База данных: IPR SMART кітаптар
Беті 1, Нәтижелерін: 31
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Мильчарек, Т. П.
Психологическая диагностика экстремизма, терроризма и скулшутинга : учебное пособие / Мильчарек Т. П. - Омск : Омский государственный технический университет, 2021. - 236 с. - ISBN 978-5-8149-3388-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.2
Кл.слова (ненормированные):
психологическая диагностика -- скулшутинг -- терроризм -- экстремизм
Аннотация: В пособии представлены психодиагностические методики, которые позволяют выявлять психологические предикторы терроризма, экстремизма и скулшутинга. Издание предназначено для студентов, обучающихся по программам специальности 37.05.02 «Психология служебной деятельности». Может быть использовано в процессе практических занятий, а также для самостоя-тельного изучения.
Доп.точки доступа:
Мильчарек, Н. А.
Мильчарек, Т. П.
Психологическая диагностика экстремизма, терроризма и скулшутинга : учебное пособие / Мильчарек Т. П. - Омск : Омский государственный технический университет, 2021. - 236 с. - ISBN 978-5-8149-3388-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
психологическая диагностика -- скулшутинг -- терроризм -- экстремизм
Аннотация: В пособии представлены психодиагностические методики, которые позволяют выявлять психологические предикторы терроризма, экстремизма и скулшутинга. Издание предназначено для студентов, обучающихся по программам специальности 37.05.02 «Психология служебной деятельности». Может быть использовано в процессе практических занятий, а также для самостоя-тельного изучения.
Доп.точки доступа:
Мильчарек, Н. А.
2.
Подробнее
Мирская, Л. А.
Введение в психологию бессознательного: З. Фрейд и К.Г. Юнг / Мирская Л. А. - Ростов-на-Дону : Наука-Спектр, 2019. - 108 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.2
Кл.слова (ненормированные):
аналитическая психология -- архетипы -- глубинная психология -- конфликт -- поведение личности -- психоанализ -- реальность
Аннотация: Данное издание посвящено рассмотрению концепций классиков глубинной психологии З. Фрейда и К.Г. Юнга. В каждом из разделов даются базовые положения и понятия, позволяющие понять замысел и логику развития столь ярких направлений глубинной психологии, как психоанализ Зигмунда Фрейда и аналитическая психология Карла Густава Юнга. Издание предназначено для психологов, философов и всех тех, кто интересуется вопросами становления и развития личности.
Мирская, Л. А.
Введение в психологию бессознательного: З. Фрейд и К.Г. Юнг / Мирская Л. А. - Ростов-на-Дону : Наука-Спектр, 2019. - 108 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
аналитическая психология -- архетипы -- глубинная психология -- конфликт -- поведение личности -- психоанализ -- реальность
Аннотация: Данное издание посвящено рассмотрению концепций классиков глубинной психологии З. Фрейда и К.Г. Юнга. В каждом из разделов даются базовые положения и понятия, позволяющие понять замысел и логику развития столь ярких направлений глубинной психологии, как психоанализ Зигмунда Фрейда и аналитическая психология Карла Густава Юнга. Издание предназначено для психологов, философов и всех тех, кто интересуется вопросами становления и развития личности.
3.
Подробнее
Бохан, Т. Г.
Психология стресса: системный подход : учебное пособие / Бохан Т. Г. - Томск : Издательский Дом Томского государственного университета, 2019. - 140 с. - ISBN 978-5-94621-794-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.2
Кл.слова (ненормированные):
неклассическая психология -- психология стресса -- феномен стрессоустойчивости
Аннотация: В учебном пособии представлены преобразования проблематики стресса сквозь призму тенденций развития науки на основных этапах ее становления – классическом, неклассическом, с опорой на которые показаны новые возможности понимания стресса и стрессоустойчивости человека, соответствующие парадигмальным установкам, связанным с постнеклассической рациональностью. Основные теоретические представления о стрессе сопровождаются соответствующими заданиями, задачами психологической диагностики, профилактики и коррекции. Для студентов, обучающихся по направлению подготовки: 37.05.01 Клиническая психология, специализация «Психологическое обеспечение в чрезвычайных и экстремальных ситуациях»; 37.03.01 Психология профиль подготовки «Психолог в социальных практиках»; 37.04.01 «Психология» магистерская программа «Психология безопасности и здоровья».
