База данных: IPR SMART кітаптар
Беті 42, Нәтижелерін: 456
Отмеченные записи: 0
411.
Подробнее
Кардашев, М. А.
Стратегическое оружие будущего / Кардашев М. А. - Москва : Инфра-Инженерия, 2017. - 314 с. - ISBN 978-5-9729-0150-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 39.6
Кл.слова (ненормированные):
брвз -- летательный аппарат -- ракетный комплекс -- стратегическое оружие -- ядерное оружие
Аннотация: В книге представлено подробное описание баллистических ракет класса «воздух – земля» (БРВЗ). Впервые приводятся систематизированные данные о разработке БРВЗ в СССР, США и других странах. В том числе описываются проекты размещения баллистических ракет на модернизированных гражданских (Ту-144, Douglas DC-10), транспортных (Ан-22, Ан-124, Lockheed C-5A, Boeing-747) самолетах, стратегических бомбардировщиках (Ту-160, В-52) и летательных аппаратах других классов. Анализируются причины длительного запрета на создание и испытания БРВЗ. Обосновывается целесообразность развертывания работ по этому качественно новому виду мобильного базирования баллистических ракет. Выдвигается предложение о создании малоуязвимого ракетного комплекса с БРВЗ межконтинентальной дальности на основе специализированного авиационного носителя, обладающего высокой готовностью к взлету и большой стартовой тяговооруженностью.
Кардашев, М. А.
Стратегическое оружие будущего / Кардашев М. А. - Москва : Инфра-Инженерия, 2017. - 314 с. - ISBN 978-5-9729-0150-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
брвз -- летательный аппарат -- ракетный комплекс -- стратегическое оружие -- ядерное оружие
Аннотация: В книге представлено подробное описание баллистических ракет класса «воздух – земля» (БРВЗ). Впервые приводятся систематизированные данные о разработке БРВЗ в СССР, США и других странах. В том числе описываются проекты размещения баллистических ракет на модернизированных гражданских (Ту-144, Douglas DC-10), транспортных (Ан-22, Ан-124, Lockheed C-5A, Boeing-747) самолетах, стратегических бомбардировщиках (Ту-160, В-52) и летательных аппаратах других классов. Анализируются причины длительного запрета на создание и испытания БРВЗ. Обосновывается целесообразность развертывания работ по этому качественно новому виду мобильного базирования баллистических ракет. Выдвигается предложение о создании малоуязвимого ракетного комплекса с БРВЗ межконтинентальной дальности на основе специализированного авиационного носителя, обладающего высокой готовностью к взлету и большой стартовой тяговооруженностью.
412.
Подробнее
Демченко, А. И.
Творчество А.И. Хачатуряна : лекции по истории музыки / Демченко А. И. - Саратов : Саратовская государственная консерватория имени Л.В. Собинова, 2015. - 23 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 85.31
Кл.слова (ненормированные):
композитор -- музыка -- творческий путь
Аннотация: В лекционном изложении доктора искусствоведения, профессора А.И. Демченко отмечены основные вехи творческого пути и раскрываются художественные принципы выдающегося армянского композитора ХХ века. Предлагаемые по ходу лекции музыкальные фрагменты (с указанием рекомендуемых исполнителей и хронометража) носят ориентировочный характер и могут быть заменены другими, как может быть перестроена и планировка предлагаемого материала. Издание адресовано педагогам и студентам музыкальных вузов, колледжей, училищ, а также может быть использовано в общегуманитарной практике и для индивидуального чтения.
Демченко, А. И.
Творчество А.И. Хачатуряна : лекции по истории музыки / Демченко А. И. - Саратов : Саратовская государственная консерватория имени Л.В. Собинова, 2015. - 23 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
композитор -- музыка -- творческий путь
Аннотация: В лекционном изложении доктора искусствоведения, профессора А.И. Демченко отмечены основные вехи творческого пути и раскрываются художественные принципы выдающегося армянского композитора ХХ века. Предлагаемые по ходу лекции музыкальные фрагменты (с указанием рекомендуемых исполнителей и хронометража) носят ориентировочный характер и могут быть заменены другими, как может быть перестроена и планировка предлагаемого материала. Издание адресовано педагогам и студентам музыкальных вузов, колледжей, училищ, а также может быть использовано в общегуманитарной практике и для индивидуального чтения.
