База данных: Каталог ЭБС IPR SMART
Страница 1, Результатов: 5
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Региональная система развития функциональной грамотности школьников: профессионально-педагогические и лингвокультурологические решения : монография / Бажук О. В. - Омск : Издательство ОмГПУ, 2022. - 264 с. - ISBN 978-5-8268-2345-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.02
Кл.слова (ненормированные):
грамотность -- грамотность -- лингвокультурологическое решение -- образование -- профессиональный дефицит -- система развития -- школьник
Аннотация: В монографии на обширном эмпирическом материале обосновывается концепция ресурсности социокультурного пространства и профессионального педагогического сообщества региона для решения задач формирования функциональной грамотности школьников. В первой главе определяются возможности региональных систем образования, обсуждаются лучшие региональные практики, формулируются стратегии и тактики преодоления профессиональных дефицитов педагогов. Во второй главе развивается идея о лингвокультуре региона как среде формирования функционально грамотной личности. Представлен опыт омских образовательных проектов филологической направленности, который может служить прототипом для региональных вариаций. Книга адресована педагогам, методистам, филологам и всем, кто интересуется тенденциями развития современного образования.
Доп.точки доступа:
Бажук, О. В.
Берестовская, Л. П.
Вагенляйтнер, Н. В.
Виданов, Е. Ю.
Глотова, Е. А.
Диких, Э. Р.
Дроботенко, Ю. Б.
Зарипова, Е. И.
Литвиненко, Ю. Ю.
Макарова, Н. С.
Мерецкая, Т. В.
Назарова, Н. А.
Николенко, О. Ю.
Федяева, Н. Д.
Чуркина, Н. И.
Федяевой, Н. Д. \ред.\
Чуркиной, Н. И. \ред.\
Региональная система развития функциональной грамотности школьников: профессионально-педагогические и лингвокультурологические решения : монография / Бажук О. В. - Омск : Издательство ОмГПУ, 2022. - 264 с. - ISBN 978-5-8268-2345-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
грамотность -- грамотность -- лингвокультурологическое решение -- образование -- профессиональный дефицит -- система развития -- школьник
Аннотация: В монографии на обширном эмпирическом материале обосновывается концепция ресурсности социокультурного пространства и профессионального педагогического сообщества региона для решения задач формирования функциональной грамотности школьников. В первой главе определяются возможности региональных систем образования, обсуждаются лучшие региональные практики, формулируются стратегии и тактики преодоления профессиональных дефицитов педагогов. Во второй главе развивается идея о лингвокультуре региона как среде формирования функционально грамотной личности. Представлен опыт омских образовательных проектов филологической направленности, который может служить прототипом для региональных вариаций. Книга адресована педагогам, методистам, филологам и всем, кто интересуется тенденциями развития современного образования.
Доп.точки доступа:
Бажук, О. В.
Берестовская, Л. П.
Вагенляйтнер, Н. В.
Виданов, Е. Ю.
Глотова, Е. А.
Диких, Э. Р.
Дроботенко, Ю. Б.
Зарипова, Е. И.
Литвиненко, Ю. Ю.
Макарова, Н. С.
Мерецкая, Т. В.
Назарова, Н. А.
Николенко, О. Ю.
Федяева, Н. Д.
Чуркина, Н. И.
Федяевой, Н. Д. \ред.\
Чуркиной, Н. И. \ред.\
2.
Подробнее
Глотова, М. Ю.
Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога : учебное пособие / Глотова М. Ю. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2020. - 252 с. - ISBN 978-5-4263-0870-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.025
Кл.слова (ненормированные):
информация -- коммуникация -- образование -- педагогика -- технологии -- цифровизация
Аннотация: Учебное пособие содержит изложение информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности педагогов. Современное развитие цифровых технологий в применении к научно-образовательной деятельности трансформирует технологии образования и меняет подходы к нему. Авторы остановились на самых интересных и востребованных цифровых технологиях, применяемых в образовании в настоящее время. В учебное пособие включены прикладные наработки авторов по всем рассматриваемым разделам, примеры использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности педагогов для поддержки образовательной, научной деятельности и оптимизации управления образовательным процессом. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и методическим требованиям, предъявляемым к учебным изданиям. Рекомендовано студентам высших учебных заведений педагогического профиля, обучающимся в магистратуре по гуманитарным направлениям.
Доп.точки доступа:
Самохвалова, Е. А.
Глотова, М. Ю.
Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога : учебное пособие / Глотова М. Ю. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2020. - 252 с. - ISBN 978-5-4263-0870-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
информация -- коммуникация -- образование -- педагогика -- технологии -- цифровизация
Аннотация: Учебное пособие содержит изложение информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности педагогов. Современное развитие цифровых технологий в применении к научно-образовательной деятельности трансформирует технологии образования и меняет подходы к нему. Авторы остановились на самых интересных и востребованных цифровых технологиях, применяемых в образовании в настоящее время. В учебное пособие включены прикладные наработки авторов по всем рассматриваемым разделам, примеры использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности педагогов для поддержки образовательной, научной деятельности и оптимизации управления образовательным процессом. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и методическим требованиям, предъявляемым к учебным изданиям. Рекомендовано студентам высших учебных заведений педагогического профиля, обучающимся в магистратуре по гуманитарным направлениям.
Доп.точки доступа:
Самохвалова, Е. А.
3.
Подробнее
Буздалова, Н. В.
Целостная система форм организации познавательной деятельности учащихся на уроке (тринитарный подход) : монография / Буздалова Н. В. - Ульяновск : Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова, 2020. - 160 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.02
Кл.слова (ненормированные):
организация -- познавательная деятельность -- урок -- учащийся
Аннотация: В монографии излагаются теоретические и практические основы проблемы реализации целостной системы форм организации познавательной деятельности учащихся на уроке в рамках тринитарного подхода. Адресуется научным работникам, педагогам, учителям всех ступеней образования, а также аспирантам и слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников.
Доп.точки доступа:
Железнякова, О. М.
Буздалова, Н. В.
Целостная система форм организации познавательной деятельности учащихся на уроке (тринитарный подход) : монография / Буздалова Н. В. - Ульяновск : Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова, 2020. - 160 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
организация -- познавательная деятельность -- урок -- учащийся
Аннотация: В монографии излагаются теоретические и практические основы проблемы реализации целостной системы форм организации познавательной деятельности учащихся на уроке в рамках тринитарного подхода. Адресуется научным работникам, педагогам, учителям всех ступеней образования, а также аспирантам и слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников.
Доп.точки доступа:
Железнякова, О. М.
4.
Подробнее
Образование в поликультурном обществе : коллективная монография / Балябина Е. В. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2021. - 344 с. - ISBN 978-5-8064-3135-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.02
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- образование -- образовательные стратегии -- поликультурное общество -- сравнительный анализ -- учащиеся -- этнопедагогическая стратегия
Аннотация: Коллективная монография представляет читателю материалы научных конференций, организованных кафедрой ЮНЕСКО Герценовского университета: «Сравнительный анализ образовательных стратегий в поликультурном пространстве России, Израиля и Германии» (22 марта 2019 года), «Память о войне и межпоколенческий диалог как доминанты процесса взросления» (20 октября 2020 года) и «Этнокультурные дискурсы поликультурного образования» (15 декабря 2020 года). Представленные материалы отражают содержание всех направлений работы конференции и широкую дискуссию по проблемам поликультурного образования. Публикация адресована широкому кругу исследователей и специалистов в области поликультурного образования, педагогики, психологии, культурологии, социологии и филологии.
Доп.точки доступа:
Балябина, Е. В.
Круглов, А. Ю.
Оганян, К. М.
Рудыхина, О. В.
Паттурина, Н. П.
Игнатенко, М. С.
Пекун, М. Е.
Романов, К. В.
Кричевский, Б. В.
Бахмутский, А. Е.
Бражник, Е. И.
Лысакова, И. П.
Теремова, Р. М.
Гаврилова, В. Л.
Киселева, М. С.
Красная, Е. В.
Чухин, С. Г.
Пискунова, Е. В.
Семенова, Г. В.
Векилова, С. А.
Домашич, В. В.
Залаутдинова, С. Е.
Козлова, А. Г.
Ильин, Е. В.
Николаева, О. В.
Петрова, В. А.
Сафонов, А. Л.
Набок, И. Л.
Чухина, Е. В.
Билалов, М. И.
Игнатьева, А. П.
Федотов, В. А.
Савченко, И. А.
Петров, А. А.
Зацепин, А. В.
Козлова, Л. С.
Кузнецова, В. В.
Татаринцева, А. Ю.
Онищенко, Э. В.
Добжанская, О. Э.