Бохан, Т. Г.
Психология стресса: системный подход : учебное пособие / Бохан Т. Г. - Томск : Издательский Дом Томского государственного университета, 2019. - 140 с. - ISBN 978-5-94621-794-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
неклассическая психология -- психология стресса -- феномен стрессоустойчивости
Аннотация: В учебном пособии представлены преобразования проблематики стресса сквозь призму тенденций развития науки на основных этапах ее становления – классическом, неклассическом, с опорой на которые показаны новые возможности понимания стресса и стрессоустойчивости человека, соответствующие парадигмальным установкам, связанным с постнеклассической рациональностью. Основные теоретические представления о стрессе сопровождаются соответствующими заданиями, задачами психологической диагностики, профилактики и коррекции. Для студентов, обучающихся по направлению подготовки: 37.05.01 Клиническая психология, специализация «Психологическое обеспечение в чрезвычайных и экстремальных ситуациях»; 37.03.01 Психология профиль подготовки «Психолог в социальных практиках»; 37.04.01 «Психология» магистерская программа «Психология безопасности и здоровья».
4.
Подробнее
Прохоров, А. О.
Рефлексивная регуляция психических состояний / Прохоров А. О. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 192 с. - ISBN 978-5-9270-0390-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.2
Кл.слова (ненормированные):
когнитивный процесс -- личность -- ментальная структура -- психическое состояние -- рефлексивная регуляция
Аннотация: В книге изложены результаты изучения рефлексивной регуляции психических состояний: концептуальные представления о ее механизмах, феноменологических особенностях, влиянии когнитивных процессов, ментальных структур, свойств личности на рефлексивную регуляцию. Анализируются ситуативные и деятельностные факторы (повседневные и напряженные), факторы специальности и формы учебной деятельности, влияние беременности, а также музыкальных композиций различных направлений на психические состояния у лиц с разным уровнем рефлексии.
Доп.точки доступа:
Чернов, А. В.
Прохоров, А. О.
Рефлексивная регуляция психических состояний / Прохоров А. О. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 192 с. - ISBN 978-5-9270-0390-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
когнитивный процесс -- личность -- ментальная структура -- психическое состояние -- рефлексивная регуляция
Аннотация: В книге изложены результаты изучения рефлексивной регуляции психических состояний: концептуальные представления о ее механизмах, феноменологических особенностях, влиянии когнитивных процессов, ментальных структур, свойств личности на рефлексивную регуляцию. Анализируются ситуативные и деятельностные факторы (повседневные и напряженные), факторы специальности и формы учебной деятельности, влияние беременности, а также музыкальных композиций различных направлений на психические состояния у лиц с разным уровнем рефлексии.
Доп.точки доступа:
Чернов, А. В.
5.
Подробнее
Явтушенко, А. И.
Человеческий фактор при обслуживании воздушного движения : учебное пособие / Явтушенко А. И. - Москва : Институт аэронавигации, 2019. - 91 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.26
Кл.слова (ненормированные):
безопасность полётов -- воздушное движение -- профилактика угроз -- человеческий фактор
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются основные вопросы учения о человеческом факторе, показаны роль, место и значение учения в деятельности по обслуживанию воздушного движения (ОВД), обеспечении надежного и безаварийного функционирования авиационных систем. Представлена методика использования учения о человеческом факторе как инструмента выявления, контроля, профилактики угроз, опасных факторов, ошибок и нарушений авиадиспетчеров, предотвращения авиационных происшествий и инцидентов из-за недостатков в ОВД. Пособие предназначено для профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации авиадиспетчеров всех категорий, в том числе руководящего состава органов ОВД, может быть использовано курсантами, студентами и преподавателями образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования гражданской авиации, изучающими (преподающими) как непосредственно дисциплину «Человеческий фактор», так другие дисциплины, содержащие вопросы о человеческом факторе, надежности авиационного персонала, управления безопасностью полетов и обеспечения авиационной безопасности. Также пособие может быть полезно летному составу, специалистам радиосветотехнического, инженерно-авиационного, метеорологического, поисково-спасательного и других видов обеспечения полетов, инспекторскому составу органов безопасности полетов и авиационной безопасности.