413.
Подробнее
Демченко, А. И.
Творчество Г.В. Свиридова : лекции по истории музыки / Демченко А. И. - Саратов : Саратовская государственная консерватория имени Л.В. Собинова, 2015. - 26 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 85.31
Кл.слова (ненормированные):
композитор -- музыка -- творческий путь
Аннотация: В лекционном изложении доктора искусствоведения, профессора А.И. Демченко отмечены основные вехи творческого пути и раскрываются художественные принципы выдающегося композитора ХХ века. Предлагаемые по ходу лекции музыкальные фрагменты (с указанием рекомендуемых исполнителей и хронометража) носят ориентировочный характер и могут быть заменены другими, как может быть перестроена и планировка предлагаемого материала. Издание адресовано педагогам и студентам музыкальных вузов, колледжей, училищ, а также может быть использовано в общегуманитарной практике и для индивидуального чтения.
Демченко, А. И.
Творчество Г.В. Свиридова : лекции по истории музыки / Демченко А. И. - Саратов : Саратовская государственная консерватория имени Л.В. Собинова, 2015. - 26 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
композитор -- музыка -- творческий путь
Аннотация: В лекционном изложении доктора искусствоведения, профессора А.И. Демченко отмечены основные вехи творческого пути и раскрываются художественные принципы выдающегося композитора ХХ века. Предлагаемые по ходу лекции музыкальные фрагменты (с указанием рекомендуемых исполнителей и хронометража) носят ориентировочный характер и могут быть заменены другими, как может быть перестроена и планировка предлагаемого материала. Издание адресовано педагогам и студентам музыкальных вузов, колледжей, училищ, а также может быть использовано в общегуманитарной практике и для индивидуального чтения.
414.
Подробнее
Королева, И. В.
В моем классе учится ребенок с кохлеарным имплантом : пособие для учителя / Королева И. В. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 104 с. - ISBN 978-5-9925-0952-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 56.8
Кл.слова (ненормированные):
кохлеарный имплант -- ребенок -- школа
Аннотация: Пособие входит в состав уникального комплекта учебно-методических материалов «Учусь слушать и говорить», предназначенного для слухоречевой реабилитации глухих детей после кохлеарной имплантации. В пособии описываются условия, благоприятные для обучения и развития детей с кохлеарными имплантами. Представлены рекомендации для учителя по организации обучения ребенка с кохлеарным имплантом в общеобразовательной и коррекционной школе. В пособии также кратко рассказывается о кохлеарной имплантации, об устройстве разных моделей кохлеарных имплантов, об особенностях восприятия и понимания речи ребенком с кохлеарным имплантом, о нарушениях слуха. Пособие предназначено для учителей общеобразовательных и коррекционных школ, сурдопедагогов, а также других специалистов, занимающихся реабилитацией и обучением детей с кохлеарными имплантами, — логопедов, дефектологов, психологов. Важную информацию найдут в нем родители детей с кохлеарными имплантами. Кроме того, советы, содержащиеся в пособии, будут полезны родителям, дети которых используют слуховые аппараты. Данное пособие, как и весь комплект учебно-методических материалов «Учусь слушать и говорить», является продолжением материалов для реабилитации детей с кохлеарными имплантами, разрабатываемых в Санкт-Петербургском НИИ уха, горла, носа, речи и в Российском государственном педагогическом университете им. А. И. Герцена.
Королева, И. В.
