База данных: Каталог ЭБС IPR SMART
Страница 4, Результатов: 73
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
127436
Керимбаева, Р. К.
Мектеп жасына дейінгі балаларды дамытуға арналған психологиялық жұмыстар : оқу-әдістемелік құрал / Керимбаева Р. К. - Тараз : Таразский региональный университет имени М.Х. Дулати, 2022. - 111 с. - ISBN 978-601-7329-32-4 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
ББК 74.104
Кл.слова (ненормированные):
ертегі терапиясы -- личностное развитие -- психологиялық жұмыстар -- тренинговые программы
Аннотация: Оқу-әдістемелік құралға мектеп жасына дейінгі балалардың тұлғалық дамуын қалыптастыруға арналған түзету-дамыту жұмыстары енгізілген. Психологиялық жұмыста қолданылатын түрлі тренингтік бағдарламалар, түзету-дамыту сабақтары, жаттығулар, релаксация, психологиялық ойындар, ойын-тапсырмалар жинағы ұсынылған. Құралды «Психология», «Психология және педагогика», «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу» мамандығында оқитын колледж, университет студенттері, балабақша психологтары мен тәрбиешілері, ата-аналарға қолдануға болады.
Керимбаева, Р. К.
Мектеп жасына дейінгі балаларды дамытуға арналған психологиялық жұмыстар : оқу-әдістемелік құрал / Керимбаева Р. К. - Тараз : Таразский региональный университет имени М.Х. Дулати, 2022. - 111 с. - ISBN 978-601-7329-32-4 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга не входит в Премиум-версию IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
ертегі терапиясы -- личностное развитие -- психологиялық жұмыстар -- тренинговые программы
Аннотация: Оқу-әдістемелік құралға мектеп жасына дейінгі балалардың тұлғалық дамуын қалыптастыруға арналған түзету-дамыту жұмыстары енгізілген. Психологиялық жұмыста қолданылатын түрлі тренингтік бағдарламалар, түзету-дамыту сабақтары, жаттығулар, релаксация, психологиялық ойындар, ойын-тапсырмалар жинағы ұсынылған. Құралды «Психология», «Психология және педагогика», «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу» мамандығында оқитын колледж, университет студенттері, балабақша психологтары мен тәрбиешілері, ата-аналарға қолдануға болады.
32.
Подробнее
128254
Катилевская, Ю. А.
Особенности комплексной безопасности в образовательных организациях различного типа / Катилевская Ю. А. - Ставрополь : Издательство «Тимченко О.Г.», 2022. - 90 с. - ISBN 978-5-907425-94-1 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.105
Кл.слова (ненормированные):
комплексная безопасность -- личность учителя -- личные границы -- образовательная организация
Аннотация: В пособии рассматриваются теоретические и прикладные проблемы обеспечения комплексной безопасности в образовательных организациях различного типа. В представленных материалах раскрываются следующие аспекты: характеристика комплексной безопасности дошкольной образовательной организации, факторы безопасной образовательной среды в ДОО, создание системы безопасности жизнедеятельности сотрудников и воспитанников ДОО; особенности обеспечения безопасной образовательной среды в общеобразовательной организации; структура комплексной безопасности в образовательной организации высшего образования; формирование культуры безопасности участников образовательных отношений в организациях различного типа. Пособие рекомендовано руководителям, заместителям руководителей образовательных организаций, руководителям органов управления образованием, преподавателям, учителям, студентам и аспирантам, обучающимся по педагогическим направлениям подготовки, а также широкому кругу читателей, которые интересуются вопросами подготовки педагогов к формированию безопасной развивающей образовательной среды. Может быть использовано в системе повышения квалификации педагогических кадров. Учебно-методическое пособие разработано сотрудниками ВНИК в рамках реализации программы краевой инновационной площадки «Подготовка педагогов к формированию безопасной развивающей образовательной среды».
Доп.точки доступа:
Торикова, Е. Ф.
Хилько, О. В.
Ториковой, Е. Ф. \ред.\
Катилевская, Ю. А.