Явтушенко, А. И.
Человеческий фактор при обслуживании воздушного движения : учебное пособие / Явтушенко А. И. - Москва : Институт аэронавигации, 2019. - 91 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
безопасность полётов -- воздушное движение -- профилактика угроз -- человеческий фактор
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются основные вопросы учения о человеческом факторе, показаны роль, место и значение учения в деятельности по обслуживанию воздушного движения (ОВД), обеспечении надежного и безаварийного функционирования авиационных систем. Представлена методика использования учения о человеческом факторе как инструмента выявления, контроля, профилактики угроз, опасных факторов, ошибок и нарушений авиадиспетчеров, предотвращения авиационных происшествий и инцидентов из-за недостатков в ОВД. Пособие предназначено для профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации авиадиспетчеров всех категорий, в том числе руководящего состава органов ОВД, может быть использовано курсантами, студентами и преподавателями образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования гражданской авиации, изучающими (преподающими) как непосредственно дисциплину «Человеческий фактор», так другие дисциплины, содержащие вопросы о человеческом факторе, надежности авиационного персонала, управления безопасностью полетов и обеспечения авиационной безопасности. Также пособие может быть полезно летному составу, специалистам радиосветотехнического, инженерно-авиационного, метеорологического, поисково-спасательного и других видов обеспечения полетов, инспекторскому составу органов безопасности полетов и авиационной безопасности.
6.
Подробнее
Артамонова, Е. Р.
Общая психология : учебное пособие / Артамонова Е. Р. - Владимир : Издательство Владимирского государственного университета, 2018. - 80 с. - ISBN 978-5-9984-0893-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.2
Кл.слова (ненормированные):
общая психология -- отрасли психологии -- темперамент -- характер
Аннотация: Излагаются представления о психологических особенностях человека, закономерностях его деятельности и обучения; раскрывается психологический аспект профессиональной подготовки будущих педагогов путем расширения представлений о фундаментальности психологии, её прикладном характере, исторически сложившихся и современных подходах к решению психологических проблем жизни и деятельности человека, его развитии, образовании и воспитании. Способствует формированию общекультурных и профессиональных компетенций будущих педагогов, а также развитию навыков самостоятельной работы студентов. Предназначено для студентов первого-второго курсов очной формы обучения, получающих степень бакалавра по направлению подготовки 44.03.01 – Педагогическое образование. Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.
Артамонова, Е. Р.
Общая психология : учебное пособие / Артамонова Е. Р. - Владимир : Издательство Владимирского государственного университета, 2018. - 80 с. - ISBN 978-5-9984-0893-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
общая психология -- отрасли психологии -- темперамент -- характер
Аннотация: Излагаются представления о психологических особенностях человека, закономерностях его деятельности и обучения; раскрывается психологический аспект профессиональной подготовки будущих педагогов путем расширения представлений о фундаментальности психологии, её прикладном характере, исторически сложившихся и современных подходах к решению психологических проблем жизни и деятельности человека, его развитии, образовании и воспитании. Способствует формированию общекультурных и профессиональных компетенций будущих педагогов, а также развитию навыков самостоятельной работы студентов. Предназначено для студентов первого-второго курсов очной формы обучения, получающих степень бакалавра по направлению подготовки 44.03.01 – Педагогическое образование. Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.
7.
Подробнее
Ануфриев, А. Ф.
