База данных: IPR SMART кітаптар
Беті 30, Нәтижелерін: 314
Отмеченные записи: 0
291.
Подробнее
Проглядова, Г. А.
Формирование базиса для овладения шрифтом Брайля : учебно-методическое пособие / Проглядова Г. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 116 с. - ISBN 978-5-4263-0614-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.530
Кл.слова (ненормированные):
алгоритм -- методика -- оборудование -- символ -- таблица
Аннотация: В пособии раскрываются вопросы диагностики готовности слепых детей к овладению рельефно-точечной системой Брайля, а также специфика коррекционной работы, направленной на формирование базиса, необходимого для изучения слепыми детьми системы рельефно-точечных обозначений Л. Брайля. Предлагаются два направления коррекционной работы: профилактическое, для предупреждения возникновения трудностей при изучении рельефно-точечной системы Брайля, и коррекционное, направленное на работу с младшими школьниками, испытывающими трудности при овладении системой Брайля и допускающими графические ошибки. Пособие адресовано преподавателям и студентам бакалавриата и магистратуры направления подготовки 44.03.03 и 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование» направленность (профиль) образовательной программы «Тифлопедагогика», «Психолого-педагогическая реабилитация детей с нарушением опорно-двигательного аппарата и множественными нарушениями», а также педагогам, работающим со слепыми детьми как в отдельных образовательных организациях, так и инклюзивно.
Доп.точки доступа:
Денискина, В. З.
Проглядова, Г. А.
Формирование базиса для овладения шрифтом Брайля : учебно-методическое пособие / Проглядова Г. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 116 с. - ISBN 978-5-4263-0614-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
алгоритм -- методика -- оборудование -- символ -- таблица
Аннотация: В пособии раскрываются вопросы диагностики готовности слепых детей к овладению рельефно-точечной системой Брайля, а также специфика коррекционной работы, направленной на формирование базиса, необходимого для изучения слепыми детьми системы рельефно-точечных обозначений Л. Брайля. Предлагаются два направления коррекционной работы: профилактическое, для предупреждения возникновения трудностей при изучении рельефно-точечной системы Брайля, и коррекционное, направленное на работу с младшими школьниками, испытывающими трудности при овладении системой Брайля и допускающими графические ошибки. Пособие адресовано преподавателям и студентам бакалавриата и магистратуры направления подготовки 44.03.03 и 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование» направленность (профиль) образовательной программы «Тифлопедагогика», «Психолого-педагогическая реабилитация детей с нарушением опорно-двигательного аппарата и множественными нарушениями», а также педагогам, работающим со слепыми детьми как в отдельных образовательных организациях, так и инклюзивно.
Доп.точки доступа:
Денискина, В. З.
292.
Подробнее
Электротехника : практикум / Хотунцев Ю. Л. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 204 с. - ISBN 978-5-4263-0898-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 31.2
Кл.слова (ненормированные):
генератор -- двигатель -- переменный ток -- трансформатор -- электрическая машина -- электрическая цепь -- электротехника
Аннотация: Практикум в первую очередь рассчитан на студентов педагогических вузов, которые овладевают практическими навыками сборки и исследования электрических цепей и электрических машин. Ряд лабораторных работ может быть выполнен учащимися школ, а также практикум может быть использован в системе повышения квалификации педагогов школ и системы дополнительного образования в связи с тем, что используется учебная техника нового поколения инженерно-производственного центра «Учебная техника» группы компаний «ГалСен» (г. Челябинск). В практикуме реализован многолетний опыт преподавания электротехники, накопленный на кафедре общетехнических дисциплин МПГУ. Практикум соответствует актуальным требованиям Федерального государственного стандарта высшего образования.
Доп.точки доступа:
Хотунцев, Ю. Л.
Рябов, Б. А.
Леонов, В. Г.
Галишников, Ю. П.
Сенигов, П. Н.
Беглецов, Н. Н.