Особенности комплексной безопасности в образовательных организациях различного типа / Катилевская Ю. А. - Ставрополь : Издательство «Тимченко О.Г.», 2022. - 90 с. - ISBN 978-5-907425-94-1 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
комплексная безопасность -- личность учителя -- личные границы -- образовательная организация
Аннотация: В пособии рассматриваются теоретические и прикладные проблемы обеспечения комплексной безопасности в образовательных организациях различного типа. В представленных материалах раскрываются следующие аспекты: характеристика комплексной безопасности дошкольной образовательной организации, факторы безопасной образовательной среды в ДОО, создание системы безопасности жизнедеятельности сотрудников и воспитанников ДОО; особенности обеспечения безопасной образовательной среды в общеобразовательной организации; структура комплексной безопасности в образовательной организации высшего образования; формирование культуры безопасности участников образовательных отношений в организациях различного типа. Пособие рекомендовано руководителям, заместителям руководителей образовательных организаций, руководителям органов управления образованием, преподавателям, учителям, студентам и аспирантам, обучающимся по педагогическим направлениям подготовки, а также широкому кругу читателей, которые интересуются вопросами подготовки педагогов к формированию безопасной развивающей образовательной среды. Может быть использовано в системе повышения квалификации педагогических кадров. Учебно-методическое пособие разработано сотрудниками ВНИК в рамках реализации программы краевой инновационной площадки «Подготовка педагогов к формированию безопасной развивающей образовательной среды».
Доп.точки доступа:
Торикова, Е. Ф.
Хилько, О. В.
Ториковой, Е. Ф. \ред.\
33.
Подробнее
115203
Никитина, А. В.
Пальчиковые игры и логоритмические упражнения для развития речи детей 4-5 лет / Никитина А. В. - Санкт-Петербург : КАРО, 2021. - 96 с. - ISBN 978-5-9925-1536-7 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.105
Кл.слова (ненормированные):
движение -- звук -- игры -- мимика -- моторика -- пальцы -- пластика -- произношение
Аннотация: Большую помощь в развитии у малыша выразительной речи оказывают пальчиковые игры и логоритмические упражнения. С развитием двигательных навыков тесно связано звукопроизношение, автоматизация звуков, выразительность голоса, а также мимика, пластика, точность и координация как общей, так и мелкой моторики. В свою очередь, хорошее развитие моторики рук подготавливает ребенка к рисованию, а в дальнейшем и к письму. Книга содержит описание пальчиковых игр и упражнений на координацию слова с движением, а также стихотворения и загадки. Весь этот материал распределен по лексическим темам: «Осень», «Зима», «Весна», «Лето», «Дом. Семья», «Домашние животные и птицы», «Животные дальних стран» и другим. Книга будет полезна воспитателям и логопедам дошкольных учреждений и, конечно, заинтересованным, внимательным родителям.
Никитина, А. В.
Пальчиковые игры и логоритмические упражнения для развития речи детей 4-5 лет / Никитина А. В. - Санкт-Петербург : КАРО, 2021. - 96 с. - ISBN 978-5-9925-1536-7 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
движение -- звук -- игры -- мимика -- моторика -- пальцы -- пластика -- произношение
Аннотация: Большую помощь в развитии у малыша выразительной речи оказывают пальчиковые игры и логоритмические упражнения. С развитием двигательных навыков тесно связано звукопроизношение, автоматизация звуков, выразительность голоса, а также мимика, пластика, точность и координация как общей, так и мелкой моторики. В свою очередь, хорошее развитие моторики рук подготавливает ребенка к рисованию, а в дальнейшем и к письму. Книга содержит описание пальчиковых игр и упражнений на координацию слова с движением, а также стихотворения и загадки. Весь этот материал распределен по лексическим темам: «Осень», «Зима», «Весна», «Лето», «Дом. Семья», «Домашние животные и птицы», «Животные дальних стран» и другим. Книга будет полезна воспитателям и логопедам дошкольных учреждений и, конечно, заинтересованным, внимательным родителям.
34.
Подробнее
115204
Никитина, А. В.