Развитие диагностического мышления: кейсы из практики психолога : учебное пособие / Ануфриев А. Ф. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2018. - 176 с. - ISBN 978-5-4263-0693-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.2
Кл.слова (ненормированные):
диагностический случай -- консультативная практика -- позитивная психология -- психологическая служба -- традиционная психология -- школа
Аннотация: В пособии дается описание шести реальных диагностических случаев из консультативной практики психолога. Предлагается общая схема описания диагностического процесса для школьной психологической службы от получения запроса, связанного с психологической трудностью, до проверки диагностического заключения по результатам воздействия (катамнез). Представленные в пособии диагностические случаи опираются на указанную схему и предполагают знакомство читателя с диагностической работой практического психолога в двух семиотических конструктах – традиционной и позитивной психологии. Пособие направлено на формирование у читателя диагностического мышления, а также способствует накоплению диагностической информации. Учебное пособие предназначено для психологов, дефектологов, педагогов бакалавриата, специалитета, магистратуры, может использоваться при повышении квалификации преподавателей учебных заведений, сотрудников психологических служб системы образования, а также в качестве инструмента аттестации специалистов, выполняющих психодиагностическую функцию.
Доп.точки доступа:
Чмель, В. И.
Ануфриев, А. Ф.
Развитие диагностического мышления: кейсы из практики психолога : учебное пособие / Ануфриев А. Ф. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2018. - 176 с. - ISBN 978-5-4263-0693-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
диагностический случай -- консультативная практика -- позитивная психология -- психологическая служба -- традиционная психология -- школа
Аннотация: В пособии дается описание шести реальных диагностических случаев из консультативной практики психолога. Предлагается общая схема описания диагностического процесса для школьной психологической службы от получения запроса, связанного с психологической трудностью, до проверки диагностического заключения по результатам воздействия (катамнез). Представленные в пособии диагностические случаи опираются на указанную схему и предполагают знакомство читателя с диагностической работой практического психолога в двух семиотических конструктах – традиционной и позитивной психологии. Пособие направлено на формирование у читателя диагностического мышления, а также способствует накоплению диагностической информации. Учебное пособие предназначено для психологов, дефектологов, педагогов бакалавриата, специалитета, магистратуры, может использоваться при повышении квалификации преподавателей учебных заведений, сотрудников психологических служб системы образования, а также в качестве инструмента аттестации специалистов, выполняющих психодиагностическую функцию.
Доп.точки доступа:
Чмель, В. И.
8.
Подробнее
Дудьев, В. П.
Психомоторика детей с нарушением речи: состояние, диагностика, коррекция, развитие : учебное пособие / Дудьев В. П. - Барнаул : Алтайский государственный педагогический университет, 2017. - 188 с. - ISBN 978-5-88210-874-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.2
Кл.слова (ненормированные):
гимнастика -- дошкольник -- коррекционная работа -- общеразвивающее упражнение -- психомоторика -- речевое нарушение
Аннотация: Учебное пособие содержит сведения о психомоторике и ее роли в речевом и психическом развитии дошкольника. Представлены диагностический и методический материалы для исследования психомоторных функций детей. Пособие предназначено студентам педагогических вузов, обучающимся по направлению «Специальное (дефектологическое) образование» с разными профилями профессиональной подготовки, и обеспечивает изучение дисциплин «Психомоторика детей с нарушением речи и ее коррекция», «Психомоторика детей с ограниченными возможностями здоровья» и других. Материалы пособия могут быть использованы в курсовой подготовке и переподготовке специалистов соответствующего профиля, а также представлять интерес для практических работников детских учреждений, занимающихся проблемами развития детей дошкольного возраста.
Дудьев, В. П.
Психомоторика детей с нарушением речи: состояние, диагностика, коррекция, развитие : учебное пособие / Дудьев В. П. - Барнаул : Алтайский государственный педагогический университет, 2017. - 188 с. - ISBN 978-5-88210-874-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
гимнастика -- дошкольник -- коррекционная работа -- общеразвивающее упражнение -- психомоторика -- речевое нарушение
Аннотация: Учебное пособие содержит сведения о психомоторике и ее роли в речевом и психическом развитии дошкольника. Представлены диагностический и методический материалы для исследования психомоторных функций детей. Пособие предназначено студентам педагогических вузов, обучающимся по направлению «Специальное (дефектологическое) образование» с разными профилями профессиональной подготовки, и обеспечивает изучение дисциплин «Психомоторика детей с нарушением речи и ее коррекция», «Психомоторика детей с ограниченными возможностями здоровья» и других. Материалы пособия могут быть использованы в курсовой подготовке и переподготовке специалистов соответствующего профиля, а также представлять интерес для практических работников детских учреждений, занимающихся проблемами развития детей дошкольного возраста.
