База данных: Каталог ЭБС IPR SMART
Страница 2, Результатов: 27
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
Богун, В. В.
Линейная алгебра: дистанционные динамические расчетные проекты : учебное пособие / Богун В. В. - Саратов : Ай Пи Ар Медиа, 2020. - 80 с. - ISBN 978-5-4497-0408-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 22.143
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- дистанционный проект -- линейная алгебра -- обучение математике -- расчетный проект
Аннотация: В учебном пособии представлено описание выполняемых студентами вузов в разработанной автором информационной системе дистанционных динамических расчетных проектов по линейной алгебре при изучении математики. Описание каждого расчетного проекта включает теоретический аспект с применением математических выкладок, представление демоверсии расчетного проекта в рамках дистанционной системы динамических расчетных проектов, а также контрольные вопросы по тематике расчетного проекта. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие предназначено для преподавателей и студентов вузов, изучающих линейную алгебру в курсах «Линейная алгебра», «Математика», «Высшая математика» и ряде других учебных дисциплин при реализации дистанционного обучения.
Богун, В. В.
Линейная алгебра: дистанционные динамические расчетные проекты : учебное пособие / Богун В. В. - Саратов : Ай Пи Ар Медиа, 2020. - 80 с. - ISBN 978-5-4497-0408-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- дистанционный проект -- линейная алгебра -- обучение математике -- расчетный проект
Аннотация: В учебном пособии представлено описание выполняемых студентами вузов в разработанной автором информационной системе дистанционных динамических расчетных проектов по линейной алгебре при изучении математики. Описание каждого расчетного проекта включает теоретический аспект с применением математических выкладок, представление демоверсии расчетного проекта в рамках дистанционной системы динамических расчетных проектов, а также контрольные вопросы по тематике расчетного проекта. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие предназначено для преподавателей и студентов вузов, изучающих линейную алгебру в курсах «Линейная алгебра», «Математика», «Высшая математика» и ряде других учебных дисциплин при реализации дистанционного обучения.
12.
Подробнее
Богун, В. В.
Применение дистанционной системы динамических расчетных проектов в обучении математике : учебное пособие / Богун В. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2020. - 128 с. - ISBN 978-5-4497-0719-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 22.16
Кл.слова (ненормированные):
алгебраическая операция -- алгоритм работы -- дистанционная система -- дистанционное обучение -- математика -- обучение математике -- расчетный проект
Аннотация: В учебном пособии представлены принципы, лежащие в основе разработанной автором соответствующей информационной системы, приведен сравнительный анализ данной системы с современными системами дистанционного обучения. На примере расчетного проекта по выполнению алгебраических операций над матрицами представлено детальное описание алгоритмов работы с рассматриваемой информационной системой. Подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования. Предназначено для студентов всех специальностей, изучающих дисциплину «Математика», будет полезно преподавателям и студентам, применяющих в рамках учебного процесса системы дистанционного обучения.
Богун, В. В.
Применение дистанционной системы динамических расчетных проектов в обучении математике : учебное пособие / Богун В. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2020. - 128 с. - ISBN 978-5-4497-0719-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
алгебраическая операция -- алгоритм работы -- дистанционная система -- дистанционное обучение -- математика -- обучение математике -- расчетный проект
Аннотация: В учебном пособии представлены принципы, лежащие в основе разработанной автором соответствующей информационной системы, приведен сравнительный анализ данной системы с современными системами дистанционного обучения. На примере расчетного проекта по выполнению алгебраических операций над матрицами представлено детальное описание алгоритмов работы с рассматриваемой информационной системой. Подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования. Предназначено для студентов всех специальностей, изучающих дисциплину «Математика», будет полезно преподавателям и студентам, применяющих в рамках учебного процесса системы дистанционного обучения.
13.
Подробнее
Любкина, Е. О.