Пальчиковые игры и логоритмические упражнения для развития речи детей 6-7 лет / Никитина А. В. - Санкт-Петербург : КАРО, 2021. - 126 с. - ISBN 978-5-9925-1533-6 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.105
Кл.слова (ненормированные):
движение -- звук -- игра -- мимика -- моторика -- пальцы -- пластика -- произношение
Аннотация: Большую помощь в развитии у малыша выразительной речи оказывают пальчиковые игры и логоритмические упражнения. С развитием двигательных навыков тесно связано звукопроизношение, автоматизация звуков, выразительность голоса, а также мимика, пластика, точность и координация как общей, так и мелкой моторики. В свою очередь, хорошее развитие моторики рук подготавливает ребенка к рисованию, а в дальнейшем и к письму. Книга содержит описание пальчиковых игр и упражнений на координацию слова с движением, а также стихотворения и загадки. Весь этот материал распределен по лексическим темам: «Осень», «Зима», «Домашние животные и их детеныши», «Перелетные птицы», «Одежда», «Профессии» и другим. Книга будет полезна воспитателям и логопедам дошкольных учреждений и, конечно, заинтересованным, внимательным родителям.
Никитина, А. В.
Пальчиковые игры и логоритмические упражнения для развития речи детей 6-7 лет / Никитина А. В. - Санкт-Петербург : КАРО, 2021. - 126 с. - ISBN 978-5-9925-1533-6 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
движение -- звук -- игра -- мимика -- моторика -- пальцы -- пластика -- произношение
Аннотация: Большую помощь в развитии у малыша выразительной речи оказывают пальчиковые игры и логоритмические упражнения. С развитием двигательных навыков тесно связано звукопроизношение, автоматизация звуков, выразительность голоса, а также мимика, пластика, точность и координация как общей, так и мелкой моторики. В свою очередь, хорошее развитие моторики рук подготавливает ребенка к рисованию, а в дальнейшем и к письму. Книга содержит описание пальчиковых игр и упражнений на координацию слова с движением, а также стихотворения и загадки. Весь этот материал распределен по лексическим темам: «Осень», «Зима», «Домашние животные и их детеныши», «Перелетные птицы», «Одежда», «Профессии» и другим. Книга будет полезна воспитателям и логопедам дошкольных учреждений и, конечно, заинтересованным, внимательным родителям.
35.
Подробнее
105930
Якимов, И. А.
Творческое чтение : учебно-методическое пособие для студентов факультетов начального образования педагогических средних профессиональных и высших учебных заведений / Якимов И. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2021. - 200 с. - ISBN 978-5-4263-0965-4 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.1
Кл.слова (ненормированные):
литературное произведение -- младшая школа -- начальное образование -- педагогика -- творческое чтение -- урок -- учебный процесс
Аннотация: В учебно-методическом пособии излагается концепция творческого чтения и технология её применения на уроках литературного чтения в 1–4 классах и на занятиях с дошкольниками. Использование метода творческого чтения позволяет реализовать на практике возможности синтеза искусств (словесного, изобразительного, музыкального и драматического) для более полного понимания литературного произведения. Издание адресовано студентам факультетов дошкольного и начального образования педагогических вузов и средних профессиональных учреждений, учителям начальных классов и родителям, стремящимся сделать общение ребёнка с книгой творческим, деятельностным процессом, помочь детям глубже понять смысл и образную систему прочитанных произведений.
Якимов, И. А.
Творческое чтение : учебно-методическое пособие для студентов факультетов начального образования педагогических средних профессиональных и высших учебных заведений / Якимов И. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2021. - 200 с. - ISBN 978-5-4263-0965-4 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
литературное произведение -- младшая школа -- начальное образование -- педагогика -- творческое чтение -- урок -- учебный процесс
Аннотация: В учебно-методическом пособии излагается концепция творческого чтения и технология её применения на уроках литературного чтения в 1–4 классах и на занятиях с дошкольниками. Использование метода творческого чтения позволяет реализовать на практике возможности синтеза искусств (словесного, изобразительного, музыкального и драматического) для более полного понимания литературного произведения. Издание адресовано студентам факультетов дошкольного и начального образования педагогических вузов и средних профессиональных учреждений, учителям начальных классов и родителям, стремящимся сделать общение ребёнка с книгой творческим, деятельностным процессом, помочь детям глубже понять смысл и образную систему прочитанных произведений.
36.
Подробнее
127041
Беляева, Н. Л.
Театрализованная деятельность в ДОО : учебно-методическое пособие / Беляева Н. Л. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2021. - 80 с. - Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.10
Кл.слова (ненормированные):
доо -- театрализованная деятельность
Аннотация: Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с программой дисциплины «Театрализованная деятельность в ДОО» для подготовки обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль «Дошкольное образование», 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профили подготовки «Начальное образование и Дошкольное образование».
