База данных: IPR SMART кітаптар
Беті 2, Нәтижелерін: 56
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
Опыт и перспективы развития образовательной деятельности : монография / Касьянова Е. В. - Красноярск : Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева, 2020. - 176 с. - ISBN 978-5-86433-814-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.5
Кл.слова (ненормированные):
виртуальная лаборатория -- вуз -- дистанционный курс -- институт -- образовательная деятельность -- программное средство -- учебный процесс
Аннотация: Рассмотрены научные идеи педагогического коллектива Института информатики и телекоммуникаций СибГУ имени М. Ф. Решетнева. Представлен опыт и перспективы развития образовательной деятельности в вузе технической направленности, который осуществляет подготовку по направлениям 09.00.00 «Информатика и вычислительная техника», 10.00.00 «Информационная безопасность», 11.00.00 «Электротехника и связь», 27.00.00 «Управление в технических системах», 44.00.00 «Образование и педагогические науки», 01.00.00 «Математика и механика», 15.00.00 «Машиностроение». Издание рассчитано на преподавателей вузов, научных работников сферы образования, студентов магистратур и широкий круг читателей.
Доп.точки доступа:
Касьянова, Е. В.
Коваленко, О. Н.
Козлова, Ю. Б.
Лукичева, С. В.
Лурье, О. М.
Попов, А. М.
Козловой, Ю. Б. \ред.\
Опыт и перспективы развития образовательной деятельности : монография / Касьянова Е. В. - Красноярск : Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева, 2020. - 176 с. - ISBN 978-5-86433-814-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
виртуальная лаборатория -- вуз -- дистанционный курс -- институт -- образовательная деятельность -- программное средство -- учебный процесс
Аннотация: Рассмотрены научные идеи педагогического коллектива Института информатики и телекоммуникаций СибГУ имени М. Ф. Решетнева. Представлен опыт и перспективы развития образовательной деятельности в вузе технической направленности, который осуществляет подготовку по направлениям 09.00.00 «Информатика и вычислительная техника», 10.00.00 «Информационная безопасность», 11.00.00 «Электротехника и связь», 27.00.00 «Управление в технических системах», 44.00.00 «Образование и педагогические науки», 01.00.00 «Математика и механика», 15.00.00 «Машиностроение». Издание рассчитано на преподавателей вузов, научных работников сферы образования, студентов магистратур и широкий круг читателей.
Доп.точки доступа:
Касьянова, Е. В.
Коваленко, О. Н.
Козлова, Ю. Б.
Лукичева, С. В.
Лурье, О. М.
Попов, А. М.
Козловой, Ю. Б. \ред.\
12.
Подробнее
Бижова, И. А.
Планирование учебного процесса и проектирование современного урока иностранного языка : учебное пособие / Бижова И. А. - Омск : Издательство ОмГПУ, 2020. - 104 с. - ISBN 978-5-8268-2249-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.268
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- учебная программа -- учебный процесс
Аннотация: В пособии представлено планирование учебного процесса, содержание рабочей учебной программы, современного урока и типов уроков, а также особенности составления технологической карты урока иностранного языка. Пособие написано в форме вопросов и ответов по методике обучения иностранному языку в системе начального общего, основного общего и среднего общего образования, а также приведены примеры технологических карт уроков по английскому языку. Пособие предназначено методистам, педагогам вузов, а также студентам, изучающим дисциплину «Методика обучения иностранным языкам», «Линводидактика» при подготовке к лекционным, практическим, лабораторным занятиям.
Бижова, И. А.
Планирование учебного процесса и проектирование современного урока иностранного языка : учебное пособие / Бижова И. А. - Омск : Издательство ОмГПУ, 2020. - 104 с. - ISBN 978-5-8268-2249-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- учебная программа -- учебный процесс
Аннотация: В пособии представлено планирование учебного процесса, содержание рабочей учебной программы, современного урока и типов уроков, а также особенности составления технологической карты урока иностранного языка. Пособие написано в форме вопросов и ответов по методике обучения иностранному языку в системе начального общего, основного общего и среднего общего образования, а также приведены примеры технологических карт уроков по английскому языку. Пособие предназначено методистам, педагогам вузов, а также студентам, изучающим дисциплину «Методика обучения иностранным языкам», «Линводидактика» при подготовке к лекционным, практическим, лабораторным занятиям.
