База данных: IPR SMART кітаптар
Беті 1, Нәтижелерін: 7
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья: научно-методологические основы и эффективные практики : монография / Алмазова А. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2022. - 208 с. - ISBN 978-5-4263-1187-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.500
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- воспитание детей -- инклюзивная школа -- овз
Аннотация: Монография является результатом проекта «Научно-методические основы системы воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью», реализованного в 2021–2022 гг. в Институте детства Московского педагогического государственного университета. В издании раскрываются проблемы современной теории и методологии воспитания, анализируется специфика воспитательной системы инклюзивной образовательной среды, предлагаются подходы к вовлечению родителей школьников с ОВЗ и инвалидностью в совместную воспитательную деятельность, представлен опыт интеграционного корчаковского лагеря «Наш Дом», а также проекта госпитальных школ «УчимЗнаем»; изложены особенности интеграции общего и дополнительного образования, использования читательских практик в контексте воспитания детей с ОВЗ, рассматривается содержание подготовки к воспитательной работе студентов дефектологического факультета (на примере Института детства МПГУ). Монография адресована научным работникам в области общей и специальной педагогики, представителям администрации и педагогическим работникам общеобразовательных организаций. Материалы исследования актуальны для преподавателей педагогических вузов и колледжей, осуществляющих подготовку всех уровней по направлениям, входящим в УГСН 44.00.00 Образование и педагогические науки, для разработчиков и слушателей программ дополнительного профессионального образования, а также для всех интересующихся современными исследованиями в области воспитания особых категорий школьников.
Доп.точки доступа:
Алмазова, А. А.
Адамян, Е. И.
Адамян, Л. И.
Алехина, Е. В.
Гусев, И. А.
Демакова, И. Д.
Колосова, Е. Б.
Мерзлякова, В. П.
Поветкина, Т. Е.
Ткачева, В. В.
Шариков, С. В.
Алмазовой, А. А. \ред.\
Адамян, Е. И. \ред.\
Воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья: научно-методологические основы и эффективные практики : монография / Алмазова А. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2022. - 208 с. - ISBN 978-5-4263-1187-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- воспитание детей -- инклюзивная школа -- овз
Аннотация: Монография является результатом проекта «Научно-методические основы системы воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью», реализованного в 2021–2022 гг. в Институте детства Московского педагогического государственного университета. В издании раскрываются проблемы современной теории и методологии воспитания, анализируется специфика воспитательной системы инклюзивной образовательной среды, предлагаются подходы к вовлечению родителей школьников с ОВЗ и инвалидностью в совместную воспитательную деятельность, представлен опыт интеграционного корчаковского лагеря «Наш Дом», а также проекта госпитальных школ «УчимЗнаем»; изложены особенности интеграции общего и дополнительного образования, использования читательских практик в контексте воспитания детей с ОВЗ, рассматривается содержание подготовки к воспитательной работе студентов дефектологического факультета (на примере Института детства МПГУ). Монография адресована научным работникам в области общей и специальной педагогики, представителям администрации и педагогическим работникам общеобразовательных организаций. Материалы исследования актуальны для преподавателей педагогических вузов и колледжей, осуществляющих подготовку всех уровней по направлениям, входящим в УГСН 44.00.00 Образование и педагогические науки, для разработчиков и слушателей программ дополнительного профессионального образования, а также для всех интересующихся современными исследованиями в области воспитания особых категорий школьников.
Доп.точки доступа:
Алмазова, А. А.
Адамян, Е. И.
Адамян, Л. И.
Алехина, Е. В.
Гусев, И. А.
Демакова, И. Д.
Колосова, Е. Б.
Мерзлякова, В. П.
Поветкина, Т. Е.
Ткачева, В. В.
Шариков, С. В.
Алмазовой, А. А. \ред.\
Адамян, Е. И. \ред.\
2.
Подробнее
Ходякова, Л. А.