Доп.точки доступа:
Мурзакаева, К. М.
Беляева, Н. Л.
Театрализованная деятельность в ДОО : учебно-методическое пособие / Беляева Н. Л. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2021. - 80 с. - Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
доо -- театрализованная деятельность
Аннотация: Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с программой дисциплины «Театрализованная деятельность в ДОО» для подготовки обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль «Дошкольное образование», 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) профили подготовки «Начальное образование и Дошкольное образование».
Доп.точки доступа:
Мурзакаева, К. М.
37.
Подробнее
120639
Филиппова, А. Р.
Формы и методы экологического образования детей дошкольного возраста : учебно-методическое пособие: направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность «Дошкольное образование и дополнительное образование», 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) «Дошкольное образование и начальное образование» / Филиппова А. Р. - Сургут : Сургутский государственный педагогический университет, 2021. - 88 с. - Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- дети -- дошкольный возраст -- наблюдения -- природа -- проведение экскурсий -- экология
Аннотация: В учебно-методическом пособии в соответствии с программой учебной дисциплины «Теория и методика экологического образования детей дошкольного возраста» раскрываются методические аспекты организации образовательной деятельности по экологическому образованию детей дошкольного возраста. Пособие предназначено для студентов очной и заочной формы обучения, обучающихся по программам бакалавриата по направлениям подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) / направленность «Дошкольное образование и дополнительное образование», 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) / направленность «Дошкольное образование и начальное образование». Данная работа соответствует целям и требованиям компетентностного подхода в системе высшего образования.
Доп.точки доступа:
Толмачева, В. В.
Филиппова, А. Р.
Формы и методы экологического образования детей дошкольного возраста : учебно-методическое пособие: направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность «Дошкольное образование и дополнительное образование», 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) «Дошкольное образование и начальное образование» / Филиппова А. Р. - Сургут : Сургутский государственный педагогический университет, 2021. - 88 с. - Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- дети -- дошкольный возраст -- наблюдения -- природа -- проведение экскурсий -- экология
Аннотация: В учебно-методическом пособии в соответствии с программой учебной дисциплины «Теория и методика экологического образования детей дошкольного возраста» раскрываются методические аспекты организации образовательной деятельности по экологическому образованию детей дошкольного возраста. Пособие предназначено для студентов очной и заочной формы обучения, обучающихся по программам бакалавриата по направлениям подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) / направленность «Дошкольное образование и дополнительное образование», 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) / направленность «Дошкольное образование и начальное образование». Данная работа соответствует целям и требованиям компетентностного подхода в системе высшего образования.
Доп.точки доступа:
Толмачева, В. В.
38.
Подробнее
103040
Черезова, Л. Б.
Методическое сопровождение инновационной деятельности в ДОО : методическое пособие / Черезова Л. Б. - Волгоград : СФЕРА, 2020. - 108 с. - ISBN 978-5-907191-69-3 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.144
Кл.слова (ненормированные):
детский сад -- инновационная деятельность -- профессиональная компетенция
Аннотация: В пособии представлены особенности методического сопровождения инновационной деятельности в ДОО: раскрыты направления методической работы при организации региональной инновационной площадки (РИП) на базе детского сада, даны практические рекомендации по диагностике и повышению профессиональной компетенции педагогов, а также примеры нормативных документов РИП. Адресовано педагогам и руководителям дошкольного образования, студентам педагогических специальностей.
Доп.точки доступа:
Шатская, Е. В.
Черезова, Л. Б.
Методическое сопровождение инновационной деятельности в ДОО : методическое пособие / Черезова Л. Б. - Волгоград : СФЕРА, 2020. - 108 с. - ISBN 978-5-907191-69-3 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
детский сад -- инновационная деятельность -- профессиональная компетенция
Аннотация: В пособии представлены особенности методического сопровождения инновационной деятельности в ДОО: раскрыты направления методической работы при организации региональной инновационной площадки (РИП) на базе детского сада, даны практические рекомендации по диагностике и повышению профессиональной компетенции педагогов, а также примеры нормативных документов РИП. Адресовано педагогам и руководителям дошкольного образования, студентам педагогических специальностей.
Доп.точки доступа:
Шатская, Е. В.
39.
Подробнее
100887
Гончарова, В. А.
