База данных: IPR SMART кітаптар
Беті 1, Нәтижелерін: 8
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Психология детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения : учебное пособие / сост. О. В. Липунова. - Комсомольск-на-Амуре, Саратов : Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет, Ай Пи Ар Медиа, 2019. - 102 с. - ISBN 978-5-4497-0099-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
волевая сфера -- детский возраст -- подростковый возраст -- познавательная сфера -- психология -- эмоциональная сфера
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются причины и механизмы возникновения нарушений эмоционально-волевой сферы в детском и подростковом возрасте, особенности развития познавательной сферы и личности таких детей. В учебном пособии представлен теоретический материал по основным разделам курса «Психология детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения», вопросы и задания, позволяющие систематизировать полученные знания. Предназначено для изучения дисциплины «Психология детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения» по направлению подготовки высшего образования 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование». Кроме того, учебное пособие будет полезно студентам других специальностей и направлений, изучающих данную дисциплину.
Доп.точки доступа:
Липунова, О. В. \сост.\
Психология детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения : учебное пособие / сост. О. В. Липунова. - Комсомольск-на-Амуре, Саратов : Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет, Ай Пи Ар Медиа, 2019. - 102 с. - ISBN 978-5-4497-0099-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
волевая сфера -- детский возраст -- подростковый возраст -- познавательная сфера -- психология -- эмоциональная сфера
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются причины и механизмы возникновения нарушений эмоционально-волевой сферы в детском и подростковом возрасте, особенности развития познавательной сферы и личности таких детей. В учебном пособии представлен теоретический материал по основным разделам курса «Психология детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения», вопросы и задания, позволяющие систематизировать полученные знания. Предназначено для изучения дисциплины «Психология детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения» по направлению подготовки высшего образования 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование». Кроме того, учебное пособие будет полезно студентам других специальностей и направлений, изучающих данную дисциплину.
Доп.точки доступа:
Липунова, О. В. \сост.\
2.
Подробнее
Зотова, М. О.
Развитие когнитивной и эмоциональной сфер младших школьников в различных образовательных моделях : монография / Зотова М. О. - Владикавказ : Северо-Осетинский государственный педагогический институт, 2019. - 162 с. - ISBN 978-5-98935-213-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.840
Кл.слова (ненормированные):
когнитивная сфера -- младший школьник -- образование -- эмоциональная сфера
Аннотация: Монография посвящена изучению когнитивных и эмоциональных особенностей младших школьников в контексте влияния на этот процесс образовательных технологий современной школы. Познавательные процессы и эмоциональные состояния школьников представляют собой сложный комплекс взаимообуславливающих и сопряженных факторов, которые в значительной мере определяют степень успешности освоения ими образовательной программы. В данной работе сравнительному анализу подверглись традиционно сложившаяся классно-урочная система и образовательная модель, построенная на принципах здоровьесберегающей среды. Книга адресована практикующим психологам системы образования, ученым, преподавателям и студентам вузов.
Зотова, М. О.
Развитие когнитивной и эмоциональной сфер младших школьников в различных образовательных моделях : монография / Зотова М. О. - Владикавказ : Северо-Осетинский государственный педагогический институт, 2019. - 162 с. - ISBN 978-5-98935-213-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
когнитивная сфера -- младший школьник -- образование -- эмоциональная сфера
Аннотация: Монография посвящена изучению когнитивных и эмоциональных особенностей младших школьников в контексте влияния на этот процесс образовательных технологий современной школы. Познавательные процессы и эмоциональные состояния школьников представляют собой сложный комплекс взаимообуславливающих и сопряженных факторов, которые в значительной мере определяют степень успешности освоения ими образовательной программы. В данной работе сравнительному анализу подверглись традиционно сложившаяся классно-урочная система и образовательная модель, построенная на принципах здоровьесберегающей среды. Книга адресована практикующим психологам системы образования, ученым, преподавателям и студентам вузов.
3.
Подробнее
Специальная психология : учебное пособие / сост. О. В. Липунова. - Комсомольск-на-Амуре, Саратов : Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет, Ай Пи Ар Медиа, 2019. - 81 с. - ISBN 978-5-4497-0106-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
двигательное нарушение -- детский возраст -- сенсорное нарушение -- специальная психология -- эмоциональная сфера
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются предмет, цели, задачи, принципы, методы специальной психологии, связь специальной психологии с другими отраслями научного знания. Представлены особенности психического развития детей с психическим недоразвитием, с задержкой психического развития, с поврежденным развитием, с сенсорными нарушениями, с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения. Предназначено для изучения дисциплины «Специальная психология» по направлению подготовки высшего образования 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование». Кроме того, учебное пособие будет полезно всем, кто интересуется данной тематикой.