Методика овладения аналитико-синтетическими умениями в контексте культуры на уроках русского языка и во внеурочной деятельности : монография / Ходякова Л. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2020. - 214 с. - ISBN 978-5-4263-0929-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- культура -- методика -- русский язык -- урок -- учебная деятельность -- школьное образование
Аннотация: Монография освещает актуальную проблему современного школьного образования – развитие креативной личности, повышение интеллектуально-эмоционального и культурного уровня учащихся основной школы через эффективное овладение аналитико-синтетическими умениями на основе тщательно выверенного культурологического материала, содержащего эмоционально-образный и историко-культурный компонент. С этой целью универсальные аналитико-синтетические действия выделены в особую группу интеллектуальных (аналитико-синтетических) умений, которым придан методический статус для их системного поэтапного формирования, развития, совершенствования в процессе обучения русскому языку на культуроведческой основе. Представлены инновационные сценарии занятий внеурочной деятельности, на которых демонстрируются интерактивные методы, приемы, средства, формы обучения, виды учебной деятельности во взаимосвязи с уроками русского языка, способствующие успешному овладению устойчивыми аналитико-синтетическими умениями. Монография, изложенная в научно-популярном стиле речи, адресована, прежде всего, учителям-словесникам, студентам, ученым-методистам, аспирантам и широкому кругу научно-педагогического сообщества.
Ходякова, Л. А.
Методика овладения аналитико-синтетическими умениями в контексте культуры на уроках русского языка и во внеурочной деятельности : монография / Ходякова Л. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2020. - 214 с. - ISBN 978-5-4263-0929-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- культура -- методика -- русский язык -- урок -- учебная деятельность -- школьное образование
Аннотация: Монография освещает актуальную проблему современного школьного образования – развитие креативной личности, повышение интеллектуально-эмоционального и культурного уровня учащихся основной школы через эффективное овладение аналитико-синтетическими умениями на основе тщательно выверенного культурологического материала, содержащего эмоционально-образный и историко-культурный компонент. С этой целью универсальные аналитико-синтетические действия выделены в особую группу интеллектуальных (аналитико-синтетических) умений, которым придан методический статус для их системного поэтапного формирования, развития, совершенствования в процессе обучения русскому языку на культуроведческой основе. Представлены инновационные сценарии занятий внеурочной деятельности, на которых демонстрируются интерактивные методы, приемы, средства, формы обучения, виды учебной деятельности во взаимосвязи с уроками русского языка, способствующие успешному овладению устойчивыми аналитико-синтетическими умениями. Монография, изложенная в научно-популярном стиле речи, адресована, прежде всего, учителям-словесникам, студентам, ученым-методистам, аспирантам и широкому кругу научно-педагогического сообщества.
3.
Подробнее
Технологии внеурочной деятельности обучающихся : учебное пособие / Астахова Н. И. - Барнаул : Алтайский государственный педагогический университет, 2019. - 192 с. - ISBN 978-5-88210-945-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- изобретательская задача -- образование -- педагогика -- проектная деятельность -- творческое дело -- фгос -- школа
Аннотация: Содержание учебного пособия соответствует ФГОС ВО 3++. Пособие способствует развитию у студентов общепрофессиональных и профессиональных компетенций. В издании представлен теоретический материал, контрольные вопросы и задания для проверки уровня его усвоения. Пособие предназначено преподавателям педагогических дисциплин и студентам педагогических вузов по направлениям подготовки: 44.03.01, 44.03.05 – Педагогическое образование; 44.03.02 – Психолого-педагогическое образование; 44.05.01 – Педагогика и психология девиантного поведения.
Доп.точки доступа:
Астахова, Н. И.
Гиенко, Л. Н.
Куликова, Л. Г.
Маланичева, А. В.
Трофимова, Г. П.
Тырина, М. П.
Шаталова, Е. А.
Технологии внеурочной деятельности обучающихся : учебное пособие / Астахова Н. И. - Барнаул : Алтайский государственный педагогический университет, 2019. - 192 с. - ISBN 978-5-88210-945-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- изобретательская задача -- образование -- педагогика -- проектная деятельность -- творческое дело -- фгос -- школа
Аннотация: Содержание учебного пособия соответствует ФГОС ВО 3++. Пособие способствует развитию у студентов общепрофессиональных и профессиональных компетенций. В издании представлен теоретический материал, контрольные вопросы и задания для проверки уровня его усвоения. Пособие предназначено преподавателям педагогических дисциплин и студентам педагогических вузов по направлениям подготовки: 44.03.01, 44.03.05 – Педагогическое образование; 44.03.02 – Психолого-педагогическое образование; 44.05.01 – Педагогика и психология девиантного поведения.
Доп.точки доступа:
Астахова, Н. И.
Гиенко, Л. Н.
Куликова, Л. Г.
Маланичева, А. В.
Трофимова, Г. П.
Тырина, М. П.
