База данных: IPR SMART кітаптар
Беті 216, Нәтижелерін: 2594
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
2151.
Подробнее
Интеллектуальный капитал, инновационный потенциал и экономическое развитие: сравнительный межрегиональный и межстрановый анализ : монография / Дубина И. Н. - Новосибирск : Новосибирский государственный университет, 2024. - 235 с. - ISBN 978-5-4437-1578-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65.049
Кл.слова (ненормированные):
инновационный потенциал -- интеллектуальный капитал -- экономическое развитие
Аннотация: Монография представляет собой авторское исследование связанности интеллектуального и инновационного потенциала, интеллектуального капитала и инновационной деятельности территорий с территориальным экономическим развитием. При этом в качестве ключевых компонентов интеллектуального и инновационного развития рассматриваются наука и образование. Монография развивает существующие теоретические положения и концепции интеллектуального капитала как стратегического ресурса экономических систем разного уровня и методические основы оценки интеллектуального капитала, интеллектуального и инновационного потенциала как факторов экономического развития территории. Результаты проведенных исследований, представленные в монографии, могут быть полезны студентам, магистрантам, аспирантам, преподавателям и научным работникам, специализирующимся в таких областях, как региональная и мировая экономика, экономика знаний и инноваций, экономика образования, управление знаниями, инновационная политика.
This monograph presents a study of the interrelation of intellectual capital, innovation potential and territorial economic development. Here, research and education are considered as key components and drivers of innovation development of territories. The monograph analyses and systematizes a wide spectrum of concepts of intellectual capital as a strategic resource for economic systems of different levels and suggests authors’ vision of the understanding and assessment of intellectual capital, intellectual and innovation potential as factors of economic growth of a region.
Доп.точки доступа:
Дубина, И. Н.
Мкртчян, Г. М.
Остащенко, Т. В.
Тарасов, Д. О.
Интеллектуальный капитал, инновационный потенциал и экономическое развитие: сравнительный межрегиональный и межстрановый анализ : монография / Дубина И. Н. - Новосибирск : Новосибирский государственный университет, 2024. - 235 с. - ISBN 978-5-4437-1578-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
инновационный потенциал -- интеллектуальный капитал -- экономическое развитие
Аннотация: Монография представляет собой авторское исследование связанности интеллектуального и инновационного потенциала, интеллектуального капитала и инновационной деятельности территорий с территориальным экономическим развитием. При этом в качестве ключевых компонентов интеллектуального и инновационного развития рассматриваются наука и образование. Монография развивает существующие теоретические положения и концепции интеллектуального капитала как стратегического ресурса экономических систем разного уровня и методические основы оценки интеллектуального капитала, интеллектуального и инновационного потенциала как факторов экономического развития территории. Результаты проведенных исследований, представленные в монографии, могут быть полезны студентам, магистрантам, аспирантам, преподавателям и научным работникам, специализирующимся в таких областях, как региональная и мировая экономика, экономика знаний и инноваций, экономика образования, управление знаниями, инновационная политика.
This monograph presents a study of the interrelation of intellectual capital, innovation potential and territorial economic development. Here, research and education are considered as key components and drivers of innovation development of territories. The monograph analyses and systematizes a wide spectrum of concepts of intellectual capital as a strategic resource for economic systems of different levels and suggests authors’ vision of the understanding and assessment of intellectual capital, intellectual and innovation potential as factors of economic growth of a region.
Доп.точки доступа:
Дубина, И. Н.
Мкртчян, Г. М.
Остащенко, Т. В.
Тарасов, Д. О.
2152.
Подробнее
Петров, П. К.
Информационные технологии в физической культуре и спорте : учебное пособие / Петров П. К. - Саратов : Вузовское образование, 2024. - 377 с. - ISBN 978-5-4487-1002-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 75.1
Кл.слова (ненормированные):
информатизация -- информационная технология -- редактирование информации -- спорт -- физическая культура -- физкультурное образование
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются информационные технологии, связанные с обеспечением учебной, научно-методической, спортивно-оздоровительной деятельности в физической культуре и спорте. Представлены технологии обработки аудио- и видеоматериалов, технологии создания мультимедийных программно-педагогических средств по спортивно-педагогическим дисциплинам. Подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования. Предназначено для студентов направлений подготовки «Физическая культура» и «Педагогическое образование» (профиль «Физическая культура), изучающих дисциплину «Информационные технологии в физической культуре и спорте». Будет полезно преподавателям факультетов университетов и институтов физической культуры и специалистам, работающим в сфере физической культуры и спорта.