13.
Подробнее
Баженова, Н. А.
Техническая подготовка на уроках гимнастики в школе : учебное пособие / Баженова Н. А. - Барнаул : Алтайский государственный педагогический университет, 2020. - 208 с. - ISBN 978-5-88210-956-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 75.6
Кл.слова (ненормированные):
акробатика -- гимнастика -- методика -- педагогическая технология -- спортивный снаряд -- упражнение -- урок -- учебный процесс -- школа
Аннотация: Данное пособие содержит теоретические сведения о современных научных взглядах на процесс обучения технике гимнастического двигательного действия на уроках гимнастики в школе (в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта), обязательный учебный материал гимнастики с основами акробатики, контрольные вопросы, задания для самоподготовки, учебной практики, рубежного и текущего контроля. Данное пособие ориентирует студентов на самостоятельное овладение знаниями и применением их в профессиональной деятельности. Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, профиль подготовки 44.03.01 «Физическая культура», 44.03.05 «Физическая культура и Дополнительное образование (спортивная подготовка)», 44.03.05 «Физическая культура и Безопасность жизнедеятельности», 49.03.01 «Физкультурно-спортивное образование», а также может представлять интерес для преподавателей высших, средних и общеобразовательных учебных заведений физической культуры.
Баженова, Н. А.
Техническая подготовка на уроках гимнастики в школе : учебное пособие / Баженова Н. А. - Барнаул : Алтайский государственный педагогический университет, 2020. - 208 с. - ISBN 978-5-88210-956-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
акробатика -- гимнастика -- методика -- педагогическая технология -- спортивный снаряд -- упражнение -- урок -- учебный процесс -- школа
Аннотация: Данное пособие содержит теоретические сведения о современных научных взглядах на процесс обучения технике гимнастического двигательного действия на уроках гимнастики в школе (в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта), обязательный учебный материал гимнастики с основами акробатики, контрольные вопросы, задания для самоподготовки, учебной практики, рубежного и текущего контроля. Данное пособие ориентирует студентов на самостоятельное овладение знаниями и применением их в профессиональной деятельности. Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, профиль подготовки 44.03.01 «Физическая культура», 44.03.05 «Физическая культура и Дополнительное образование (спортивная подготовка)», 44.03.05 «Физическая культура и Безопасность жизнедеятельности», 49.03.01 «Физкультурно-спортивное образование», а также может представлять интерес для преподавателей высших, средних и общеобразовательных учебных заведений физической культуры.
14.
Подробнее
Кузьмина, С. В.
Антинаркотическое воспитание конфликтологов на предметах лингвистического цикла : монография / Кузьмина С. В. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2019. - 104 с. - ISBN 978-5-7882-2681-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 60.5
Кл.слова (ненормированные):
алкоголь -- антинаркотическое воспитание -- безалкогольная традиция -- иностранный язык -- психоактивное вещество -- учебный процесс
Аннотация: Рассмотрены основные механизмы внедрения в культуру России и Европы моделей поведения, связанных с потреблением алкоголя и других психоактивных веществ. Проанализирована диалектика взаимодействия проалкогольной и безалкогольной традиций в культуре от классической древности до наших дней. Продемонстрирована деятельность по антинаркотическому воспитанию студентов в ходе изучения иностранных языков. Предназначена для научных работников и профессионалов антинаркотической сферы, а также для всех интересующихся проблемами профилактики потребления алкоголя и других наркотических веществ. Подготовлена на кафедре социальной работы, педагогики и психологии.
Доп.точки доступа:
Ловчев, В. М.
Сергеева, С. А. \ред.\
Кузьмина, С. В.