Шаталова, Е. А.
4.
Подробнее
Галямова, Э. Х.
Методика обучения математике в условиях внедрения новых стандартов : учебное пособие / Галямова Э. Х. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2016. - 116 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- деятельностный подход -- математика -- методика -- мыслительная деятельность -- урок -- ууд -- школьное образование
Аннотация: Учебное пособие составлено с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки «Педагогическое образование» (квалификация «бакалавр»). Пособие содержит материалы для организации практических, семинарских занятий по курсу «Методика обучения математике» и методических мастерских. Целью практических работ, представленных в данном пособии, является овладение студентами методическими умениями, которые необходимы для конструирования и осуществления процесса обучения в условиях внедрения новых стандартов. Пособие предназначено студентам дневного и заочного отделений математических факультетов педагогических вузов; может быть использовано преподавателями и слушателями системы повышения квалификации, а также учителями математики общеобразовательных учреждений.
Галямова, Э. Х.
Методика обучения математике в условиях внедрения новых стандартов : учебное пособие / Галямова Э. Х. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2016. - 116 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- деятельностный подход -- математика -- методика -- мыслительная деятельность -- урок -- ууд -- школьное образование
Аннотация: Учебное пособие составлено с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки «Педагогическое образование» (квалификация «бакалавр»). Пособие содержит материалы для организации практических, семинарских занятий по курсу «Методика обучения математике» и методических мастерских. Целью практических работ, представленных в данном пособии, является овладение студентами методическими умениями, которые необходимы для конструирования и осуществления процесса обучения в условиях внедрения новых стандартов. Пособие предназначено студентам дневного и заочного отделений математических факультетов педагогических вузов; может быть использовано преподавателями и слушателями системы повышения квалификации, а также учителями математики общеобразовательных учреждений.
5.
Подробнее
Русские народные праздники в школе : учебное пособие для студентов, учителей и организаторов внеурочной деятельности / Бакланова Т. И. - Саратов : Вузовское образование, 2016. - 303 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- народный календарь -- народный праздник -- праздничная культура -- школьный праздник
Аннотация: Учебное пособие предназначено для подготовки и повышения квалификации педагогических кадров. Цель пособия – формирование этнокультурной компетентности студентов, учителей, организаторов внеурочной деятельности. Пособие разработано в соответствии с требованиями «Примерной основной образовательной программы начального общего образования» (2015 г.) к «Программе духовно-нравственного воспитания, развития обучающихся при получении начального общего образования». В учебном пособии раскрыты научно-методические основы преподавания русской традиционной праздничной культуры на уроках по «Основам духовно-нравственной культуры народов России» в 4 классе, разработано содержание внеурочной деятельности по духовно-нравственному воспитанию младших школьников на основе знакомства с сохранением и развитием русской традиционной культуры в современном социокультурном пространстве (на примере г. Москвы), даны материалы для совместной проектной деятельности обучающихся 1-4 классов и их родителей по проведению школьных праздников народного календаря (Рождества, Масленицы, Троицы и других).
Доп.точки доступа:
Бакланова, Т. И.
Медведь, Э. И.
Кайтанджян, М. Г.
Опарина, Н. А.
Баклановой, Т. И. \ред.\
Русские народные праздники в школе : учебное пособие для студентов, учителей и организаторов внеурочной деятельности / Бакланова Т. И. - Саратов : Вузовское образование, 2016. - 303 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- народный календарь -- народный праздник -- праздничная культура -- школьный праздник
Аннотация: Учебное пособие предназначено для подготовки и повышения квалификации педагогических кадров. Цель пособия – формирование этнокультурной компетентности студентов, учителей, организаторов внеурочной деятельности. Пособие разработано в соответствии с требованиями «Примерной основной образовательной программы начального общего образования» (2015 г.) к «Программе духовно-нравственного воспитания, развития обучающихся при получении начального общего образования». В учебном пособии раскрыты научно-методические основы преподавания русской традиционной праздничной культуры на уроках по «Основам духовно-нравственной культуры народов России» в 4 классе, разработано содержание внеурочной деятельности по духовно-нравственному воспитанию младших школьников на основе знакомства с сохранением и развитием русской традиционной культуры в современном социокультурном пространстве (на примере г. Москвы), даны материалы для совместной проектной деятельности обучающихся 1-4 классов и их родителей по проведению школьных праздников народного календаря (Рождества, Масленицы, Троицы и других).
