База данных: IPR SMART кітаптар
Беті 7, Нәтижелерін: 105
Отмеченные записи: 0
61.
Подробнее
Селиверстов, В. И.
Заикание у детей. Психокоррекционные и дидактические основы логопедического воздействия : учебное пособие для студентов высших и средних педагогических учебных заведений / Селиверстов В. И. - Москва : Академический проект, 2020. - 205 с. - ISBN 978-5-8291-2836-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
детское заикание -- дидактические основы -- логопедическое воздействие -- механизм заикания -- проявление заикания -- психокоррекционные основы
Аннотация: В пособии систематизирован разнообразный материал о заикании: его проявлениях, механизмах и причинах, предупреждении и преодолении у детей. В книге раскрывается преимущественно психолого-педагогический аспект проблемы детского заикания, так как она адресована, прежде всего, студентам педагогических вузов и колледжей, а также начинающим специалистам - логопедам, педагогам, воспитателям. Пособие будет полезно родителям.
Селиверстов, В. И.
Заикание у детей. Психокоррекционные и дидактические основы логопедического воздействия : учебное пособие для студентов высших и средних педагогических учебных заведений / Селиверстов В. И. - Москва : Академический проект, 2020. - 205 с. - ISBN 978-5-8291-2836-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
детское заикание -- дидактические основы -- логопедическое воздействие -- механизм заикания -- проявление заикания -- психокоррекционные основы
Аннотация: В пособии систематизирован разнообразный материал о заикании: его проявлениях, механизмах и причинах, предупреждении и преодолении у детей. В книге раскрывается преимущественно психолого-педагогический аспект проблемы детского заикания, так как она адресована, прежде всего, студентам педагогических вузов и колледжей, а также начинающим специалистам - логопедам, педагогам, воспитателям. Пособие будет полезно родителям.
62.
Подробнее
Селиверстов, В. И.
История логопедии. Медико-педагогические основы : учебное пособие для вузов / Селиверстов В. И. - Москва : Академический проект, 2020. - 383 с. - ISBN 978-5-8291-2838-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
история -- логопедия -- медико-педагогические основы -- отрасль педагогики -- развитие
Аннотация: В предлагаемом хрестоматийно-учебном пособии впервые в ретроспективе систематизируются сведения об истоках, зарождении и развитии медико-педагогических основ современной логопедии как отрасли специальной (коррекционной) педагогики. Пособие адресовано студентам дефектологического профиля высших и средних специальных учебных заведений. Оно будет интересным самому широкому кругу специалистов и читателей, интересующихся проблемами детского языка и речи.
Селиверстов, В. И.
История логопедии. Медико-педагогические основы : учебное пособие для вузов / Селиверстов В. И. - Москва : Академический проект, 2020. - 383 с. - ISBN 978-5-8291-2838-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
история -- логопедия -- медико-педагогические основы -- отрасль педагогики -- развитие
Аннотация: В предлагаемом хрестоматийно-учебном пособии впервые в ретроспективе систематизируются сведения об истоках, зарождении и развитии медико-педагогических основ современной логопедии как отрасли специальной (коррекционной) педагогики. Пособие адресовано студентам дефектологического профиля высших и средних специальных учебных заведений. Оно будет интересным самому широкому кругу специалистов и читателей, интересующихся проблемами детского языка и речи.
63.
Подробнее
Королева, И. В.
В моем классе учится ребенок с кохлеарным имплантом : пособие для учителя / Королева И. В. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 104 с. - ISBN 978-5-9925-0952-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 56.8
Кл.слова (ненормированные):
кохлеарный имплант -- ребенок -- школа
Аннотация: Пособие входит в состав уникального комплекта учебно-методических материалов «Учусь слушать и говорить», предназначенного для слухоречевой реабилитации глухих детей после кохлеарной имплантации. В пособии описываются условия, благоприятные для обучения и развития детей с кохлеарными имплантами. Представлены рекомендации для учителя по организации обучения ребенка с кохлеарным имплантом в общеобразовательной и коррекционной школе. В пособии также кратко рассказывается о кохлеарной имплантации, об устройстве разных моделей кохлеарных имплантов, об особенностях восприятия и понимания речи ребенком с кохлеарным имплантом, о нарушениях слуха. Пособие предназначено для учителей общеобразовательных и коррекционных школ, сурдопедагогов, а также других специалистов, занимающихся реабилитацией и обучением детей с кохлеарными имплантами, — логопедов, дефектологов, психологов. Важную информацию найдут в нем родители детей с кохлеарными имплантами. Кроме того, советы, содержащиеся в пособии, будут полезны родителям, дети которых используют слуховые аппараты. Данное пособие, как и весь комплект учебно-методических материалов «Учусь слушать и говорить», является продолжением материалов для реабилитации детей с кохлеарными имплантами, разрабатываемых в Санкт-Петербургском НИИ уха, горла, носа, речи и в Российском государственном педагогическом университете им. А. И. Герцена.
