База данных: IPR SMART кітаптар
Беті 8, Нәтижелерін: 147
Отмеченные записи: 0
71.
Подробнее
Лукашевич, В. К.
Креативное взаимодействие предметного, нормативного и рефлексивного знания в научном поиске / Лукашевич В. К. - Минск : Белорусская наука, 2019. - 300 с. - ISBN 978-985-08-2446-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 72.4
Кл.слова (ненормированные):
знание -- интенция -- креативный процесс -- метод -- наука -- научный поиск -- рефлексия
Аннотация: В монографии проанализированы интенциональные особенности и специфика форм креативного взаимодействия типов знания, обеспечивших системогенез науки и ее прогрессирующее развитие. Научный поиск представлен как поливариантное взаимодействие предметного, нормативного и рефлексивного знания в русле когнитивной селекции и когнитивной холизации, моно- и трансдисциплинарных исследований, социокультурной и праксеологической размерности научного познания и инновационной деятельности. Предназначена для научных сотрудников, докторантов, аспирантов и магистрантов.
Лукашевич, В. К.
Креативное взаимодействие предметного, нормативного и рефлексивного знания в научном поиске / Лукашевич В. К. - Минск : Белорусская наука, 2019. - 300 с. - ISBN 978-985-08-2446-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
знание -- интенция -- креативный процесс -- метод -- наука -- научный поиск -- рефлексия
Аннотация: В монографии проанализированы интенциональные особенности и специфика форм креативного взаимодействия типов знания, обеспечивших системогенез науки и ее прогрессирующее развитие. Научный поиск представлен как поливариантное взаимодействие предметного, нормативного и рефлексивного знания в русле когнитивной селекции и когнитивной холизации, моно- и трансдисциплинарных исследований, социокультурной и праксеологической размерности научного познания и инновационной деятельности. Предназначена для научных сотрудников, докторантов, аспирантов и магистрантов.
72.
Подробнее
Глушкова, Ю. О.
Креативные индустрии: экономико-управленческая стратегия развития регионов России : монография / Глушкова Ю. О. - Саратов : Саратовский государственный технический университет имени Ю.А. Гагарина, ЭБС АСВ, 2019. - 164 с. - ISBN 978-5-7433-3347-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65.49
Кл.слова (ненормированные):
креативные индустрии -- регионы россии -- стратегия -- управление -- экономика
Аннотация: Монография посвящена вопросам креативных индустрий, очерчивается проблемное поле исследований по данной тематике. В основе работ социологические, экономические идеи о творчестве, искусстве, креативных индустриях и пространстве культуры. Предложенный теоретический фрейм задает концептуальную линию рефлексии культурного капитала. Автор акцентируют внимание на необходимости расширения проблемного поля креативных индустрий, включая в анализ такие категории как культурные институции, потребление и культурный капитал. В заключение делается вывод о социальной значимости креативных индустрий в сфере занятости, развитии локальных сообществ, малого и среднего предпринимательства. Представлены методические рекомендации по оценке эффективности модели стратегии развития креативных индустрий. Предназначено для работников вузов и организаций, научных работников, аспирантов, студентов экономических специальностей и направлений.
Глушкова, Ю. О.
Креативные индустрии: экономико-управленческая стратегия развития регионов России : монография / Глушкова Ю. О. - Саратов : Саратовский государственный технический университет имени Ю.А. Гагарина, ЭБС АСВ, 2019. - 164 с. - ISBN 978-5-7433-3347-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
креативные индустрии -- регионы россии -- стратегия -- управление -- экономика
Аннотация: Монография посвящена вопросам креативных индустрий, очерчивается проблемное поле исследований по данной тематике. В основе работ социологические, экономические идеи о творчестве, искусстве, креативных индустриях и пространстве культуры. Предложенный теоретический фрейм задает концептуальную линию рефлексии культурного капитала. Автор акцентируют внимание на необходимости расширения проблемного поля креативных индустрий, включая в анализ такие категории как культурные институции, потребление и культурный капитал. В заключение делается вывод о социальной значимости креативных индустрий в сфере занятости, развитии локальных сообществ, малого и среднего предпринимательства. Представлены методические рекомендации по оценке эффективности модели стратегии развития креативных индустрий. Предназначено для работников вузов и организаций, научных работников, аспирантов, студентов экономических специальностей и направлений.
