База данных: IPR SMART кітаптар
Беті 1, Нәтижелерін: 4
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Быкова, О. П.
Педагогика высшей школы: коммуникативно-деятельностный подход : учебное пособие для магистрантов / Быкова О. П. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2022. - 143 с. - ISBN 978-5-4497-1763-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.48
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- образовательное пространство -- педагогика -- педагогическое образование -- педагогическое общение -- преподавательская деятельность
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются актуальные проблемы педагогики высшей школы, предлагается новый подход к формированию педагогической компетентности, основанный на понимании базовых категорий педагогики в свете тенденций современного образовательного пространства, а также на становлении умений и навыков педагогического общения в офлайн- и онлайн-форматах. Издание создано авторами, преподавателями российских вузов с большим педагогическим стажем работы, и во многом отражает их личный опыт преподавательской деятельности. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, предъявляемыми к изучению дисциплины «Педагогика высшей школы». Предназначено для студентов магистратуры, обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование», а также для аспирантов (в том числе из ближнего и дальнего зарубежья) различных непрофильных вузов. Издание может быть успешно использовано начинающими преподавателями, не имеющими диплома педагога, и слушателями курсов повышения квалификации, включающих курс «Педагогика».
Доп.точки доступа:
Мартынова, М. А.
Сусакова, Н. Н.
Сиромахи, В. Г. \ред.\
Быкова, О. П.
Педагогика высшей школы: коммуникативно-деятельностный подход : учебное пособие для магистрантов / Быкова О. П. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2022. - 143 с. - ISBN 978-5-4497-1763-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- образовательное пространство -- педагогика -- педагогическое образование -- педагогическое общение -- преподавательская деятельность
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются актуальные проблемы педагогики высшей школы, предлагается новый подход к формированию педагогической компетентности, основанный на понимании базовых категорий педагогики в свете тенденций современного образовательного пространства, а также на становлении умений и навыков педагогического общения в офлайн- и онлайн-форматах. Издание создано авторами, преподавателями российских вузов с большим педагогическим стажем работы, и во многом отражает их личный опыт преподавательской деятельности. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, предъявляемыми к изучению дисциплины «Педагогика высшей школы». Предназначено для студентов магистратуры, обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование», а также для аспирантов (в том числе из ближнего и дальнего зарубежья) различных непрофильных вузов. Издание может быть успешно использовано начинающими преподавателями, не имеющими диплома педагога, и слушателями курсов повышения квалификации, включающих курс «Педагогика».
Доп.точки доступа:
Мартынова, М. А.
Сусакова, Н. Н.
Сиромахи, В. Г. \ред.\
2.
Подробнее
Казаров, С. С.
Профессор Ростовского Педагогического института Алексей Иванович Иванов: жизнь и творчество : монография / Казаров С. С. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2019. - 96 с. - ISBN 978-5-9275-3046-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 72.6
Кл.слова (ненормированные):
а.и. иванов -- архивный документ -- жизнь профессора -- научная деятельность -- педагогический институт -- покровительство рпц -- преподавательская деятельность -- профессор института -- ростовский институт -- творчество профессора
Аннотация: В книге рассматривается научная и педагогическая деятельность краеведа и историка Церкви профессора Ростовского педагогического института и Ленинградской Духовной Академии профессора А.И. Иванова (1890-1976). Книга основана на широком архивном материале, который вводится в научный оборот впервые. Для специалистов и широкого круга читателей, интересующихся историей исторической науки.
Казаров, С. С.
Профессор Ростовского Педагогического института Алексей Иванович Иванов: жизнь и творчество : монография / Казаров С. С. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2019. - 96 с. - ISBN 978-5-9275-3046-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
а.и. иванов -- архивный документ -- жизнь профессора -- научная деятельность -- педагогический институт -- покровительство рпц -- преподавательская деятельность -- профессор института -- ростовский институт -- творчество профессора
Аннотация: В книге рассматривается научная и педагогическая деятельность краеведа и историка Церкви профессора Ростовского педагогического института и Ленинградской Духовной Академии профессора А.И. Иванова (1890-1976). Книга основана на широком архивном материале, который вводится в научный оборот впервые. Для специалистов и широкого круга читателей, интересующихся историей исторической науки.
3.
Подробнее
Наливайко, Т. Е.
