Электрондық каталог


 

База данных: IPR SMART кітаптар

Беті 216, Нәтижелерін: 2253

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0

137998
Кови, Ст. Р.
    Лидерство, основанное на принципах / Кови Ст. Р. - Москва : Альпина Паблишер, 2024. - 303 с. - ISBN 978-5-9614-2061-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 65.291

Кл.слова (ненормированные):
лидерство -- саморазвитие -- самосовершенствование -- эффективность
Аннотация: Автор знаменитого бестселлера «Семь навыков высокоэффективных людей» считает, что во всех областях человеческой жизни следует руководствоваться принципами – естественными законами, которые работают всегда и везде. Применительно к лидерству следование принципам помогает найти ответ на множество внутренне противоречивых вопросов. Как найти золотую середину между «жестким» и «мягким» стилем руководства? Как расширить полномочия сотрудников, не теряя контроль над ними? Как создать гибкую и открытую к преобразованиям культуру организации, не поступаясь чувством защищенности работающих в ней людей? Универсальность подхода Кови делает его ценным руководством для людей и организаций, ставящих перед собой большие цели. Книга предназначена для широкой аудитории.

Доп.точки доступа:
Самсонов, П. \пер.\
Пискотиной, Р. \ред.\

Кови, Ст. Р. Лидерство, основанное на принципах [Электронный ресурс] / Кови Ст. Р., 2024. - 303 с.

2151.

Кови, Ст. Р. Лидерство, основанное на принципах [Электронный ресурс] / Кови Ст. Р., 2024. - 303 с.


137998
Кови, Ст. Р.
    Лидерство, основанное на принципах / Кови Ст. Р. - Москва : Альпина Паблишер, 2024. - 303 с. - ISBN 978-5-9614-2061-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 65.291

Кл.слова (ненормированные):
лидерство -- саморазвитие -- самосовершенствование -- эффективность
Аннотация: Автор знаменитого бестселлера «Семь навыков высокоэффективных людей» считает, что во всех областях человеческой жизни следует руководствоваться принципами – естественными законами, которые работают всегда и везде. Применительно к лидерству следование принципам помогает найти ответ на множество внутренне противоречивых вопросов. Как найти золотую середину между «жестким» и «мягким» стилем руководства? Как расширить полномочия сотрудников, не теряя контроль над ними? Как создать гибкую и открытую к преобразованиям культуру организации, не поступаясь чувством защищенности работающих в ней людей? Универсальность подхода Кови делает его ценным руководством для людей и организаций, ставящих перед собой большие цели. Книга предназначена для широкой аудитории.

Доп.точки доступа:
Самсонов, П. \пер.\
Пискотиной, Р. \ред.\

140945
Петрушин, С. В.
    Мастерская психологического консультирования / Петрушин С. В. - Москва : ПЕР СЭ, Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 143 с. - ISBN 5-9292-0096-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 56.13

Кл.слова (ненормированные):
житейская психология -- консультационная беседа -- мастерская консультирования -- метод ассоциаций -- невротизация -- практическая психология -- психологическая помощь -- психологическое консультирование -- стратегия консультирования
Аннотация: Эту книгу можно рассматривать как некоторые этюды на ту или иную тему, связанную с моим представлением о работе практического психолога. Сама книга структурируется следующим образом. Сначала, в сжатом виде, я излагаю краткую программу своей Психологической Мастерской. Затем эта программа более подробно рассматривается в четырех разделах книги. В некоторых из них я даю описание упражнений по тренировке описанных профессиональных умений. В качестве следующих блоков включены иллюстрации нескольких репортажей со встреч в Психологической Мастерской и фрагменты своих консультационных бесед. В заключение я рассматриваю некоторые базовые психотерапевтические методы, которые мы применяем. «Психолог консультант — это специалист, оказывающий помощь в решении психологических проблем. Чтобы этому научиться, мы должны знать ответы на, как минимум, четыре вопроса: Что такое психика? Что такое проблема? Что такое помощь? Кто такой психолог? Сложность выполнения роли психолога прежде всего в том, что это самостоятельный и несводимый к другим вид деятельности. Это отношения совершенно непохожие на то, с чем обычно сталкивается человек в своей жизни. Их суть, на мой взгляд, — помочь человеку встретиться с собой. Профессионализм психолога заключается в поддержании себя как «зеркала» субъективной реальности клиента.

