Электронный каталог


 

База данных: Каталог ЭБС IPR SMART

Страница 12, Результатов: 141

Отмеченные записи: 0

143095
Кац, Н. Г.
    Практический курс иностранного языка «English for Educators» : учебное пособие для студентов вузов / Кац Н. Г. - Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, 2023. - 91 с. - ISBN 978-5-7422-8337-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 81.432

Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- аутентичный текст -- иностранный язык -- коммуникация -- лингвистика -- педагогическая деятельность
Аннотация: Учебное пособие «English for educators» разработано с учетом современных тенденций в области иноязычного образования. Пособие представляет интерес с точки зрения методического проектирования и организации аудиторной и самостоятельной работы студентов, изучающих иностранный язык. Пособие ориентировано на развитие продуктивных, интерактивных и медиативных коммуникативных умений, необходимых педагогам для успешной коммуникации в профессиональной среде. Курс состоит из трех модулей, освещающих актуальные профессиональные темы и различные аспекты педагогической деятельности в современном образовательном контексте. Разделы модулей включают аутентичные тексты, коммуникативные и творческие задания, кейсы и сценарии профессионально-коммуникативной и педагогической деятельности. Учебное пособие предназначено для студентов магистратуры, обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование» и 45.04.02 «Лингвистика» со специализацией в методике обучения иностранным языкам, и разработано для методического обеспечения дисциплин «Иностранный язык в профессиональной коммуникации», «Профессионально ориентированный практикум иностранного языка», «Деловой дискурс иностранного языка». Пособие рекомендовано к использованию в качестве основного или дополнительного компонента учебно-методического комплекса на практических занятиях по иностранному языку.

Доп.точки доступа:
Рубцова, А. В.
Чичерина, Н. В.

Кац, Н. Г. Практический курс иностранного языка «English for Educators» [Электронный ресурс] : Учебное пособие для студентов вузов / Кац Н. Г., 2023. - 91 с.

111.

Кац, Н. Г. Практический курс иностранного языка «English for Educators» [Электронный ресурс] : Учебное пособие для студентов вузов / Кац Н. Г., 2023. - 91 с.


143095
Кац, Н. Г.
    Практический курс иностранного языка «English for Educators» : учебное пособие для студентов вузов / Кац Н. Г. - Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, 2023. - 91 с. - ISBN 978-5-7422-8337-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 81.432

Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- аутентичный текст -- иностранный язык -- коммуникация -- лингвистика -- педагогическая деятельность
Аннотация: Учебное пособие «English for educators» разработано с учетом современных тенденций в области иноязычного образования. Пособие представляет интерес с точки зрения методического проектирования и организации аудиторной и самостоятельной работы студентов, изучающих иностранный язык. Пособие ориентировано на развитие продуктивных, интерактивных и медиативных коммуникативных умений, необходимых педагогам для успешной коммуникации в профессиональной среде. Курс состоит из трех модулей, освещающих актуальные профессиональные темы и различные аспекты педагогической деятельности в современном образовательном контексте. Разделы модулей включают аутентичные тексты, коммуникативные и творческие задания, кейсы и сценарии профессионально-коммуникативной и педагогической деятельности. Учебное пособие предназначено для студентов магистратуры, обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование» и 45.04.02 «Лингвистика» со специализацией в методике обучения иностранным языкам, и разработано для методического обеспечения дисциплин «Иностранный язык в профессиональной коммуникации», «Профессионально ориентированный практикум иностранного языка», «Деловой дискурс иностранного языка». Пособие рекомендовано к использованию в качестве основного или дополнительного компонента учебно-методического комплекса на практических занятиях по иностранному языку.

Доп.точки доступа:
Рубцова, А. В.
Чичерина, Н. В.