Доп.точки доступа:
Липунова, О. В. \сост.\
Специальная психология : учебное пособие / сост. О. В. Липунова. - Комсомольск-на-Амуре, Саратов : Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет, Ай Пи Ар Медиа, 2019. - 81 с. - ISBN 978-5-4497-0106-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
двигательное нарушение -- детский возраст -- сенсорное нарушение -- специальная психология -- эмоциональная сфера
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются предмет, цели, задачи, принципы, методы специальной психологии, связь специальной психологии с другими отраслями научного знания. Представлены особенности психического развития детей с психическим недоразвитием, с задержкой психического развития, с поврежденным развитием, с сенсорными нарушениями, с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения. Предназначено для изучения дисциплины «Специальная психология» по направлению подготовки высшего образования 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование». Кроме того, учебное пособие будет полезно всем, кто интересуется данной тематикой.
Доп.точки доступа:
Липунова, О. В. \сост.\
4.
Подробнее
Башкирова, Е. Н.
Методики диагностики эмоциональной сферы младших школьников : психологический практикум / Башкирова Е. Н. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2022. - 252 с. - ISBN 978-5-4263-1120-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.413
Кл.слова (ненормированные):
диагностика -- младшие школьники -- эмоциональная сфера -- эмоциональное состояние
Аннотация: В книге представлены методики оценки состояния эмоциональной сферы младшего школьника. Они направлены на диагностику общего эмоционального состояния, страхов, агрессии, фрустрации, тревожности, стресса, привязанности к родителям, эмпатии, эмоционального отношения к школе, эмоционального благополучия, оценки возможности адекватного опознания эмоционального состояния. Практикум позволяет как провести экспресс-диагностику эмоционального состояния, так и дать комплексную характеристику эмоциональной сферы младших школьников. Опубликованные в издании материалы могут быть полезны преподавателям, аспирантам, студентам бакалавриата и магистратуры, учителям, воспитателям, психологам.
Башкирова, Е. Н.
Методики диагностики эмоциональной сферы младших школьников : психологический практикум / Башкирова Е. Н. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2022. - 252 с. - ISBN 978-5-4263-1120-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
диагностика -- младшие школьники -- эмоциональная сфера -- эмоциональное состояние
Аннотация: В книге представлены методики оценки состояния эмоциональной сферы младшего школьника. Они направлены на диагностику общего эмоционального состояния, страхов, агрессии, фрустрации, тревожности, стресса, привязанности к родителям, эмпатии, эмоционального отношения к школе, эмоционального благополучия, оценки возможности адекватного опознания эмоционального состояния. Практикум позволяет как провести экспресс-диагностику эмоционального состояния, так и дать комплексную характеристику эмоциональной сферы младших школьников. Опубликованные в издании материалы могут быть полезны преподавателям, аспирантам, студентам бакалавриата и магистратуры, учителям, воспитателям, психологам.
5.
Подробнее
Основы специальной педагогики и психологии : учебное пособие для СПО / сост. О. В. Липунова. - Саратов : Профобразование, 2019. - 126 с. - ISBN 978-5-4488-0326-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
детский возраст -- дидактика -- образовательная услуга -- сенсорное нарушение -- специальная педагогика -- специальная психология -- эмоциональная сфера
Аннотация: В учебном пособии представлен теоретический материал по основным разделам курса «Основы специальной педагогики и психологии», вопросы и задания, позволяющие систематизировать полученные знания. Предназначено для изучения дисциплины «Основы специальной педагогики и психологии» по специальностям среднего профессионального образования 39.02.02 «Организация сурдокоммуникации», 44.02.01 «Дошкольное образование», 44.02.02 «Преподавание в начальных классах». Кроме того, учебное пособие будет полезно студентам других профессий и специальностей, изучающих данную дисциплину.