Антинаркотическое воспитание конфликтологов на предметах лингвистического цикла : монография / Кузьмина С. В. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2019. - 104 с. - ISBN 978-5-7882-2681-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
алкоголь -- антинаркотическое воспитание -- безалкогольная традиция -- иностранный язык -- психоактивное вещество -- учебный процесс
Аннотация: Рассмотрены основные механизмы внедрения в культуру России и Европы моделей поведения, связанных с потреблением алкоголя и других психоактивных веществ. Проанализирована диалектика взаимодействия проалкогольной и безалкогольной традиций в культуре от классической древности до наших дней. Продемонстрирована деятельность по антинаркотическому воспитанию студентов в ходе изучения иностранных языков. Предназначена для научных работников и профессионалов антинаркотической сферы, а также для всех интересующихся проблемами профилактики потребления алкоголя и других наркотических веществ. Подготовлена на кафедре социальной работы, педагогики и психологии.
Доп.точки доступа:
Ловчев, В. М.
Сергеева, С. А. \ред.\
15.
Подробнее
Деятельностный подход в обучении биологии : монография / Стефанова Г. П. - Астрахань : Астраханский государственный университет, Издательский дом «Астраханский университет», 2019. - 72 с. - ISBN 978-5-9926-1113-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
биология -- деятельностный подход -- образование -- познавательная деятельность -- преподаватель -- учебный процесс
Аннотация: Посвящена деятельностному подходу при обучении биологии на разных ступенях образования. Кроме теоретических аспектов предлагаются рекомендации для подготовки к подобным занятиям через раскрытие основных ориентиров, описывается роль преподавателя в мотивировании обучающихся, поэтапное планирование занятий с обоснованием. Предназначена для студентов педагогических направлений со специализацией в области биологии и преподавателей.
Доп.точки доступа:
Стефанова, Г. П.
Касимова, С. К.
Кондратенко, Е. И.
Ломтева, Н. А.
Деятельностный подход в обучении биологии : монография / Стефанова Г. П. - Астрахань : Астраханский государственный университет, Издательский дом «Астраханский университет», 2019. - 72 с. - ISBN 978-5-9926-1113-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
биология -- деятельностный подход -- образование -- познавательная деятельность -- преподаватель -- учебный процесс
Аннотация: Посвящена деятельностному подходу при обучении биологии на разных ступенях образования. Кроме теоретических аспектов предлагаются рекомендации для подготовки к подобным занятиям через раскрытие основных ориентиров, описывается роль преподавателя в мотивировании обучающихся, поэтапное планирование занятий с обоснованием. Предназначена для студентов педагогических направлений со специализацией в области биологии и преподавателей.
Доп.точки доступа:
Стефанова, Г. П.
Касимова, С. К.
Кондратенко, Е. И.
Ломтева, Н. А.
16.
Подробнее
Вольф, Н. А.
История географических открытий и исследования путешественников : учебное пособие / Вольф Н. А. - Омск : Издательство ОмГПУ, 2019. - 184 с. - ISBN 978-5-8268-2214-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 26.8
Кл.слова (ненормированные):
географическое открытие -- география -- история -- методика -- образование -- путешественник -- учебный процесс
Аннотация: Предлагаемое пособие раскрывает актуальные вопросы курса «История географических открытий и исследований» в логике реализации компетентностного подхода. Пособие является частью учебно-методического комплекса дисциплины «Методика обучения географии», включенной в базовую часть профессионального цикла дисциплин основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению «Педагогическое образование». Книга включает в себя краткое содержание, вопросы и задания для организации самостоятельной и практической деятельности студентов. Материалы учебного пособия способствуют углублению изучения тем курсов, развитию умений самоорганизации, самоконтроля. Пособие предназначено для студентов педагогических вузов и может использоваться в рамках цикла педагогических дисциплин базовой и вариативной части при подготовке бакалавров и магистров. Книга может быть полезна учителям географии, учителям-методистам школ, гимназий и лицеев, методистам-географам институтов повышения квалификации и всем, кто интересуется историей географических открытий.
Доп.точки доступа:
Демешко, В. Н.
Лазарева, Ж. В.
Лазаревой, Ж. В. \ред.\
Вольф, Н. А.