Петрушин, С. В. Мастерская психологического консультирования [Электронный ресурс] / Петрушин С. В., 2024. - 143 с.

2152.

Петрушин, С. В. Мастерская психологического консультирования [Электронный ресурс] / Петрушин С. В., 2024. - 143 с.


140945
Петрушин, С. В.
    Мастерская психологического консультирования / Петрушин С. В. - Москва : ПЕР СЭ, Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 143 с. - ISBN 5-9292-0096-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 56.13

Кл.слова (ненормированные):
житейская психология -- консультационная беседа -- мастерская консультирования -- метод ассоциаций -- невротизация -- практическая психология -- психологическая помощь -- психологическое консультирование -- стратегия консультирования
Аннотация: Эту книгу можно рассматривать как некоторые этюды на ту или иную тему, связанную с моим представлением о работе практического психолога. Сама книга структурируется следующим образом. Сначала, в сжатом виде, я излагаю краткую программу своей Психологической Мастерской. Затем эта программа более подробно рассматривается в четырех разделах книги. В некоторых из них я даю описание упражнений по тренировке описанных профессиональных умений. В качестве следующих блоков включены иллюстрации нескольких репортажей со встреч в Психологической Мастерской и фрагменты своих консультационных бесед. В заключение я рассматриваю некоторые базовые психотерапевтические методы, которые мы применяем. «Психолог консультант — это специалист, оказывающий помощь в решении психологических проблем. Чтобы этому научиться, мы должны знать ответы на, как минимум, четыре вопроса: Что такое психика? Что такое проблема? Что такое помощь? Кто такой психолог? Сложность выполнения роли психолога прежде всего в том, что это самостоятельный и несводимый к другим вид деятельности. Это отношения совершенно непохожие на то, с чем обычно сталкивается человек в своей жизни. Их суть, на мой взгляд, — помочь человеку встретиться с собой. Профессионализм психолога заключается в поддержании себя как «зеркала» субъективной реальности клиента.

137948
Аткинсон, М.
    Мастерство жизни: внутренняя динамика развития / Аткинсон М. - Москва : Альпина Паблишер, 2024. - 214 с. - ISBN 978-5-9614-1755-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 88.37

Кл.слова (ненормированные):
внутренний потенциал -- жизненный проект -- коучинг -- саморазвитие -- счастье
Аннотация: Цель коучинга состоит в том, чтобы помочь человеку раскрыть его внутренний потенциал, определить свои главные ценности и видение высокой цели и научится эффективно реализовать любые жизненные проекты, будь то освоение нового навыка, избавление от вредной привычки или запуск нового бизнеса. Мэрилин Аткинсон учит нас, что у каждого уже есть все необходимые ресурсы для того, чтобы реализовать задуманное. Нужно лишь правильно эти ресурсы освободить. Это можно сделать как при помощи профессионального коуча, так и самостоятельно. Прочитав эту книгу, вы узнаете много нового о том, как на практике работают методы личного совершенствования.

Доп.точки доступа:
Чойс, Р. Т.
Андриевской, Т. \ред.\

Аткинсон, М. Мастерство жизни: внутренняя динамика развития [Электронный ресурс] / Аткинсон М., 2024. - 214 с.

2153.

Аткинсон, М. Мастерство жизни: внутренняя динамика развития [Электронный ресурс] / Аткинсон М., 2024. - 214 с.