Электротехника : практикум / Хотунцев Ю. Л. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 204 с. - ISBN 978-5-4263-0898-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
генератор -- двигатель -- переменный ток -- трансформатор -- электрическая машина -- электрическая цепь -- электротехника
Аннотация: Практикум в первую очередь рассчитан на студентов педагогических вузов, которые овладевают практическими навыками сборки и исследования электрических цепей и электрических машин. Ряд лабораторных работ может быть выполнен учащимися школ, а также практикум может быть использован в системе повышения квалификации педагогов школ и системы дополнительного образования в связи с тем, что используется учебная техника нового поколения инженерно-производственного центра «Учебная техника» группы компаний «ГалСен» (г. Челябинск). В практикуме реализован многолетний опыт преподавания электротехники, накопленный на кафедре общетехнических дисциплин МПГУ. Практикум соответствует актуальным требованиям Федерального государственного стандарта высшего образования.
Доп.точки доступа:
Хотунцев, Ю. Л.
Рябов, Б. А.
Леонов, В. Г.
Галишников, Ю. П.
Сенигов, П. Н.
Беглецов, Н. Н.
293.
Подробнее
Ростомашвили, И. Е.
Психологический тренинг партнерского общения подростков с ограниченными возможностями здоровья при инклюзивном обучении : учебно-методическое пособие / Ростомашвили И. Е. - Санкт-Петербург : КАРО, 2023. - 96 с. - ISBN 978-5-9925-0960-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.53
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное обучение -- овз -- партнерское общение -- подросток -- психологический тренинг
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлена концепция проведения психологического тренинга в условиях инклюзивного обучения. Изложена специфика работы с подростками, имеющими ограниченные возможности здоровья, в процессе психологического тренинга. Ценность пособия состоит в подробном изложении специфики проведения психогимнастических техник, ролевых игр и арт-терапевтических упражнений при участии в тренинге как подростков с ОВЗ, так и их нормально развивающихся сверстников. Раскрыты возможности и особенности социальной перцепции подростков как с сенсорными нарушениями, так и с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Основной акцент сделан на выстраивании партнерских взаимоотношений, которые основаны на понимании уникальности каждого участника группы. Учебно-методическое пособие может быть использовано специалистами в области практической психологии, специальной и клинической психологии, специальной (коррекционной) педагогики.
Доп.точки доступа:
Колосова, Т. А.
Ростомашвили, И. Е.
Психологический тренинг партнерского общения подростков с ограниченными возможностями здоровья при инклюзивном обучении : учебно-методическое пособие / Ростомашвили И. Е. - Санкт-Петербург : КАРО, 2023. - 96 с. - ISBN 978-5-9925-0960-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное обучение -- овз -- партнерское общение -- подросток -- психологический тренинг
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлена концепция проведения психологического тренинга в условиях инклюзивного обучения. Изложена специфика работы с подростками, имеющими ограниченные возможности здоровья, в процессе психологического тренинга. Ценность пособия состоит в подробном изложении специфики проведения психогимнастических техник, ролевых игр и арт-терапевтических упражнений при участии в тренинге как подростков с ОВЗ, так и их нормально развивающихся сверстников. Раскрыты возможности и особенности социальной перцепции подростков как с сенсорными нарушениями, так и с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Основной акцент сделан на выстраивании партнерских взаимоотношений, которые основаны на понимании уникальности каждого участника группы. Учебно-методическое пособие может быть использовано специалистами в области практической психологии, специальной и клинической психологии, специальной (коррекционной) педагогики.
Доп.точки доступа:
Колосова, Т. А.
294.
Подробнее
Засорина, Л. Н.