Доп.точки доступа:
Липунова, О. В. \сост.\
Основы специальной педагогики и психологии : учебное пособие для СПО / сост. О. В. Липунова. - Саратов : Профобразование, 2019. - 126 с. - ISBN 978-5-4488-0326-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
детский возраст -- дидактика -- образовательная услуга -- сенсорное нарушение -- специальная педагогика -- специальная психология -- эмоциональная сфера
Аннотация: В учебном пособии представлен теоретический материал по основным разделам курса «Основы специальной педагогики и психологии», вопросы и задания, позволяющие систематизировать полученные знания. Предназначено для изучения дисциплины «Основы специальной педагогики и психологии» по специальностям среднего профессионального образования 39.02.02 «Организация сурдокоммуникации», 44.02.01 «Дошкольное образование», 44.02.02 «Преподавание в начальных классах». Кроме того, учебное пособие будет полезно студентам других профессий и специальностей, изучающих данную дисциплину.
Доп.точки доступа:
Липунова, О. В. \сост.\
6.
Подробнее
Изотова, Е. И.
Закономерности и инварианты эмоционального развития детей и подростков : монография / Изотова Е. И. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 204 с. - ISBN 978-5-4263-0167-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
подросток -- психология -- ребенок -- эмоции -- эмоциональная сфера -- эмоциональное развитие
Аннотация: Актуальность данной монографии определяется необходимостью расширения фундаментального и эмпирического знания по психологии эмоций, в том числе психологии эмоционального развития, а также запросом отечественной психологии в интеграции теоретических и практико-ориентированных технологий исследовательской деятельности современных возрастных психологов. Специфика и новизна монографии заключается в объединении научно-теоретических подходов к изучению становления эмоциональной сферы в детском и подростковом возрастах, моделировании процесса развития эмоциональной реальности, расширении банка эмпирических иллюстраций эмоционального развития и его исследовательского инструментария. Монография состоит из 3 разделов и обширного приложения, которые посвящены исследованию инволюционных и эволюционных тенденций в развитии эмоциональной сферы, включая ее когнитивный, аффективный и регуляционный компоненты, их возрастную динамику и закономерности развития на разных этапах онтогенеза – от дошкольного детства до подростничества. Данная монография может быть использована в качестве основного лекционного материала преподавателями психологических и психолого-педагогических вузов для подготовки профильных специалистов в рамках дисциплин «Психология эмоций», «Психология эмоционального развития», «Амплификация эмоционального развития детей и подростков», «Закономерности эмоционального развития в детском возрасте», а также в отдельных разделах дисциплин «Общая психология» и «Психология развития и возрастная психология», «Социальная психология развития» и пр. Кроме того, монография будет интересна психологам-практикам, ориентированным на исследовательскую деятельность и использующим достижения современной науки в психологической работе с детьми и подростками.
Изотова, Е. И.
Закономерности и инварианты эмоционального развития детей и подростков : монография / Изотова Е. И. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 204 с. - ISBN 978-5-4263-0167-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
подросток -- психология -- ребенок -- эмоции -- эмоциональная сфера -- эмоциональное развитие
Аннотация: Актуальность данной монографии определяется необходимостью расширения фундаментального и эмпирического знания по психологии эмоций, в том числе психологии эмоционального развития, а также запросом отечественной психологии в интеграции теоретических и практико-ориентированных технологий исследовательской деятельности современных возрастных психологов. Специфика и новизна монографии заключается в объединении научно-теоретических подходов к изучению становления эмоциональной сферы в детском и подростковом возрастах, моделировании процесса развития эмоциональной реальности, расширении банка эмпирических иллюстраций эмоционального развития и его исследовательского инструментария. Монография состоит из 3 разделов и обширного приложения, которые посвящены исследованию инволюционных и эволюционных тенденций в развитии эмоциональной сферы, включая ее когнитивный, аффективный и регуляционный компоненты, их возрастную динамику и закономерности развития на разных этапах онтогенеза – от дошкольного детства до подростничества. Данная монография может быть использована в качестве основного лекционного материала преподавателями психологических и психолого-педагогических вузов для подготовки профильных специалистов в рамках дисциплин «Психология эмоций», «Психология эмоционального развития», «Амплификация эмоционального развития детей и подростков», «Закономерности эмоционального развития в детском возрасте», а также в отдельных разделах дисциплин «Общая психология» и «Психология развития и возрастная психология», «Социальная психология развития» и пр. Кроме того, монография будет интересна психологам-практикам, ориентированным на исследовательскую деятельность и использующим достижения современной науки в психологической работе с детьми и подростками.
7.
Подробнее
Талалай, А. А.
