База данных: IPR SMART кітаптар
Беті 1, Нәтижелерін: 3
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Вчера, сегодня, завтра: актуальные вопросы методики преподавания русского языка как иностранного : научно-методический сборник статей / ред.: О. А. Дмитриевой, И. Д. Чесноковой. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2021. - 90 с. - ISBN 978-5-4497-1302-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.4
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания -- методический аспект -- преподавание языка -- рки -- русский как иностранный -- русский язык -- сборник статей
Аннотация: В научно-методическом сборнике рассматриваются актуальные вопросы методики преподавания русского языка как иностранного. Все представленные статьи отличаются прикладным характером и освещают основные методические аспекты преподавания. Также отражен опыт преподавания русского языка как иностранного в конкретных странах и со студентами конкретных культур и различных уровней владения русским языком. Все включенные в сборник статьи прошли научное рецензирование, ответственность за их содержание несут авторы. Сборник предназначен для научных и педагогических работников, преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов и может быть использован в научной работе и учебной деятельности.
Доп.точки доступа:
Дмитриевой, О. А. \ред.\
Чесноковой, И. Д. \ред.\
Вчера, сегодня, завтра: актуальные вопросы методики преподавания русского языка как иностранного : научно-методический сборник статей / ред.: О. А. Дмитриевой, И. Д. Чесноковой. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2021. - 90 с. - ISBN 978-5-4497-1302-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания -- методический аспект -- преподавание языка -- рки -- русский как иностранный -- русский язык -- сборник статей
Аннотация: В научно-методическом сборнике рассматриваются актуальные вопросы методики преподавания русского языка как иностранного. Все представленные статьи отличаются прикладным характером и освещают основные методические аспекты преподавания. Также отражен опыт преподавания русского языка как иностранного в конкретных странах и со студентами конкретных культур и различных уровней владения русским языком. Все включенные в сборник статьи прошли научное рецензирование, ответственность за их содержание несут авторы. Сборник предназначен для научных и педагогических работников, преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов и может быть использован в научной работе и учебной деятельности.
Доп.точки доступа:
Дмитриевой, О. А. \ред.\
Чесноковой, И. Д. \ред.\
2.
Подробнее
Вчера, сегодня, завтра: актуальные вопросы методики преподавания русского языка как иностранного : научно-методический сборник статей / Дмитриева О. А. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 90 с. - ISBN 978-5-4497-3599-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.411
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания -- методический аспект -- преподавание языка -- рки -- русский как иностранный -- русский язык -- сборник статей
Аннотация: В научно-методическом сборнике рассматриваются актуальные вопросы методики преподавания русского языка как иностранного. Все представленные статьи отличаются прикладным характером и освещают основные методические аспекты преподавания. Также отражен опыт преподавания русского языка как иностранного в конкретных странах и со студентами конкретных культур и различных уровней владения русским языком. Все включенные в сборник статьи прошли научное рецензирование, ответственность за их содержание несут авторы. Сборник предназначен для научных и педагогических работников, преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов и может быть использован в научной работе и учебной деятельности.
Доп.точки доступа:
Дмитриева, О. А.
Правдикова, А. В.
Ефремова, М. А.
Королева, И. А.
Крапивина, М. С.
Матюшенко, Е. Е.
Шваба, А. М.
Медведева, М. А.
Чеснокова, И. Д.
Павлушова, Е. А.
Шкабара, Н. И.
Терещенко, Т. М.
Федотова, Л. А.
Дмитриевой, О. А. \ред.\
Чесноковой, И. Д. \ред.\
Вчера, сегодня, завтра: актуальные вопросы методики преподавания русского языка как иностранного : научно-методический сборник статей / Дмитриева О. А. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 90 с. - ISBN 978-5-4497-3599-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания -- методический аспект -- преподавание языка -- рки -- русский как иностранный -- русский язык -- сборник статей
Аннотация: В научно-методическом сборнике рассматриваются актуальные вопросы методики преподавания русского языка как иностранного. Все представленные статьи отличаются прикладным характером и освещают основные методические аспекты преподавания. Также отражен опыт преподавания русского языка как иностранного в конкретных странах и со студентами конкретных культур и различных уровней владения русским языком. Все включенные в сборник статьи прошли научное рецензирование, ответственность за их содержание несут авторы. Сборник предназначен для научных и педагогических работников, преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов и может быть использован в научной работе и учебной деятельности.
Доп.точки доступа:
Дмитриева, О. А.
Правдикова, А. В.
Ефремова, М. А.
Королева, И. А.
Крапивина, М. С.
Матюшенко, Е. Е.
Шваба, А. М.
Медведева, М. А.
Чеснокова, И. Д.
Павлушова, Е. А.
Шкабара, Н. И.
Терещенко, Т. М.
Федотова, Л. А.
Дмитриевой, О. А. \ред.\
Чесноковой, И. Д. \ред.\
3.
Подробнее
Курцева, З. И.
Речевой поступок. Риторический и методический аспекты : монография / Курцева З. И. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 280 с. - ISBN 978-5-4263-0540-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 83.3
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- методический аспект -- педагогическое общение -- речеведение -- речевой жанр -- речевой поступок -- речевой этикет -- риторика -- риторический аспект
Аннотация: Монография посвящена проблеме речевого поступка личности как риторической категории: с опорой на философию, речеведение, психолингвистику и другие науки впервые разграничиваются понятия речевой поступок и речевое действие; дается определение речевого поступка и предлагается описание речевых поступков в зависимости от их вида. Рассматриваются методические возможности совершенствования (развития) личности, готовой и способной совершать позитивные речевые поступки, ориентированные на эффективное взаимодействие c разными партнерами в различных коммуникативных ситуациях. Авторские программа и методические рекомендации демонстрируют пути коммуникативного развития и нравственного воспитания обучаемых. Монография адресована преподавателям педвузов и системы повышения квалификации работников образования, студентам педагогических учебных заведений, школьным учителям и педагогам дошкольных образовательных учреждений, а также всем интересующимся вопросами эффективного общения.
Курцева, З. И.
Речевой поступок. Риторический и методический аспекты : монография / Курцева З. И. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 280 с. - ISBN 978-5-4263-0540-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- методический аспект -- педагогическое общение -- речеведение -- речевой жанр -- речевой поступок -- речевой этикет -- риторика -- риторический аспект
Аннотация: Монография посвящена проблеме речевого поступка личности как риторической категории: с опорой на философию, речеведение, психолингвистику и другие науки впервые разграничиваются понятия речевой поступок и речевое действие; дается определение речевого поступка и предлагается описание речевых поступков в зависимости от их вида. Рассматриваются методические возможности совершенствования (развития) личности, готовой и способной совершать позитивные речевые поступки, ориентированные на эффективное взаимодействие c разными партнерами в различных коммуникативных ситуациях. Авторские программа и методические рекомендации демонстрируют пути коммуникативного развития и нравственного воспитания обучаемых. Монография адресована преподавателям педвузов и системы повышения квалификации работников образования, студентам педагогических учебных заведений, школьным учителям и педагогам дошкольных образовательных учреждений, а также всем интересующимся вопросами эффективного общения.
Беті 1, Нәтижелерін: 3