Речевое развитие детей 2-8 лет: методики : учебно-игровые материалы / Засорина Л. Н. - Санкт-Петербург : КАРО, 2023. - 144 с. - ISBN 978-5-9925-0856-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
развивающая игра -- развитие речи -- речевое развитие -- учебно-игровые материалы
Аннотация: Книга представляет собой методическое руководство по развитию речи детей, в ней излагается целостная система развивающего образования, основанная на авторской концепции гармонического развития детей возрастной группы от 2 до 8 лет. Концепция была разработана в «Университете развития» в 1996–2013 гг. Методические и учебно-тематические материалы разработаны по принципам здоровьесберегающих технологий. Организация общих занятий с детьми рассматривается в первой и второй частях книги, а в третьей и четвертой — организация\nзанятий с детьми в специальных «речевых» группах. В первой части излагаются сведения о закономерностях и об отклонениях от нормального развития детской речи, даны рекомендации по организации речевого пространства взаимодействия педагогов с детьми, а также ценные диагностические методики для определения уровня развития речевых навыков детей. Основные методики по активизации опережающего речевого развития сосредоточены во второй части книги. Здесь описываются развивающие игры для развития зрительного и слухового внимания, голоса, пространственной ориентации, двигательной активности; методика подготовки руки к письму; работа с конструктором букв. Продуктивные способы логопедической поддержки в работе с детьми «речевых» групп излагаются в третьей части Интенсивные формы коррекции речевого развития с привлечением родителей представлены в четвертой части книги. Книга будет полезна воспитателям, учителям, психологам, логопедам и дефектологам, социальным работникам, а также студентам педагогических колледжей и вузов. Особое значение публикуемые материалы имеют для родителей, поскольку разнообразные комплексные, учебно-игровые приемы развития речи успешно применяются в индивидуальных занятиях с детьми.
Доп.точки доступа:
Беляковская, Н. Н.
Макарова, Н. Ш.
Засориной, Л. Н. \ред.\
Засорина, Л. Н.
Речевое развитие детей 2-8 лет: методики : учебно-игровые материалы / Засорина Л. Н. - Санкт-Петербург : КАРО, 2023. - 144 с. - ISBN 978-5-9925-0856-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
развивающая игра -- развитие речи -- речевое развитие -- учебно-игровые материалы
Аннотация: Книга представляет собой методическое руководство по развитию речи детей, в ней излагается целостная система развивающего образования, основанная на авторской концепции гармонического развития детей возрастной группы от 2 до 8 лет. Концепция была разработана в «Университете развития» в 1996–2013 гг. Методические и учебно-тематические материалы разработаны по принципам здоровьесберегающих технологий. Организация общих занятий с детьми рассматривается в первой и второй частях книги, а в третьей и четвертой — организация\nзанятий с детьми в специальных «речевых» группах. В первой части излагаются сведения о закономерностях и об отклонениях от нормального развития детской речи, даны рекомендации по организации речевого пространства взаимодействия педагогов с детьми, а также ценные диагностические методики для определения уровня развития речевых навыков детей. Основные методики по активизации опережающего речевого развития сосредоточены во второй части книги. Здесь описываются развивающие игры для развития зрительного и слухового внимания, голоса, пространственной ориентации, двигательной активности; методика подготовки руки к письму; работа с конструктором букв. Продуктивные способы логопедической поддержки в работе с детьми «речевых» групп излагаются в третьей части Интенсивные формы коррекции речевого развития с привлечением родителей представлены в четвертой части книги. Книга будет полезна воспитателям, учителям, психологам, логопедам и дефектологам, социальным работникам, а также студентам педагогических колледжей и вузов. Особое значение публикуемые материалы имеют для родителей, поскольку разнообразные комплексные, учебно-игровые приемы развития речи успешно применяются в индивидуальных занятиях с детьми.
Доп.точки доступа:
Беляковская, Н. Н.
Макарова, Н. Ш.
Засориной, Л. Н. \ред.\
295.
Подробнее
Махов, С. Ю.