73.
Подробнее
Ларионова, Л. И.
Культурно-психологические факторы развития интеллектуальной одаренности / Ларионова Л. И. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 318 с. - ISBN 978-5-9270-0212-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальная одаренность -- креативность -- кросс-культурное исследование -- культурно-психологический фактор -- одаренная личность -- одаренный студент -- развитие одаренности -- семейное воспитание -- социальная адаптация -- социальный интеллект
Аннотация: В монографии рассматривается проблема интеллектуальной одаренности. Автор обсуждает теоретические и методологические основы одаренности, предлагает определение одаренности и ее теоретическую модель. В работе анализируются данные экспериментального исследования указанной проблемы, характеризующие ее развитие в событийном, ценностно-смысловом, культурно-историческом и этнопсихологическом планах.
Ларионова, Л. И.
Культурно-психологические факторы развития интеллектуальной одаренности / Ларионова Л. И. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 318 с. - ISBN 978-5-9270-0212-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальная одаренность -- креативность -- кросс-культурное исследование -- культурно-психологический фактор -- одаренная личность -- одаренный студент -- развитие одаренности -- семейное воспитание -- социальная адаптация -- социальный интеллект
Аннотация: В монографии рассматривается проблема интеллектуальной одаренности. Автор обсуждает теоретические и методологические основы одаренности, предлагает определение одаренности и ее теоретическую модель. В работе анализируются данные экспериментального исследования указанной проблемы, характеризующие ее развитие в событийном, ценностно-смысловом, культурно-историческом и этнопсихологическом планах.
74.
Подробнее
Молоткова, Н. В.
Методология профессионального становления преподавателя-исследователя в техническом вузе : учебное пособие / Молоткова Н. В. - Тамбов : Тамбовский государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2019. - 96 с. - ISBN 978-5-8265-2062-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.4
Кл.слова (ненормированные):
инновационный процесс -- методология -- научное исследование -- педагогическая деятельность -- преподаватель -- профессиональное образование -- технический вуз
Аннотация: Рассмотрены аспекты повышения качества профессионального образования посредством творческого обновления и активизации инновационных процессов в системе высшего образования. Описана модель конкурентоспособного преподавателя высшей школы и рассмотрены этапы его профессионального становления в техническом вузе. Изложена методология педагогических научных исследований. Показана возможность использования конкурсов профессионального мастерства и методической работы для формирования креативно-педагогических компетенций преподавателя-исследователя. Исследован потенциал цифровизации образования в контексте развития профессиональных качеств преподавателя-исследователя. Предназначено для педагогических работников технических вузов, слушателей программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации в области образования, аспирантов, магистрантов.
Доп.точки доступа:
Попов, А. И.
Молоткова, Н. В.
Методология профессионального становления преподавателя-исследователя в техническом вузе : учебное пособие / Молоткова Н. В. - Тамбов : Тамбовский государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2019. - 96 с. - ISBN 978-5-8265-2062-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
инновационный процесс -- методология -- научное исследование -- педагогическая деятельность -- преподаватель -- профессиональное образование -- технический вуз
Аннотация: Рассмотрены аспекты повышения качества профессионального образования посредством творческого обновления и активизации инновационных процессов в системе высшего образования. Описана модель конкурентоспособного преподавателя высшей школы и рассмотрены этапы его профессионального становления в техническом вузе. Изложена методология педагогических научных исследований. Показана возможность использования конкурсов профессионального мастерства и методической работы для формирования креативно-педагогических компетенций преподавателя-исследователя. Исследован потенциал цифровизации образования в контексте развития профессиональных качеств преподавателя-исследователя. Предназначено для педагогических работников технических вузов, слушателей программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации в области образования, аспирантов, магистрантов.