Петров, П. К.
Информационные технологии в физической культуре и спорте : учебное пособие / Петров П. К. - Саратов : Вузовское образование, 2024. - 377 с. - ISBN 978-5-4487-1002-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
информатизация -- информационная технология -- редактирование информации -- спорт -- физическая культура -- физкультурное образование
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются информационные технологии, связанные с обеспечением учебной, научно-методической, спортивно-оздоровительной деятельности в физической культуре и спорте. Представлены технологии обработки аудио- и видеоматериалов, технологии создания мультимедийных программно-педагогических средств по спортивно-педагогическим дисциплинам. Подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования. Предназначено для студентов направлений подготовки «Физическая культура» и «Педагогическое образование» (профиль «Физическая культура), изучающих дисциплину «Информационные технологии в физической культуре и спорте». Будет полезно преподавателям факультетов университетов и институтов физической культуры и специалистам, работающим в сфере физической культуры и спорта.
2153.
Подробнее
История России: направление подготовки «Образование». В 2 частях : учебник для вузов / Горский А. А. - Москва : Наука, 2024. - 595 с. - ISBN 978-5-02-041130-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 63.3
Кл.слова (ненормированные):
вов -- историческое событие -- история россии -- правление -- русь -- ссср -- эпоха
Аннотация: Учебник подготовлен в соответствии с Концепцией преподавания истории России для неисторических специальностей и направлений подготовки, реализуемых в образовательных организациях высшего образования. Он создан с учетом современных подходов к истории нашей страны научными сотрудниками Института российской истории Российской академии наук и ведущих отраслевых вузов. В нем рассматриваются основные этапы истории России с древности по сегодняшний день, а также вопросы истории развития образования. Учебник предназначен в том числе для организации самостоятельной работы студентов, подготовки к семинарам и аттестациям.
Доп.точки доступа:
Горский, А. А.
Гуськов, А. Г.
Захаров, В. Н.
Зезина, М. Р.
Лисейцев, Д. В.
Мухин, М. Ю.
Соловьев, К. А.
Шамин, С. М.
Козлова, А. А.
Половникова, А. В.
Сорокин, А. А.
Петрова, Ю. А. \ред.\
История России: направление подготовки «Образование». В 2 частях : учебник для вузов / Горский А. А. - Москва : Наука, 2024. - 595 с. - ISBN 978-5-02-041130-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
вов -- историческое событие -- история россии -- правление -- русь -- ссср -- эпоха
Аннотация: Учебник подготовлен в соответствии с Концепцией преподавания истории России для неисторических специальностей и направлений подготовки, реализуемых в образовательных организациях высшего образования. Он создан с учетом современных подходов к истории нашей страны научными сотрудниками Института российской истории Российской академии наук и ведущих отраслевых вузов. В нем рассматриваются основные этапы истории России с древности по сегодняшний день, а также вопросы истории развития образования. Учебник предназначен в том числе для организации самостоятельной работы студентов, подготовки к семинарам и аттестациям.
Доп.точки доступа:
Горский, А. А.
Гуськов, А. Г.
Захаров, В. Н.
Зезина, М. Р.
Лисейцев, Д. В.
Мухин, М. Ю.
Соловьев, К. А.
Шамин, С. М.
Козлова, А. А.
Половникова, А. В.
Сорокин, А. А.
Петрова, Ю. А. \ред.\
2154.
Подробнее
Сырвачева, И. С.