Доп.точки доступа:
Бакланова, Т. И.
Медведь, Э. И.
Кайтанджян, М. Г.
Опарина, Н. А.
Баклановой, Т. И. \ред.\
6.
Подробнее
Учебные исследования и проекты в школе: технологии и стратегии реализации : методическое пособие / Даутова О. Б. - Санкт-Петербург : КАРО, 2023. - 208 с. - ISBN 978-5-9925-1345-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.202
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- проект -- урок -- учебное исследование -- фгос -- школа
Аннотация: Книга направлена на решение прикладной задачи в соответствии со стандартом ФГОС ООО – реализацию основных направлений учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся (исследовательского, инженерного, прикладного, информационного, социального, игрового, творческого). Особенность пособия заключается в том, что в нем дана системная характеристика всем направлениям работы, представлены формы организации учебно-исследовательской и проектной деятельности в рамках урочной и внеурочной деятельности по каждому из направлений, содержатся лучшие образовательные практики школ. Книга носит практический характер и будет полезна учителям, методистам, педагогам дополнительного образования, администрации школ. Методическое пособие может быть использовано в учреждениях дополнительного профессионального образования.
Доп.точки доступа:
Даутова, О. Б.
Крылова, О. Н.
Баранова, Ю. А.
Варова, И. А.
Голунова, О. Г.
Евстрапова, О. Г.
Иванцова, О. Г.
Ковалюк, С. Ю.
Львова, Н. Ю.
Петрасюк, Л. Г.
Чиркунова, Л. А.
Штерн, В. В.
Юркова, Т. А.
Даутовой, О. Б. \ред.\
Крыловой, О. Н. \ред.\
Учебные исследования и проекты в школе: технологии и стратегии реализации : методическое пособие / Даутова О. Б. - Санкт-Петербург : КАРО, 2023. - 208 с. - ISBN 978-5-9925-1345-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- проект -- урок -- учебное исследование -- фгос -- школа
Аннотация: Книга направлена на решение прикладной задачи в соответствии со стандартом ФГОС ООО – реализацию основных направлений учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся (исследовательского, инженерного, прикладного, информационного, социального, игрового, творческого). Особенность пособия заключается в том, что в нем дана системная характеристика всем направлениям работы, представлены формы организации учебно-исследовательской и проектной деятельности в рамках урочной и внеурочной деятельности по каждому из направлений, содержатся лучшие образовательные практики школ. Книга носит практический характер и будет полезна учителям, методистам, педагогам дополнительного образования, администрации школ. Методическое пособие может быть использовано в учреждениях дополнительного профессионального образования.
Доп.точки доступа:
Даутова, О. Б.
Крылова, О. Н.
Баранова, Ю. А.
Варова, И. А.
Голунова, О. Г.
Евстрапова, О. Г.
Иванцова, О. Г.
Ковалюк, С. Ю.
Львова, Н. Ю.
Петрасюк, Л. Г.
Чиркунова, Л. А.
Штерн, В. В.
Юркова, Т. А.
Даутовой, О. Б. \ред.\
Крыловой, О. Н. \ред.\
7.
Подробнее
Дарьенкова, Н. Н.
В помощь куратору: виды внеурочной деятельности : учебно-методическое пособие / Дарьенкова Н. Н. - Нижний Новгород : Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2020. - 85 с. - ISBN 978-5-528-00411-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- куратор -- личность -- развитие -- студент
Аннотация: Основной целью пособия является повышение профессиональной компетентности кураторов в осуществлении внеурочной деятельности в академических группах первого курса, которая направлена на создание условий для разностороннего развития личности студента. Предназначено для кураторов академических групп технических вузов.
Доп.точки доступа:
Надеждина, Н. Г.
Дарьенкова, Н. Н.
В помощь куратору: виды внеурочной деятельности : учебно-методическое пособие / Дарьенкова Н. Н. - Нижний Новгород : Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2020. - 85 с. - ISBN 978-5-528-00411-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- куратор -- личность -- развитие -- студент
Аннотация: Основной целью пособия является повышение профессиональной компетентности кураторов в осуществлении внеурочной деятельности в академических группах первого курса, которая направлена на создание условий для разностороннего развития личности студента. Предназначено для кураторов академических групп технических вузов.
Доп.точки доступа:
Надеждина, Н. Г.
Беті 1, Нәтижелерін: 7