База данных: IPR SMART кітаптар
Беті 7, Нәтижелерін: 100
Отмеченные записи: 0
61.
Подробнее
Гнойно-воспалительные осложнения огнестрельных ранений черепа и головного мозга : учебное пособие / Парфёнов В. Е. - Санкт-Петербург : ООО «СТИКС», 2016. - 38 с. - ISBN 978-5-93938-061-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 54.5
Кл.слова (ненормированные):
гнойно-воспалительные осложнения -- огнестрельные ранения -- хирургическое лечение
Аннотация: В работе на современном уровне изложены вопросы диагностики и лечения гнойно-воспалительных осложнений огнестрельных ранений черепа и головного мозга. Акцентировано внимание на причинах осложнений и тактике нейрохирурга при оказании неотложной помощи на этапах эвакуации. Книга хорошо иллюстрирована и предназначена для нейрохирургов, хирургов, студентов медицинских институтов.
Доп.точки доступа:
Парфёнов, В. Е.
Мануковский, В. А.
Савелло, В. Е.
Орлов, В. П.
Чечулов, П. В.
Шляпников, С. А.
Парфёнова, В. Е. \ред.\
Гнойно-воспалительные осложнения огнестрельных ранений черепа и головного мозга : учебное пособие / Парфёнов В. Е. - Санкт-Петербург : ООО «СТИКС», 2016. - 38 с. - ISBN 978-5-93938-061-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
гнойно-воспалительные осложнения -- огнестрельные ранения -- хирургическое лечение
Аннотация: В работе на современном уровне изложены вопросы диагностики и лечения гнойно-воспалительных осложнений огнестрельных ранений черепа и головного мозга. Акцентировано внимание на причинах осложнений и тактике нейрохирурга при оказании неотложной помощи на этапах эвакуации. Книга хорошо иллюстрирована и предназначена для нейрохирургов, хирургов, студентов медицинских институтов.
Доп.точки доступа:
Парфёнов, В. Е.
Мануковский, В. А.
Савелло, В. Е.
Орлов, В. П.
Чечулов, П. В.
Шляпников, С. А.
Парфёнова, В. Е. \ред.\
62.
Подробнее
Морфологический и функциональный анализ состояния внутренних органов и тканей рыб при токсикозе : монография / Журавлева Г. Ф. - Астрахань : Астраханский государственный университет, Издательский дом «Астраханский университет», 2016. - 146 с. - ISBN 978-5-9926-0940-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 28.6
Кл.слова (ненормированные):
антропогенный прессинг -- биология -- гербицид -- кумулятивный токсикоз -- микроструктурное нарушение -- рыба
Аннотация: Отражен современный подход к экспериментальному изучению кумулятивного токсикоза у рыб с анализом микроструктурных нарушений в двигательных центрах головного и спинного мозга под влиянием карбаматных гербицидов. Фиксируется внимание на формы проявления антропогенного прессинга на промысловые виды рыб с использованием данных длительного мониторинга. Описан характер деструктивных и регенеративных нарушений во внутренних органах и тканях рыб как одного из критериев индивидуальной и экологической пластичности рыб. Представляет интерес для специалистов – экологов, биологов, морфологов, физиологов, а также аспирантов, магистров и студентов медицинских и биологических факультетов и вузов.
Доп.точки доступа:
Журавлева, Г. Ф.
Земков, Г. В.
Федорова, Н. Н.
Теплый, Д. Л.
