База данных: IPR SMART кітаптар
Беті 1, Нәтижелерін: 6
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Специальная психология : учебник / Слепович Е. С. - Минск : Вышэйшая школа, 2021. - 528 с. - ISBN 978-985-06-3368-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
психологическая коррекция -- психология -- развитие детей
Аннотация: В учебнике отражены проблемное поле и основные понятия специальной психологии, раскрываются психологические особенности развития детей с различными типами отклоняющегося развития, содержится описание принципов, содержания, форм и методов психологической диагностики и коррекции отклонений в развитии, основных направлений деятельности психолога в учреждениях образования. Для студентов учреждений высшего образования по педагогическим и психологическим специальностям. Может быть полезен школьным психологам, учителям, педагогам дошкольных учреждений, а также дефектологам.
Доп.точки доступа:
Слепович, Е. С.
Поляков, А. М.
Синица, Т. И.
Лятавская, Т. В.
Лемех, Е. А.
Слепович, Е. С. \ред.\
Полякова, А. М. \ред.\
Специальная психология : учебник / Слепович Е. С. - Минск : Вышэйшая школа, 2021. - 528 с. - ISBN 978-985-06-3368-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
психологическая коррекция -- психология -- развитие детей
Аннотация: В учебнике отражены проблемное поле и основные понятия специальной психологии, раскрываются психологические особенности развития детей с различными типами отклоняющегося развития, содержится описание принципов, содержания, форм и методов психологической диагностики и коррекции отклонений в развитии, основных направлений деятельности психолога в учреждениях образования. Для студентов учреждений высшего образования по педагогическим и психологическим специальностям. Может быть полезен школьным психологам, учителям, педагогам дошкольных учреждений, а также дефектологам.
Доп.точки доступа:
Слепович, Е. С.
Поляков, А. М.
Синица, Т. И.
Лятавская, Т. В.
Лемех, Е. А.
Слепович, Е. С. \ред.\
Полякова, А. М. \ред.\
2.
Подробнее
Лапп, Е. А.
Нормативно-методические основы деятельности педагога инклюзивной практики : учебное пособие / Лапп Е. А. - Волгоград : Издательство «Волгоградского государственного университета», 2019. - 244 с. - ISBN 978-5-9669-1880-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
детей с овз -- инклюзивная практика -- психофизическое развитие -- развитие детей -- речевые нарушения
Аннотация: В учебном пособии изложены основные позиции психолого-педагогической характеристики всех категорий детей с ограниченными возможностями здоровья, а также направления, формы, особенности, содержание их обучения и воспитания в условиях образовательной инклюзии в контексте положений федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ОВЗ и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью. Адресовано руководителям и педагогам образовательных организаций всех уровней, учителям и воспитателям образовательных организаций, реализующих адаптированные основные образовательные программы, родителям детей с ОВЗ, студентам дефектологических специальностей, слушателям системы повышения квалификации и переподготовки кадров.
Доп.точки доступа:
Шипилова, Е. В.
Лапп, Е. А.
Нормативно-методические основы деятельности педагога инклюзивной практики : учебное пособие / Лапп Е. А. - Волгоград : Издательство «Волгоградского государственного университета», 2019. - 244 с. - ISBN 978-5-9669-1880-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
детей с овз -- инклюзивная практика -- психофизическое развитие -- развитие детей -- речевые нарушения
Аннотация: В учебном пособии изложены основные позиции психолого-педагогической характеристики всех категорий детей с ограниченными возможностями здоровья, а также направления, формы, особенности, содержание их обучения и воспитания в условиях образовательной инклюзии в контексте положений федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ОВЗ и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью. Адресовано руководителям и педагогам образовательных организаций всех уровней, учителям и воспитателям образовательных организаций, реализующих адаптированные основные образовательные программы, родителям детей с ОВЗ, студентам дефектологических специальностей, слушателям системы повышения квалификации и переподготовки кадров.
Доп.точки доступа:
Шипилова, Е. В.
3.
Подробнее
Возрастная анатомия, физиология и школьная гигиена : учебное пособие / Лысова Н. Ф. - Новосибирск : Сибирское университетское издательство, 2017. - 398 с. - ISBN 978-5-379-02027-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 51.283
Кл.слова (ненормированные):
биоритмология -- возрастная анатомия -- нервная система -- организация учебно-воспитательного процесса -- развитие детей -- уровень развития ребенка
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются закономерности индивидуального развития детей и подростков, гигиенические требования к организации учебно-воспитательного процесса в школе, вопросы биоритмологии, перечислены базовые методики диагностирования физиологического уровня развития ребенка. Основное внимание уделено строению и функционированию нервной системы, психофизиологическим особенностям организма в различные периоды онтогенеза. В конце книги приводится список основных терминов и даны тестовые задания. Содержание пособия соответствует новому Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по всем педагогическим специальностям. Для студентов всех факультетов педагогических вузов. Может быть полезно студентам медицинских учебных заведений, а также учителям общеобразовательных учреждений.