Физиологические изменения в организме под влиянием мышечной деятельности. Модуль 2 : учебно-методическое пособие / Махов С. Ю. - Орел : Межрегиональная Академия безопасности и выживания (МАБИВ), 2023. - 65 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.53
Кл.слова (ненормированные):
двигательная система -- мышечная деятельность -- мышцы -- нагрузки -- организм -- тренировка -- физиологические изменения
Аннотация: Курс «Физиологические изменения в организме под влиянием мышечной деятельности» направлен на формирование системы знаний и навыков совершенствования специальных психофизических качеств и функциональных возможностей. В курсе рассматриваются физиологические системы, виды мышц, регуляция напряжения и адаптационные процессы в мышцах, мышечное энергообеспечение, физиологические процессы в двигательной системе во время мышечной работы, тренировочные нагрузки. Предназначено для профессорско-преподавательского состава, студентов ВУЗа спортивных специальностей, тренеров, специалистов в области физической культуры в процессе научной и учебной работы, в том числе для самостоятельной работы обучающихся.
Махов, С. Ю.
Физиологические изменения в организме под влиянием мышечной деятельности. Модуль 2 : учебно-методическое пособие / Махов С. Ю. - Орел : Межрегиональная Академия безопасности и выживания (МАБИВ), 2023. - 65 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
двигательная система -- мышечная деятельность -- мышцы -- нагрузки -- организм -- тренировка -- физиологические изменения
Аннотация: Курс «Физиологические изменения в организме под влиянием мышечной деятельности» направлен на формирование системы знаний и навыков совершенствования специальных психофизических качеств и функциональных возможностей. В курсе рассматриваются физиологические системы, виды мышц, регуляция напряжения и адаптационные процессы в мышцах, мышечное энергообеспечение, физиологические процессы в двигательной системе во время мышечной работы, тренировочные нагрузки. Предназначено для профессорско-преподавательского состава, студентов ВУЗа спортивных специальностей, тренеров, специалистов в области физической культуры в процессе научной и учебной работы, в том числе для самостоятельной работы обучающихся.
296.
Подробнее
Махов, С. Ю.
Физиология функциональной подготовки. Модуль 1 : учебно-методическое пособие / Махов С. Ю. - Орел : Межрегиональная Академия безопасности и выживания (МАБИВ), 2023. - 65 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.53
Кл.слова (ненормированные):
двигательная деятельность -- мышечная деятельность -- мышцы -- физиология -- физическая подготовка -- функциональная подготовка
Аннотация: Курс «Физиология функциональной подготовки» направлен на формирование системы знаний и навыков совершенствования специальных психофизических качеств и функциональных возможностей. В курсе рассматриваются физиологические изменения в организме под влиянием мышечной деятельности, свойства и виды сокращения мышц, энергетика мышечной деятельности, основные функции нервной системы. Раскрывается физиология двигательной деятельности, центральной нервной системы, сердечно-сосудистой и энергетических систем человека. Разработана программа автономного функционального тренинга, который представляет собой универсальную, высокоэффективную систему физической подготовки по развитию специальных психофизических качеств, совершенствованию функциональных возможностей, укреплению здоровья, развитию воли и сознания. Предназначено для профессорско-преподавательского состава, студентов ВУЗа спортивных специальностей, тренеров, специалистов в области физической культуры в процессе научной и учебной работы, в том числе для самостоятельной работы обучающихся.
Махов, С. Ю.
Физиология функциональной подготовки. Модуль 1 : учебно-методическое пособие / Махов С. Ю. - Орел : Межрегиональная Академия безопасности и выживания (МАБИВ), 2023. - 65 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
двигательная деятельность -- мышечная деятельность -- мышцы -- физиология -- физическая подготовка -- функциональная подготовка
Аннотация: Курс «Физиология функциональной подготовки» направлен на формирование системы знаний и навыков совершенствования специальных психофизических качеств и функциональных возможностей. В курсе рассматриваются физиологические изменения в организме под влиянием мышечной деятельности, свойства и виды сокращения мышц, энергетика мышечной деятельности, основные функции нервной системы. Раскрывается физиология двигательной деятельности, центральной нервной системы, сердечно-сосудистой и энергетических систем человека. Разработана программа автономного функционального тренинга, который представляет собой универсальную, высокоэффективную систему физической подготовки по развитию специальных психофизических качеств, совершенствованию функциональных возможностей, укреплению здоровья, развитию воли и сознания. Предназначено для профессорско-преподавательского состава, студентов ВУЗа спортивных специальностей, тренеров, специалистов в области физической культуры в процессе научной и учебной работы, в том числе для самостоятельной работы обучающихся.