Морфологический и функциональный анализ состояния внутренних органов и тканей рыб при токсикозе : монография / Журавлева Г. Ф. - Астрахань : Астраханский государственный университет, Издательский дом «Астраханский университет», 2016. - 146 с. - ISBN 978-5-9926-0940-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
антропогенный прессинг -- биология -- гербицид -- кумулятивный токсикоз -- микроструктурное нарушение -- рыба
Аннотация: Отражен современный подход к экспериментальному изучению кумулятивного токсикоза у рыб с анализом микроструктурных нарушений в двигательных центрах головного и спинного мозга под влиянием карбаматных гербицидов. Фиксируется внимание на формы проявления антропогенного прессинга на промысловые виды рыб с использованием данных длительного мониторинга. Описан характер деструктивных и регенеративных нарушений во внутренних органах и тканях рыб как одного из критериев индивидуальной и экологической пластичности рыб. Представляет интерес для специалистов – экологов, биологов, морфологов, физиологов, а также аспирантов, магистров и студентов медицинских и биологических факультетов и вузов.
Доп.точки доступа:
Журавлева, Г. Ф.
Земков, Г. В.
Федорова, Н. Н.
Теплый, Д. Л.
63.
Подробнее
Разумникова, О. М.
Психофизиология : учебник / Разумникова О. М. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2016. - 307 с. - ISBN 978-5-7782-2911-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.23
Кл.слова (ненормированные):
активность мозга -- аутизм -- когнитивная деятельность -- лимбическая система -- нейробиология -- полушарная асимметрия -- психофизиология -- психофизиология восприятия -- старение мозга -- шизофрения
Аннотация: Представлены основные сведения по психофизиологии, в том числе из новой области нейробиологии - дифференциальной психофизиологии (или психофизиологии индивидуальных различий). Описаны принципы строения мозга, возрастные закономерности развития и инволюции его нейронных систем, а также компенсаторные процессы, позволяющие сохранять высокое качество жизни в преклонном возрасте. Даны общие представления о психофизиологических механизмах восприятия информации, ее селекции и запоминания. Показана индивидуальная специфика архитектуры и функционального взаимодействия структур мозга, отражающая значение личностных черт и фактора пола в полушарной организации когнитивных процессов, эмоционально-мотивационной регуляции и формировании аномального поведения. Описаны механизмы изменений когнитивной деятельности и поведения, связанные с функциональной асимметрией головного мозга. Изложены нейрофизиологические основы организации аналитического, социального и креативного компонентов интеллекта. Учебник предназначен для студентов, изучающих психологию и педагогику, а также для всех, кто интересуется индивидуальными особенностями в закономерностях организации функциональной активности мозга при разных психических процессах и состояниях.
Разумникова, О. М.
Психофизиология : учебник / Разумникова О. М. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2016. - 307 с. - ISBN 978-5-7782-2911-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
активность мозга -- аутизм -- когнитивная деятельность -- лимбическая система -- нейробиология -- полушарная асимметрия -- психофизиология -- психофизиология восприятия -- старение мозга -- шизофрения
Аннотация: Представлены основные сведения по психофизиологии, в том числе из новой области нейробиологии - дифференциальной психофизиологии (или психофизиологии индивидуальных различий). Описаны принципы строения мозга, возрастные закономерности развития и инволюции его нейронных систем, а также компенсаторные процессы, позволяющие сохранять высокое качество жизни в преклонном возрасте. Даны общие представления о психофизиологических механизмах восприятия информации, ее селекции и запоминания. Показана индивидуальная специфика архитектуры и функционального взаимодействия структур мозга, отражающая значение личностных черт и фактора пола в полушарной организации когнитивных процессов, эмоционально-мотивационной регуляции и формировании аномального поведения. Описаны механизмы изменений когнитивной деятельности и поведения, связанные с функциональной асимметрией головного мозга. Изложены нейрофизиологические основы организации аналитического, социального и креативного компонентов интеллекта. Учебник предназначен для студентов, изучающих психологию и педагогику, а также для всех, кто интересуется индивидуальными особенностями в закономерностях организации функциональной активности мозга при разных психических процессах и состояниях.
64.
Подробнее
Фомина, Е. В.