Доп.точки доступа:
Попов, А. И.
75.
Подробнее
Копытин, А. И.
Методы арт-терапии в преодолении последствий травматического стресса / Копытин А. И. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 208 с. - ISBN 978-5-89353-420-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
креативная терапия -- метод арт-терапии -- постстрессовое расстройство -- преодоление последствия -- психическая травма -- психологическая помощь -- системная арт-терапия -- способ саморегуляции -- травматический стресс
Аннотация: Одной из важных сфер работы психотерапевтов и практических психологов является оказание помощи лицам, пережившим травматический стресс. В настоящем издании центральное место отводится описанию коррекционно-профилактической программы, разработанной в соответствии с авторской моделью системной арт-терапии, представлены современные методы арт-терапии посттравматических расстройств, разнообразные методики, рекомендуемые для использования на разных этапах реализации программы, а также результаты ее применения.
Копытин, А. И.
Методы арт-терапии в преодолении последствий травматического стресса / Копытин А. И. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 208 с. - ISBN 978-5-89353-420-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
креативная терапия -- метод арт-терапии -- постстрессовое расстройство -- преодоление последствия -- психическая травма -- психологическая помощь -- системная арт-терапия -- способ саморегуляции -- травматический стресс
Аннотация: Одной из важных сфер работы психотерапевтов и практических психологов является оказание помощи лицам, пережившим травматический стресс. В настоящем издании центральное место отводится описанию коррекционно-профилактической программы, разработанной в соответствии с авторской моделью системной арт-терапии, представлены современные методы арт-терапии посттравматических расстройств, разнообразные методики, рекомендуемые для использования на разных этапах реализации программы, а также результаты ее применения.
76.
Подробнее
Франц, Монкс
Одаренные дети / Франц Монкс. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 136 с. - ISBN 978-94-6105-621-4, 978-5-89353-408-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
дифференцированная программа -- интеллект -- креативность -- неуспевающие дети -- одаренные дети -- одаренный ребенок -- развитие одаренности -- социальная одаренность -- талант -- чувствительные дети
Аннотация: Как узнать, что ребенок одарен? Как такой ребенок ведет себя в школе и дома? Что значит для ребенка быть одаренным? Есть ли разница между одаренностью и талантом? Могут ли одаренные дети плохо успевать в школе? Как учить и воспитывать детей с высокими способностями? На эти и другие вопросы отвечают авторы книги, ведущие европейские специалисты в данной области. Сочетая теорию и практические примеры, они призывают всех тех, кто имеет дело с одаренными детьми, к учету их потребностей и осторожному обращению с ними.
Доп.точки доступа:
Ирен, Ипенбург
Белопольский, А. В. \пер.\
Франц, Монкс
Одаренные дети / Франц Монкс. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 136 с. - ISBN 978-94-6105-621-4, 978-5-89353-408-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дифференцированная программа -- интеллект -- креативность -- неуспевающие дети -- одаренные дети -- одаренный ребенок -- развитие одаренности -- социальная одаренность -- талант -- чувствительные дети
Аннотация: Как узнать, что ребенок одарен? Как такой ребенок ведет себя в школе и дома? Что значит для ребенка быть одаренным? Есть ли разница между одаренностью и талантом? Могут ли одаренные дети плохо успевать в школе? Как учить и воспитывать детей с высокими способностями? На эти и другие вопросы отвечают авторы книги, ведущие европейские специалисты в данной области. Сочетая теорию и практические примеры, они призывают всех тех, кто имеет дело с одаренными детьми, к учету их потребностей и осторожному обращению с ними.
Доп.точки доступа:
Ирен, Ипенбург
Белопольский, А. В. \пер.\
77.
Подробнее
Буковский, С. Л.