Компетентностный потенциал таможенных органов государств-членов ЕАЭС : монография / Любкина Е. О. - Москва : Российская таможенная академия, 2018. - 108 с. - ISBN 978-5-9590-1039-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 67.401
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- еаэс -- кадровый потенциал -- компетентностный потенциал -- оценка компетентности -- потенциал персонала -- таможенная служба -- таможенные органы -- управление персоналом -- экономический союз
Аннотация: В монографии сформулированы теоретические основы компетентностного подхода к оценке кадрового потенциала таможенных органов государств-членов ЕАЭС. Представлены методологические основы анализа компетентностного потенциала должностных лиц таможенных органов на основе опыта таможенных служб Российской Федерации и Республики Казахстан. Предназначена для руководящих работников и специалистов таможенных органов, преподавателей, а также студентов, обучающихся по специальности «Таможенное дело», аспирантов и слушателей ИДОПиПК.
Любкина, Е. О.
Компетентностный потенциал таможенных органов государств-членов ЕАЭС : монография / Любкина Е. О. - Москва : Российская таможенная академия, 2018. - 108 с. - ISBN 978-5-9590-1039-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- еаэс -- кадровый потенциал -- компетентностный потенциал -- оценка компетентности -- потенциал персонала -- таможенная служба -- таможенные органы -- управление персоналом -- экономический союз
Аннотация: В монографии сформулированы теоретические основы компетентностного подхода к оценке кадрового потенциала таможенных органов государств-членов ЕАЭС. Представлены методологические основы анализа компетентностного потенциала должностных лиц таможенных органов на основе опыта таможенных служб Российской Федерации и Республики Казахстан. Предназначена для руководящих работников и специалистов таможенных органов, преподавателей, а также студентов, обучающихся по специальности «Таможенное дело», аспирантов и слушателей ИДОПиПК.
14.
Подробнее
Шегай, Н. А.
Работа в системе управления обучением MOODLE : учебное пособие / Шегай Н. А. - Санкт-Петербург : Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2018. - 96 с. - ISBN 978-5-8064-2492-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
moodle -- дистанционное обучение -- ит -- образование -- учебный курс -- электронный курс
Аннотация: В данном учебном пособии подробно описаны возможности системы управления обучением Moodle, приводятся рекомендации по проектированию и разработке учебных курсов. Учебное пособие адресовано преподавателям вузов, колледжей, аспирантам, слушателям программ переподготовки и повышения квалификации, всем, кто использует систему дистанционного обучения Moodle в процессе внедрения современных информационных технологий в учебный процесс, в частности, при разработке курсов дистанционного обучения, используемых в качестве дополнения и поддержки традиционного образовательного процесса. Материал систематизирован и содержит большое количество иллюстраций, которые дополняют текст и облегчают его восприятие.
Доп.точки доступа:
Трубицина, О. И.
Елизарова, Л. В.
Шегай, Н. А.
Работа в системе управления обучением MOODLE : учебное пособие / Шегай Н. А. - Санкт-Петербург : Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2018. - 96 с. - ISBN 978-5-8064-2492-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
moodle -- дистанционное обучение -- ит -- образование -- учебный курс -- электронный курс
Аннотация: В данном учебном пособии подробно описаны возможности системы управления обучением Moodle, приводятся рекомендации по проектированию и разработке учебных курсов. Учебное пособие адресовано преподавателям вузов, колледжей, аспирантам, слушателям программ переподготовки и повышения квалификации, всем, кто использует систему дистанционного обучения Moodle в процессе внедрения современных информационных технологий в учебный процесс, в частности, при разработке курсов дистанционного обучения, используемых в качестве дополнения и поддержки традиционного образовательного процесса. Материал систематизирован и содержит большое количество иллюстраций, которые дополняют текст и облегчают его восприятие.
Доп.точки доступа:
Трубицина, О. И.
Елизарова, Л. В.
15.
Подробнее
Основы телемедицины : учебное пособие / Столяр В. Л. - Москва : Российский университет дружбы народов, 2017. - 236 с. - ISBN 978-5-209-07476-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 51.1
Кл.слова (ненормированные):
видеоконсилиум -- дистанционное обучение -- интерактивное обучение -- карта здоровья -- персональная телемедицина -- семейная телемедицина -- система видеоконференцсвязи -- телеконсультация -- телемедицина -- телемедицинская школа -- электронная карта
Аннотация: Пособие посвящено вопросам улучшения доступности и качества медицинской помощи населению удаленных территорий посредством применения информационных технологий. Тематика материала включает анализ текущего состояния и перспектив развития телемедицины в здравоохранении, опыт практического использования телемедицины, мониторинг здоровья населения на труднодоступных и удаленных территориях. Представлены технологии дистанционного образования и обучения с использованием видеоконференцсвязи. Предназначено для студентов Медицинского института РУДН, проходящих курс «Телемедицина» на кафедре медицинской информатики.