129756
Демидова, С. А.
    Профессиональная этика инженера: учебные кейсы : учебное пособие / Демидова С. А. - Москва : Издательский Дом МИСиС, 2021. - 122 с. - ISBN 978-5-907227-82-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 87.7

Кл.слова (ненормированные):
инженерная деятельность -- учебные кейсы -- философия -- этика инженера
Аннотация: Профессиональная этика инженера представляет собой составную часть этики как фундаментальной философской дисциплины, поэтому курс инженерной этики предполагает рассмотрение классических этических теорий в приложении к профессиональной сфере деятельности инженера. Учебное пособие включает в себя как общетеоретические главы, посвященные философии техники и основным вопросам собственно инженерной этики, так и кейсы с заданиями, направленными на осмысление базовых этических концепций и нравственных дилемм, с которыми сталкивается инженер в своей профессиональной деятельности. Пособие содержит краткую хрестоматию с фрагментами философских текстов, раскрывающих основные проблемы философии техники. Рекомендуется студентам-инженерам и преподавателям технических университетов при подготовке к семинарским занятиям и разработке новых творческих заданий по предмету.

Демидова, С. А. Профессиональная этика инженера: учебные кейсы [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Демидова С. А., 2021. - 122 с.

112.

Демидова, С. А. Профессиональная этика инженера: учебные кейсы [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Демидова С. А., 2021. - 122 с.


129756
Демидова, С. А.
    Профессиональная этика инженера: учебные кейсы : учебное пособие / Демидова С. А. - Москва : Издательский Дом МИСиС, 2021. - 122 с. - ISBN 978-5-907227-82-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 87.7

Кл.слова (ненормированные):
инженерная деятельность -- учебные кейсы -- философия -- этика инженера
Аннотация: Профессиональная этика инженера представляет собой составную часть этики как фундаментальной философской дисциплины, поэтому курс инженерной этики предполагает рассмотрение классических этических теорий в приложении к профессиональной сфере деятельности инженера. Учебное пособие включает в себя как общетеоретические главы, посвященные философии техники и основным вопросам собственно инженерной этики, так и кейсы с заданиями, направленными на осмысление базовых этических концепций и нравственных дилемм, с которыми сталкивается инженер в своей профессиональной деятельности. Пособие содержит краткую хрестоматию с фрагментами философских текстов, раскрывающих основные проблемы философии техники. Рекомендуется студентам-инженерам и преподавателям технических университетов при подготовке к семинарским занятиям и разработке новых творческих заданий по предмету.

130729
Янкина, И. А.
    Экономика и управление социальной сферой. В 2 частях. Ч.1 : учебное пособие / Янкина И. А. - Таганрог : Таганрогский институт управления и экономики, 2021. - 84 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 65.49

Кл.слова (ненормированные):
благосостояние -- качество жизни -- общество -- развитие -- социальная политика -- социальная сфера -- управление -- уровень -- экономика
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются понятие социальной сферы, её состав и роль в экономическом развитии общества; структура социальной сферы и классификация отраслей; методы и механизмы управления социальной сферой; сущность, принципы и субъекты социальной политики; исследуются мировой опыт формирования и реализации социальной политики; основные парадигмы и приоритеты социальной политики в современной России; правовые основы социальной политики в России; проблема оценки эффективности социальной политики; уровень и качество жизни, благосостояние. Помимо теоретического материала пособие содержит тестовые задания, темы рефератов, кейсы, задания для индивидуальных работ и список литературы. Пособие предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление».

Янкина, И. А. Экономика и управление социальной сферой. В 2 частях. Ч.1 [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Янкина И. А., 2021. - 84 с.

113.

Янкина, И. А. Экономика и управление социальной сферой. В 2 частях. Ч.1 [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Янкина И. А., 2021. - 84 с.