Основы креативно-экзистенциального обучения иностранным языкам в неязыковом вузе : монография / Буковский С. Л. - Москва : Прометей, 2019. - 194 с. - ISBN 978-5-907166-36-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- креативно-экзистенциальное обучение -- креативность -- лингводидактическая основа -- методика обучения -- неязыковой вуз -- роль преподавателя -- технология обучения -- экзистенциализм -- экзистенциальная философия
Аннотация: В монографии представлена разработка лингводидактических положений и методических технологий, касающихся вопроса реализации концепции креативно-экзистенциального обучения иностранным языкам в неязыковом вузе, а также внедрения креативно-экзистенциальных технологий в процесс обучения иностранным языкам в неязыковых вузах. Разработанная научная концепция креативно-экзистенциального обучения имеет прикладное значение для теории и методики обучения иностранным языкам в неязыковых вузах. Полученные и отраженные в монографии результаты могут быть использованы при проведении занятий по иностранным языкам в неязыковых вузах, в системе повышения квалификации педагогических кадров, для проектирования учебных программ и учебников по иностранному языку в неязыковых вузах. Книга предназначена для преподавателей неязыковых вузов, учителей иностранных языков, докторантов, аспирантов и студентов педагогических вузов.
Буковский, С. Л.
Основы креативно-экзистенциального обучения иностранным языкам в неязыковом вузе : монография / Буковский С. Л. - Москва : Прометей, 2019. - 194 с. - ISBN 978-5-907166-36-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- креативно-экзистенциальное обучение -- креативность -- лингводидактическая основа -- методика обучения -- неязыковой вуз -- роль преподавателя -- технология обучения -- экзистенциализм -- экзистенциальная философия
Аннотация: В монографии представлена разработка лингводидактических положений и методических технологий, касающихся вопроса реализации концепции креативно-экзистенциального обучения иностранным языкам в неязыковом вузе, а также внедрения креативно-экзистенциальных технологий в процесс обучения иностранным языкам в неязыковых вузах. Разработанная научная концепция креативно-экзистенциального обучения имеет прикладное значение для теории и методики обучения иностранным языкам в неязыковых вузах. Полученные и отраженные в монографии результаты могут быть использованы при проведении занятий по иностранным языкам в неязыковых вузах, в системе повышения квалификации педагогических кадров, для проектирования учебных программ и учебников по иностранному языку в неязыковых вузах. Книга предназначена для преподавателей неязыковых вузов, учителей иностранных языков, докторантов, аспирантов и студентов педагогических вузов.
78.
Подробнее
Ушаков, Д. В.
Психология интеллекта и одаренности / Ушаков Д. В. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 464 с. - ISBN 978-5-9270-0218-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальная одаренность -- креативность -- культурная среда -- одаренная молодежь -- одаренные дети -- профессиональный талант -- психология интеллекта -- психология одаренности -- психология творчества -- структура интеллекта
Аннотация: Монография посвящена проблемам интеллекта, творчества, одаренности. В ней представлен современный этап развития структурно-динамической теории интеллекта, предлагается новый подход к исследованию и практической работе в области одаренности. Особое место отводится школе психологии творчества, основанной Я.А. Пономаревым, и сопоставлению сформулированных в ее русле идей с достижениями современных зарубежных исследователей.
Ушаков, Д. В.
Психология интеллекта и одаренности / Ушаков Д. В. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 464 с. - ISBN 978-5-9270-0218-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальная одаренность -- креативность -- культурная среда -- одаренная молодежь -- одаренные дети -- профессиональный талант -- психология интеллекта -- психология одаренности -- психология творчества -- структура интеллекта
Аннотация: Монография посвящена проблемам интеллекта, творчества, одаренности. В ней представлен современный этап развития структурно-динамической теории интеллекта, предлагается новый подход к исследованию и практической работе в области одаренности. Особое место отводится школе психологии творчества, основанной Я.А. Пономаревым, и сопоставлению сформулированных в ее русле идей с достижениями современных зарубежных исследователей.
79.