297.
Подробнее
Парамонова, М. Ю.
Физическое воспитание детей дошкольного возраста : учебно-методическое пособие / Парамонова М. Ю. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2023. - 84 с. - ISBN 978-5-4263-1235-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.100
Кл.слова (ненормированные):
активный отдых -- двигательный навык -- дети -- дошкольная педагогика -- дошкольный возраст -- физические упражнения -- физическое воспитание
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены основные разделы методики физического воспитания детей дошкольного возраста, опирающиеся на классические основы, заложенные П. Ф. Лесгафтом, А. В. Кенеман, Э. Я. Степаненковой и учитывающие новейшие достижения теории и практики дошкольного образования. Пособие адресовано иностранным студентам бакалавриата, обучающимся на Факультете дошкольной педагогики и психологии, а также может быть полезно педагогам дошкольных образовательных организаций и слушателям программ повышения квалификации.
Доп.точки доступа:
Семенова, Т. А.
Чугайнова, О. Г.
Парамонова, М. Ю.
Физическое воспитание детей дошкольного возраста : учебно-методическое пособие / Парамонова М. Ю. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2023. - 84 с. - ISBN 978-5-4263-1235-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
активный отдых -- двигательный навык -- дети -- дошкольная педагогика -- дошкольный возраст -- физические упражнения -- физическое воспитание
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены основные разделы методики физического воспитания детей дошкольного возраста, опирающиеся на классические основы, заложенные П. Ф. Лесгафтом, А. В. Кенеман, Э. Я. Степаненковой и учитывающие новейшие достижения теории и практики дошкольного образования. Пособие адресовано иностранным студентам бакалавриата, обучающимся на Факультете дошкольной педагогики и психологии, а также может быть полезно педагогам дошкольных образовательных организаций и слушателям программ повышения квалификации.
Доп.точки доступа:
Семенова, Т. А.
Чугайнова, О. Г.
298.
Подробнее
Махов, С. Ю.
Функциональная подготовка. Модуль 4 : учебно-методическое пособие / Махов С. Ю. - Орел : Межрегиональная Академия безопасности и выживания (МАБИВ), 2023. - 63 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.53
Кл.слова (ненормированные):
двигательная подготовленность -- нейродинамический компонент -- психическая подготовленность -- психофизические качества -- развитие -- функциональная подготовка
Аннотация: Курс «Функциональная подготовка» направлен на формирование системы знаний и навыков совершенствования специальных психофизических качеств и функциональных возможностей. В курсе рассматриваются совершенствование психической (психофункциональной) подготовленности, развитие нейродинамического компонента функциональной подготовленности, повышение уровня энергообеспечения, совершенствование двигательной (физической) подготовленности, оптимизация функциональной подготовленности, оценка функциональной подготовленности. Предназначено для профессорско-преподавательского состава, студентов ВУЗа спортивных специальностей, тренеров, специалистов в области физической культуры в процессе научной и учебной работы, в том числе для самостоятельной работы обучающихся.
Махов, С. Ю.
Функциональная подготовка. Модуль 4 : учебно-методическое пособие / Махов С. Ю. - Орел : Межрегиональная Академия безопасности и выживания (МАБИВ), 2023. - 63 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
двигательная подготовленность -- нейродинамический компонент -- психическая подготовленность -- психофизические качества -- развитие -- функциональная подготовка
Аннотация: Курс «Функциональная подготовка» направлен на формирование системы знаний и навыков совершенствования специальных психофизических качеств и функциональных возможностей. В курсе рассматриваются совершенствование психической (психофункциональной) подготовленности, развитие нейродинамического компонента функциональной подготовленности, повышение уровня энергообеспечения, совершенствование двигательной (физической) подготовленности, оптимизация функциональной подготовленности, оценка функциональной подготовленности. Предназначено для профессорско-преподавательского состава, студентов ВУЗа спортивных специальностей, тренеров, специалистов в области физической культуры в процессе научной и учебной работы, в том числе для самостоятельной работы обучающихся.