137948
Аткинсон, М.
    Мастерство жизни: внутренняя динамика развития / Аткинсон М. - Москва : Альпина Паблишер, 2024. - 214 с. - ISBN 978-5-9614-1755-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 88.37

Кл.слова (ненормированные):
внутренний потенциал -- жизненный проект -- коучинг -- саморазвитие -- счастье
Аннотация: Цель коучинга состоит в том, чтобы помочь человеку раскрыть его внутренний потенциал, определить свои главные ценности и видение высокой цели и научится эффективно реализовать любые жизненные проекты, будь то освоение нового навыка, избавление от вредной привычки или запуск нового бизнеса. Мэрилин Аткинсон учит нас, что у каждого уже есть все необходимые ресурсы для того, чтобы реализовать задуманное. Нужно лишь правильно эти ресурсы освободить. Это можно сделать как при помощи профессионального коуча, так и самостоятельно. Прочитав эту книгу, вы узнаете много нового о том, как на практике работают методы личного совершенствования.

Доп.точки доступа:
Чойс, Р. Т.
Андриевской, Т. \ред.\

145187

    Экономика : учебное пособие / Галиахметов Р. А. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 362 с. - ISBN 978-5-4497-3842-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 65.01

Кл.слова (ненормированные):
инвестиция -- инфляция -- макроэкономика -- микроэкономика -- основа экономики -- финансовое планирование -- финансовый рынок -- экономика -- экономическое развитие
Аннотация: В учебном пособии раскрыты наиболее важные вопросы экономической теории и экономики организации с позиции организации профессиональной и повседневной жизни людей в окружении сложных и динамических социально-экономических явлений. Большинство экономических законов и явлений авторы иллюстрируют схемами и графиками, что позволяет наглядно представить их действие. Главы книги снабжены ситуационными примерами, практическими заданиями (задачи, тесты и вопросы). Подготовлено в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования. Предназначено для студентов укрупненной группы специальностей и направлений «Экономика и управление», изучающих дисциплины «Экономика», «Основы экономики», а также будет полезно студентам других направлений подготовки, интересующихся основами экономики, широкому кругу читателей с целью повышения финансово-экономической грамотности и эрудиции.
Доп.точки доступа:
Галиахметов, Р. А.
Соколова, Н. Г.
Злобина, Е. Ю.
Тихонова, Э. Н.
Пантелеева, Е. А.
Ончукова, Г. Е.
Пушина, Н. Н.
Дегтерева, М. Р.
Харитонова, Н. Н.
Севрюгин, Ю. В.
Фирсова, С. Н.
Бушмелева, Г. В.
Батов, А. А.
Широбокова, С. Э.
Глухова, М. Н.
Волкова, Т. Г.
Макарова, С. М.
Файзулин, М. И.
Лаптинский, В. В.
Галиахметова, Р. А. \ред.\

Экономика [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Галиахметов Р. А., 2025. - 362 с.

2154.

Экономика [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Галиахметов Р. А., 2025. - 362 с.


145187

    Экономика : учебное пособие / Галиахметов Р. А. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 362 с. - ISBN 978-5-4497-3842-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 65.01

Кл.слова (ненормированные):
инвестиция -- инфляция -- макроэкономика -- микроэкономика -- основа экономики -- финансовое планирование -- финансовый рынок -- экономика -- экономическое развитие
Аннотация: В учебном пособии раскрыты наиболее важные вопросы экономической теории и экономики организации с позиции организации профессиональной и повседневной жизни людей в окружении сложных и динамических социально-экономических явлений. Большинство экономических законов и явлений авторы иллюстрируют схемами и графиками, что позволяет наглядно представить их действие. Главы книги снабжены ситуационными примерами, практическими заданиями (задачи, тесты и вопросы). Подготовлено в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования. Предназначено для студентов укрупненной группы специальностей и направлений «Экономика и управление», изучающих дисциплины «Экономика», «Основы экономики», а также будет полезно студентам других направлений подготовки, интересующихся основами экономики, широкому кругу читателей с целью повышения финансово-экономической грамотности и эрудиции.
Доп.точки доступа:
Галиахметов, Р. А.
Соколова, Н. Г.
Злобина, Е. Ю.
Тихонова, Э. Н.
Пантелеева, Е. А.
Ончукова, Г. Е.
Пушина, Н. Н.
Дегтерева, М. Р.
Харитонова, Н. Н.
Севрюгин, Ю. В.
Фирсова, С. Н.
Бушмелева, Г. В.
Батов, А. А.
Широбокова, С. Э.
Глухова, М. Н.
Волкова, Т. Г.
Макарова, С. М.
Файзулин, М. И.
Лаптинский, В. В.
Галиахметова, Р. А. \ред.\