Доп.точки доступа:
Лысова, Н. Ф.
Айзман, Р. И.
Завьялова, Я. Л.
Ширшова, В. М.
Возрастная анатомия, физиология и школьная гигиена : учебное пособие / Лысова Н. Ф. - Новосибирск : Сибирское университетское издательство, 2017. - 398 с. - ISBN 978-5-379-02027-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
биоритмология -- возрастная анатомия -- нервная система -- организация учебно-воспитательного процесса -- развитие детей -- уровень развития ребенка
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются закономерности индивидуального развития детей и подростков, гигиенические требования к организации учебно-воспитательного процесса в школе, вопросы биоритмологии, перечислены базовые методики диагностирования физиологического уровня развития ребенка. Основное внимание уделено строению и функционированию нервной системы, психофизиологическим особенностям организма в различные периоды онтогенеза. В конце книги приводится список основных терминов и даны тестовые задания. Содержание пособия соответствует новому Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по всем педагогическим специальностям. Для студентов всех факультетов педагогических вузов. Может быть полезно студентам медицинских учебных заведений, а также учителям общеобразовательных учреждений.
Доп.точки доступа:
Лысова, Н. Ф.
Айзман, Р. И.
Завьялова, Я. Л.
Ширшова, В. М.
4.
Подробнее
Булыкина, Л. В.
Сенситивные периоды развития детей. Определение спортивного таланта : монография / Булыкина Л. В. - Москва : Издательство «Спорт», 2021. - 176 с. - ISBN 978-5-907225-57-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 75.1
Кл.слова (ненормированные):
выносливость -- развитие детей -- сенситивные периоды -- спортивный талант -- физическое качество
Аннотация: В монографии представлены сведения, отражающие сенситивные периоды развития росто-весовых показателей и физических качеств детей школьного возраста нормального физического развития, а также особенности проявления физических качеств у юных спортсменов-игровиков в различные возрастные периоды. Приведены примерные комплексы упражнений, методы и методические приемы воспитания основных физических качеств. Материал монографии предназначен для специалистов, работающих со спортсменами детского и юношеского возраста, а также будет полезен специалистам при организации и проведении тренировочных занятий в соответствии с наиболее благоприятными периодами развития физических качеств и способностей юных спортсменов. Студенты, магистранты и аспиранты также найдут много интересного материала для выполнения квалификационных работ.
Доп.точки доступа:
Ачкасов, Е. Е.
Безуглов, Э. Н.
Губы, В. П. \ред.\
Булыкина, Л. В.
Сенситивные периоды развития детей. Определение спортивного таланта : монография / Булыкина Л. В. - Москва : Издательство «Спорт», 2021. - 176 с. - ISBN 978-5-907225-57-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
выносливость -- развитие детей -- сенситивные периоды -- спортивный талант -- физическое качество
Аннотация: В монографии представлены сведения, отражающие сенситивные периоды развития росто-весовых показателей и физических качеств детей школьного возраста нормального физического развития, а также особенности проявления физических качеств у юных спортсменов-игровиков в различные возрастные периоды. Приведены примерные комплексы упражнений, методы и методические приемы воспитания основных физических качеств. Материал монографии предназначен для специалистов, работающих со спортсменами детского и юношеского возраста, а также будет полезен специалистам при организации и проведении тренировочных занятий в соответствии с наиболее благоприятными периодами развития физических качеств и способностей юных спортсменов. Студенты, магистранты и аспиранты также найдут много интересного материала для выполнения квалификационных работ.
Доп.точки доступа:
Ачкасов, Е. Е.
Безуглов, Э. Н.
Губы, В. П. \ред.\
5.