299.
Подробнее
Безик, В. А.
Автоматизированное управление электроприводом : учебно-методическое пособие по выполнению лабораторных работ на стенде НТЦ-02 / Безик В. А. - Брянск : Брянский государственный аграрный университет, 2022. - 48 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 31.291
Кл.слова (ненормированные):
автоматизированное управление -- асинхронный двигатель -- постоянный ток -- электропривод
Аннотация: Учебно-методическое пособие содержит краткие теоретические сведения, методические указания по выполнению лабораторных работ на стенде НТЦ-02 «Автоматизированное управление электроприводом», контрольные вопросы. Пособие предназначено для использования при проведении лабораторных работ со студентами направлений подготовки 13.03.02 Электроэнергетика и электротехника, 15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств.
Безик, В. А.
Автоматизированное управление электроприводом : учебно-методическое пособие по выполнению лабораторных работ на стенде НТЦ-02 / Безик В. А. - Брянск : Брянский государственный аграрный университет, 2022. - 48 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
автоматизированное управление -- асинхронный двигатель -- постоянный ток -- электропривод
Аннотация: Учебно-методическое пособие содержит краткие теоретические сведения, методические указания по выполнению лабораторных работ на стенде НТЦ-02 «Автоматизированное управление электроприводом», контрольные вопросы. Пособие предназначено для использования при проведении лабораторных работ со студентами направлений подготовки 13.03.02 Электроэнергетика и электротехника, 15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств.
300.
Подробнее
Карпеев, А. Г.
Биомеханика : практикум / Карпеев А. Г. - Омск : Сибирский государственный университет физической культуры и спорта, 2022. - 48 с. - ISBN 978-5-91930-195-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 75.0
Кл.слова (ненормированные):
биомеханика -- инерционная характеристика -- кинематическая характеристика -- локомоторное движение -- ритмическая характеристика -- спортсмен -- сравнительный анализ
Аннотация: В практикуме представлены практические работы по биомеханике, составленные в соответствии с действующей программой по дисциплине «Биомеханика двигательной деятельности». Подробно изложено содержание пяти практических работ, включающих теоретические сведения по основным разделам курса биомеханики и практические задания к их выполнению. Содержание и организация практических занятий направлены на то, чтобы обеспечить расширение и углубление теоретических знаний у студентов, освоение методов биомеханических исследований, умение применять полученные знания на практике. Данный практикум предназначен для обучающихся высших учебных заведений по укрупненной группе направлений подготовки профессионального образования 49.00.00.
Доп.точки доступа:
Кайгородцева, О. В.
Карпеев, А. Г.
Биомеханика : практикум / Карпеев А. Г. - Омск : Сибирский государственный университет физической культуры и спорта, 2022. - 48 с. - ISBN 978-5-91930-195-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
биомеханика -- инерционная характеристика -- кинематическая характеристика -- локомоторное движение -- ритмическая характеристика -- спортсмен -- сравнительный анализ
Аннотация: В практикуме представлены практические работы по биомеханике, составленные в соответствии с действующей программой по дисциплине «Биомеханика двигательной деятельности». Подробно изложено содержание пяти практических работ, включающих теоретические сведения по основным разделам курса биомеханики и практические задания к их выполнению. Содержание и организация практических занятий направлены на то, чтобы обеспечить расширение и углубление теоретических знаний у студентов, освоение методов биомеханических исследований, умение применять полученные знания на практике. Данный практикум предназначен для обучающихся высших учебных заведений по укрупненной группе направлений подготовки профессионального образования 49.00.00.
Доп.точки доступа:
Кайгородцева, О. В.
Беті 30, Нәтижелерін: 314