В моем классе учится ребенок с кохлеарным имплантом : пособие для учителя / Королева И. В. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 104 с. - ISBN 978-5-9925-0952-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
кохлеарный имплант -- ребенок -- школа
Аннотация: Пособие входит в состав уникального комплекта учебно-методических материалов «Учусь слушать и говорить», предназначенного для слухоречевой реабилитации глухих детей после кохлеарной имплантации. В пособии описываются условия, благоприятные для обучения и развития детей с кохлеарными имплантами. Представлены рекомендации для учителя по организации обучения ребенка с кохлеарным имплантом в общеобразовательной и коррекционной школе. В пособии также кратко рассказывается о кохлеарной имплантации, об устройстве разных моделей кохлеарных имплантов, об особенностях восприятия и понимания речи ребенком с кохлеарным имплантом, о нарушениях слуха. Пособие предназначено для учителей общеобразовательных и коррекционных школ, сурдопедагогов, а также других специалистов, занимающихся реабилитацией и обучением детей с кохлеарными имплантами, — логопедов, дефектологов, психологов. Важную информацию найдут в нем родители детей с кохлеарными имплантами. Кроме того, советы, содержащиеся в пособии, будут полезны родителям, дети которых используют слуховые аппараты. Данное пособие, как и весь комплект учебно-методических материалов «Учусь слушать и говорить», является продолжением материалов для реабилитации детей с кохлеарными имплантами, разрабатываемых в Санкт-Петербургском НИИ уха, горла, носа, речи и в Российском государственном педагогическом университете им. А. И. Герцена.
415.
Подробнее
Габур, А. А.
Курс китайского языка: фонетический тренажер / Габур А. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 144 с. - ISBN 978-5-9925-1509-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
восприятие -- китайский язык -- произношение -- тренажер -- фонетика -- чтение
Аннотация: Основная цель тренажера — способствовать овладению учащимися практическими навыками — чтением, правильным произношением и восприятием на слух звуков, слогов и слов китайского языка. Упражнения, собранные в этой книге, просты и наглядны, они подойдут для всех начинающих изучать китайский язык независимо от возраста. Каждый урок содержит объяснение правил произношения, изложенное простым языком с опорой на доступные примеры, и тренировочные упражнения на отработку чтения и восприятия на слух звуков, слогов и слов китайского языка. Сначала предлагается изучать более простые, а затем — более сложные по артикуляции слоги. В качестве примеров в тренажере используются наиболее употребительные в повседневной китайской речи слова и выражения. Упражнения дополнены аудиоматериалами, которые доступны по QR-кодам, данным в начале каждого урока. Аудиоприложение к пособию подготовлено при участии носителей языка. Прослушивание аудиозаписи необходимо для развития навыков аудирования и постановки произношения. Тренажер может использоваться как для работы в группе, так и для индивидуальных занятий с преподавателем и последующей самостоятельной работы.
Доп.точки доступа:
Муравьева, В. А.
Колпачковой, Е. Н. \ред.\
Габур, А. А.
Курс китайского языка: фонетический тренажер / Габур А. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 144 с. - ISBN 978-5-9925-1509-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
восприятие -- китайский язык -- произношение -- тренажер -- фонетика -- чтение
Аннотация: Основная цель тренажера — способствовать овладению учащимися практическими навыками — чтением, правильным произношением и восприятием на слух звуков, слогов и слов китайского языка. Упражнения, собранные в этой книге, просты и наглядны, они подойдут для всех начинающих изучать китайский язык независимо от возраста. Каждый урок содержит объяснение правил произношения, изложенное простым языком с опорой на доступные примеры, и тренировочные упражнения на отработку чтения и восприятия на слух звуков, слогов и слов китайского языка. Сначала предлагается изучать более простые, а затем — более сложные по артикуляции слоги. В качестве примеров в тренажере используются наиболее употребительные в повседневной китайской речи слова и выражения. Упражнения дополнены аудиоматериалами, которые доступны по QR-кодам, данным в начале каждого урока. Аудиоприложение к пособию подготовлено при участии носителей языка. Прослушивание аудиозаписи необходимо для развития навыков аудирования и постановки произношения. Тренажер может использоваться как для работы в группе, так и для индивидуальных занятий с преподавателем и последующей самостоятельной работы.