146054
Трыков, В. П.
    Биографическая проза Ромена Роллана. «Жизни великих людей», «Пеги» : монография / Трыков В. П. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 152 с. - ISBN 978-5-4263-0323-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 83.3

Кл.слова (ненормированные):
биография -- культура -- литература -- писатель
Аннотация: В монографии исследован малоизученный пласт произведений крупнейшего французского писателя первой половины XX в., лауреата Нобелевской премии Ромена Роллана (1866 –1944) – его биографическая проза. Определено место биографий Роллана в литературном ряду, их жанровая специфика. Биографическая проза писателя вписана в контекст идейных споров эпохи, значимых явлений культуры рубежа XIX–XX вв., рассмотрена как ответ Роллана на позитивизм и декаданс. Впервые в отечественном литературоведении дан анализ не переведенной на русский язык книги «Пеги».

Трыков, В. П. Биографическая проза Ромена Роллана. «Жизни великих людей», «Пеги» [Электронный ресурс] : Монография / Трыков В. П., 2024. - 152 с.

2155.

Трыков, В. П. Биографическая проза Ромена Роллана. «Жизни великих людей», «Пеги» [Электронный ресурс] : Монография / Трыков В. П., 2024. - 152 с.


146054
Трыков, В. П.
    Биографическая проза Ромена Роллана. «Жизни великих людей», «Пеги» : монография / Трыков В. П. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 152 с. - ISBN 978-5-4263-0323-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 83.3

Кл.слова (ненормированные):
биография -- культура -- литература -- писатель
Аннотация: В монографии исследован малоизученный пласт произведений крупнейшего французского писателя первой половины XX в., лауреата Нобелевской премии Ромена Роллана (1866 –1944) – его биографическая проза. Определено место биографий Роллана в литературном ряду, их жанровая специфика. Биографическая проза писателя вписана в контекст идейных споров эпохи, значимых явлений культуры рубежа XIX–XX вв., рассмотрена как ответ Роллана на позитивизм и декаданс. Впервые в отечественном литературоведении дан анализ не переведенной на русский язык книги «Пеги».

146030
Фатеева, И. А.
    Газетоведение как научно-образовательная школа в России: сто лет спустя : монография / Фатеева И. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 388 с. - ISBN 978-5-4263-0874-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 76.024

Кл.слова (ненормированные):
газетоведение -- журналистика -- история -- научная школа -- образование
Аннотация: Монография представляет собой результат историко-научного исследования существовавшего в 1920-х и 1930-х гг. отечественного теоретического направления, посвященного журналистике (газетоведения). Автор впервые в литературе описал данную научную школу: ее состав, эволюцию, обстоятельства возникновения и гибели, центры развития, проблематику, инструменты научной коммуникации, формы международного признания и пр. Кроме того, в монографии представлена базировавшаяся на газетоведении система институтов журналистского образования – как формального (вузов, техникумов, партийно-газетных школ и газетоучей), так и внеформального (курсовых форм обучения и повышения квалификации работников советских средств массовой информации и пропаганды). Издание предназначено исследователям журналистики, образования, науки, общественной жизни России первой половины XX в.

Фатеева, И. А. Газетоведение как научно-образовательная школа в России: сто лет спустя [Электронный ресурс] : Монография / Фатеева И. А., 2024. - 388 с.

2156.

Фатеева, И. А. Газетоведение как научно-образовательная школа в России: сто лет спустя [Электронный ресурс] : Монография / Фатеева И. А., 2024. - 388 с.