Квалиметрия самоподготовки и самоконтроля студентов при занятиях физической культурой : учебное пособие / Сырвачева И. С. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 146 с. - ISBN 978-5-4497-3701-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 75.1
Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- квалиметрия -- самоподготовка -- спорт -- физкультура
Аннотация: В учебном пособии раскрыты социально-психологические и биологические аспекты физкультурно-оздоровительного и спортивного совершенствования, рассмотрены вопросы медицинского контроля и реабилитации, сформулированы задачи профессионально-прикладной физической подготовки будущих специалистов к трудовой деятельности, дан обзор систем физических упражнений, уделено внимание вопросам педагогической технологии, учебно-методическим и организационным проблемам. Подробно изложены методы проведения занятий, система оценки самоподготовки и самоконтроля в физической культуре, даны практические рекомендации. Материал учебного пособия позволит студентам получить необходимые знания по организации ЗОЖ и коррекции физического развития, физической и психофизической подготовленности. Учебное пособие подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, предъявляемым к изучению дисциплины «Физическая культура». Также будет полезно студентам, получающим среднее общее и профессиональное образование.
Доп.точки доступа:
Зуев, С. Н.
Сырвачев, В. А.
Сырвачева, И. С.
Квалиметрия самоподготовки и самоконтроля студентов при занятиях физической культурой : учебное пособие / Сырвачева И. С. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 146 с. - ISBN 978-5-4497-3701-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- квалиметрия -- самоподготовка -- спорт -- физкультура
Аннотация: В учебном пособии раскрыты социально-психологические и биологические аспекты физкультурно-оздоровительного и спортивного совершенствования, рассмотрены вопросы медицинского контроля и реабилитации, сформулированы задачи профессионально-прикладной физической подготовки будущих специалистов к трудовой деятельности, дан обзор систем физических упражнений, уделено внимание вопросам педагогической технологии, учебно-методическим и организационным проблемам. Подробно изложены методы проведения занятий, система оценки самоподготовки и самоконтроля в физической культуре, даны практические рекомендации. Материал учебного пособия позволит студентам получить необходимые знания по организации ЗОЖ и коррекции физического развития, физической и психофизической подготовленности. Учебное пособие подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, предъявляемым к изучению дисциплины «Физическая культура». Также будет полезно студентам, получающим среднее общее и профессиональное образование.
Доп.точки доступа:
Зуев, С. Н.
Сырвачев, В. А.
2155.
Подробнее
Крюковская, Н. В.
Коррекционно-педагогическая работа с учащимися с трудностями в обучении на уроках математики : пособие / Крюковская Н. В. - Минск : Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2024. - 116 с. - ISBN 978-985-895-223-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
коррекция -- обучение -- педагогическая работа -- трудность -- урок математики -- учащиеся
Аннотация: В пособии представлен анализ существующих исследований в рамках рассматриваемой проблемы, изложены результаты изучения у учащихся с трудностями в обучении, обусловленными задержкой психического развития, состояния и уровня сформированности математических знаний и умений в области таких разделов, как «Числа и нумерация», «Арифметические действия», «Арифметические задачи», а также сформированности познавательных процессов, лежащих в основе усвоения математических знаний и умений. Даны задания поддерживающей тетради, направленные на решение коррекционно-педагогических задач. Предназначено для учащихся учреждений образования, реализующих образовательные программы среднего специального образования по специальностям «Начальное образование», «Педагогическое сопровождение».
Крюковская, Н. В.
Коррекционно-педагогическая работа с учащимися с трудностями в обучении на уроках математики : пособие / Крюковская Н. В. - Минск : Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2024. - 116 с. - ISBN 978-985-895-223-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
коррекция -- обучение -- педагогическая работа -- трудность -- урок математики -- учащиеся
Аннотация: В пособии представлен анализ существующих исследований в рамках рассматриваемой проблемы, изложены результаты изучения у учащихся с трудностями в обучении, обусловленными задержкой психического развития, состояния и уровня сформированности математических знаний и умений в области таких разделов, как «Числа и нумерация», «Арифметические действия», «Арифметические задачи», а также сформированности познавательных процессов, лежащих в основе усвоения математических знаний и умений. Даны задания поддерживающей тетради, направленные на решение коррекционно-педагогических задач. Предназначено для учащихся учреждений образования, реализующих образовательные программы среднего специального образования по специальностям «Начальное образование», «Педагогическое сопровождение».
2156.
Подробнее
Кравченко, О. Ю.