Доп.точки доступа:
Столяр, В. Л.
Амчеславская, М. А.
Антипов, А. И.
Кобринский, Б. А.
Кудряшов, Ю. Ю.
Федоров, В. Ф.
Основы телемедицины : учебное пособие / Столяр В. Л. - Москва : Российский университет дружбы народов, 2017. - 236 с. - ISBN 978-5-209-07476-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
видеоконсилиум -- дистанционное обучение -- интерактивное обучение -- карта здоровья -- персональная телемедицина -- семейная телемедицина -- система видеоконференцсвязи -- телеконсультация -- телемедицина -- телемедицинская школа -- электронная карта
Аннотация: Пособие посвящено вопросам улучшения доступности и качества медицинской помощи населению удаленных территорий посредством применения информационных технологий. Тематика материала включает анализ текущего состояния и перспектив развития телемедицины в здравоохранении, опыт практического использования телемедицины, мониторинг здоровья населения на труднодоступных и удаленных территориях. Представлены технологии дистанционного образования и обучения с использованием видеоконференцсвязи. Предназначено для студентов Медицинского института РУДН, проходящих курс «Телемедицина» на кафедре медицинской информатики.
Доп.точки доступа:
Столяр, В. Л.
Амчеславская, М. А.
Антипов, А. И.
Кобринский, Б. А.
Кудряшов, Ю. Ю.
Федоров, В. Ф.
16.
Подробнее
Миклашевич, Н. В.
Педагогические условия построения модели организации дистанционного обучения в техническом ВУЗе : учебно-методическое пособие по педагогике высшей школы для аудиторной и самостоятельной работы магистрантов / Миклашевич Н. В. - Макеевка : Донбасская национальная академия строительства и архитектуры, ЭБС АСВ, 2021. - 104 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- дистанционное обучение -- информационные технологии -- коммуникация -- педагогические условия -- построение модели -- технический вуз
Аннотация: В данном учебно-методическом пособии изложены теоретические аспекты разработки педагогических условий построения модели организации дистанционного обучения в высшем техническом учебном заведении. На примере модели организации дистанционного обучения будущих инженеров-строителей описан опыт применения информационно-коммуникационных технологий, личностно-деятельностного подхода и адаптации учебных материалов к индивидуальным характеристикам студентов. Пособие содержит вопросы и задания для самоконтроля по разделам. Может быть использовано как на практических занятиях в аудитории, так и для самостоятельной работы магистрантов.
Доп.точки доступа:
Яковенко, Н. Б.
Миклашевич, Н. В.
Педагогические условия построения модели организации дистанционного обучения в техническом ВУЗе : учебно-методическое пособие по педагогике высшей школы для аудиторной и самостоятельной работы магистрантов / Миклашевич Н. В. - Макеевка : Донбасская национальная академия строительства и архитектуры, ЭБС АСВ, 2021. - 104 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- дистанционное обучение -- информационные технологии -- коммуникация -- педагогические условия -- построение модели -- технический вуз
Аннотация: В данном учебно-методическом пособии изложены теоретические аспекты разработки педагогических условий построения модели организации дистанционного обучения в высшем техническом учебном заведении. На примере модели организации дистанционного обучения будущих инженеров-строителей описан опыт применения информационно-коммуникационных технологий, личностно-деятельностного подхода и адаптации учебных материалов к индивидуальным характеристикам студентов. Пособие содержит вопросы и задания для самоконтроля по разделам. Может быть использовано как на практических занятиях в аудитории, так и для самостоятельной работы магистрантов.
Доп.точки доступа:
Яковенко, Н. Б.
17.
Подробнее
Симаков, А. В.
Моделирование и анализ работы линейных электрических цепей постоянного тока в программе Electronics Workbench при дистанционном обучении : учебно-методическое пособие к занятиям, проводимым дистанционно, в там числе – практическим занятиям и лабораторным работам / Симаков А. В. - Москва : Российский университет транспорта (МИИТ), 2020. - 91 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 31.2
Кл.слова (ненормированные):
анализ работы -- дистанционное обучение -- линейные электрические цепи -- моделирование -- постоянный ток -- программа
Аннотация: Учебно−методическое пособие предназначено для студентов специальности 23.05.05 «Системы обеспечения движения поездов» и 27.03.04 «Управление в технических системах» университета. Содержит описание основного функционала программы моделирования электрических схем Electronics Workbench, теоретический материал по линейным электрическим цепям постоянного тока, примеры применения программы при дистанционном выполнении лабораторных работ, задания для самостоятельной работы.
Доп.точки доступа:
Дудин, Б. А.
Симаков, А. В.
Моделирование и анализ работы линейных электрических цепей постоянного тока в программе Electronics Workbench при дистанционном обучении : учебно-методическое пособие к занятиям, проводимым дистанционно, в там числе – практическим занятиям и лабораторным работам / Симаков А. В. - Москва : Российский университет транспорта (МИИТ), 2020. - 91 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
анализ работы -- дистанционное обучение -- линейные электрические цепи -- моделирование -- постоянный ток -- программа
Аннотация: Учебно−методическое пособие предназначено для студентов специальности 23.05.05 «Системы обеспечения движения поездов» и 27.03.04 «Управление в технических системах» университета. Содержит описание основного функционала программы моделирования электрических схем Electronics Workbench, теоретический материал по линейным электрическим цепям постоянного тока, примеры применения программы при дистанционном выполнении лабораторных работ, задания для самостоятельной работы.
Доп.точки доступа:
Дудин, Б. А.
18.
Подробнее
Башарина, О. В.
Проектирование информационно-образовательной среды профессиональной образовательной организации на основе системы управления дистанционным обучением Moodle : учебно-методическое пособие / Башарина О. В. - Челябинск : Челябинский институт развития профессионального образования, 2020. - 64 с. - ISBN 978-5-93407-039-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.202
Кл.слова (ненормированные):
moodle -- дистанционное обучение -- информационная среда -- образовательная среда -- проектирование -- управляемое обучение
Аннотация: Учебно-методическое пособие предназначено для педагогических работников профессиональных образовательных организаций, участвующих в проектировании информационно-образовательной среды на основе системы управления дистанционным обучением Moodle. В пособии рассматриваются: сущность, компонентный состав и этапы проектирования информационно-образовательной среды; структура электронного учебно-методического комплекса специальности; использование ресурсов и элементов системы дистанционного обучения Moodle для создания управляемого обучения.
Башарина, О. В.
Проектирование информационно-образовательной среды профессиональной образовательной организации на основе системы управления дистанционным обучением Moodle : учебно-методическое пособие / Башарина О. В. - Челябинск : Челябинский институт развития профессионального образования, 2020. - 64 с. - ISBN 978-5-93407-039-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
moodle -- дистанционное обучение -- информационная среда -- образовательная среда -- проектирование -- управляемое обучение
Аннотация: Учебно-методическое пособие предназначено для педагогических работников профессиональных образовательных организаций, участвующих в проектировании информационно-образовательной среды на основе системы управления дистанционным обучением Moodle. В пособии рассматриваются: сущность, компонентный состав и этапы проектирования информационно-образовательной среды; структура электронного учебно-методического комплекса специальности; использование ресурсов и элементов системы дистанционного обучения Moodle для создания управляемого обучения.
19.
Подробнее
Попова, М. А.
Адаптация студентов к стрессу на севере России: функциональные и психологические аспекты : монография / Попова М. А. - Сургут : Сургутский государственный педагогический университет, 2023. - 82 с. - ISBN 978-5-93190-411-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.623
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- дистанционное обучение -- психологическая диагностика -- психологическое состояние -- состояние здоровья -- стресс -- студент
Аннотация: В монографии рассмотрены северные аспекты адаптации студентов к учебному стрессу в периоды экзаменационных сессий, дистанционному формату обучения при карантинных мерах при пандемии CОVID-19 и после его завершения. Выявлены факторы риска высокой распространенности среди северных студентов патологических психических и сердечно-сосудистых реакций, связанных с напряженностью учебного процесса в северных общеобразовательных учреждениях, обусловленных с нарушениями фотопериодизма и критическими перепадами атмосферного давления. Определены предикторы снижения стрессоустойчивости и определенных когортах северных студентов и возможности снижения риска развития стрессиндуцированных дисфункций.
Доп.точки доступа:
Щербакова, А. Э.
Попова, М. А.
Адаптация студентов к стрессу на севере России: функциональные и психологические аспекты : монография / Попова М. А. - Сургут : Сургутский государственный педагогический университет, 2023. - 82 с. - ISBN 978-5-93190-411-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- дистанционное обучение -- психологическая диагностика -- психологическое состояние -- состояние здоровья -- стресс -- студент
Аннотация: В монографии рассмотрены северные аспекты адаптации студентов к учебному стрессу в периоды экзаменационных сессий, дистанционному формату обучения при карантинных мерах при пандемии CОVID-19 и после его завершения. Выявлены факторы риска высокой распространенности среди северных студентов патологических психических и сердечно-сосудистых реакций, связанных с напряженностью учебного процесса в северных общеобразовательных учреждениях, обусловленных с нарушениями фотопериодизма и критическими перепадами атмосферного давления. Определены предикторы снижения стрессоустойчивости и определенных когортах северных студентов и возможности снижения риска развития стрессиндуцированных дисфункций.
Доп.точки доступа:
Щербакова, А. Э.
20.
Подробнее
Скорохватова, Г. В.
Организационно-методические основы лыжной подготовки в общеобразовательной школе : монография / Скорохватова Г. В. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2022. - 200 с. - ISBN 978-5-8064-3249-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 75.1
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- игровые задания -- лыжная подготовка -- общеобразовательная школа
Аннотация: В монографии представлено содержание новой парадигмы построения процесса обучения по лыжной подготовке в общеобразовательных учреждениях. Последовательно и системно раскрыт материал теоретико-методической основы обучения и организации урока физической культуры по лыжной подготовке. На основе ключевых положений методологии и технологии реализации компетентностного подхода предложен комплекс средств и методов формирования знаний в области лыжной подготовки, конкретизирована методика обучения способам передвижения на лыжах обучающихся I–III ступени образования на открытом воздухе в зимнее время года и в условиях отсутствия снега, рассмотрены технологии электронного обучения и даны рекомендации к планированию содержания интерактивны заданий, организации занятий по лыжной подготовке в условиях дистанционного обучения. Монография адресована широкому кругу специалистов в области физической культуры и спорта, преподавателям высших и средних профессиональных учебных заведений, общеобразовательных школ, а также студентам института физической культуры и спорта, обучающихся по направлению 44.03.01 Педагогическое образование профиль «Физкультурное образование», 49.03.01 Физическая культура направленность (профиль) «Физкультурно-оздоровительные технологии», 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) направленность (профиль) «Адаптивный спорт».
Скорохватова, Г. В.
Организационно-методические основы лыжной подготовки в общеобразовательной школе : монография / Скорохватова Г. В. - Санкт-Петербург : Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2022. - 200 с. - ISBN 978-5-8064-3249-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- игровые задания -- лыжная подготовка -- общеобразовательная школа
Аннотация: В монографии представлено содержание новой парадигмы построения процесса обучения по лыжной подготовке в общеобразовательных учреждениях. Последовательно и системно раскрыт материал теоретико-методической основы обучения и организации урока физической культуры по лыжной подготовке. На основе ключевых положений методологии и технологии реализации компетентностного подхода предложен комплекс средств и методов формирования знаний в области лыжной подготовки, конкретизирована методика обучения способам передвижения на лыжах обучающихся I–III ступени образования на открытом воздухе в зимнее время года и в условиях отсутствия снега, рассмотрены технологии электронного обучения и даны рекомендации к планированию содержания интерактивны заданий, организации занятий по лыжной подготовке в условиях дистанционного обучения. Монография адресована широкому кругу специалистов в области физической культуры и спорта, преподавателям высших и средних профессиональных учебных заведений, общеобразовательных школ, а также студентам института физической культуры и спорта, обучающихся по направлению 44.03.01 Педагогическое образование профиль «Физкультурное образование», 49.03.01 Физическая культура направленность (профиль) «Физкультурно-оздоровительные технологии», 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) направленность (профиль) «Адаптивный спорт».
Страница 2, Результатов: 27