146030
Фатеева, И. А.
    Газетоведение как научно-образовательная школа в России: сто лет спустя : монография / Фатеева И. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 388 с. - ISBN 978-5-4263-0874-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 76.024

Кл.слова (ненормированные):
газетоведение -- журналистика -- история -- научная школа -- образование
Аннотация: Монография представляет собой результат историко-научного исследования существовавшего в 1920-х и 1930-х гг. отечественного теоретического направления, посвященного журналистике (газетоведения). Автор впервые в литературе описал данную научную школу: ее состав, эволюцию, обстоятельства возникновения и гибели, центры развития, проблематику, инструменты научной коммуникации, формы международного признания и пр. Кроме того, в монографии представлена базировавшаяся на газетоведении система институтов журналистского образования – как формального (вузов, техникумов, партийно-газетных школ и газетоучей), так и внеформального (курсовых форм обучения и повышения квалификации работников советских средств массовой информации и пропаганды). Издание предназначено исследователям журналистики, образования, науки, общественной жизни России первой половины XX в.

146295

    Григорий Николаевич Вырубов: русский философ-позитивист в европейском контексте : воспоминания / сост.: Н. Д. Лобанов-Ростовский, Е. С. Федорова ; ред. Е. С. Федорова. - Москва : Языки славянских культур, 2024. - 560 с. - ISBN 978-5-907498-74-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 63.3

Кл.слова (ненормированные):
история -- русский философ
Аннотация: В истории науки Григорий Николаевич Вырубов (12.11.1843–30.11.1913), философ-позитивист, социолог, химик-кристаллограф, геолог, практикующий хирург, остается выдающейся фигурой своего времени, ученым-энциклопедистом, глубоко влиявшим на умы ученых России и Европы. Увы, до сих пор в России его сочинения не прочитаны, хотя имя известно специалистам. Большую часть жизни философ прожил во Франции, там получил признание, по словам М. М. Ковалевского, «его имя гремело по всей Европе, и слава его доходила и до нас, его ближайших соотечественников». Научные работы Вырубова написаны по‑французски и до сих пор не переведены, хотя их подборка сразу бы могла приобрести статус учебного пособия в рубрике «История отечественной науки: истоки русского позитивизма и русской социологии». Мы предоставляем это будущему, а в данном издании публикуем мемуары философа. Они знакомят нас с личностью автора, живой, страстной и оригинальной, а также с его удивительной судьбой. Воспоминания фрагментарны, в «Школьных воспоминаниях» переданы впечатления от Александровского лицея и Московского университета. «Военные воспоминания» знакомят с временем Парижской коммуны 1871 г., с Карлистской войной в Испании 1874 г. А также, уже будучи гражданином Франции, Григорий Николаевич принял деятельное участие в Русско-турецкой войне 1876–1877 гг., спасая и врачуя раненых и получив за доблесть орден Св. Владимира IV степени. Представлены воспоминания о Герцене, Бакунине и Лаврове. Издание включает мемуары и мнения современников о Г. Н. Вырубове, известных ученых той эпохи, таких, например, как естествоиспытатель Климент Тимирязев или социолог Евгений Де Роберти. Тексты, написанные в начале 1910‑х гг., предваряются комментариями родственников Г. Н. Вырубова, в которых семейные предания органично переплетены с поздним осмыслением роли философа. Книга предназначена для культурологов, историков науки, философов, а также для широкого круга читателей, интересующихся историей России.
Доп.точки доступа:
Лобанов-Ростовский, Н. Д. \сост.\
Федорова, Е. С. \сост.\
Федорова, Е. С. \ред.\

Григорий Николаевич Вырубов: русский философ-позитивист в европейском контексте [Электронный ресурс] : Воспоминания / сост.: Н. Д. Лобанов-Ростовский, Е. С. Федорова ; ред. Е. С. Федорова, 2024. - 560 с.

2157.

Григорий Николаевич Вырубов: русский философ-позитивист в европейском контексте [Электронный ресурс] : Воспоминания / сост.: Н. Д. Лобанов-Ростовский, Е. С. Федорова ; ред. Е. С. Федорова, 2024. - 560 с.