Методика формирования элементарных математических представлений : учебное пособие / Кравченко О. Ю. - Минск : Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2024. - 232 с. - ISBN 978-985-895-189-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.26
Кл.слова (ненормированные):
математические представления -- методика -- формирование
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются теоретические основы и современные технологии формирования и развития элементарных математических представлений у воспитанников учреждения дошкольного образования, особенности планирования и организации работы с воспитанниками с особенностями психофизического развития в группах интегрированного обучения и воспитания. Содержит вопросы и задания для самоконтроля, тесты. Предназначено для учащихся учреждений образования, реализующих образовательные программы среднего специального образования по специальности «Дошкольное образование».
Кравченко, О. Ю.
Методика формирования элементарных математических представлений : учебное пособие / Кравченко О. Ю. - Минск : Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2024. - 232 с. - ISBN 978-985-895-189-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
математические представления -- методика -- формирование
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются теоретические основы и современные технологии формирования и развития элементарных математических представлений у воспитанников учреждения дошкольного образования, особенности планирования и организации работы с воспитанниками с особенностями психофизического развития в группах интегрированного обучения и воспитания. Содержит вопросы и задания для самоконтроля, тесты. Предназначено для учащихся учреждений образования, реализующих образовательные программы среднего специального образования по специальности «Дошкольное образование».
2157.
Подробнее
Шаповал, И. А.
Основы дефектологии : учебное пособие / Шаповал И. А. - Москва, Вологда : Инфра-Инженерия, 2024. - 140 с. - ISBN 978-5-9729-1721-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.5
Кл.слова (ненормированные):
овз -- основы дефектологии -- развитие -- этиология дизонтогенеза
Аннотация: Даны основы знаний о природе и характере отклонений в развитии личности, возможностях и механизмах их компенсации и психологической коррекции, о путях социально-психологической и педагогической реабилитации. Для студентов бакалавриата по направлению 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» и 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование». Может быть полезно специалистам в области специального и инклюзивного образования, в том числе ведущим исследовательскую работу с лицами с ОВЗ.
Шаповал, И. А.
Основы дефектологии : учебное пособие / Шаповал И. А. - Москва, Вологда : Инфра-Инженерия, 2024. - 140 с. - ISBN 978-5-9729-1721-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
овз -- основы дефектологии -- развитие -- этиология дизонтогенеза
Аннотация: Даны основы знаний о природе и характере отклонений в развитии личности, возможностях и механизмах их компенсации и психологической коррекции, о путях социально-психологической и педагогической реабилитации. Для студентов бакалавриата по направлению 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» и 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование». Может быть полезно специалистам в области специального и инклюзивного образования, в том числе ведущим исследовательскую работу с лицами с ОВЗ.
2158.
Подробнее
Голованова, Н. Ф.
Педагогика продленного дня : учебное пособие / Голованова Н. Ф. - Москва, Вологда : Инфра-Инженерия, 2024. - 248 с. - ISBN 978-5-9729-1682-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.20
Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагогика -- продленный день -- самоподготовка
Аннотация: Во многих школах есть группы продленного дня, но их педагогическое значение, их особая роль в образовательном процессе, к сожалению, не всегда понятна родителям школьников и, что самое печальное, даже самим воспитателям. Как выстроить педагогический процесс в режиме продленного дня, чтобы он обеспечил воспитательное пространство для каждого ребенка? Эта книга — о педагогике режима продленного дня, о сложной и перспективной работе воспитателя, интерес к которой растет в современной школе. Книга адресована организаторам воспитательного процесса в школе, методистам, педагогам режима продленного дня, студентам педагогических вузов и колледжей.
Доп.точки доступа:
Савинова, Л. Ю.
Казакова, А. А.
Голованова, Н. Ф.
Педагогика продленного дня : учебное пособие / Голованова Н. Ф. - Москва, Вологда : Инфра-Инженерия, 2024. - 248 с. - ISBN 978-5-9729-1682-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагогика -- продленный день -- самоподготовка
Аннотация: Во многих школах есть группы продленного дня, но их педагогическое значение, их особая роль в образовательном процессе, к сожалению, не всегда понятна родителям школьников и, что самое печальное, даже самим воспитателям. Как выстроить педагогический процесс в режиме продленного дня, чтобы он обеспечил воспитательное пространство для каждого ребенка? Эта книга — о педагогике режима продленного дня, о сложной и перспективной работе воспитателя, интерес к которой растет в современной школе. Книга адресована организаторам воспитательного процесса в школе, методистам, педагогам режима продленного дня, студентам педагогических вузов и колледжей.