Беркович, Н. А. \сост.\
Пискуновой, Е. В. \ред.\
Образование в поликультурном обществе : коллективная монография / Балябина Е. В. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2021. - 344 с. - ISBN 978-5-8064-3135-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- образование -- образовательные стратегии -- поликультурное общество -- сравнительный анализ -- учащиеся -- этнопедагогическая стратегия
Аннотация: Коллективная монография представляет читателю материалы научных конференций, организованных кафедрой ЮНЕСКО Герценовского университета: «Сравнительный анализ образовательных стратегий в поликультурном пространстве России, Израиля и Германии» (22 марта 2019 года), «Память о войне и межпоколенческий диалог как доминанты процесса взросления» (20 октября 2020 года) и «Этнокультурные дискурсы поликультурного образования» (15 декабря 2020 года). Представленные материалы отражают содержание всех направлений работы конференции и широкую дискуссию по проблемам поликультурного образования. Публикация адресована широкому кругу исследователей и специалистов в области поликультурного образования, педагогики, психологии, культурологии, социологии и филологии.
Доп.точки доступа:
Балябина, Е. В.
Круглов, А. Ю.
Оганян, К. М.
Рудыхина, О. В.
Паттурина, Н. П.
Игнатенко, М. С.
Пекун, М. Е.
Романов, К. В.
Кричевский, Б. В.
Бахмутский, А. Е.
Бражник, Е. И.
Лысакова, И. П.
Теремова, Р. М.
Гаврилова, В. Л.
Киселева, М. С.
Красная, Е. В.
Чухин, С. Г.
Пискунова, Е. В.
Семенова, Г. В.
Векилова, С. А.
Домашич, В. В.
Залаутдинова, С. Е.
Козлова, А. Г.
Ильин, Е. В.
Николаева, О. В.
Петрова, В. А.
Сафонов, А. Л.
Набок, И. Л.
Чухина, Е. В.
Билалов, М. И.
Игнатьева, А. П.
Федотов, В. А.
Савченко, И. А.
Петров, А. А.
Зацепин, А. В.
Козлова, Л. С.
Кузнецова, В. В.
Татаринцева, А. Ю.
Онищенко, Э. В.
Добжанская, О. Э.
Беркович, Н. А. \сост.\
Пискуновой, Е. В. \ред.\
5.
Подробнее
Бозер, У.
Как научиться учиться: навыки осознанного усвоения знаний / Бозер У. - Москва : Альпина Паблишер, 2024. - 368 с. - ISBN 978-5-9614-3225-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.026
Кл.слова (ненормированные):
знания -- образование -- обучение -- развитие -- цель
Аннотация: До недавнего времени процесс обучения сводился главным образом к запоминанию информации: необходимо было зубрить даты, факты, события и в нужный момент применять эти знания. Но в современном мире, где практически любую информацию можно получить за считанные минуты с помощью гаджетов, а искусственный интеллект проникает во все новые сферы жизни, простого запоминания уже недостаточно. Настоящим профессионалам следует научиться осваивать новые формы мастерства быстро и эффективно, стать учениками, способными извлечь преимущества из всех инструментов и методов, которые предлагает XXI век. Научный журналист и исследователь в области образования Ульрих Бозер рассказывает о методах, которые позволят достичь нового уровня. Автор описывает шесть главных шагов, которые помогут не только студентам, но и зрелым людям, осваивающим новые знания, научиться учиться осмысленно. Вы узнаете, как учиться эффективнее, и это запустит цепочку важных перемен, в результате которых вы сможете быстро овладевать новыми навыками и покорять новые карьерные вершины.
Доп.точки доступа:
Кульнева, М. \пер.\
Бозер, У.
Как научиться учиться: навыки осознанного усвоения знаний / Бозер У. - Москва : Альпина Паблишер, 2024. - 368 с. - ISBN 978-5-9614-3225-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
знания -- образование -- обучение -- развитие -- цель
Аннотация: До недавнего времени процесс обучения сводился главным образом к запоминанию информации: необходимо было зубрить даты, факты, события и в нужный момент применять эти знания. Но в современном мире, где практически любую информацию можно получить за считанные минуты с помощью гаджетов, а искусственный интеллект проникает во все новые сферы жизни, простого запоминания уже недостаточно. Настоящим профессионалам следует научиться осваивать новые формы мастерства быстро и эффективно, стать учениками, способными извлечь преимущества из всех инструментов и методов, которые предлагает XXI век. Научный журналист и исследователь в области образования Ульрих Бозер рассказывает о методах, которые позволят достичь нового уровня. Автор описывает шесть главных шагов, которые помогут не только студентам, но и зрелым людям, осваивающим новые знания, научиться учиться осмысленно. Вы узнаете, как учиться эффективнее, и это запустит цепочку важных перемен, в результате которых вы сможете быстро овладевать новыми навыками и покорять новые карьерные вершины.
Доп.точки доступа:
Кульнева, М. \пер.\
Страница 1, Результатов: 5