Королева, И. В.
В моем классе учится ребенок с кохлеарным имплантом : пособие для учителя / Королева И. В. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 104 с. - ISBN 978-5-9925-0952-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
кохлеарный имплант -- ребенок -- школа
Аннотация: Пособие входит в состав уникального комплекта учебно-методических материалов «Учусь слушать и говорить», предназначенного для слухоречевой реабилитации глухих детей после кохлеарной имплантации. В пособии описываются условия, благоприятные для обучения и развития детей с кохлеарными имплантами. Представлены рекомендации для учителя по организации обучения ребенка с кохлеарным имплантом в общеобразовательной и коррекционной школе. В пособии также кратко рассказывается о кохлеарной имплантации, об устройстве разных моделей кохлеарных имплантов, об особенностях восприятия и понимания речи ребенком с кохлеарным имплантом, о нарушениях слуха. Пособие предназначено для учителей общеобразовательных и коррекционных школ, сурдопедагогов, а также других специалистов, занимающихся реабилитацией и обучением детей с кохлеарными имплантами, — логопедов, дефектологов, психологов. Важную информацию найдут в нем родители детей с кохлеарными имплантами. Кроме того, советы, содержащиеся в пособии, будут полезны родителям, дети которых используют слуховые аппараты. Данное пособие, как и весь комплект учебно-методических материалов «Учусь слушать и говорить», является продолжением материалов для реабилитации детей с кохлеарными имплантами, разрабатываемых в Санкт-Петербургском НИИ уха, горла, носа, речи и в Российском государственном педагогическом университете им. А. И. Герцена.
64.
Подробнее
Волконская, Ю. П.
Занимательные задания и игры для комплексной коррекции дисграфии: дифференциация букв и—у, и—ш, б—д, в—д, п—т в дидактических карточках : 7—10 лет : практическое пособие / Волконская Ю. П. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 96 с. - ISBN 978-5-9925-1461-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.202
Кл.слова (ненормированные):
задания -- игры -- компоненты речи -- метод ассоциаций -- мнемотехники -- оптико-пространственные представления -- психологические особенности
Аннотация: В пособии представлено 175 разнообразных игровых заданий, которые способствуют развитию не только оптико-пространственных представлений, но и всех компонентов речи в целом. Дифференцируемые пары букв (и—у, и—ш, б—д, в—д, п—т) отрабатываются последовательно: изолированно, в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях и текстах. Книга состоит из пяти тем, в каждой из них — 35 рабочих карточек. Карточки содержат игровые задания, в том числе филворды, игры перевертыши, анаграммы и «зашумленные» тексты. Для облегчения запоминания материала использован метод ассоциаций и другие мнемотехники. Задания соответствуют возрастным психологическим особенностям детей от 7 до 10 лет. Материал пособия будет полезен в работе со школьниками, у которых имеются или специфические нарушения письма и чтения, или ошибки, связанные с трудностями в овладении навыками письменной речи. Книга предназначена логопедам, дефектологам, учителям начальных классов и заинтересованным родителям.
Доп.точки доступа:
Орлова, Н. И.
Волконская, Ю. П.
Занимательные задания и игры для комплексной коррекции дисграфии: дифференциация букв и—у, и—ш, б—д, в—д, п—т в дидактических карточках : 7—10 лет : практическое пособие / Волконская Ю. П. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 96 с. - ISBN 978-5-9925-1461-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
задания -- игры -- компоненты речи -- метод ассоциаций -- мнемотехники -- оптико-пространственные представления -- психологические особенности
Аннотация: В пособии представлено 175 разнообразных игровых заданий, которые способствуют развитию не только оптико-пространственных представлений, но и всех компонентов речи в целом. Дифференцируемые пары букв (и—у, и—ш, б—д, в—д, п—т) отрабатываются последовательно: изолированно, в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях и текстах. Книга состоит из пяти тем, в каждой из них — 35 рабочих карточек. Карточки содержат игровые задания, в том числе филворды, игры перевертыши, анаграммы и «зашумленные» тексты. Для облегчения запоминания материала использован метод ассоциаций и другие мнемотехники. Задания соответствуют возрастным психологическим особенностям детей от 7 до 10 лет. Материал пособия будет полезен в работе со школьниками, у которых имеются или специфические нарушения письма и чтения, или ошибки, связанные с трудностями в овладении навыками письменной речи. Книга предназначена логопедам, дефектологам, учителям начальных классов и заинтересованным родителям.