Спортивная психофизиология : учебное пособие / Фомина Е. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2016. - 172 с. - ISBN 978-5-4263-0412-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.23
Кл.слова (ненормированные):
аддиктивное поведение -- психофизиология -- спорт -- физическое состояние
Аннотация: Пособие отражает современные представления о мозговых механизмах памяти и научения, кодирования информации, возникновения эмоций, мотивации, управления движениями, индивидуально-типологических особенностей, функциональной асимметрии мозга, обучения и аддиктивного поведения. Подробно рассмотрены вопросы психофизиологии, сопряженные с проблемами спортивной деятельности, повышения эффективности тренировочного процесса, саморегуляции психического и физического состояния. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», профиль «Физическая культура». Ознакомление с материалом пособия также будет способствовать формированию профессиональных компетенций студентов, обучающихся по магистерской программе «Менеджмент образовательных учреждений и организаций физкультурно-спортивной направленности» по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование». Специальная направленность пособия делает его интересным для студентов, желающих углубить свои знания по физиологии, тренеров, спортивных психологов, аспирантов и всех, кто интересуется проблемами соотношения психологических и биологических процессов, обусловливающих успех в спорте.
Фомина, Е. В.
Спортивная психофизиология : учебное пособие / Фомина Е. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2016. - 172 с. - ISBN 978-5-4263-0412-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
аддиктивное поведение -- психофизиология -- спорт -- физическое состояние
Аннотация: Пособие отражает современные представления о мозговых механизмах памяти и научения, кодирования информации, возникновения эмоций, мотивации, управления движениями, индивидуально-типологических особенностей, функциональной асимметрии мозга, обучения и аддиктивного поведения. Подробно рассмотрены вопросы психофизиологии, сопряженные с проблемами спортивной деятельности, повышения эффективности тренировочного процесса, саморегуляции психического и физического состояния. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», профиль «Физическая культура». Ознакомление с материалом пособия также будет способствовать формированию профессиональных компетенций студентов, обучающихся по магистерской программе «Менеджмент образовательных учреждений и организаций физкультурно-спортивной направленности» по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование». Специальная направленность пособия делает его интересным для студентов, желающих углубить свои знания по физиологии, тренеров, спортивных психологов, аспирантов и всех, кто интересуется проблемами соотношения психологических и биологических процессов, обусловливающих успех в спорте.
65.
Подробнее
Мамалыга, М. Л.
Взаимообусловленность церебральных и сердечно-сосудистых нарушений при судорожной активности мозга : монография / Мамалыга М. Л. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2015. - 224 с. - ISBN 978-5-4263-0210-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 53.5
Кл.слова (ненормированные):
кардиология -- медицина -- мозг -- сердце -- сосуд
Аннотация: Церебральная дисфункция является одной из частых причин рассогласования сложных взаимоотношений между мозгом и сердцем. Возникающие при этом нарушения центральных механизмов регуляции функций сердца нередко приводят к формированию порочного круга взаимообусловленных расстройств, в результате чего проявляется сложный комплекс дисфункций мозга и сердца, которые взаимно усугубляют друг друга и отягощают кардиоцеребральные нарушения. В монографии представлены результаты комплексного исследования функциональной взаимообусловленности церебральных и сердечно-сосудистых нарушений при коморбидных кардиоцеребральных дисфункциях, обусловленных судорожной активностью (СА) разного генеза. Проведен анализ изменений функционального состояния сердечно-сосудистой системы, возможностей ауторегуляции церебральной гемодинамики, а также нейрофизиологических и нейрохимических изменений при прогрессирующей конвульсивной и неконвульсивной (абсансной) эпилепсии и ее лечении. Полученные результаты позволили выяснить функциональные возможности сердечно-сосудистой системы, механизмы, провоцирующие ее дисфункции, а также риск возникновения жизнеугрожающих аритмий при разном уровне СА. В работе изложены физиологические концепции автора, объясняющие сопряженность изменений в мозге и сердце, а также описаны современные методы исследования гемодинамики и вегетативной регуляции сердечно-сосудистой системы. Работа предназначена для физиологов, врачей, преподавателей и студентов медицинских вузов и биологических факультетов.