Подробнее
Коррекционно-развивающая работа с детьми раннего и младшего дошкольного возраста / Кравец О. Ю. - Санкт-Петербург : КАРО, 2023. - 104 с. - ISBN 978-5-9925-0134-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- проблема ребенка -- психологическая поддержка -- развитие детей
Аннотация: Программа «Ступеньки» предусматривает социально-эмоциональное, умственное, речевое развитие детей раннего возраста в соответствии с их индивидуальными психофизиологическими особенностями, психологическую поддержку семей, имеющих малышей до 4 лет. Программа обеспечивает комплексный подход к решению проблем ребенка. Программа направлена на то, чтобы дети, имеющие проблемы в развитии, учились адаптироваться к жизненным условиям и могли жить более активной, полной жизнью, а значит и более счастливо. Предназначена для специалистов, работающих с детьми раннего возраста: психологов, логопедов, педагогов-дефектологов, — а также для родителей.
Доп.точки доступа:
Кравец, О. Ю.
Рыбкина, И. А.
Иванова, А. Е.
Соломаха, Л. С.
Пикалева, Е. Ю.
Серебрякова, Н. В. \ред.\
Коррекционно-развивающая работа с детьми раннего и младшего дошкольного возраста / Кравец О. Ю. - Санкт-Петербург : КАРО, 2023. - 104 с. - ISBN 978-5-9925-0134-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- проблема ребенка -- психологическая поддержка -- развитие детей
Аннотация: Программа «Ступеньки» предусматривает социально-эмоциональное, умственное, речевое развитие детей раннего возраста в соответствии с их индивидуальными психофизиологическими особенностями, психологическую поддержку семей, имеющих малышей до 4 лет. Программа обеспечивает комплексный подход к решению проблем ребенка. Программа направлена на то, чтобы дети, имеющие проблемы в развитии, учились адаптироваться к жизненным условиям и могли жить более активной, полной жизнью, а значит и более счастливо. Предназначена для специалистов, работающих с детьми раннего возраста: психологов, логопедов, педагогов-дефектологов, — а также для родителей.
Доп.точки доступа:
Кравец, О. Ю.
Рыбкина, И. А.
Иванова, А. Е.
Соломаха, Л. С.
Пикалева, Е. Ю.
Серебрякова, Н. В. \ред.\
6.
Подробнее
Ефимова, А. В.
Особенности психологии, педагогики и методы развития детей раннего возраста : практическое пособие для СПО / Ефимова А. В. - Саратов : Профобразование, 2022. - 109 с. - ISBN 978-5-4488-1341-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.41
Кл.слова (ненормированные):
возрастная психология -- дошкольное образование -- педагогика -- психология -- развитие детей -- ранний возраст
Аннотация: В практическом пособии рассмотрены различные идеи российских и зарубежных ученых: как вырастить ребенка счастливым и успешным, создать условия для развития его интеллекта и других способностей, развить социальные навыки и навыки дисциплины, удовлетворить важнейшие потребности ребенка, не нанося ему вреда излишествами и неадекватными задачами. Издание содержит рекомендации по педагогике и психологии раннего возраста детей от рождения до начальной школы, а также кратко освещает вопросы обучения и воспитания в младшем школьном возрасте. Подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования. Практическое пособие может быть использовано при изучении дисциплины «Возрастная психология и педагогика, семьеведение» по специальности 39.02.01 «Социальная работа», дисциплин «Психология», «Педагогика раннего возраста» по специальности 44.02.01 «Дошкольное образование». Может представлять интерес для практикующих педагогов, психологов и родителей детей раннего возраста.
Ефимова, А. В.
Особенности психологии, педагогики и методы развития детей раннего возраста : практическое пособие для СПО / Ефимова А. В. - Саратов : Профобразование, 2022. - 109 с. - ISBN 978-5-4488-1341-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
возрастная психология -- дошкольное образование -- педагогика -- психология -- развитие детей -- ранний возраст
Аннотация: В практическом пособии рассмотрены различные идеи российских и зарубежных ученых: как вырастить ребенка счастливым и успешным, создать условия для развития его интеллекта и других способностей, развить социальные навыки и навыки дисциплины, удовлетворить важнейшие потребности ребенка, не нанося ему вреда излишествами и неадекватными задачами. Издание содержит рекомендации по педагогике и психологии раннего возраста детей от рождения до начальной школы, а также кратко освещает вопросы обучения и воспитания в младшем школьном возрасте. Подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования. Практическое пособие может быть использовано при изучении дисциплины «Возрастная психология и педагогика, семьеведение» по специальности 39.02.01 «Социальная работа», дисциплин «Психология», «Педагогика раннего возраста» по специальности 44.02.01 «Дошкольное образование». Может представлять интерес для практикующих педагогов, психологов и родителей детей раннего возраста.
Беті 1, Нәтижелерін: 6