Доп.точки доступа:
Орлова, Н. И.
65.
Подробнее
Никитина, А. В.
Занятия с детьми 5-6 лет по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром / Никитина А. В. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 176 с. - ISBN 978-5-9925-0632-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.1
Кл.слова (ненормированные):
ознакомление -- окружающая среда -- развитие речи
Аннотация: Методическое пособие содержит конспекты занятий с детьми старшего дошкольного возраста по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром. Каждое занятие посвящается лексической теме, изучаемой в логопедическом детском саду, включает задания по развитию речи. Игровая форма, в которой проводятся занятия, усиливает их информативность, делает занимательными и интересными. Путешествуя, перевоплощаясь в сказочных героев, старшие дошкольники получают представления о мире, приобретают умения ориентироваться в нем, приобщаются к культуре прошлого и настоящего, учатся любить родной край, уважать старших. Данное пособие можно использовать на занятиях по развитию речи в детском саду.
Никитина, А. В.
Занятия с детьми 5-6 лет по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром / Никитина А. В. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 176 с. - ISBN 978-5-9925-0632-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
ознакомление -- окружающая среда -- развитие речи
Аннотация: Методическое пособие содержит конспекты занятий с детьми старшего дошкольного возраста по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром. Каждое занятие посвящается лексической теме, изучаемой в логопедическом детском саду, включает задания по развитию речи. Игровая форма, в которой проводятся занятия, усиливает их информативность, делает занимательными и интересными. Путешествуя, перевоплощаясь в сказочных героев, старшие дошкольники получают представления о мире, приобретают умения ориентироваться в нем, приобщаются к культуре прошлого и настоящего, учатся любить родной край, уважать старших. Данное пособие можно использовать на занятиях по развитию речи в детском саду.
66.
Подробнее
Ивановская, О. Г.
Логопедические занятия с детьми 5-6 лет : методические рекомендации / Ивановская О. Г. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 128 с. - ISBN 978-5-9925-0312-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
5-6 лет -- логопедические занятия
Аннотация: Книга поможет педагогу или родителям познакомить дошкольника с такими явлениями языка, как «звук»,«буква», «гласный», «согласный», «твердый», «мягкий», «глухой»,\n«звонкий»,«слог»,«слово»,«предложение»,«текст». Последовательность подачи звуков в ней соответствует их появлению в речи ребенка в процессе индивидуального развития. Схемы слогов помогут детям овладеть основными комбинациями звуков, с которыми они встретятся в начальный период школьного обучения. Составление с ребятами схем после записывания слогов, слов и предложений и использование их для проверки написанного предотвратит в дальнейшем пропуски гласных и согласных на письме. Для акцента на игровой природе овладения языком и речью, для развития техники речи (четкого произношения изучаемых звуков) в книге предлагаются народные подвижные и языковые игры (скороговорки, потешки, загадки, шутки), стихотворения для заучивания, тексты для чтения по ролям, а также много современного редкого игрового материала\n(палиндромы, логогрифы, метаграммы).
Доп.точки доступа:
Гадасина, Л. Я.
Савченко, С. Ф.
Ивановская, О. Г.
Логопедические занятия с детьми 5-6 лет : методические рекомендации / Ивановская О. Г. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 128 с. - ISBN 978-5-9925-0312-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
5-6 лет -- логопедические занятия
Аннотация: Книга поможет педагогу или родителям познакомить дошкольника с такими явлениями языка, как «звук»,«буква», «гласный», «согласный», «твердый», «мягкий», «глухой»,\n«звонкий»,«слог»,«слово»,«предложение»,«текст». Последовательность подачи звуков в ней соответствует их появлению в речи ребенка в процессе индивидуального развития. Схемы слогов помогут детям овладеть основными комбинациями звуков, с которыми они встретятся в начальный период школьного обучения. Составление с ребятами схем после записывания слогов, слов и предложений и использование их для проверки написанного предотвратит в дальнейшем пропуски гласных и согласных на письме. Для акцента на игровой природе овладения языком и речью, для развития техники речи (четкого произношения изучаемых звуков) в книге предлагаются народные подвижные и языковые игры (скороговорки, потешки, загадки, шутки), стихотворения для заучивания, тексты для чтения по ролям, а также много современного редкого игрового материала\n(палиндромы, логогрифы, метаграммы).
