База данных: IPR SMART кітаптар
Беті 1, Нәтижелерін: 2
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Вестник Московского городского педагогического
университета. Серия Философские науки [Текст]. - Москва :
Московский городской педагогический университет, 2009 - . - Журнал
находится в Премиум-версии IPR SMART. - ISSN 2074-7829
Кл.слова (ненормированные): философское осмысление -- философские науки -- история человечества -- развитие мира
Аннотация: Журнал адресован научно-педагогическим работникам, учителям, аспирантам, соискателям, студентам — всем, кто интересуется вопросами философского осмысления истории человечества и цивилизации, современной жизни общества, статуса человека в свете его творческой деятельности, проблемами устойчивого развития мира в эпоху глобализации и экологического кризиса, участия человека в судьбе планеты.
Зарегистрированы поступления:
2014 2013 2012 2011 2010 2009
| Шифр: В25678 (Журнал) |
Кл.слова (ненормированные): философское осмысление -- философские науки -- история человечества -- развитие мира
Аннотация: Журнал адресован научно-педагогическим работникам, учителям, аспирантам, соискателям, студентам — всем, кто интересуется вопросами философского осмысления истории человечества и цивилизации, современной жизни общества, статуса человека в свете его творческой деятельности, проблемами устойчивого развития мира в эпоху глобализации и экологического кризиса, участия человека в судьбе планеты.
Зарегистрированы поступления:
2014 2013 2012 2011 2010 2009
2.
Подробнее
Левко, А. И.
Образование на перекрестке культур и цивилизаций: опыт философского осмысления: к 75-летию / Левко А. И. - Минск : Белорусская наука, 2023. - 470 с. - ISBN 978-985-08-3000-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.03
Кл.слова (ненормированные):
образование -- перекресток культур -- унификация культур -- философское осмысление
Аннотация: Образование в монографии рассматривается как основной показатель социального пространства и времени, характеризующий состояние духовной культуры, образ жизни конкретных стран и народов и определяющий перспективы их цивилизационного совершенства, выступает важнейшим фактором исторического наследия и преемственности различных поколений. Особое внимание уделено истории становления и развития системы образования в Республике Беларусь, анализу исследовательской деятельности и определению роли и значимости различных национальных культур в философском осмыслении знания как просветительской деятельности. Социально-культурное взаимодействие представляется как основа диалога цивилизаций, цивилизационных трансформаций и развития духовного мира образования. Предназначена для философов, социологов и педагогов, научных сотрудников, государственных служащих, занимающихся решением проблем современного образования, аспирантов и докторантов, магистрантов и студентов гуманитарного профиля.
Левко, А. И.
Образование на перекрестке культур и цивилизаций: опыт философского осмысления: к 75-летию / Левко А. И. - Минск : Белорусская наука, 2023. - 470 с. - ISBN 978-985-08-3000-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
образование -- перекресток культур -- унификация культур -- философское осмысление
Аннотация: Образование в монографии рассматривается как основной показатель социального пространства и времени, характеризующий состояние духовной культуры, образ жизни конкретных стран и народов и определяющий перспективы их цивилизационного совершенства, выступает важнейшим фактором исторического наследия и преемственности различных поколений. Особое внимание уделено истории становления и развития системы образования в Республике Беларусь, анализу исследовательской деятельности и определению роли и значимости различных национальных культур в философском осмыслении знания как просветительской деятельности. Социально-культурное взаимодействие представляется как основа диалога цивилизаций, цивилизационных трансформаций и развития духовного мира образования. Предназначена для философов, социологов и педагогов, научных сотрудников, государственных служащих, занимающихся решением проблем современного образования, аспирантов и докторантов, магистрантов и студентов гуманитарного профиля.
Беті 1, Нәтижелерін: 2