Роль физической культуры в профилактике профессионального выгорания педагогов : учебное пособие / Талалай А. А. - Таганрог : Таганрогский институт управления и экономики, 2024. - 140 с. - ISBN 978-5-9201-0176-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
педагог -- педагогический работник -- профессиональное выгорание -- физическая культура -- эмоциональная сфера
Аннотация: В учебном пособии рассматривается комплексная и актуальная проблема профессионального выгорания педагога, раскрываются компоненты, факторы, динамика развития данного симптома. Подробно рассматриваются профессионально значимые компоненты эмоциональной сферы педагогического работника. Особое внимание отводится изложению теоретических основ и практических упражнений физической культуры, направленных на профилактику и коррекцию профессионального выгорания педагога. Учебное пособие может представлять интерес для педагогов и обучающихся образовательных организаций различного уровня.
Доп.точки доступа:
Дядюра, Н. В.
Балина, Т. Н.
Талалай, А. А.
Роль физической культуры в профилактике профессионального выгорания педагогов : учебное пособие / Талалай А. А. - Таганрог : Таганрогский институт управления и экономики, 2024. - 140 с. - ISBN 978-5-9201-0176-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
педагог -- педагогический работник -- профессиональное выгорание -- физическая культура -- эмоциональная сфера
Аннотация: В учебном пособии рассматривается комплексная и актуальная проблема профессионального выгорания педагога, раскрываются компоненты, факторы, динамика развития данного симптома. Подробно рассматриваются профессионально значимые компоненты эмоциональной сферы педагогического работника. Особое внимание отводится изложению теоретических основ и практических упражнений физической культуры, направленных на профилактику и коррекцию профессионального выгорания педагога. Учебное пособие может представлять интерес для педагогов и обучающихся образовательных организаций различного уровня.
Доп.точки доступа:
Дядюра, Н. В.
Балина, Т. Н.
8.
Подробнее
Акинина, Е. Б.
Основы психологии и валеологии : учебное пособие / Акинина Е. Б. - Владимир : Издательство Владимирского государственного университета, 2023. - 168 с. - ISBN 978-5-9984-1559-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.6
Кл.слова (ненормированные):
валеология -- вредная привычка -- зож -- личность -- психология -- рациональное питание -- эмоциональная сфера
Аннотация: Изложен материал по дисциплине «Основы психологии и валеологии». По каждой теме приведены глоссарий, вопросы для проверки знаний, практические задания и темы рефератов. В разделе «Валеология» в доступной форме освещены вопросы, связанные с сохранением и укреплением здоровья, в том числе психического, поддержанием здорового образа жизни, профилактикой вредных привычек среди молодежи, раскрыты основы рационального питания. В разделе «Психология» описаны основные психические явления: психические процессы и состояния, индивидуально-психологические свойства человека, рассмотрены вопросы, касающиеся становления личности, эмоциональной сферы и общения, содержатся практические рекомендации. Издание отличается системным изложением знаний из области валеологии и психологии человека. Предназначено для бакалавров, обучающихся по направлениям подготовки 37.03.01 – Психология, 44.03.03 – Специальное (дефектологическое) образование, 15.03.04 – Автоматизация технологических процессов и производств. Будет полезно также преподавателям вузов.
Доп.точки доступа:
Винарчик, Е. А.
Акинина, Е. Б.
Основы психологии и валеологии : учебное пособие / Акинина Е. Б. - Владимир : Издательство Владимирского государственного университета, 2023. - 168 с. - ISBN 978-5-9984-1559-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
валеология -- вредная привычка -- зож -- личность -- психология -- рациональное питание -- эмоциональная сфера
Аннотация: Изложен материал по дисциплине «Основы психологии и валеологии». По каждой теме приведены глоссарий, вопросы для проверки знаний, практические задания и темы рефератов. В разделе «Валеология» в доступной форме освещены вопросы, связанные с сохранением и укреплением здоровья, в том числе психического, поддержанием здорового образа жизни, профилактикой вредных привычек среди молодежи, раскрыты основы рационального питания. В разделе «Психология» описаны основные психические явления: психические процессы и состояния, индивидуально-психологические свойства человека, рассмотрены вопросы, касающиеся становления личности, эмоциональной сферы и общения, содержатся практические рекомендации. Издание отличается системным изложением знаний из области валеологии и психологии человека. Предназначено для бакалавров, обучающихся по направлениям подготовки 37.03.01 – Психология, 44.03.03 – Специальное (дефектологическое) образование, 15.03.04 – Автоматизация технологических процессов и производств. Будет полезно также преподавателям вузов.
Доп.точки доступа:
Винарчик, Е. А.
Беті 1, Нәтижелерін: 8