотворения : монография / Орлова О. С. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2019. - 184 с. - ISBN 978-5-4263-0787-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 57.1
Кл.слова (ненормированные):
артпедагогика -- коррекционная работа -- логопедия -- психологическая помощь -- ребенок -- речевое нарушение -- эко -- эмоциональное нарушение
Аннотация: В монографии рассматриваются особенности эмоционально-речевой сферы детей, рожденных в результате экстракорпорального оплодотворения (ЭКО) в сравнении с зачатыми естественным путем. Доказывается, что они вследствие совокупности факторов находятся в группе риска возникновения речевых нарушений, поэтому им требуется своевременная логопедическая и психологическая помощь: необходимость профилактики нарушений с момента зачатия и начало коррекции – с младенческого периода. Особое внимание уделяется медицинским, психологическим и когнитивным аспектам развития близнецов, проводится сопоставительный анализ их с одиночнорожденными. Изучается реабилитационный потенциал детей, находящихся в группе риска, и разрабатывается модель коррекционно-педагогической помощи детям, рожденным посредством ЭКО, с дифференцированным использованием средств артпедагогики и вовлечением междисциплинарной команды специалистов и родителей.
Доп.точки доступа:
Печенина, В. А.
Орлова, О. С.
Особенности обучения и воспитания детей, рожденных в результате экстракорпорального оплодотворения : монография / Орлова О. С. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2019. - 184 с. - ISBN 978-5-4263-0787-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
артпедагогика -- коррекционная работа -- логопедия -- психологическая помощь -- ребенок -- речевое нарушение -- эко -- эмоциональное нарушение
Аннотация: В монографии рассматриваются особенности эмоционально-речевой сферы детей, рожденных в результате экстракорпорального оплодотворения (ЭКО) в сравнении с зачатыми естественным путем. Доказывается, что они вследствие совокупности факторов находятся в группе риска возникновения речевых нарушений, поэтому им требуется своевременная логопедическая и психологическая помощь: необходимость профилактики нарушений с момента зачатия и начало коррекции – с младенческого периода. Особое внимание уделяется медицинским, психологическим и когнитивным аспектам развития близнецов, проводится сопоставительный анализ их с одиночнорожденными. Изучается реабилитационный потенциал детей, находящихся в группе риска, и разрабатывается модель коррекционно-педагогической помощи детям, рожденным посредством ЭКО, с дифференцированным использованием средств артпедагогики и вовлечением междисциплинарной команды специалистов и родителей.
Доп.точки доступа:
Печенина, В. А.
9.
Подробнее
Нагаев, В. В.
Ювенальная юстиция. Социальные проблемы : учебное пособие для студентов вузов / Нагаев В. В. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. - 255 с. - ISBN 978-5-238-01570-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 67.404
Кл.слова (ненормированные):
правонарушение -- социальные проблемы -- ювенальная юстиция -- юстиция
Аннотация: Изложены законодательные основы регулирования охраны прав несовершеннолетних. Особое место уделено нормативно-правовым актам для социально неблагополучных детей-маргиналов, дается характеристика ювенальным маргиналам. Подробно рассматривается негативный опыт социального сиротства, беспризорности и безнадзорности, ювенальных правонарушений и преступлений, а также способы вовлечения детей в хулиганские разборки, криминальные разбои, кражи и грабежи, вымогательство и т.п. Раскрывается понятие детской порнографии и сексуальной эксплуатации детей и особо выделяется правовая ответственность за вовлечение несовершеннолетних в совершение антиобщественных действий и преступлений. Предлагаются меры профилактики безнадзорности, правонарушений и реабилитации детей-маргиналов. Для студентов социально-правового направления, а также специалистов по социальной работе и юристов.
Нагаев, В. В.
Ювенальная юстиция. Социальные проблемы : учебное пособие для студентов вузов / Нагаев В. В. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. - 255 с. - ISBN 978-5-238-01570-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
правонарушение -- социальные проблемы -- ювенальная юстиция -- юстиция
Аннотация: Изложены законодательные основы регулирования охраны прав несовершеннолетних. Особое место уделено нормативно-правовым актам для социально неблагополучных детей-маргиналов, дается характеристика ювенальным маргиналам. Подробно рассматривается негативный опыт социального сиротства, беспризорности и безнадзорности, ювенальных правонарушений и преступлений, а также способы вовлечения детей в хулиганские разборки, криминальные разбои, кражи и грабежи, вымогательство и т.п. Раскрывается понятие детской порнографии и сексуальной эксплуатации детей и особо выделяется правовая ответственность за вовлечение несовершеннолетних в совершение антиобщественных действий и преступлений. Предлагаются меры профилактики безнадзорности, правонарушений и реабилитации детей-маргиналов. Для студентов социально-правового направления, а также специалистов по социальной работе и юристов.
10.
Подробнее
Патраков, Э. В.
Социально-психологическая помощь лицам с социальной дезадаптацией (на основе когнитивно-поведенческого подхода) : учебное пособие / Патраков Э. В. - Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 144 с. - ISBN 978-5-9275-2024-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.5
Кл.слова (ненормированные):
поведенческая модель -- психологическая помощь -- реабилитационный потенциал -- социальная дезадаптация -- социальная реабилитация
Аннотация: Учебное пособие направлено на освоение современных представлений о социальной дезадаптации на основе когнитивно-поведенческого подхода. Авторы раскрывают возможности активизации реабилитационного потенциала общества, полипрофессиональных команд специалистов (врачей, психологов, специалистов по социальной работе, сестринского персонала и др.) для работы с клиентами, имеющими различные формы социальной дезадаптации. Данная модель работы применима при работе с клиентами, имеющими как неярко выраженные (доклинические) признаки дезадаптации, так и выраженную дезадаптацию. Особое внимание обращено на психологические методы смягчения психотической симптоматики, выявление семей, нуждающихся в поддержке, вовлечение родственников в сотрудничество. Предназначено для магистрантов, обучающихся по специальностям «Психология» или «Социальная работа».
Доп.точки доступа:
Абдуллаева, С. Г.
Деточенко, Л. С.
Патраков, Э. В.
Социально-психологическая помощь лицам с социальной дезадаптацией (на основе когнитивно-поведенческого подхода) : учебное пособие / Патраков Э. В. - Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 144 с. - ISBN 978-5-9275-2024-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
поведенческая модель -- психологическая помощь -- реабилитационный потенциал -- социальная дезадаптация -- социальная реабилитация
Аннотация: Учебное пособие направлено на освоение современных представлений о социальной дезадаптации на основе когнитивно-поведенческого подхода. Авторы раскрывают возможности активизации реабилитационного потенциала общества, полипрофессиональных команд специалистов (врачей, психологов, специалистов по социальной работе, сестринского персонала и др.) для работы с клиентами, имеющими различные формы социальной дезадаптации. Данная модель работы применима при работе с клиентами, имеющими как неярко выраженные (доклинические) признаки дезадаптации, так и выраженную дезадаптацию. Особое внимание обращено на психологические методы смягчения психотической симптоматики, выявление семей, нуждающихся в поддержке, вовлечение родственников в сотрудничество. Предназначено для магистрантов, обучающихся по специальностям «Психология» или «Социальная работа».
Доп.точки доступа:
Абдуллаева, С. Г.
Деточенко, Л. С.
Беті 1, Нәтижелерін: 11