История географических открытий и исследования путешественников : учебное пособие / Вольф Н. А. - Омск : Издательство ОмГПУ, 2019. - 184 с. - ISBN 978-5-8268-2214-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
географическое открытие -- география -- история -- методика -- образование -- путешественник -- учебный процесс
Аннотация: Предлагаемое пособие раскрывает актуальные вопросы курса «История географических открытий и исследований» в логике реализации компетентностного подхода. Пособие является частью учебно-методического комплекса дисциплины «Методика обучения географии», включенной в базовую часть профессионального цикла дисциплин основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению «Педагогическое образование». Книга включает в себя краткое содержание, вопросы и задания для организации самостоятельной и практической деятельности студентов. Материалы учебного пособия способствуют углублению изучения тем курсов, развитию умений самоорганизации, самоконтроля. Пособие предназначено для студентов педагогических вузов и может использоваться в рамках цикла педагогических дисциплин базовой и вариативной части при подготовке бакалавров и магистров. Книга может быть полезна учителям географии, учителям-методистам школ, гимназий и лицеев, методистам-географам институтов повышения квалификации и всем, кто интересуется историей географических открытий.
Доп.точки доступа:
Демешко, В. Н.
Лазарева, Ж. В.
Лазаревой, Ж. В. \ред.\
17.
Подробнее
Щербакова, Т. К.
Методика преподавания географии : учебное пособие (курс лекций) / Щербакова Т. К. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2019. - 134 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.2
Кл.слова (ненормированные):
география -- методика -- урок -- учебник -- учебный процесс -- школьное образование
Аннотация: Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС и программой дисциплины и включает теоретический материал, способствующий формированию системы знаний о месте и роли географии в школьном образовании, о целях и содержании географического образования, о технологии и методике обучения географии. Предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 05.03.02 География.
Щербакова, Т. К.
Методика преподавания географии : учебное пособие (курс лекций) / Щербакова Т. К. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2019. - 134 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
география -- методика -- урок -- учебник -- учебный процесс -- школьное образование
Аннотация: Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС и программой дисциплины и включает теоретический материал, способствующий формированию системы знаний о месте и роли географии в школьном образовании, о целях и содержании географического образования, о технологии и методике обучения географии. Предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 05.03.02 География.
18.
Подробнее
Занфир, Л. Н.
Организация работы студенческого научного кружка по проведению социологических исследований : монография / Занфир Л. Н. - Тюмень : Тюменский индустриальный университет, 2019. - 81 с. - ISBN 978-5-9961-1953-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 60.5
Кл.слова (ненормированные):
инженерное образование -- научный кружок -- социологическое исследование -- студент -- технический вуз -- учебный процесс
Аннотация: В монографии проанализирована роль социально-гуманитарных дисциплин в формировании современного инженера. Показано развитие организации гуманитарного образования в России на примере ведущего инженерного вуза страны им. Н.Э. Баумана. Рассмотрен отечественный и зарубежный опыт повышения качества инженерного образования. Приводятся примеры организации научно-исследовательской работы студентов в российских и ведущих зарубежных вузах. В работе обобщен многолетний опыт организации научной работы со студентами по проведению социологических исследований в техническом ВУЗе. Рассмотрены особенности методики работы с бакалаврами на всех этапах подготовки и проведения социологического исследования, дается описание проведения практикумов. Приводятся результаты опросов по проблемам молодежи, проведенных в Сургутском институте нефти и газа (филиал ТИУ). Предназначено для преподавателей высших учебных заведений, колледжей и школ.
Занфир, Л. Н.
Организация работы студенческого научного кружка по проведению социологических исследований : монография / Занфир Л. Н. - Тюмень : Тюменский индустриальный университет, 2019. - 81 с. - ISBN 978-5-9961-1953-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
инженерное образование -- научный кружок -- социологическое исследование -- студент -- технический вуз -- учебный процесс
Аннотация: В монографии проанализирована роль социально-гуманитарных дисциплин в формировании современного инженера. Показано развитие организации гуманитарного образования в России на примере ведущего инженерного вуза страны им. Н.Э. Баумана. Рассмотрен отечественный и зарубежный опыт повышения качества инженерного образования. Приводятся примеры организации научно-исследовательской работы студентов в российских и ведущих зарубежных вузах. В работе обобщен многолетний опыт организации научной работы со студентами по проведению социологических исследований в техническом ВУЗе. Рассмотрены особенности методики работы с бакалаврами на всех этапах подготовки и проведения социологического исследования, дается описание проведения практикумов. Приводятся результаты опросов по проблемам молодежи, проведенных в Сургутском институте нефти и газа (филиал ТИУ). Предназначено для преподавателей высших учебных заведений, колледжей и школ.