Моторные сказки для самых маленьких : учебно-методическое пособие / Гончарова В. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2020. - 128 с. - ISBN 978-5-9925-0723-2 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.1
Кл.слова (ненормированные):
двигательные функции -- моторные сказки -- психомоторное развитие -- речевое развитие -- функции мозга
Аннотация: Ученые рассматривают движения как важный фактор в развитии обобщающей функции мозга, результаты исследований показали сильное влияние со стороны двигательной активности на развитие речевых функций коры. Таким образом, развитие движений рук способствует развитию речи. Поэтому в системе коррекционно-воспитательной работы с дошкольниками необходимо шире использовать разнообразные игры и упражнения на формирование тонких движений рук: складывание пирамид и элементов LEGO, перебирание бусинок и пришивание пуговиц, а также пальчиковую гимнастику, рисование, штриховку, лепку, аппликацию и др. Пособие состоит из двух частей. В первой части кратко изложены теоретические основы развития речи и психомоторных функций, подчеркнута взаимосвязь этих функций на основе анализа научной литературы. Во второй части даны конспекты занятий на материале сказок. Воспитатели и логопеды могут использовать данное пособие в работе с детьми в возрасте от трех до шести лет.
Доп.точки доступа:
Колосова, Т. А.
Гончарова, В. А.
Моторные сказки для самых маленьких : учебно-методическое пособие / Гончарова В. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2020. - 128 с. - ISBN 978-5-9925-0723-2 : Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
двигательные функции -- моторные сказки -- психомоторное развитие -- речевое развитие -- функции мозга
Аннотация: Ученые рассматривают движения как важный фактор в развитии обобщающей функции мозга, результаты исследований показали сильное влияние со стороны двигательной активности на развитие речевых функций коры. Таким образом, развитие движений рук способствует развитию речи. Поэтому в системе коррекционно-воспитательной работы с дошкольниками необходимо шире использовать разнообразные игры и упражнения на формирование тонких движений рук: складывание пирамид и элементов LEGO, перебирание бусинок и пришивание пуговиц, а также пальчиковую гимнастику, рисование, штриховку, лепку, аппликацию и др. Пособие состоит из двух частей. В первой части кратко изложены теоретические основы развития речи и психомоторных функций, подчеркнута взаимосвязь этих функций на основе анализа научной литературы. Во второй части даны конспекты занятий на материале сказок. Воспитатели и логопеды могут использовать данное пособие в работе с детьми в возрасте от трех до шести лет.
Доп.точки доступа:
Колосова, Т. А.
40.
Подробнее
106584
Психолого-педагогическая диагностика готовности детей к обучению в школе : методическое пособие / сост. А. Л. Ховякова. - Сочи : Сочинский государственный университет, 2020. - 34 с. - Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.1
Кл.слова (ненормированные):
готовность к школе -- диагностика детей -- педагогика -- психология
Аннотация: Содержит методические рекомендации и описание диагностических программ и методик, направленных на выявление актуального уровня готовности ребенка к обучению в школе. Может быть использовано для проектирования коррекционно-развивающей работы, разработки рекомендаций для родителей и педагогов образовательного учреждения, распределения по классам в соответствии с индивидуальными особенностями и темпом развития ребенка. Составлено в соответствии с требованиями образовательных стандартов по направлениям подготовки бакалавриата 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» и 44.03.01 «Педагогическое образование».
Доп.точки доступа:
Ховякова, А. Л. \сост.\
Психолого-педагогическая диагностика готовности детей к обучению в школе : методическое пособие / сост. А. Л. Ховякова. - Сочи : Сочинский государственный университет, 2020. - 34 с. - Б. ц. - Текст : электронный.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
готовность к школе -- диагностика детей -- педагогика -- психология
Аннотация: Содержит методические рекомендации и описание диагностических программ и методик, направленных на выявление актуального уровня готовности ребенка к обучению в школе. Может быть использовано для проектирования коррекционно-развивающей работы, разработки рекомендаций для родителей и педагогов образовательного учреждения, распределения по классам в соответствии с индивидуальными особенностями и темпом развития ребенка. Составлено в соответствии с требованиями образовательных стандартов по направлениям подготовки бакалавриата 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» и 44.03.01 «Педагогическое образование».
Доп.точки доступа:
Ховякова, А. Л. \сост.\
Страница 4, Результатов: 73