Доп.точки доступа:
Гадасина, Л. Я.
Савченко, С. Ф.
67.
Подробнее
Перегудова, Т. С.
Вводим звуки в речь [p], [p’]: картотека заданий : учебное пособие / Перегудова Т. С. - Санкт-Петербург : КАРО, 2025. - 200 с. - ISBN 978-5-9925-1566-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.1
Кл.слова (ненормированные):
звуки -- комментарий -- логопед -- речь
Аннотация: Перед вами не просто логопедическое пособие, а целая система карточек. На карточках — разнообразные задания для автоматизации звуков [р], [р’] в речи. Карточки удобно использовать и во время логопедических занятий, и для закрепления правильного звукопроизношения дома после занятий, на каникулах, в поездках. Инструкцию по работе с карточками вы найдете в предисловии. Слова и задания на карточках сгруппированы: • по степени усложнения слоговой структуры, • в зависимости от позиции автоматизируемого звука в слове, • по наличию звуков, не вызывающих сложности в произношении. Работа с карточками поможет закрепить правильное звукопроизношение, расширить словарный запас и развить фонематический слух, в том числе для профилактики дисграфии. Развитие речи — лучшая подготовка к школе!
Доп.точки доступа:
Османова, Г. А.
Перегудова, Т. С.
Вводим звуки в речь [p], [p’]: картотека заданий : учебное пособие / Перегудова Т. С. - Санкт-Петербург : КАРО, 2025. - 200 с. - ISBN 978-5-9925-1566-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
звуки -- комментарий -- логопед -- речь
Аннотация: Перед вами не просто логопедическое пособие, а целая система карточек. На карточках — разнообразные задания для автоматизации звуков [р], [р’] в речи. Карточки удобно использовать и во время логопедических занятий, и для закрепления правильного звукопроизношения дома после занятий, на каникулах, в поездках. Инструкцию по работе с карточками вы найдете в предисловии. Слова и задания на карточках сгруппированы: • по степени усложнения слоговой структуры, • в зависимости от позиции автоматизируемого звука в слове, • по наличию звуков, не вызывающих сложности в произношении. Работа с карточками поможет закрепить правильное звукопроизношение, расширить словарный запас и развить фонематический слух, в том числе для профилактики дисграфии. Развитие речи — лучшая подготовка к школе!
Доп.точки доступа:
Османова, Г. А.
68.
Подробнее
Ваш ребенок заикается? Руководство для работы с родителями : учебное пособие / пер.: Л. А. Набокова, Ю. А. Робинова ; ред. Ю. О. Филатовой. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 61 с. - ISBN 978-5-4263-0624-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
беспокойство -- работа -- ребенок -- способ
Аннотация: Пособие создано при содействии Американского фонда по преодолению заикания по материалам книги “If Your Child Stutters: A Guide for Parents” и предназначено для консультативной работы с родителями детей раннего и дошкольного возраста, имеющими нарушения плавности речи. Пособие рекомендуется к использованию в качестве практического материала для обучающихся в бакалавриате и магистратуре по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Логопедия», при освоении дисциплин «Нарушения плавности речи», «Темпо-ритмические нарушения речи», «Нарушения плавности речи и их преодоление».
Доп.точки доступа:
Набокова, Л. А. \пер.\
Робинова, Ю. А. \пер.\
Филатовой, Ю. О. \ред.\
Ваш ребенок заикается? Руководство для работы с родителями : учебное пособие / пер.: Л. А. Набокова, Ю. А. Робинова ; ред. Ю. О. Филатовой. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 61 с. - ISBN 978-5-4263-0624-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
беспокойство -- работа -- ребенок -- способ
Аннотация: Пособие создано при содействии Американского фонда по преодолению заикания по материалам книги “If Your Child Stutters: A Guide for Parents” и предназначено для консультативной работы с родителями детей раннего и дошкольного возраста, имеющими нарушения плавности речи. Пособие рекомендуется к использованию в качестве практического материала для обучающихся в бакалавриате и магистратуре по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Логопедия», при освоении дисциплин «Нарушения плавности речи», «Темпо-ритмические нарушения речи», «Нарушения плавности речи и их преодоление».
Доп.точки доступа:
Набокова, Л. А. \пер.\
Робинова, Ю. А. \пер.\
Филатовой, Ю. О. \ред.\
69.