146295

    Григорий Николаевич Вырубов: русский философ-позитивист в европейском контексте : воспоминания / сост.: Н. Д. Лобанов-Ростовский, Е. С. Федорова ; ред. Е. С. Федорова. - Москва : Языки славянских культур, 2024. - 560 с. - ISBN 978-5-907498-74-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 63.3

Кл.слова (ненормированные):
история -- русский философ
Аннотация: В истории науки Григорий Николаевич Вырубов (12.11.1843–30.11.1913), философ-позитивист, социолог, химик-кристаллограф, геолог, практикующий хирург, остается выдающейся фигурой своего времени, ученым-энциклопедистом, глубоко влиявшим на умы ученых России и Европы. Увы, до сих пор в России его сочинения не прочитаны, хотя имя известно специалистам. Большую часть жизни философ прожил во Франции, там получил признание, по словам М. М. Ковалевского, «его имя гремело по всей Европе, и слава его доходила и до нас, его ближайших соотечественников». Научные работы Вырубова написаны по‑французски и до сих пор не переведены, хотя их подборка сразу бы могла приобрести статус учебного пособия в рубрике «История отечественной науки: истоки русского позитивизма и русской социологии». Мы предоставляем это будущему, а в данном издании публикуем мемуары философа. Они знакомят нас с личностью автора, живой, страстной и оригинальной, а также с его удивительной судьбой. Воспоминания фрагментарны, в «Школьных воспоминаниях» переданы впечатления от Александровского лицея и Московского университета. «Военные воспоминания» знакомят с временем Парижской коммуны 1871 г., с Карлистской войной в Испании 1874 г. А также, уже будучи гражданином Франции, Григорий Николаевич принял деятельное участие в Русско-турецкой войне 1876–1877 гг., спасая и врачуя раненых и получив за доблесть орден Св. Владимира IV степени. Представлены воспоминания о Герцене, Бакунине и Лаврове. Издание включает мемуары и мнения современников о Г. Н. Вырубове, известных ученых той эпохи, таких, например, как естествоиспытатель Климент Тимирязев или социолог Евгений Де Роберти. Тексты, написанные в начале 1910‑х гг., предваряются комментариями родственников Г. Н. Вырубова, в которых семейные предания органично переплетены с поздним осмыслением роли философа. Книга предназначена для культурологов, историков науки, философов, а также для широкого круга читателей, интересующихся историей России.
Доп.точки доступа:
Лобанов-Ростовский, Н. Д. \сост.\
Федорова, Е. С. \сост.\
Федорова, Е. С. \ред.\

145510
Цибульникова, В. Е.
    Двигательная активность и соматическое здоровье учителя: нормирование, оценка, мотивация : монография / Цибульникова В. Е. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 252 с. - ISBN 978-5-4263-0865-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 74.204

Кл.слова (ненормированные):
аэробная нагрузка -- двигательная активность -- мотивация -- соматическое здоровье -- учитель -- физическое развитие
Аннотация: Монография посвящена исследованию двигательной активности современного учителя-женщины в контексте соматического здоровья и мотивационной сферы личности. Уточнены нормы и методы измерения двигательной активности, раскрыты группы факторов, влияющих на объем двигательной активности современных педагогов. Определен объем двигательной активности учителей разных возрастных групп и дана его оценка в репрезентативной выборке с учетом актуальных норм. Разработаны и апробированы программы диагностики физического развития, функциональных состояний, физической работоспособности и физической подготовленности учителей, проведена интерпретация и оценка полученных результатов. Выявлены особенности мотивации учителей к здоровому образу жизни, формированию здоровьеориентированного стиля профессиональной деятельности и повышению уровня двигательной активности. Издание адресовано учителям, руководителям общеобразовательных организаций и кругу специалистов, специфика деятельности которых связана с вопросами сохранения и укрепления здоровья субъектов образовательного процесса, обеспечения их физической активности, мотивации к повышению двигательной активности и формированию здоровье-ориентированного стиля профессиональной деятельности.