Доп.точки доступа:
Муравьева, В. А.
Колпачковой, Е. Н. \ред.\
416.
Подробнее
Головицына, М. В.
Интеллектуальные САПР для разработки современных конструкций и технологических процессов : учебное пособие / Головицына М. В. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 248 с. - ISBN 978-5-4497-0879-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 32.96
Кл.слова (ненормированные):
автоматизированное проектирование -- интеллектуальная сапр -- интеллектуальная система -- искусственный интеллект -- технологическая операция -- технологический процесс
Аннотация: Данное учебное пособие посвящено вопросам повышения интеллектуальности систем проектирования. Рассматриваются пути повышения интеллектуальности систем проектирования, излагаются основные идеи и направления исследования искусственного интеллекта, структура и разновидности интеллектуальных систем, а также интеллектуальные системы автоматизированного проектирования. Как класс интеллектуальных систем представлены экспертные системы, их особенности, структура и режимы использования, а также организация знаний в экспертных системах. Кроме того, изложены современные методы и алгоритмы автоматизированных систем технологической подготовки производства — последней стадии проектирования. Последние разделы данного издания носят справочный характер и включают следующие вопросы: краткий обзор современных технологий, информационные технологии электронной САПР, оценка качества информационных систем, стандарты управления качеством промышленной продукции, экономическая эффективность информационных систем проектирования и другие.
Головицына, М. В.
Интеллектуальные САПР для разработки современных конструкций и технологических процессов : учебное пособие / Головицына М. В. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Ар Медиа, 2025. - 248 с. - ISBN 978-5-4497-0879-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
автоматизированное проектирование -- интеллектуальная сапр -- интеллектуальная система -- искусственный интеллект -- технологическая операция -- технологический процесс
Аннотация: Данное учебное пособие посвящено вопросам повышения интеллектуальности систем проектирования. Рассматриваются пути повышения интеллектуальности систем проектирования, излагаются основные идеи и направления исследования искусственного интеллекта, структура и разновидности интеллектуальных систем, а также интеллектуальные системы автоматизированного проектирования. Как класс интеллектуальных систем представлены экспертные системы, их особенности, структура и режимы использования, а также организация знаний в экспертных системах. Кроме того, изложены современные методы и алгоритмы автоматизированных систем технологической подготовки производства — последней стадии проектирования. Последние разделы данного издания носят справочный характер и включают следующие вопросы: краткий обзор современных технологий, информационные технологии электронной САПР, оценка качества информационных систем, стандарты управления качеством промышленной продукции, экономическая эффективность информационных систем проектирования и другие.
417.
Подробнее
Уайтвик, Дж.
Читаем и говорим по-японски: курс для начинающих / Read & Speak Japanese: for beginners : учебное пособие / Уайтвик Дж. - Санкт-Петербург : КАРО, 2025. - 112 с. - ISBN 978-5-9925-1243-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
грамматика -- иностранный язык -- японский язык
Аннотация: Книга представляет собой курс японского языка для начинающих. Учащийся познакомится с тремя системами японской письменности и научится читать первые слова по-японски. Выполняя несложные занимательные упражнения, игровые задания, практикуясь в чтении, разговорной речи и аудировании, каждый изучающий сможет освоить японский язык на базовом уровне. Издание содержит вклейку с разрезными карточками, которые дают возможность учащемуся проверить себя или повторить изученное в игровой форме. Аудиозапись, сделанная носителями языка, содержит интерактивные упражнения для развития разговорных навыков, а также материалы по фонетике, лексике; игры и, конечно, упражнения на аудирование. Курс предназначен для всех желающих изучить основы японского языка и начать общаться на нем с первых же занятий.
Доп.точки доступа:
Багли, Х.
Кикнадзе, Д. Г. \пер.\
Уайтвик, Дж.