Доп.точки доступа:
Савинова, Л. Ю.
Казакова, А. А.
2159.
Подробнее
Кузнецова, Н. С.
Проектирование учебных материалов по ИЗО : учебное пособие / Кузнецова Н. С. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 130 с. - ISBN 978-5-4497-3459-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.005
Кл.слова (ненормированные):
изо -- изобразительное искусство -- педагогическое образование -- рисование -- учебный материал
Аннотация: Учебное пособие раскрывает цели и направления преподавания предмета «Изобразительное искусство» в школе в соответствии с обновленным ФГОС, представляет этапы разработки занятий по изобразительному искусству, уделяя внимание планированию и проектированию образовательной программы. Приложение содержит авторский комплект технологических карт уроков по изобразительному искусству и пример написания педагогического проекта в соответствии с ФГОС. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки высшего образования «Изобразительное и прикладные виды искусств» (направление «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки), образовательная программа «Изобразительное искусство и дополнительное образование» и «Педагогическое образование», образовательная программа «Изобразительное искусство»), изучающих дисциплину «Методика обучения изобразительному искусству», а также может быть полезно учителям изобразительного искусства, педагогам дополнительного образования, классным руководителям. Рекомендации могут представлять интерес для педагогов любой предметной направленности, стремящихся повысить собственную квалификацию.
Доп.точки доступа:
Филатова, Л. П.
Кузнецова, Н. С.
Проектирование учебных материалов по ИЗО : учебное пособие / Кузнецова Н. С. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 130 с. - ISBN 978-5-4497-3459-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
изо -- изобразительное искусство -- педагогическое образование -- рисование -- учебный материал
Аннотация: Учебное пособие раскрывает цели и направления преподавания предмета «Изобразительное искусство» в школе в соответствии с обновленным ФГОС, представляет этапы разработки занятий по изобразительному искусству, уделяя внимание планированию и проектированию образовательной программы. Приложение содержит авторский комплект технологических карт уроков по изобразительному искусству и пример написания педагогического проекта в соответствии с ФГОС. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки высшего образования «Изобразительное и прикладные виды искусств» (направление «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки), образовательная программа «Изобразительное искусство и дополнительное образование» и «Педагогическое образование», образовательная программа «Изобразительное искусство»), изучающих дисциплину «Методика обучения изобразительному искусству», а также может быть полезно учителям изобразительного искусства, педагогам дополнительного образования, классным руководителям. Рекомендации могут представлять интерес для педагогов любой предметной направленности, стремящихся повысить собственную квалификацию.
Доп.точки доступа:
Филатова, Л. П.
2160.
Подробнее
Маслова, Т. А.
Психология общения : учебное пособие для СПО / Маслова Т. А. - Саратов : Профобразование, 2024. - 164 с. - ISBN 978-5-4488-2260-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.0
Кл.слова (ненормированные):
коммуникация -- конфликт -- педагогическое общение -- психология -- разрешение конфликта
Аннотация: В учебном пособии раскрываются основные вопросы педагогического общения: сущность общения, его функции, виды, организация и этапы общения, коммуникативная и интерактивная стороны общения, его психологические особенности; дано понятие конфликтов в общении, рассмотрены их предпосылки и способы разрешения. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. Предназначено для студентов укрупненной группы специальностей «Образование и педагогические науки», изучающих дисциплину «Психология общения».
Доп.точки доступа:
Маслов, С. И.
Маслова, Т. А.
Психология общения : учебное пособие для СПО / Маслова Т. А. - Саратов : Профобразование, 2024. - 164 с. - ISBN 978-5-4488-2260-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
коммуникация -- конфликт -- педагогическое общение -- психология -- разрешение конфликта
Аннотация: В учебном пособии раскрываются основные вопросы педагогического общения: сущность общения, его функции, виды, организация и этапы общения, коммуникативная и интерактивная стороны общения, его психологические особенности; дано понятие конфликтов в общении, рассмотрены их предпосылки и способы разрешения. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. Предназначено для студентов укрупненной группы специальностей «Образование и педагогические науки», изучающих дисциплину «Психология общения».
Доп.точки доступа:
Маслов, С. И.
Беті 216, Нәтижелерін: 2594