Цибульникова, В. Е. Двигательная активность и соматическое здоровье учителя: нормирование, оценка, мотивация [Электронный ресурс] : Монография / Цибульникова В. Е., 2024. - 252 с.

2158.

Цибульникова, В. Е. Двигательная активность и соматическое здоровье учителя: нормирование, оценка, мотивация [Электронный ресурс] : Монография / Цибульникова В. Е., 2024. - 252 с.


145510
Цибульникова, В. Е.
    Двигательная активность и соматическое здоровье учителя: нормирование, оценка, мотивация : монография / Цибульникова В. Е. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 252 с. - ISBN 978-5-4263-0865-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 74.204

Кл.слова (ненормированные):
аэробная нагрузка -- двигательная активность -- мотивация -- соматическое здоровье -- учитель -- физическое развитие
Аннотация: Монография посвящена исследованию двигательной активности современного учителя-женщины в контексте соматического здоровья и мотивационной сферы личности. Уточнены нормы и методы измерения двигательной активности, раскрыты группы факторов, влияющих на объем двигательной активности современных педагогов. Определен объем двигательной активности учителей разных возрастных групп и дана его оценка в репрезентативной выборке с учетом актуальных норм. Разработаны и апробированы программы диагностики физического развития, функциональных состояний, физической работоспособности и физической подготовленности учителей, проведена интерпретация и оценка полученных результатов. Выявлены особенности мотивации учителей к здоровому образу жизни, формированию здоровьеориентированного стиля профессиональной деятельности и повышению уровня двигательной активности. Издание адресовано учителям, руководителям общеобразовательных организаций и кругу специалистов, специфика деятельности которых связана с вопросами сохранения и укрепления здоровья субъектов образовательного процесса, обеспечения их физической активности, мотивации к повышению двигательной активности и формированию здоровье-ориентированного стиля профессиональной деятельности.

145674

    Деятельностный подход к преподаванию химии и экологии в основной школе. Пропедевтический курс : учебное пособие / Боровских Т. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 212 с. - ISBN 978-5-4263-0214-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 24.2

Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- организм -- химия -- человек -- школа -- экология
Аннотация: Учебное пособие адресовано студентам, обучающимся преподаванию химии и экологии, и посвящено организации деятельностно-ориентированных вводных курсов. В первом разделе пособия (который написан Е. В. Высоцкой, И. В. Рехтман, С. Б. Хребтовой) рассмотрено содержание и методика пропедевтики химии для учеников 6–7 классов, нацеленной на освоение основных понятий в контексте организации собственной познавательно-исследовательской деятельности. Второй раздел пособия (написан Т. А. Боровских) знакомит с содержанием и методикой преподавания начальных разделов курса «экологической химии», устанавливающего связь между знанием химии и представлением ученика о работе своего организма, о здоровье и нездоровье, возможностях минимизации загрязнения окружающей среды в повседневной жизни человека.
Доп.точки доступа:
Боровских, Т. А.
Высоцкая, Е. В.
Рехтман, И. В.
Хребтова, С. Б.

Деятельностный подход к преподаванию химии и экологии в основной школе. Пропедевтический курс [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Боровских Т. А., 2024. - 212 с.

2159.

Деятельностный подход к преподаванию химии и экологии в основной школе. Пропедевтический курс [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Боровских Т. А., 2024. - 212 с.


145674

    Деятельностный подход к преподаванию химии и экологии в основной школе. Пропедевтический курс : учебное пособие / Боровских Т. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 212 с. - ISBN 978-5-4263-0214-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 24.2

Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- организм -- химия -- человек -- школа -- экология
Аннотация: Учебное пособие адресовано студентам, обучающимся преподаванию химии и экологии, и посвящено организации деятельностно-ориентированных вводных курсов. В первом разделе пособия (который написан Е. В. Высоцкой, И. В. Рехтман, С. Б. Хребтовой) рассмотрено содержание и методика пропедевтики химии для учеников 6–7 классов, нацеленной на освоение основных понятий в контексте организации собственной познавательно-исследовательской деятельности. Второй раздел пособия (написан Т. А. Боровских) знакомит с содержанием и методикой преподавания начальных разделов курса «экологической химии», устанавливающего связь между знанием химии и представлением ученика о работе своего организма, о здоровье и нездоровье, возможностях минимизации загрязнения окружающей среды в повседневной жизни человека.
Доп.точки доступа:
Боровских, Т. А.
Высоцкая, Е. В.
Рехтман, И. В.
Хребтова, С. Б.