Читаем и говорим по-японски: курс для начинающих / Read & Speak Japanese: for beginners : учебное пособие / Уайтвик Дж. - Санкт-Петербург : КАРО, 2025. - 112 с. - ISBN 978-5-9925-1243-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
грамматика -- иностранный язык -- японский язык
Аннотация: Книга представляет собой курс японского языка для начинающих. Учащийся познакомится с тремя системами японской письменности и научится читать первые слова по-японски. Выполняя несложные занимательные упражнения, игровые задания, практикуясь в чтении, разговорной речи и аудировании, каждый изучающий сможет освоить японский язык на базовом уровне. Издание содержит вклейку с разрезными карточками, которые дают возможность учащемуся проверить себя или повторить изученное в игровой форме. Аудиозапись, сделанная носителями языка, содержит интерактивные упражнения для развития разговорных навыков, а также материалы по фонетике, лексике; игры и, конечно, упражнения на аудирование. Курс предназначен для всех желающих изучить основы японского языка и начать общаться на нем с первых же занятий.
Доп.точки доступа:
Багли, Х.
Кикнадзе, Д. Г. \пер.\
418.
Подробнее
Скорик, Л. Г.
Грамматика французского языка. Теория и практика : учебное пособие / Скорик Л. Г. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 240 с. - ISBN 978-5-4263-0140-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.471
Кл.слова (ненормированные):
грамматика -- иностранный язык -- практика -- теория -- упражнение -- французский язык
Аннотация: Учебное пособие представляет собой курс нормативной грамматики французского языка и носит практический характер. Цель настоящего пособия – дать систему упражнений, которые могли бы обеспечить сознательное усвоение изучаемых грамматических явлений и их активное закрепление. Пособие написано на русском языке в простой и доступной форме. Большинство упражнений носят творческий характер, что способствует развитию навыков употребления грамматических конструкций в разговорной речи. Пособие предназначено для широкого круга лиц, изучающих французский язык: школьников старших классов, абитуриентов гуманитарных факультетов, слушателей подготовительных курсов, студентов, изучающих французский язык как второй иностранный на продвинутом этапе.
Скорик, Л. Г.
Грамматика французского языка. Теория и практика : учебное пособие / Скорик Л. Г. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 240 с. - ISBN 978-5-4263-0140-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
грамматика -- иностранный язык -- практика -- теория -- упражнение -- французский язык
Аннотация: Учебное пособие представляет собой курс нормативной грамматики французского языка и носит практический характер. Цель настоящего пособия – дать систему упражнений, которые могли бы обеспечить сознательное усвоение изучаемых грамматических явлений и их активное закрепление. Пособие написано на русском языке в простой и доступной форме. Большинство упражнений носят творческий характер, что способствует развитию навыков употребления грамматических конструкций в разговорной речи. Пособие предназначено для широкого круга лиц, изучающих французский язык: школьников старших классов, абитуриентов гуманитарных факультетов, слушателей подготовительных курсов, студентов, изучающих французский язык как второй иностранный на продвинутом этапе.
419.
Подробнее
Помогайбин, В. Н.
История психологии: эволюция основ / Помогайбин В. Н. - Москва : Техносфера, 2024. - 560 с. - ISBN 978-5-94836-693-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.1
Кл.слова (ненормированные):
древний восток -- история -- новое время -- психологическая мысль -- психологическое знание -- психология -- средневековье
Аннотация: Современные информационные технологии предоставляют чрезвычайно широкие возможности в приобщении к знаниям о самых различных сферах жизнедеятельности человека. Но для полного отражения эволюции идей, взглядов, концепций и теорий о духе, душе, психике и сознании не хватит потенциала «всемирной паутины», не говоря уже о бумажных носителях. Современные знания истории психологии – лишь вершина гигантского «психологического айсберга». Осознавая данное обстоятельство – невозможность «объять необъятное», автор предпринял попытку изложения процесса зарождения и развития психологического знания через эволюцию его основ. При этом акцент сделан на хронологически последовательном представлении результатов деятельности ученых, школ и направлений в контексте их вклада в психологическую науку. Особое внимание в монографии уделено методологическим аспектам истории психологии. Основу работы составили первоисточники, а также труды авторитетных отечественных и зарубежных ученых в сферах истории и методологии психологии. В монографии преобладает конспективное отражение психологического знания, которое может быть расширено читателем самостоятельно. Автор полагает, что представленный материал поможет читателю ориентироваться в действительно безбрежном океане эволюции психологической мысли. Предваряя очевидные для заявленной темы замечания, автор заранее выражает признательность читателям, которые в порядке сотрудничества внесут обоснованные и конструктивные предложения по совершенствованию содержания настоящей монографии.