Теория и практика подготовки к преподавательской деятельности в вузе : учебно-методическое пособие / Наливайко Т. Е. - Комсомольск-на-Амуре : Комсомольский-на-Амуре государственный университет, 2022. - 104 с. - ISBN 978-5-7765-1504-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
навыки -- образование -- образовательные технологии -- педагогика -- преподавательская деятельность -- учебная деятельность
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены лекции, раскрывающие основное содержание учебной дисциплины; программа практических занятий, содержащая вопросы для обсуждения и практические задания, позволяющие глубже осмыслить теоретический материал и развить практические навыки по дисциплине; программа лабораторных занятий, моделирующих деятельность преподавателя и позволяющих сформировать необходимые навыки; комплекс оценочных материалов, включающих тесты и контрольную работу, а также ситуативные задачи для решения на практических занятиях. Предназначено для аспирантов и магистрантов всех направлений подготовки.
Доп.точки доступа:
Шинкорук, М. В.
Наливайко, Т. Е.
Теория и практика подготовки к преподавательской деятельности в вузе : учебно-методическое пособие / Наливайко Т. Е. - Комсомольск-на-Амуре : Комсомольский-на-Амуре государственный университет, 2022. - 104 с. - ISBN 978-5-7765-1504-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
навыки -- образование -- образовательные технологии -- педагогика -- преподавательская деятельность -- учебная деятельность
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены лекции, раскрывающие основное содержание учебной дисциплины; программа практических занятий, содержащая вопросы для обсуждения и практические задания, позволяющие глубже осмыслить теоретический материал и развить практические навыки по дисциплине; программа лабораторных занятий, моделирующих деятельность преподавателя и позволяющих сформировать необходимые навыки; комплекс оценочных материалов, включающих тесты и контрольную работу, а также ситуативные задачи для решения на практических занятиях. Предназначено для аспирантов и магистрантов всех направлений подготовки.
Доп.точки доступа:
Шинкорук, М. В.
4.
Подробнее
Павлова, Т. Б.
Системные изменения деятельности преподавателя вуза в цифровой образовательной среде : монография / Павлова Т. Б. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. - 208 с. - ISBN 978-5-8064-3333-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.480
Кл.слова (ненормированные):
образовательная среда -- преподаватель -- преподавательская деятельность -- профессиональные компетенции -- системные изменения -- цифровая среда
Аннотация: В монографии отражен постнеклассический подход к исследованию деятельности преподавателя вуза в цифровом профессиональном окружении, обоснована системность изменений в деятельности преподавателя вуза в цифровой среде в процессном и результативном измерениях. Обосновано, что изменения в деятельности преподавателя в цифровой среде ведут к формированию новой педагогической сущности – цифровой среды профессиональной деятельности преподавателя, которая трактуется как результат целенаправленного педагогического проектирования, новый продукт и средство решения профессиональных задач. Обоснована структура ценностно-целевого профиля профессиональных компетенций преподавателя вуза в цифровой образовательной среде, основанная на укрупненных группах обновленных профессиональных компетенций; предложена методика отслеживания динамики изменений в ценностно-целевом профиле профессиональных компетенций преподавателя при осуществлении деятельности в цифровой образовательной среде.
Павлова, Т. Б.
Системные изменения деятельности преподавателя вуза в цифровой образовательной среде : монография / Павлова Т. Б. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. - 208 с. - ISBN 978-5-8064-3333-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
образовательная среда -- преподаватель -- преподавательская деятельность -- профессиональные компетенции -- системные изменения -- цифровая среда
Аннотация: В монографии отражен постнеклассический подход к исследованию деятельности преподавателя вуза в цифровом профессиональном окружении, обоснована системность изменений в деятельности преподавателя вуза в цифровой среде в процессном и результативном измерениях. Обосновано, что изменения в деятельности преподавателя в цифровой среде ведут к формированию новой педагогической сущности – цифровой среды профессиональной деятельности преподавателя, которая трактуется как результат целенаправленного педагогического проектирования, новый продукт и средство решения профессиональных задач. Обоснована структура ценностно-целевого профиля профессиональных компетенций преподавателя вуза в цифровой образовательной среде, основанная на укрупненных группах обновленных профессиональных компетенций; предложена методика отслеживания динамики изменений в ценностно-целевом профиле профессиональных компетенций преподавателя при осуществлении деятельности в цифровой образовательной среде.
Беті 1, Нәтижелерін: 4