130729
Янкина, И. А.
    Экономика и управление социальной сферой. В 2 частях. Ч.1 : учебное пособие / Янкина И. А. - Таганрог : Таганрогский институт управления и экономики, 2021. - 84 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 65.49

Кл.слова (ненормированные):
благосостояние -- качество жизни -- общество -- развитие -- социальная политика -- социальная сфера -- управление -- уровень -- экономика
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются понятие социальной сферы, её состав и роль в экономическом развитии общества; структура социальной сферы и классификация отраслей; методы и механизмы управления социальной сферой; сущность, принципы и субъекты социальной политики; исследуются мировой опыт формирования и реализации социальной политики; основные парадигмы и приоритеты социальной политики в современной России; правовые основы социальной политики в России; проблема оценки эффективности социальной политики; уровень и качество жизни, благосостояние. Помимо теоретического материала пособие содержит тестовые задания, темы рефератов, кейсы, задания для индивидуальных работ и список литературы. Пособие предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление».

142432
Шелл, Р.
    Большая книга переговоров: стратегии, сценарии, кейсы / Шелл Р. - Москва : Альпина Паблишер, 2024. - 392 с. - ISBN 978-5-9614-3332-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 88.53

Кл.слова (ненормированные):
кейсы -- переговоры -- процесс переговоров -- стратегии -- сценарии
Аннотация: Всем нам рано или поздно приходится вести переговоры. Кто-то занимается этим профессионально, договариваясь о слиянии компаний или обсуждая урегулирование политических конфликтов на высшем уровне. Кто-то торгуется о цене при покупке автомобиля или о прибавке к зарплате. Во всех этих случаях необходимо иметь представление о возможных тактиках ведения переговоров, уловках, на которые могут идти оппоненты, и о возможных сценариях выхода из тупиковых ситуаций. Ричард Шелл, профессор Уортонской школы бизнеса, признанный эксперт в области ведения переговоров, раскрывает все возможные аспекты переговорного процесса. Вы узнаете, как умелые переговорщики распознают скрытые психологические стратегии, и научитесь справляться с повышением эмоционального градуса. Вы сможете определить и усовершенствовать свой собственный стиль переговоров, начнете контролировать собственные реакции и находить решения даже тогда, когда ситуация кажется безвыходной. Вы обретете уверенность, а сами переговоры уже не будут походить на хождение по лезвию бритвы — любой торг станет пробой сил, приносящей удовольствие и выгоду.

Доп.точки доступа:
Ядыкин, А. \пер.\
Рыклиной, Л. \ред.\

Шелл, Р. Большая книга переговоров: стратегии, сценарии, кейсы [Электронный ресурс] / Шелл Р., 2024. - 392 с.

114.

Шелл, Р. Большая книга переговоров: стратегии, сценарии, кейсы [Электронный ресурс] / Шелл Р., 2024. - 392 с.


142432
Шелл, Р.
    Большая книга переговоров: стратегии, сценарии, кейсы / Шелл Р. - Москва : Альпина Паблишер, 2024. - 392 с. - ISBN 978-5-9614-3332-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 88.53

Кл.слова (ненормированные):
кейсы -- переговоры -- процесс переговоров -- стратегии -- сценарии
Аннотация: Всем нам рано или поздно приходится вести переговоры. Кто-то занимается этим профессионально, договариваясь о слиянии компаний или обсуждая урегулирование политических конфликтов на высшем уровне. Кто-то торгуется о цене при покупке автомобиля или о прибавке к зарплате. Во всех этих случаях необходимо иметь представление о возможных тактиках ведения переговоров, уловках, на которые могут идти оппоненты, и о возможных сценариях выхода из тупиковых ситуаций. Ричард Шелл, профессор Уортонской школы бизнеса, признанный эксперт в области ведения переговоров, раскрывает все возможные аспекты переговорного процесса. Вы узнаете, как умелые переговорщики распознают скрытые психологические стратегии, и научитесь справляться с повышением эмоционального градуса. Вы сможете определить и усовершенствовать свой собственный стиль переговоров, начнете контролировать собственные реакции и находить решения даже тогда, когда ситуация кажется безвыходной. Вы обретете уверенность, а сами переговоры уже не будут походить на хождение по лезвию бритвы — любой торг станет пробой сил, приносящей удовольствие и выгоду.