9.
Подробнее
Регрессия как этап развития / Александров Ю. И. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2017. - 192 с. - ISBN 978-5-9270-0354-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.2
Кл.слова (ненормированные):
алкогольная интоксикация -- болезнь -- психология -- регрессия -- стресс -- субъективный опыт
Аннотация: В книге представлены результаты теоретического и многоуровневого экспериментального анализа динамики субъективного опыта (от генетической и импульсной активности нейронов животных до просоциального поведения здоровых людей разного возраста и людей с хроническим заболеванием) в ситуациях, при которых может быть отмечена регрессия: стресс, болезнь, научение, эмоциональные состояния и алкогольная интоксикация. Рассматривается также регрессия в структуре культуры. Обсуждается сходство закономерностей развертывания регрессии в этих ситуациях. Книга может быть интересна специалистам в области психологии, психотерапии, медицины, биологии, культурологии и философии.
Доп.точки доступа:
Александров, Ю. И.
Сварник, О. Е.
Знаменская, И. И.
Колбенева, М. Г.
Арутюнова, К. Р.
Крылов, А. К.
Булава, А. И.
Регрессия как этап развития / Александров Ю. И. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2017. - 192 с. - ISBN 978-5-9270-0354-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
алкогольная интоксикация -- болезнь -- психология -- регрессия -- стресс -- субъективный опыт
Аннотация: В книге представлены результаты теоретического и многоуровневого экспериментального анализа динамики субъективного опыта (от генетической и импульсной активности нейронов животных до просоциального поведения здоровых людей разного возраста и людей с хроническим заболеванием) в ситуациях, при которых может быть отмечена регрессия: стресс, болезнь, научение, эмоциональные состояния и алкогольная интоксикация. Рассматривается также регрессия в структуре культуры. Обсуждается сходство закономерностей развертывания регрессии в этих ситуациях. Книга может быть интересна специалистам в области психологии, психотерапии, медицины, биологии, культурологии и философии.
Доп.точки доступа:
Александров, Ю. И.
Сварник, О. Е.
Знаменская, И. И.
Колбенева, М. Г.
Арутюнова, К. Р.
Крылов, А. К.
Булава, А. И.
10.
Подробнее
Сварник, О. Е.
Активность мозга: специализация нейрона и дифференциация опыта / Сварник О. Е. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2016. - 190 с. - ISBN 978-5-9270-0330-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.2
Кл.слова (ненормированные):
животное -- индивидуальный опыт -- мозг -- нейрон -- психический феномен -- человек
Аннотация: В монографии приводятся экспериментальные данные современных исследований, касающиеся закономерностей активности отдельных нейронов мозга человека и животных в поведении, в частности, при дифференциации опыта. Сопоставляются существующие подходы к анализу деятельности мозга, его отдельных клеток и их связи с психическими феноменами. В качестве ключевой закономерности функционирования нейронов мозга рассматриваются процессы формирования и реализации индивидуального опыта живого организма.
Сварник, О. Е.
Активность мозга: специализация нейрона и дифференциация опыта / Сварник О. Е. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2016. - 190 с. - ISBN 978-5-9270-0330-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
животное -- индивидуальный опыт -- мозг -- нейрон -- психический феномен -- человек
Аннотация: В монографии приводятся экспериментальные данные современных исследований, касающиеся закономерностей активности отдельных нейронов мозга человека и животных в поведении, в частности, при дифференциации опыта. Сопоставляются существующие подходы к анализу деятельности мозга, его отдельных клеток и их связи с психическими феноменами. В качестве ключевой закономерности функционирования нейронов мозга рассматриваются процессы формирования и реализации индивидуального опыта живого организма.
Беті 1, Нәтижелерін: 31