Мамалыга, М. Л.
Взаимообусловленность церебральных и сердечно-сосудистых нарушений при судорожной активности мозга : монография / Мамалыга М. Л. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2015. - 224 с. - ISBN 978-5-4263-0210-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
кардиология -- медицина -- мозг -- сердце -- сосуд
Аннотация: Церебральная дисфункция является одной из частых причин рассогласования сложных взаимоотношений между мозгом и сердцем. Возникающие при этом нарушения центральных механизмов регуляции функций сердца нередко приводят к формированию порочного круга взаимообусловленных расстройств, в результате чего проявляется сложный комплекс дисфункций мозга и сердца, которые взаимно усугубляют друг друга и отягощают кардиоцеребральные нарушения. В монографии представлены результаты комплексного исследования функциональной взаимообусловленности церебральных и сердечно-сосудистых нарушений при коморбидных кардиоцеребральных дисфункциях, обусловленных судорожной активностью (СА) разного генеза. Проведен анализ изменений функционального состояния сердечно-сосудистой системы, возможностей ауторегуляции церебральной гемодинамики, а также нейрофизиологических и нейрохимических изменений при прогрессирующей конвульсивной и неконвульсивной (абсансной) эпилепсии и ее лечении. Полученные результаты позволили выяснить функциональные возможности сердечно-сосудистой системы, механизмы, провоцирующие ее дисфункции, а также риск возникновения жизнеугрожающих аритмий при разном уровне СА. В работе изложены физиологические концепции автора, объясняющие сопряженность изменений в мозге и сердце, а также описаны современные методы исследования гемодинамики и вегетативной регуляции сердечно-сосудистой системы. Работа предназначена для физиологов, врачей, преподавателей и студентов медицинских вузов и биологических факультетов.
66.
Подробнее
Галиакберова, И. Л.
Основы нейропсихологии : учебное пособие / Галиакберова И. Л. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2015. - 161 с. - ISBN 978-5-905916-86-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
гностическое расстройство -- головной мозг -- нейропсихологический синдром -- нейропсихология -- поражение мозга -- функциональная ассиметрия
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены основные понятия и концепции нейропсихологии. Описаны классические нейропсихологические синдромы и даны основы факторного (синдромного) анализа нарушений высших психических функций у больных с локальными поражениями головного мозга. Учебное издание предназначено для студентов, обучающихся по направлению 37.03.01 Психология 37 и 37.04.01 Психология.
Галиакберова, И. Л.
Основы нейропсихологии : учебное пособие / Галиакберова И. Л. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2015. - 161 с. - ISBN 978-5-905916-86-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
гностическое расстройство -- головной мозг -- нейропсихологический синдром -- нейропсихология -- поражение мозга -- функциональная ассиметрия
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены основные понятия и концепции нейропсихологии. Описаны классические нейропсихологические синдромы и даны основы факторного (синдромного) анализа нарушений высших психических функций у больных с локальными поражениями головного мозга. Учебное издание предназначено для студентов, обучающихся по направлению 37.03.01 Психология 37 и 37.04.01 Психология.
67.
Подробнее
Жукова, И. В.
Физиология нервной системы. Рефлекторная деятельность : учебно-методическое пособие / Жукова И. В. - Казань : Издательство КНИТУ, 2022. - 84 с. - ISBN 978-5-7882-3197-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 28.91
Кл.слова (ненормированные):
классификация рефлексов -- нервная система -- рефлекторная деятельность -- физиология
Аннотация: Представлены сведения о рефлекторной деятельности центральной нервной системы, ее принципах, классификации рефлексов, об отделах мозга и их функциях, физиологии автономной (вегетативной) нервной системы, об ее организации и интеграции деятельности различных отделов автономной нервной системы в интересах организма. Предназначено для бакалавров, обучающихся по направлениям подготовки 12.03.04 «Биотехнические системы и технологии» и 18.03.01 «Химическая технология» (профиль «Химическая технология синтетических биологически активных веществ, химико фармацевтических препаратов и косметических средств»). Подготовлено на кафедре медицинской инженерии.
Доп.точки доступа:
Саутина, Н. В.
Жукова, И. В.
Физиология нервной системы. Рефлекторная деятельность : учебно-методическое пособие / Жукова И. В. - Казань : Издательство КНИТУ, 2022. - 84 с. - ISBN 978-5-7882-3197-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
классификация рефлексов -- нервная система -- рефлекторная деятельность -- физиология
Аннотация: Представлены сведения о рефлекторной деятельности центральной нервной системы, ее принципах, классификации рефлексов, об отделах мозга и их функциях, физиологии автономной (вегетативной) нервной системы, об ее организации и интеграции деятельности различных отделов автономной нервной системы в интересах организма. Предназначено для бакалавров, обучающихся по направлениям подготовки 12.03.04 «Биотехнические системы и технологии» и 18.03.01 «Химическая технология» (профиль «Химическая технология синтетических биологически активных веществ, химико фармацевтических препаратов и косметических средств»). Подготовлено на кафедре медицинской инженерии.
Доп.точки доступа:
Саутина, Н. В.
68.
Подробнее
Тулякова, О. В.
Влияние пола, типа темперамента, функциональной асимметрии мозга и других факторов на развитие детей и успешность их образовательной деятельности : монография / Тулякова О. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2021. - 118 с. - ISBN 978-5-4497-0784-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
ассиметрия мозга -- возрастная физиология -- образовательная деятельность -- развитие ребенка -- тип темперамента -- успешность -- физическое развитие
Аннотация: В монографии обобщены и систематизированы данные современных исследований российских и зарубежных ученых по вопросу влияния биологических и социальных факторов на развитие и успешность образовательной деятельности детей. При подготовке монографии использованы результаты собственных исследований автора среди первоклассников г. Кирова, позволяющие составить их комплексный портрет с учетом особенностей внутриутробного, физического и нервно-психического развития. Монография будет полезна психологам, педагогам, педиатрам и экологам. Может быть использована в качестве учебного пособия преподавателями и студентами, специализирующимися в области психологии, возрастной физиологии, экологии человека, экологической физиологии.
Тулякова, О. В.
Влияние пола, типа темперамента, функциональной асимметрии мозга и других факторов на развитие детей и успешность их образовательной деятельности : монография / Тулякова О. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2021. - 118 с. - ISBN 978-5-4497-0784-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
ассиметрия мозга -- возрастная физиология -- образовательная деятельность -- развитие ребенка -- тип темперамента -- успешность -- физическое развитие
Аннотация: В монографии обобщены и систематизированы данные современных исследований российских и зарубежных ученых по вопросу влияния биологических и социальных факторов на развитие и успешность образовательной деятельности детей. При подготовке монографии использованы результаты собственных исследований автора среди первоклассников г. Кирова, позволяющие составить их комплексный портрет с учетом особенностей внутриутробного, физического и нервно-психического развития. Монография будет полезна психологам, педагогам, педиатрам и экологам. Может быть использована в качестве учебного пособия преподавателями и студентами, специализирующимися в области психологии, возрастной физиологии, экологии человека, экологической физиологии.
69.
Подробнее
Маркова, М. П.
Основы неврологии : учебно-методическое пособие / Маркова М. П. - Тула : Тульский государственный педагогический университет имени Л.Н. Толстого, 2021. - 97 с. - ISBN 978-5-6047372-0-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 56.12
Кл.слова (ненормированные):
двигательные системы мозга -- неврология -- невропатология -- обследование -- психомоторное развитие -- центральная нервная система
Аннотация: Данное учебно-методическое пособие разработано для студентов ФГБОУ ВО «ТГПУ им. Л.Н. Толстого» направлений подготовки 44.03.03 Специальное дефектологическое образование, 44.03.05 Педагогическое образование, а также 06.04.01 Биология с целью повышения эффективности освоения дисциплин «Основы неврологии», «Невропатология», а также для проведения курсов повышения квалификации в области клинической психологии и дефектологии.
Доп.точки доступа:
Родина, Е. А.
Маркова, М. П.
Основы неврологии : учебно-методическое пособие / Маркова М. П. - Тула : Тульский государственный педагогический университет имени Л.Н. Толстого, 2021. - 97 с. - ISBN 978-5-6047372-0-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
двигательные системы мозга -- неврология -- невропатология -- обследование -- психомоторное развитие -- центральная нервная система
Аннотация: Данное учебно-методическое пособие разработано для студентов ФГБОУ ВО «ТГПУ им. Л.Н. Толстого» направлений подготовки 44.03.03 Специальное дефектологическое образование, 44.03.05 Педагогическое образование, а также 06.04.01 Биология с целью повышения эффективности освоения дисциплин «Основы неврологии», «Невропатология», а также для проведения курсов повышения квалификации в области клинической психологии и дефектологии.
Доп.точки доступа:
Родина, Е. А.
70.
Подробнее
Гончарова, В. А.
Моторные сказки для самых маленьких : учебно-методическое пособие / Гончарова В. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2020. - 128 с. - ISBN 978-5-9925-0723-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.1
Кл.слова (ненормированные):
двигательные функции -- моторные сказки -- психомоторное развитие -- речевое развитие -- функции мозга
Аннотация: Ученые рассматривают движения как важный фактор в развитии обобщающей функции мозга, результаты исследований показали сильное влияние со стороны двигательной активности на развитие речевых функций коры. Таким образом, развитие движений рук способствует развитию речи. Поэтому в системе коррекционно-воспитательной работы с дошкольниками необходимо шире использовать разнообразные игры и упражнения на формирование тонких движений рук: складывание пирамид и элементов LEGO, перебирание бусинок и пришивание пуговиц, а также пальчиковую гимнастику, рисование, штриховку, лепку, аппликацию и др. Пособие состоит из двух частей. В первой части кратко изложены теоретические основы развития речи и психомоторных функций, подчеркнута взаимосвязь этих функций на основе анализа научной литературы. Во второй части даны конспекты занятий на материале сказок. Воспитатели и логопеды могут использовать данное пособие в работе с детьми в возрасте от трех до шести лет.
Доп.точки доступа:
Колосова, Т. А.
Гончарова, В. А.
Моторные сказки для самых маленьких : учебно-методическое пособие / Гончарова В. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2020. - 128 с. - ISBN 978-5-9925-0723-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
двигательные функции -- моторные сказки -- психомоторное развитие -- речевое развитие -- функции мозга
Аннотация: Ученые рассматривают движения как важный фактор в развитии обобщающей функции мозга, результаты исследований показали сильное влияние со стороны двигательной активности на развитие речевых функций коры. Таким образом, развитие движений рук способствует развитию речи. Поэтому в системе коррекционно-воспитательной работы с дошкольниками необходимо шире использовать разнообразные игры и упражнения на формирование тонких движений рук: складывание пирамид и элементов LEGO, перебирание бусинок и пришивание пуговиц, а также пальчиковую гимнастику, рисование, штриховку, лепку, аппликацию и др. Пособие состоит из двух частей. В первой части кратко изложены теоретические основы развития речи и психомоторных функций, подчеркнута взаимосвязь этих функций на основе анализа научной литературы. Во второй части даны конспекты занятий на материале сказок. Воспитатели и логопеды могут использовать данное пособие в работе с детьми в возрасте от трех до шести лет.
Доп.точки доступа:
Колосова, Т. А.
Беті 7, Нәтижелерін: 100