Доп.точки доступа:
Ядыкин, А. \пер.\
Рыклиной, Л. \ред.\

145419
Сапогова, Е. Е.
    Консультативная психология: кейсы и творческие задания : учебное пособие / Сапогова Е. Е. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 248 с. - ISBN 978-5-4263-0868-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
консультативная психология -- консультативный дискурс -- консультативный процесс -- психологическая консультация -- психологическая помощь -- психологическое заключение -- психотерапия
Аннотация: Учебное пособие «Консультативная психология: кейсы и творческие задания» является последней из трех частей авторского практикума по консультативной психологии, который содержит систематизированные по разделам задания, касающиеся разнообразных аспектов теории и практики консультирования, вопросы и упражнения, позволяющие закрепить теоретические знания в учебных действиях контроля и самоконтроля. Третья часть содержит практико-ориентированные кейсы, моделирующие разные ситуации консультативного процесса, и творческие задания, актуализирующие профессиональную креативность. Материал пособия может использоваться на практических занятиях при обучении консультативной психологии при освоении навыков, актуализируемых на разных этапах консультативной работы, в самостоятельной работе обучающихся и при повышении квалификации. Практикум дополняет авторское учебное пособие «Консультативная психология», соответствует ФГОС 3++ и ориентирован на учащихся бакалавриата и магистратур направления и специальностей «Психология», преподавателей консультативной психологии, аспирантов и практических психологов, повышающих квалификацию в сфере консультирования.

Сапогова, Е. Е. Консультативная психология: кейсы и творческие задания [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Сапогова Е. Е., 2024. - 248 с.

115.

Сапогова, Е. Е. Консультативная психология: кейсы и творческие задания [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Сапогова Е. Е., 2024. - 248 с.


145419
Сапогова, Е. Е.
    Консультативная психология: кейсы и творческие задания : учебное пособие / Сапогова Е. Е. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 248 с. - ISBN 978-5-4263-0868-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
консультативная психология -- консультативный дискурс -- консультативный процесс -- психологическая консультация -- психологическая помощь -- психологическое заключение -- психотерапия
Аннотация: Учебное пособие «Консультативная психология: кейсы и творческие задания» является последней из трех частей авторского практикума по консультативной психологии, который содержит систематизированные по разделам задания, касающиеся разнообразных аспектов теории и практики консультирования, вопросы и упражнения, позволяющие закрепить теоретические знания в учебных действиях контроля и самоконтроля. Третья часть содержит практико-ориентированные кейсы, моделирующие разные ситуации консультативного процесса, и творческие задания, актуализирующие профессиональную креативность. Материал пособия может использоваться на практических занятиях при обучении консультативной психологии при освоении навыков, актуализируемых на разных этапах консультативной работы, в самостоятельной работе обучающихся и при повышении квалификации. Практикум дополняет авторское учебное пособие «Консультативная психология», соответствует ФГОС 3++ и ориентирован на учащихся бакалавриата и магистратур направления и специальностей «Психология», преподавателей консультативной психологии, аспирантов и практических психологов, повышающих квалификацию в сфере консультирования.

145688
Жилавская, И. В.
    Медиаобразовательные технологии российских СМИ : учебное пособие / Жилавская И. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 148 с. - ISBN 978-5-4263-0473-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 76.006

Кл.слова (ненормированные):
журналистика -- задание -- медиаобразование -- практика -- сми -- технология
Аннотация: Учебное пособие представляет собой комплекс материалов по дисциплине «Медиаобразовательные технологии СМИ» по направлению подготовки «Журналистика». Пособие состоит из теоретических вопросов по теме медиаобразовательной деятельности средств массовой информации и большого блока материалов практического характера: уникальные технологии СМИ, кейсы, успешные практики. Все разделы пособия сопровождены вопросами и заданиями, а также дополнительными материалами по теме. В качестве приложения представлена образовательная программа для бакалавров по журналистике «Медиаобразовательные технологии СМИ».