Подробнее
Глухов, В. П.
Дефектология. Специальная педагогика и специальная психология : курс лекций / Глухов В. П. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 312 с. - ISBN 978-5-4263-0575-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- интегрированное обучение -- коррекционное обучение -- психолого-педагогическое обследование -- специальная педагогика -- специальная психология
Аннотация: В пособии представлен курс лекций по учебной дисциплине «Дефектология (специальная педагогика и специальная психология)». Данная дисциплина изучается студентами факультетов дошкольного воспитания и начального образования педагогических вузов. Данное пособие может быть также использовано в работе со студентами отделения логопедии дефектологического факультета при изучении учебных дисциплин «Специальная педагогика» и «Специальная психология». Основная цель изучения данных дисциплин ‒ сформировать у студентов систему теоретических знаний об особенностях развития, обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья и подготовить к работе с детьми данной категории в общеобразовательных (массовых и специальных) учреждениях. Учебный курс направлен на практическое осуществление одного из важнейших аспектов профессионального образования дефектологов и педагогов системы общего образования ‒ проведение психолого-педагогической работы с детьми и подростками с ограниченными возможностями здоровья.
Глухов, В. П.
Дефектология. Специальная педагогика и специальная психология : курс лекций / Глухов В. П. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 312 с. - ISBN 978-5-4263-0575-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- интегрированное обучение -- коррекционное обучение -- психолого-педагогическое обследование -- специальная педагогика -- специальная психология
Аннотация: В пособии представлен курс лекций по учебной дисциплине «Дефектология (специальная педагогика и специальная психология)». Данная дисциплина изучается студентами факультетов дошкольного воспитания и начального образования педагогических вузов. Данное пособие может быть также использовано в работе со студентами отделения логопедии дефектологического факультета при изучении учебных дисциплин «Специальная педагогика» и «Специальная психология». Основная цель изучения данных дисциплин ‒ сформировать у студентов систему теоретических знаний об особенностях развития, обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья и подготовить к работе с детьми данной категории в общеобразовательных (массовых и специальных) учреждениях. Учебный курс направлен на практическое осуществление одного из важнейших аспектов профессионального образования дефектологов и педагогов системы общего образования ‒ проведение психолого-педагогической работы с детьми и подростками с ограниченными возможностями здоровья.
70.
Подробнее
Заикание: руководство для работы с подростками : учебное пособие / Курли Р. Ф. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 72 с. - ISBN 978-5-4263-0862-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
заикание -- коррекционная работа -- логопедия -- подростковый возраст -- речь
Аннотация: Пособие создано при содействии Американского фонда по преодолению заикания по материалам книги «Do You Stutter: A Guide for Teens» и предназначено для подростков, имеющих заикание, а также учителей и логопедов. Пособие рекомендуется к использованию в качестве практического материала для обучающихся в бакалавриате и магистратуре по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Логопедия», при освоении дисциплин «Заикание», «Нарушения плавности речи», «Нарушения плавности речи и их преодоление».
Доп.точки доступа:
Курли, Р. Ф.
Контур, Э. Дж.
Уильямс, Д. И.
Грегори, Х. Х.
Нельсон, Л. А.
Гитар, Б.
Траутман, Л. С.
Ван, Райпер
Набокова, Л. А. \пер.\
Сарычева, И. И. \пер.\
Филатовой, Ю. О. \ред.\
Заикание: руководство для работы с подростками : учебное пособие / Курли Р. Ф. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 72 с. - ISBN 978-5-4263-0862-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
заикание -- коррекционная работа -- логопедия -- подростковый возраст -- речь
Аннотация: Пособие создано при содействии Американского фонда по преодолению заикания по материалам книги «Do You Stutter: A Guide for Teens» и предназначено для подростков, имеющих заикание, а также учителей и логопедов. Пособие рекомендуется к использованию в качестве практического материала для обучающихся в бакалавриате и магистратуре по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Логопедия», при освоении дисциплин «Заикание», «Нарушения плавности речи», «Нарушения плавности речи и их преодоление».
Доп.точки доступа:
Курли, Р. Ф.
Контур, Э. Дж.
Уильямс, Д. И.
Грегори, Х. Х.
Нельсон, Л. А.
Гитар, Б.
Траутман, Л. С.
Ван, Райпер
Набокова, Л. А. \пер.\
Сарычева, И. И. \пер.\
Филатовой, Ю. О. \ред.\
Беті 7, Нәтижелерін: 105