146055
Пушина, Н. Б.
    Жизнь и творчество Г.А. Пахульского : монография / Пушина Н. Б. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 348 с. - ISBN 978-5-4263-0160-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 85.313

Кл.слова (ненормированные):
биография -- искусство -- культура -- музыка -- творчество
Аннотация: Книга о Генрихе Альбертовиче Пахульском – композиторе, пианисте и педагоге рубежа ХIХ–ХХ веков – первое полное исследование жизни и творчества выдающегося поляка, вошедшего в историю русской музыкальной культуры. В основу книги положены, впоследствии значительно расширенные, материалы диссертации, защищенной автором на Ученом совете Московской государственной консерватории им. П. И. Чайковского. Многогранная деятельность и подробная биография Г. А. Пахульского, его общение с выдающимися деятелями культуры (П. И. Чайковским, Н. Г. Рубинштейном, С. И. Танеевым, П. А. Пабстом, В. И. Сафоновым и другими) воссозданы на основе подлинных, зачастую неопубликованных, архивных документов. Это способствовало уточнению некоторых известных фактов и появлению в них новых штрихов. В книге дан довольно широкий контекст культурной жизни России и Польши того времени. Издание иллюстрировано архивными фотографиями, некоторые из которых публикуются впервые. Книга адресована всем, кто интересуется историей музыкального образования, историей фортепианного искусства, польско-российскими культурными связями; она может стать дополнительным пособием для студентов, изучающих предметы, связанные с музыкальным образованием и исполнительством.

Пушина, Н. Б. Жизнь и творчество Г.А. Пахульского [Электронный ресурс] : Монография / Пушина Н. Б., 2024. - 348 с.

2160.

Пушина, Н. Б. Жизнь и творчество Г.А. Пахульского [Электронный ресурс] : Монография / Пушина Н. Б., 2024. - 348 с.


146055
Пушина, Н. Б.
    Жизнь и творчество Г.А. Пахульского : монография / Пушина Н. Б. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 348 с. - ISBN 978-5-4263-0160-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 85.313

Кл.слова (ненормированные):
биография -- искусство -- культура -- музыка -- творчество
Аннотация: Книга о Генрихе Альбертовиче Пахульском – композиторе, пианисте и педагоге рубежа ХIХ–ХХ веков – первое полное исследование жизни и творчества выдающегося поляка, вошедшего в историю русской музыкальной культуры. В основу книги положены, впоследствии значительно расширенные, материалы диссертации, защищенной автором на Ученом совете Московской государственной консерватории им. П. И. Чайковского. Многогранная деятельность и подробная биография Г. А. Пахульского, его общение с выдающимися деятелями культуры (П. И. Чайковским, Н. Г. Рубинштейном, С. И. Танеевым, П. А. Пабстом, В. И. Сафоновым и другими) воссозданы на основе подлинных, зачастую неопубликованных, архивных документов. Это способствовало уточнению некоторых известных фактов и появлению в них новых штрихов. В книге дан довольно широкий контекст культурной жизни России и Польши того времени. Издание иллюстрировано архивными фотографиями, некоторые из которых публикуются впервые. Книга адресована всем, кто интересуется историей музыкального образования, историей фортепианного искусства, польско-российскими культурными связями; она может стать дополнительным пособием для студентов, изучающих предметы, связанные с музыкальным образованием и исполнительством.

Беті 216, Нәтижелерін: 2253

 

Барлық түсімдер 
Немесе қызығушылық танытқан айыңызды таңдаңыз