Жилавская, И. В. Медиаобразовательные технологии российских СМИ [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Жилавская И. В., 2024. - 148 с.

116.

Жилавская, И. В. Медиаобразовательные технологии российских СМИ [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Жилавская И. В., 2024. - 148 с.


145688
Жилавская, И. В.
    Медиаобразовательные технологии российских СМИ : учебное пособие / Жилавская И. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 148 с. - ISBN 978-5-4263-0473-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 76.006

Кл.слова (ненормированные):
журналистика -- задание -- медиаобразование -- практика -- сми -- технология
Аннотация: Учебное пособие представляет собой комплекс материалов по дисциплине «Медиаобразовательные технологии СМИ» по направлению подготовки «Журналистика». Пособие состоит из теоретических вопросов по теме медиаобразовательной деятельности средств массовой информации и большого блока материалов практического характера: уникальные технологии СМИ, кейсы, успешные практики. Все разделы пособия сопровождены вопросами и заданиями, а также дополнительными материалами по теме. В качестве приложения представлена образовательная программа для бакалавров по журналистике «Медиаобразовательные технологии СМИ».

146122
Ануфриев, А. Ф.
    Развитие диагностического мышления: кейсы из практики психолога : учебное пособие / Ануфриев А. Ф. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 176 с. - ISBN 978-5-4263-0693-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 88.2

Кл.слова (ненормированные):
диагностический случай -- консультативная практика -- позитивная психология -- психологическая служба -- традиционная психология -- школа
Аннотация: В пособии дается описание шести реальных диагностических случаев из консультативной практики психолога. Предлагается общая схема описания диагностического процесса для школьной психологической службы от получения запроса, связанного с психологической трудностью, до проверки диагностического заключения по результатам воздействия (катамнез). Представленные в пособии диагностические случаи опираются на указанную схему и предполагают знакомство читателя с диагностической работой практического психолога в двух семиотических конструктах – традиционной и позитивной психологии. Пособие направлено на формирование у читателя диагностического мышления, а также способствует накоплению диагностической информации. Учебное пособие предназначено для психологов, дефектологов, педагогов бакалавриата, специалитета, магистратуры, может использоваться при повышении квалификации преподавателей учебных заведений, сотрудников психологических служб системы образования, а также в качестве инструмента аттестации специалистов, выполняющих психодиагностическую функцию.
Доп.точки доступа:
Чмель, В. И.

Ануфриев, А. Ф. Развитие диагностического мышления: кейсы из практики психолога [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Ануфриев А. Ф., 2024. - 176 с.

117.

Ануфриев, А. Ф. Развитие диагностического мышления: кейсы из практики психолога [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Ануфриев А. Ф., 2024. - 176 с.


146122
Ануфриев, А. Ф.
    Развитие диагностического мышления: кейсы из практики психолога : учебное пособие / Ануфриев А. Ф. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 176 с. - ISBN 978-5-4263-0693-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 88.2

Кл.слова (ненормированные):
диагностический случай -- консультативная практика -- позитивная психология -- психологическая служба -- традиционная психология -- школа
Аннотация: В пособии дается описание шести реальных диагностических случаев из консультативной практики психолога. Предлагается общая схема описания диагностического процесса для школьной психологической службы от получения запроса, связанного с психологической трудностью, до проверки диагностического заключения по результатам воздействия (катамнез). Представленные в пособии диагностические случаи опираются на указанную схему и предполагают знакомство читателя с диагностической работой практического психолога в двух семиотических конструктах – традиционной и позитивной психологии. Пособие направлено на формирование у читателя диагностического мышления, а также способствует накоплению диагностической информации. Учебное пособие предназначено для психологов, дефектологов, педагогов бакалавриата, специалитета, магистратуры, может использоваться при повышении квалификации преподавателей учебных заведений, сотрудников психологических служб системы образования, а также в качестве инструмента аттестации специалистов, выполняющих психодиагностическую функцию.
Доп.точки доступа:
Чмель, В. И.

