База данных: IPR SMART кітаптар
Беті 5, Нәтижелерін: 243
Отмеченные записи: 0
41.
Подробнее
Лимонова, О. О.
Основы психологии : учебное пособие / Лимонова О. О. - Ставрополь : АГРУС, 2019. - 80 с. - ISBN 978-5-9596-1563-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
внимание -- восприятие -- личность -- мышление -- общение -- ощущение -- память -- психика -- психология -- характер -- эмоции
Аннотация: Является средством методического обеспечения учебного процесса, призвано помочь студентам высших учебных заведений в изучении курса «Психология»; направлено на закрепление и отработку теоретических знаний, активизацию их учебно-познавательной, творческой деятельности. Включены вопросы для самоконтроля и обсуждения. Для студентов вузов, обучавшихся по направлениям 43.03.02 «Туризм», 43.03.03 «Гостиничное дело», 35.03.04 «Агрономия», 23.03.03 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов», изучающих курс психологии, а также педагогов.
Лимонова, О. О.
Основы психологии : учебное пособие / Лимонова О. О. - Ставрополь : АГРУС, 2019. - 80 с. - ISBN 978-5-9596-1563-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
внимание -- восприятие -- личность -- мышление -- общение -- ощущение -- память -- психика -- психология -- характер -- эмоции
Аннотация: Является средством методического обеспечения учебного процесса, призвано помочь студентам высших учебных заведений в изучении курса «Психология»; направлено на закрепление и отработку теоретических знаний, активизацию их учебно-познавательной, творческой деятельности. Включены вопросы для самоконтроля и обсуждения. Для студентов вузов, обучавшихся по направлениям 43.03.02 «Туризм», 43.03.03 «Гостиничное дело», 35.03.04 «Агрономия», 23.03.03 «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов», изучающих курс психологии, а также педагогов.
42.
Подробнее
Гройсман, А. Л.
Основы психологии художественного творчества : учебное пособие / Гройсман А. Л. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 192 с. - ISBN 5-89353-098-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
аутогенная тренировка -- личность актера -- психическая саморегуляция -- психодидактика -- психология творчества -- психофизическая культура -- самовнушение -- саногенное мышление -- театральная педагогика -- художественное творчество
Аннотация: В основу книги положены результаты многолетнего изучения автором психологии художественного творчества актеров и режиссеров. Рассматриваются вопросы природы творческой личности, ее особенностей и психологических механизмов творчества. Значительное внимание уделено методам исследования и практическим тренингам для коррекции и развития профессионально важных черт личности и психических состояний. Учебное пособие адресовано студентам творческих специальностей высших учебных заведений.
Доп.точки доступа:
Андреева, В. А. \ред.\
Гройсман, А. Л.
Основы психологии художественного творчества : учебное пособие / Гройсман А. Л. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 192 с. - ISBN 5-89353-098-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
аутогенная тренировка -- личность актера -- психическая саморегуляция -- психодидактика -- психология творчества -- психофизическая культура -- самовнушение -- саногенное мышление -- театральная педагогика -- художественное творчество
Аннотация: В основу книги положены результаты многолетнего изучения автором психологии художественного творчества актеров и режиссеров. Рассматриваются вопросы природы творческой личности, ее особенностей и психологических механизмов творчества. Значительное внимание уделено методам исследования и практическим тренингам для коррекции и развития профессионально важных черт личности и психических состояний. Учебное пособие адресовано студентам творческих специальностей высших учебных заведений.
Доп.точки доступа:
Андреева, В. А. \ред.\
43.
Подробнее
Якунин, Л. С.
Основы теории научного познания : монография / Якунин Л. С. - Орел : Межрегиональная Академия безопасности и выживания (МАБИВ), 2019. - 74 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 72
Кл.слова (ненормированные):
абстрактное мышление -- диалектический материализм -- исторический материализм -- капитализм -- марксизм -- научное познание -- познание природы -- теория познания -- философский идеализм -- чувственный образ
Аннотация: Автор изложил свое понимание марксистских основ теории научного познания. Научное познание характерно тем, что познается неочевидная реальность посредством материальных средств и средств мышления интеллектуальной элитой общества. Под знанием понимается идеальный аналог объективной реальности. Процесс научного познания состоит в переходе от чувственного образа к абстрактному образу, приспособлении абстрактного образа для использования средств научного мышления и заканчивается теоретическим исследованием. Рассмотрены теоретические схемы капитализма и социализма. The author outlined his understanding of the Marxist foundations of the theory of scientific cognition. Scientific cognition is characterized by the fact that a not obvious reality is known through the material means and means of thinking by the intellectual elite of society. Knowledge is understood as an imaginary analogue of objective reality. The process of scientific cognition is to move from a sensual image to an abstract image, to adapt abstract image for use the tools of scientific thinking and ends to theoretical study. Theoretical scheme of capitalism and socialism are discussed.
Якунин, Л. С.
Основы теории научного познания : монография / Якунин Л. С. - Орел : Межрегиональная Академия безопасности и выживания (МАБИВ), 2019. - 74 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
абстрактное мышление -- диалектический материализм -- исторический материализм -- капитализм -- марксизм -- научное познание -- познание природы -- теория познания -- философский идеализм -- чувственный образ
Аннотация: Автор изложил свое понимание марксистских основ теории научного познания. Научное познание характерно тем, что познается неочевидная реальность посредством материальных средств и средств мышления интеллектуальной элитой общества. Под знанием понимается идеальный аналог объективной реальности. Процесс научного познания состоит в переходе от чувственного образа к абстрактному образу, приспособлении абстрактного образа для использования средств научного мышления и заканчивается теоретическим исследованием. Рассмотрены теоретические схемы капитализма и социализма. The author outlined his understanding of the Marxist foundations of the theory of scientific cognition. Scientific cognition is characterized by the fact that a not obvious reality is known through the material means and means of thinking by the intellectual elite of society. Knowledge is understood as an imaginary analogue of objective reality. The process of scientific cognition is to move from a sensual image to an abstract image, to adapt abstract image for use the tools of scientific thinking and ends to theoretical study. Theoretical scheme of capitalism and socialism are discussed.
44.
Подробнее
Узунова, Н. С.
Педагогическая деятельность ВШ : учебное пособие / Узунова Н. С. - Симферополь : Университет экономики и управления, 2019. - 142 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- критическое мышление -- педагогическая деятельность -- проблемы образования -- толерантность педагога
Аннотация: В пособии излагаются глобальные и частичные, научные и практические проблемы высшего профессионального образования. Особенно анализируются общедидактические принципы вузовского обучения, исследуются критическое мышление и толерантность педагога, подчеркивается уникальность системы педагогического образования. Достаточно широко раскрыт перечень вопросов, связанных с методологией вузовской методики преподавания дисциплин. Показаны тенденции развития высшего образования, его содержание, технологии обучения и педагогическое проектирование, а также формы организации учебного процесса в высшей школе, коммуникативная культура преподавателя и педагогические коммуникации. Пособие может быть полезным для всех категорий работников высших учебных заведений, интересующихся проблемами современной педагогической деятельности.
Доп.точки доступа:
Узунов, Ф. В.
Узунова, Н. С.
Педагогическая деятельность ВШ : учебное пособие / Узунова Н. С. - Симферополь : Университет экономики и управления, 2019. - 142 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- критическое мышление -- педагогическая деятельность -- проблемы образования -- толерантность педагога
Аннотация: В пособии излагаются глобальные и частичные, научные и практические проблемы высшего профессионального образования. Особенно анализируются общедидактические принципы вузовского обучения, исследуются критическое мышление и толерантность педагога, подчеркивается уникальность системы педагогического образования. Достаточно широко раскрыт перечень вопросов, связанных с методологией вузовской методики преподавания дисциплин. Показаны тенденции развития высшего образования, его содержание, технологии обучения и педагогическое проектирование, а также формы организации учебного процесса в высшей школе, коммуникативная культура преподавателя и педагогические коммуникации. Пособие может быть полезным для всех категорий работников высших учебных заведений, интересующихся проблемами современной педагогической деятельности.
Доп.точки доступа:
Узунов, Ф. В.
45.
Подробнее
Баркова, А.
Подросток. Исполин. Регресс: три лекции о мифологических универсалиях / Баркова А. - Москва : РИПОЛ классик, Панглосс, 2019. - 224 с. - ISBN 978-5-386-12485-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 82.3
Кл.слова (ненормированные):
мифология -- мышление -- подросток -- сарказм -- соцреализм -- юмор
Аннотация: «Вообще на свете только и существуют мифы», — написал А.Ф. Лосев почти век назад. В этой книге читателя ждет встреча с теми мифами, которые пронизывают его собственную повседневность, будь то общение или компьютерные игры, просмотр сериала или выбор одежды для важной встречи. Что общего у искусства Древнего Египта с соцреализмом? Почему не только подростки, но и серьезные люди называют себя эльфами, джедаями, а то и драконами? И если вокруг только мифы, то почему термин «мифологическое мышление» абсурден? Об этом уже четверть века рассказывает на лекциях Александра Леонидовна Баркова. Яркий стиль речи, юмор и сарказм делают ее лекции незабываемыми, и книга полностью передает ощущение живого общения с этим ученым.
Баркова, А.
Подросток. Исполин. Регресс: три лекции о мифологических универсалиях / Баркова А. - Москва : РИПОЛ классик, Панглосс, 2019. - 224 с. - ISBN 978-5-386-12485-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
мифология -- мышление -- подросток -- сарказм -- соцреализм -- юмор
Аннотация: «Вообще на свете только и существуют мифы», — написал А.Ф. Лосев почти век назад. В этой книге читателя ждет встреча с теми мифами, которые пронизывают его собственную повседневность, будь то общение или компьютерные игры, просмотр сериала или выбор одежды для важной встречи. Что общего у искусства Древнего Египта с соцреализмом? Почему не только подростки, но и серьезные люди называют себя эльфами, джедаями, а то и драконами? И если вокруг только мифы, то почему термин «мифологическое мышление» абсурден? Об этом уже четверть века рассказывает на лекциях Александра Леонидовна Баркова. Яркий стиль речи, юмор и сарказм делают ее лекции незабываемыми, и книга полностью передает ощущение живого общения с этим ученым.
46.
Подробнее
Знаков, В. В.
Понимание в мышлении, общении, человеческом бытии / Знаков В. В. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 479 с. - ISBN 978-5-9270-0092-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
исследование понимания -- манипулятивное поведение -- межличностное понимание -- нормативная этика -- нравственное сознание -- общение -- психология мышления -- психология понимания -- самопознание субъекта -- человеческое бытие
Аннотация: В монографии представлены история формирования психологии понимания, ее теоретические основания и эмпирические исследования, проводившиеся в этой области психологической науки. Прослежена динамика развития научных представлений о понимании, наблюдавшихся за последние четверть века. Показано, что психология понимания имеет отчетливо выраженные контуры и тесно соприкасается с общей и социальной психологией, когнитивной психологией и психологией развития, психологией субъекта и психологией человеческого бытия. Рассмотрены фундаментальные вопросы о соотношении понимания со знанием, мышлением и познанием. Проанализированы внутренние условия, личностные характеристики и мировоззренческие установки, влияющие на межличностное взаимопонимание людей в общении. Изучено нравственное сознание субъекта, понимающего другого как «человека морального». В последнем разделе книги понимание проанализировано не только как процедура индивидуального познания, но и в более широком научном и методологическом контексте. Обсуждаемый феномен рассмотрен и как познавательный, и как экзистенциальный - способ бытия человека в мире, поиски им смысла жизни. Книга предназначена для научных работников, преподавателей, аспирантов, студентов и всех интересующихся проблемой понимания.
Знаков, В. В.
Понимание в мышлении, общении, человеческом бытии / Знаков В. В. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 479 с. - ISBN 978-5-9270-0092-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
исследование понимания -- манипулятивное поведение -- межличностное понимание -- нормативная этика -- нравственное сознание -- общение -- психология мышления -- психология понимания -- самопознание субъекта -- человеческое бытие
Аннотация: В монографии представлены история формирования психологии понимания, ее теоретические основания и эмпирические исследования, проводившиеся в этой области психологической науки. Прослежена динамика развития научных представлений о понимании, наблюдавшихся за последние четверть века. Показано, что психология понимания имеет отчетливо выраженные контуры и тесно соприкасается с общей и социальной психологией, когнитивной психологией и психологией развития, психологией субъекта и психологией человеческого бытия. Рассмотрены фундаментальные вопросы о соотношении понимания со знанием, мышлением и познанием. Проанализированы внутренние условия, личностные характеристики и мировоззренческие установки, влияющие на межличностное взаимопонимание людей в общении. Изучено нравственное сознание субъекта, понимающего другого как «человека морального». В последнем разделе книги понимание проанализировано не только как процедура индивидуального познания, но и в более широком научном и методологическом контексте. Обсуждаемый феномен рассмотрен и как познавательный, и как экзистенциальный - способ бытия человека в мире, поиски им смысла жизни. Книга предназначена для научных работников, преподавателей, аспирантов, студентов и всех интересующихся проблемой понимания.
47.
Подробнее
Хотунцев, Ю. Л.
Проблемы технологического образования в Российской Федерации : монография / Хотунцев Ю. Л. - Москва : Прометей, 2019. - 182 с. - ISBN 978-5-907100-20-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
инженерная культура -- культура дизайна -- общеобразовательное учреждение -- проблема образования -- проектная деятельность -- робототехника -- тезаурус технологии -- технологическое мышление -- технологическое образование -- школьная олимпиада
Аннотация: В монографии приведены концепция непрерывного технологического образования в нашей стране, рассмотрены проблемы совершенствования технологического образования школьников, принципы отбора содержания и проведения Всероссийской олимпиады школьников по технологии, проблемы подготовки учителей технологии, работа региональных ассоциаций учителей технологии и проблемы создания Всероссийской ассоциации технологического образования.
Хотунцев, Ю. Л.
Проблемы технологического образования в Российской Федерации : монография / Хотунцев Ю. Л. - Москва : Прометей, 2019. - 182 с. - ISBN 978-5-907100-20-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
инженерная культура -- культура дизайна -- общеобразовательное учреждение -- проблема образования -- проектная деятельность -- робототехника -- тезаурус технологии -- технологическое мышление -- технологическое образование -- школьная олимпиада
Аннотация: В монографии приведены концепция непрерывного технологического образования в нашей стране, рассмотрены проблемы совершенствования технологического образования школьников, принципы отбора содержания и проведения Всероссийской олимпиады школьников по технологии, проблемы подготовки учителей технологии, работа региональных ассоциаций учителей технологии и проблемы создания Всероссийской ассоциации технологического образования.
48.
Подробнее
Прогнозирование и оценка производственных рисков : учебник / Монахова З. Н. - Тюмень : Тюменский индустриальный университет, 2019. - 105 с. - ISBN 978-5-9961-2038-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 51.2
Кл.слова (ненормированные):
авария -- законодательство -- материальный ущерб -- производственная безопасность -- производственный риск -- профессиональный риск
Аннотация: Учебник содержит необходимую теоретическую, методическую и практическую основу для проведения лекционных и семинарских занятий; организации самостоятельной работы студентов по дисциплинам и спецкурсам направления – Прогнозирование и оценка производственных рисков. Особое внимание уделяется количественной оценки рисков. Содержание учебник разработано на основе рабочих программ ФГБОУ ВО ТИУ дисциплины «Производственная безопасность», «Управление безопасностью труда», «Надежность технических систем и техногенный риск», «Управление рисками, системный анализ и моделирование» для студентов по направлению 20.04.01 «Техносферная безопасность»; «Правовые основы организации государственного аудита» по направлению 38.04.09 «Государственный аудит». Учебник содержит вопросы, задания, тесты. Очень важным является рассмотрение примеров расчетов по каждой методике оценки риска. Выполнение заданий направлено на формирование общекультурных компетенций ОК – 6. ОК – 7 и профессиональных ПК-4,5,19. При выполнении практических заданий студент должен овладеть культурой безопасности и рискоориентированным мышлением, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов в жизни и деятельности, участвовать в экспертизах их безопасности, регламентированных действующим законодательством Российской Федерации.
Доп.точки доступа:
Монахова, З. Н.
Монахов, М. С.
Барбаков, Г. О.
Скипин, Л. Н.
Прогнозирование и оценка производственных рисков : учебник / Монахова З. Н. - Тюмень : Тюменский индустриальный университет, 2019. - 105 с. - ISBN 978-5-9961-2038-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
авария -- законодательство -- материальный ущерб -- производственная безопасность -- производственный риск -- профессиональный риск
Аннотация: Учебник содержит необходимую теоретическую, методическую и практическую основу для проведения лекционных и семинарских занятий; организации самостоятельной работы студентов по дисциплинам и спецкурсам направления – Прогнозирование и оценка производственных рисков. Особое внимание уделяется количественной оценки рисков. Содержание учебник разработано на основе рабочих программ ФГБОУ ВО ТИУ дисциплины «Производственная безопасность», «Управление безопасностью труда», «Надежность технических систем и техногенный риск», «Управление рисками, системный анализ и моделирование» для студентов по направлению 20.04.01 «Техносферная безопасность»; «Правовые основы организации государственного аудита» по направлению 38.04.09 «Государственный аудит». Учебник содержит вопросы, задания, тесты. Очень важным является рассмотрение примеров расчетов по каждой методике оценки риска. Выполнение заданий направлено на формирование общекультурных компетенций ОК – 6. ОК – 7 и профессиональных ПК-4,5,19. При выполнении практических заданий студент должен овладеть культурой безопасности и рискоориентированным мышлением, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов в жизни и деятельности, участвовать в экспертизах их безопасности, регламентированных действующим законодательством Российской Федерации.
Доп.точки доступа:
Монахова, З. Н.
Монахов, М. С.
Барбаков, Г. О.
Скипин, Л. Н.
49.
Подробнее
Кузьмич, В. В.
Промышленная экология: практикум : учебное пособие / Кузьмич В. В. - Минск : Вышэйшая школа, 2019. - 320 с. - ISBN 978-985-06-3033-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 20.1
Кл.слова (ненормированные):
демографическая проблема -- озоновый слой -- парниковый эффект -- промышленная экология
Аннотация: Приводятся тестовые задания различной сложности, помогающие выявить полноту и глубину знаний, развить логическое мышление. Дается краткое изложение основных вопросов промышленной экологии. Электронное приложение содержит примеры тестовых заданий в различных программах, слайд-шоу, мультимедийные материалы по промышленной экологии. Для студентов учреждений высшего образования по специальностям «Упаковочное производство (проектирование и дизайн упаковки)», «Дизайн производственного оборудования». Будет полезно преподавателям дисциплины «Промышленная экология».
Кузьмич, В. В.
Промышленная экология: практикум : учебное пособие / Кузьмич В. В. - Минск : Вышэйшая школа, 2019. - 320 с. - ISBN 978-985-06-3033-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
демографическая проблема -- озоновый слой -- парниковый эффект -- промышленная экология
Аннотация: Приводятся тестовые задания различной сложности, помогающие выявить полноту и глубину знаний, развить логическое мышление. Дается краткое изложение основных вопросов промышленной экологии. Электронное приложение содержит примеры тестовых заданий в различных программах, слайд-шоу, мультимедийные материалы по промышленной экологии. Для студентов учреждений высшего образования по специальностям «Упаковочное производство (проектирование и дизайн упаковки)», «Дизайн производственного оборудования». Будет полезно преподавателям дисциплины «Промышленная экология».
50.
Подробнее
Двойникова, Е. Ю.
Психология : учебное пособие / Двойникова Е. Ю. - Самара : Самарский государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2019. - 67 с. - ISBN 978-5-7964-2206-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.3
Кл.слова (ненормированные):
воображение -- личность -- мышление -- ощущение -- память -- психика -- психология -- социальная группа -- темперамент
Аннотация: В учебном пособии «Психология» рассмотрены вопросы теории, формирующие психологическую компетентность в социальных и внутриличностных ситуациях, а практические рекомендации в заданиях позволяют формировать навыки бесконфликтного управления процессами в социальной группе. Задания, включенные в практический раздел способствуют развитию структурности мышления и актуализации познавательной активности личности. Рассчитано на студентов технических вузов всех форм обучения.
Двойникова, Е. Ю.
Психология : учебное пособие / Двойникова Е. Ю. - Самара : Самарский государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2019. - 67 с. - ISBN 978-5-7964-2206-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воображение -- личность -- мышление -- ощущение -- память -- психика -- психология -- социальная группа -- темперамент
Аннотация: В учебном пособии «Психология» рассмотрены вопросы теории, формирующие психологическую компетентность в социальных и внутриличностных ситуациях, а практические рекомендации в заданиях позволяют формировать навыки бесконфликтного управления процессами в социальной группе. Задания, включенные в практический раздел способствуют развитию структурности мышления и актуализации познавательной активности личности. Рассчитано на студентов технических вузов всех форм обучения.
Беті 5, Нәтижелерін: 243