Подробнее
Психология креативности : учебное пособие / Тодд Любарт. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 216 с. - ISBN 2-200-26284-1, 978-5-89353-221-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
дивергентное мышление -- когнитивный стиль -- концепция креативности -- психическое расстройство -- психология креативности -- развитие креативности -- селективное кодирование -- творческая продуктивность -- творческий потенциал -- эмоциональное состояние
Аннотация: В учебном пособии, написанном коллективом авторов под руководством Тодда Любарта, дано систематическое изложение теоретических и практических вопросов креативности, или творческого мышления человека. Книга содержит сводку современных представлений о креативности, о творческом процессе и его развитии у детей и взрослых, о связи творческой способности с уровнем интеллекта, с личностными и эмоционально-волевыми качествами человека, а также с психопатологией. Значительное место посвящено проблеме измерения креативности. Подробно изложена модель эмоционального резонанса, выдвинутая Т. Любартом для объяснения механизмов влияния позитивных и негативных эмоций на креативное мышление. Книга будет полезна студентам-психологам при изучении темы «Мышление» по курсу «Общая психология», а также как справочное пособие для всех, кого интересуют проблемы творчества.
Доп.точки доступа:
Тодд, Любарт
К., Муширу
С., Торджман
Ф., Зенасни
Люсин, Д. В. \пер.\
Психология креативности : учебное пособие / Тодд Любарт. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 216 с. - ISBN 2-200-26284-1, 978-5-89353-221-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дивергентное мышление -- когнитивный стиль -- концепция креативности -- психическое расстройство -- психология креативности -- развитие креативности -- селективное кодирование -- творческая продуктивность -- творческий потенциал -- эмоциональное состояние
Аннотация: В учебном пособии, написанном коллективом авторов под руководством Тодда Любарта, дано систематическое изложение теоретических и практических вопросов креативности, или творческого мышления человека. Книга содержит сводку современных представлений о креативности, о творческом процессе и его развитии у детей и взрослых, о связи творческой способности с уровнем интеллекта, с личностными и эмоционально-волевыми качествами человека, а также с психопатологией. Значительное место посвящено проблеме измерения креативности. Подробно изложена модель эмоционального резонанса, выдвинутая Т. Любартом для объяснения механизмов влияния позитивных и негативных эмоций на креативное мышление. Книга будет полезна студентам-психологам при изучении темы «Мышление» по курсу «Общая психология», а также как справочное пособие для всех, кого интересуют проблемы творчества.
Доп.точки доступа:
Тодд, Любарт
К., Муширу
С., Торджман
Ф., Зенасни
Люсин, Д. В. \пер.\
80.
Подробнее
Психология одаренности: от теории к практике / Адаскина А. А. - Москва, Саратов : ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 80 с. - ISBN 978-5-4486-0898-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
диагностика интеллекта -- диагностика креативности -- диагностика одаренности -- природа одаренности -- психологическая служба -- психология одаренности -- творческое мышление -- учебная программа -- художественная одаренность
Аннотация: Книга, написанная известными специалистами по психологии одаренных детей, содержит современные научные сведения о природе одаренности, методах ее выявления и развития. Предназначена для всех интересующихся проблемой одаренности.
Доп.точки доступа:
Адаскина, А. А.
Битянова, М. Р.
Дружинин, В. Н.
Попова, Л. В.
Ушаков, Д. В.
Чурбанов, С. М.
Ушакова, Д. В. \ред.\
Психология одаренности: от теории к практике / Адаскина А. А. - Москва, Саратов : ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 80 с. - ISBN 978-5-4486-0898-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
диагностика интеллекта -- диагностика креативности -- диагностика одаренности -- природа одаренности -- психологическая служба -- психология одаренности -- творческое мышление -- учебная программа -- художественная одаренность
Аннотация: Книга, написанная известными специалистами по психологии одаренных детей, содержит современные научные сведения о природе одаренности, методах ее выявления и развития. Предназначена для всех интересующихся проблемой одаренности.
Доп.точки доступа:
Адаскина, А. А.
Битянова, М. Р.
Дружинин, В. Н.
Попова, Л. В.
Ушаков, Д. В.
Чурбанов, С. М.
Ушакова, Д. В. \ред.\
Беті 8, Нәтижелерін: 147