145482
Омельченко, Е. А.
    Формирование межкультурной компетентности: методические подходы и тестовые материалы : учебное пособие / Омельченко Е. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 170 с. - ISBN 978-5-4263-0793-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 71.05

Кл.слова (ненормированные):
диагностика -- межкультурная компетентность -- образование -- педагог -- школа -- этнографическая олимпиада
Аннотация: Проблематика, связанная с диагностикой основных компетенций учителя, – одна из самых популярных в современной педагогике. В условиях многонационального российского образовательного сообщества особенно актуальна тема межкультурной компетентности (intercultural competence) педагога. Учебное пособие посвящено описанию теоретических подходов и практических методик диагностики межкультурной компетентности педагогов, школьников и студентов. Пособие содержит обширные материалы по диагностике межкультурной компетенции, включающее тесты и кейсы для проверки ее знаниевого, мотивационно-ценностного и деятельностного компонентов. Издание адресовано студентам педагогических направлений подготовки (бакалавриат, магистратура), педагогам и администрации образовательных организаций, родителям.
Доп.точки доступа:
Теплова, Е. Ф.
Шевцова, А. А.

Омельченко, Е. А. Формирование межкультурной компетентности: методические подходы и тестовые материалы [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Омельченко Е. А., 2024. - 170 с.

118.

Омельченко, Е. А. Формирование межкультурной компетентности: методические подходы и тестовые материалы [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Омельченко Е. А., 2024. - 170 с.


145482
Омельченко, Е. А.
    Формирование межкультурной компетентности: методические подходы и тестовые материалы : учебное пособие / Омельченко Е. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 170 с. - ISBN 978-5-4263-0793-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 71.05

Кл.слова (ненормированные):
диагностика -- межкультурная компетентность -- образование -- педагог -- школа -- этнографическая олимпиада
Аннотация: Проблематика, связанная с диагностикой основных компетенций учителя, – одна из самых популярных в современной педагогике. В условиях многонационального российского образовательного сообщества особенно актуальна тема межкультурной компетентности (intercultural competence) педагога. Учебное пособие посвящено описанию теоретических подходов и практических методик диагностики межкультурной компетентности педагогов, школьников и студентов. Пособие содержит обширные материалы по диагностике межкультурной компетенции, включающее тесты и кейсы для проверки ее знаниевого, мотивационно-ценностного и деятельностного компонентов. Издание адресовано студентам педагогических направлений подготовки (бакалавриат, магистратура), педагогам и администрации образовательных организаций, родителям.
Доп.точки доступа:
Теплова, Е. Ф.
Шевцова, А. А.

145728
Ковалева, Н. Б.
    Инновационное проектирование гуманитарных технологий: рефлексивно-позиционный подход к развитию личности и способностей учащихся. Медиагерменевтика : учебно-методическое пособие / Ковалева Н. Б. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 164 с. - ISBN 978-5-4263-0669-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
гуманитарная технология -- личность -- медиагерменевтика -- образование -- психология -- рефлексия
Аннотация: В пособии представлен анализ состояния и перспектив развития принципиальных направлений инновационного проектирования образовательных гуманитарных технологий в аспекте психолого-педагогического обеспечения реализации требований ФГОС общего образования. Раскрыты ключевые положения рефлексивно-позиционного подхода к развитию личности и способностей учащихся в сложной гипертекстовой, информационно насыщенной среде современного мира. Заданы основные характеристики и инструментарий сюжетно-деятельностной игры и медиагерменевтики как инновационных психолого-антропологических технологий проектирования социокультурной среды, способствующей развитию ценностных ориентаций, мировоззрения, позиционности, культуры коммуникации, понимания, рефлексии и сотворчества учащихся. Книга включает кейсы, упражнения, разминки, авторские методики, задания и практические рекомендации по применению данных технологий в различных образовательных форматах. Учебно-методическое пособие адресовано студентам, аспирантам, преподавателям, практическим психологам, воспитателям и всем педагогам, интересующимся данной проблематикой.
Доп.точки доступа:
Ковалев, Ф. А.