19.
Подробнее
Анофрикова, С. В.
Применение задач в процессе обучения физике : монография / Анофрикова С. В. - Астрахань : Астраханский государственный университет, Издательский дом «Астраханский университет», 2019. - 181 с. - ISBN 978-5-9926-1123-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 22.3
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- задача -- методика -- учебный процесс -- физика -- школьный курс
Аннотация: Монография посвящена реализации психолого-педагогической теории деятельности в конкретной области – обучения решению физических задач. Выделены виды деятельности, связанные с применением физических знаний в конкретных ситуациях. Раскрыто содержание обобщённого метода поиска решения задач задач-проблем. Монография предназначена преподавателям и учителям физики, студентам и аспирантам педагогических направлений подготовки.
Доп.точки доступа:
Стефанова, Г. П.
Анофрикова, С. В.
Применение задач в процессе обучения физике : монография / Анофрикова С. В. - Астрахань : Астраханский государственный университет, Издательский дом «Астраханский университет», 2019. - 181 с. - ISBN 978-5-9926-1123-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- задача -- методика -- учебный процесс -- физика -- школьный курс
Аннотация: Монография посвящена реализации психолого-педагогической теории деятельности в конкретной области – обучения решению физических задач. Выделены виды деятельности, связанные с применением физических знаний в конкретных ситуациях. Раскрыто содержание обобщённого метода поиска решения задач задач-проблем. Монография предназначена преподавателям и учителям физики, студентам и аспирантам педагогических направлений подготовки.
Доп.точки доступа:
Стефанова, Г. П.
20.
Подробнее
Сайтбагина, Л. А.
Развитие исследовательской деятельности студентов вуза в условиях проблемно-концентрированного обучения : монография / Сайтбагина Л. А. - Омск : Издательство ОмГПУ, 2019. - 288 с. - ISBN 978-5-8268-2219-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.5
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- исследовательская деятельность -- методология -- образование -- учебный процесс
Аннотация: В монографии рассматривается проблема развития исследовательской деятельности студентов вуза в условиях проблемно-концентрированного обучения. Дается теоретико-методологическое обоснование проблемы исследования, раскрываются концептуальные положения о развитии исследовательской деятельности студентов на основе методологии интегративно-развивающего подхода. Освещаются методические особенности проведения занятий, прогнозируемые результаты развития исследовательской деятельности студентов, позволяющие повысить эффективность подготовки студентов. Монография может быть полезна преподавателям, работникам сферы профессионально-педагогического образования, исследователям, а также всем, кто интересуется проблемой развития исследовательской деятельности студентов вуза.
Доп.точки доступа:
Шипилина, Л. А.
Шипилиной, Л. А. \ред.\
Сайтбагина, Л. А.
Развитие исследовательской деятельности студентов вуза в условиях проблемно-концентрированного обучения : монография / Сайтбагина Л. А. - Омск : Издательство ОмГПУ, 2019. - 288 с. - ISBN 978-5-8268-2219-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- исследовательская деятельность -- методология -- образование -- учебный процесс
Аннотация: В монографии рассматривается проблема развития исследовательской деятельности студентов вуза в условиях проблемно-концентрированного обучения. Дается теоретико-методологическое обоснование проблемы исследования, раскрываются концептуальные положения о развитии исследовательской деятельности студентов на основе методологии интегративно-развивающего подхода. Освещаются методические особенности проведения занятий, прогнозируемые результаты развития исследовательской деятельности студентов, позволяющие повысить эффективность подготовки студентов. Монография может быть полезна преподавателям, работникам сферы профессионально-педагогического образования, исследователям, а также всем, кто интересуется проблемой развития исследовательской деятельности студентов вуза.
Доп.точки доступа:
Шипилина, Л. А.
Шипилиной, Л. А. \ред.\
Беті 2, Нәтижелерін: 56