Помогайбин, В. Н.
История психологии: эволюция основ / Помогайбин В. Н. - Москва : Техносфера, 2024. - 560 с. - ISBN 978-5-94836-693-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
древний восток -- история -- новое время -- психологическая мысль -- психологическое знание -- психология -- средневековье
Аннотация: Современные информационные технологии предоставляют чрезвычайно широкие возможности в приобщении к знаниям о самых различных сферах жизнедеятельности человека. Но для полного отражения эволюции идей, взглядов, концепций и теорий о духе, душе, психике и сознании не хватит потенциала «всемирной паутины», не говоря уже о бумажных носителях. Современные знания истории психологии – лишь вершина гигантского «психологического айсберга». Осознавая данное обстоятельство – невозможность «объять необъятное», автор предпринял попытку изложения процесса зарождения и развития психологического знания через эволюцию его основ. При этом акцент сделан на хронологически последовательном представлении результатов деятельности ученых, школ и направлений в контексте их вклада в психологическую науку. Особое внимание в монографии уделено методологическим аспектам истории психологии. Основу работы составили первоисточники, а также труды авторитетных отечественных и зарубежных ученых в сферах истории и методологии психологии. В монографии преобладает конспективное отражение психологического знания, которое может быть расширено читателем самостоятельно. Автор полагает, что представленный материал поможет читателю ориентироваться в действительно безбрежном океане эволюции психологической мысли. Предваряя очевидные для заявленной темы замечания, автор заранее выражает признательность читателям, которые в порядке сотрудничества внесут обоснованные и конструктивные предложения по совершенствованию содержания настоящей монографии.
420.
Подробнее
Бижева, З. Х.
Лингвокультурология (теоретико-методологические основы) : учебное пособие / Бижева З. Х. - Нальчик : Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова, 2024. - 76 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
культура -- культуросозидание -- лингвокультурология -- носитель языка -- этническое самовыражение -- этнос
Аннотация: Работа посвящена проблеме изучения языков в контексте исследования этнокультурной специфики. Актуальность определения реального места языка в процессе культуросозидания этноса представляется исключительной именно сейчас, когда переосмысливается функционирование разных языков в их отношении к соответствующим культурам. Анализ языковой картины мира, выраженной в важнейших лингвокультурных концептах, позволит более глубоко исследовать систему мышления, которой обладают носители языков. Рассмотрение языка как университетального средства этнического самовыражения и формы культуры этноса представляет интерес для специалистов разных профилей (лингвистов, фольклористов, этнографов, культурологов и др.).
Бижева, З. Х.
Лингвокультурология (теоретико-методологические основы) : учебное пособие / Бижева З. Х. - Нальчик : Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова, 2024. - 76 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
культура -- культуросозидание -- лингвокультурология -- носитель языка -- этническое самовыражение -- этнос
Аннотация: Работа посвящена проблеме изучения языков в контексте исследования этнокультурной специфики. Актуальность определения реального места языка в процессе культуросозидания этноса представляется исключительной именно сейчас, когда переосмысливается функционирование разных языков в их отношении к соответствующим культурам. Анализ языковой картины мира, выраженной в важнейших лингвокультурных концептах, позволит более глубоко исследовать систему мышления, которой обладают носители языков. Рассмотрение языка как университетального средства этнического самовыражения и формы культуры этноса представляет интерес для специалистов разных профилей (лингвистов, фольклористов, этнографов, культурологов и др.).
Беті 42, Нәтижелерін: 456