Ковалева, Н. Б. Инновационное проектирование гуманитарных технологий: рефлексивно-позиционный подход к развитию личности и способностей учащихся. Медиагерменевтика [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие / Ковалева Н. Б., 2024. - 164 с.

119.

Ковалева, Н. Б. Инновационное проектирование гуманитарных технологий: рефлексивно-позиционный подход к развитию личности и способностей учащихся. Медиагерменевтика [Электронный ресурс] : Учебно-методическое пособие / Ковалева Н. Б., 2024. - 164 с.


145728
Ковалева, Н. Б.
    Инновационное проектирование гуманитарных технологий: рефлексивно-позиционный подход к развитию личности и способностей учащихся. Медиагерменевтика : учебно-методическое пособие / Ковалева Н. Б. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. - 164 с. - ISBN 978-5-4263-0669-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
гуманитарная технология -- личность -- медиагерменевтика -- образование -- психология -- рефлексия
Аннотация: В пособии представлен анализ состояния и перспектив развития принципиальных направлений инновационного проектирования образовательных гуманитарных технологий в аспекте психолого-педагогического обеспечения реализации требований ФГОС общего образования. Раскрыты ключевые положения рефлексивно-позиционного подхода к развитию личности и способностей учащихся в сложной гипертекстовой, информационно насыщенной среде современного мира. Заданы основные характеристики и инструментарий сюжетно-деятельностной игры и медиагерменевтики как инновационных психолого-антропологических технологий проектирования социокультурной среды, способствующей развитию ценностных ориентаций, мировоззрения, позиционности, культуры коммуникации, понимания, рефлексии и сотворчества учащихся. Книга включает кейсы, упражнения, разминки, авторские методики, задания и практические рекомендации по применению данных технологий в различных образовательных форматах. Учебно-методическое пособие адресовано студентам, аспирантам, преподавателям, практическим психологам, воспитателям и всем педагогам, интересующимся данной проблематикой.
Доп.точки доступа:
Ковалев, Ф. А.

147028
Борисенко, Я. М.
    Менеджмент : практикум / Борисенко Я. М. - Челябинск : Южно-Уральский технологический университет, 2024. - 63 с. - ISBN 978-5-6051964-9-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 65.290

Кл.слова (ненормированные):
менеджмент -- экономика
Аннотация: В практикуме «Менеджмент» материал рассматривается в соответствии с рабочей программой дисциплины и представлены ситуационные задачи, кейсы и тесты. Практикум по менеджменту предназначен для студентов очной, очно-заочной формы обучения, обучающихся по экономическому направлению подготовки.

Борисенко, Я. М. Менеджмент [Электронный ресурс] : Практикум / Борисенко Я. М., 2024. - 63 с.

120.

Борисенко, Я. М. Менеджмент [Электронный ресурс] : Практикум / Борисенко Я. М., 2024. - 63 с.


147028
Борисенко, Я. М.
    Менеджмент : практикум / Борисенко Я. М. - Челябинск : Южно-Уральский технологический университет, 2024. - 63 с. - ISBN 978-5-6051964-9-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.

УДК
ББК 65.290

Кл.слова (ненормированные):
менеджмент -- экономика
Аннотация: В практикуме «Менеджмент» материал рассматривается в соответствии с рабочей программой дисциплины и представлены ситуационные задачи, кейсы и тесты. Практикум по менеджменту предназначен для студентов очной, очно-заочной формы обучения, обучающихся по экономическому направлению подготовки.

Страница 12, Результатов: 141

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц