База данных: Каталог ЭБС IPR SMART
Страница 1, Результатов: 24
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Учёные записки Забайкальского государственного
университета. Серия Профессиональное образование, теория и методика
обучения [Текст]. - Чита : Забайкальский государственный
университет, 1957 - . - Журнал находится в Премиум-версии IPR
SMART. - ISSN 2308-8796
Кл.слова (ненормированные): профессиональное образование -- теория обучения -- методика обучения
Аннотация: Журнал представляет собой сборник оригинальных и обзорных научных статей, посвященные теории и методике профессионального образования, дошкольного развития детей, обучения языкам, гуманитарным, естественно научным дисциплинам, теории и методике медиообразования. В статьях раскрываются возможные решения ключевых проблем в условиях внедрения ФГОС основного и высшего профессионального образования: разработки и внедрения в практику обучения инновационных подходов профессиональной подготовки специалистов, оценки их квалификации в русле инновационных подходов, личностно-ориентированных технологий обучения, методологии, теории и практики организации самостоятельной работы студентов. Издание призвано привлечь внимание научной общественности к процессам, происходящим сегодня в образовании на всех его уровнях: дошкольного, школьного, среднего и высшего профессионального образования.
Зарегистрированы поступления:
2013 2012 2011
| Шифр: У23327 (Журнал) |
Кл.слова (ненормированные): профессиональное образование -- теория обучения -- методика обучения
Аннотация: Журнал представляет собой сборник оригинальных и обзорных научных статей, посвященные теории и методике профессионального образования, дошкольного развития детей, обучения языкам, гуманитарным, естественно научным дисциплинам, теории и методике медиообразования. В статьях раскрываются возможные решения ключевых проблем в условиях внедрения ФГОС основного и высшего профессионального образования: разработки и внедрения в практику обучения инновационных подходов профессиональной подготовки специалистов, оценки их квалификации в русле инновационных подходов, личностно-ориентированных технологий обучения, методологии, теории и практики организации самостоятельной работы студентов. Издание призвано привлечь внимание научной общественности к процессам, происходящим сегодня в образовании на всех его уровнях: дошкольного, школьного, среднего и высшего профессионального образования.
Зарегистрированы поступления:
2013 2012 2011
2.
Подробнее
Возможности образовательной области Математика и информатика для реализации компетентностного подхода в школе и вузе. Часть 1 : материалы Международной научно-практической конференции, 18 - 19 октября 2013 года. - [Б. м.] : Соликамский государственный педагогический институт, 2013 - .Возможности образовательной области Математика и информатика для реализации компетентностного подхода в школе и вузе. Часть 1 / Абрамова И. В. - 2013. - 183 с. - ISBN 978-5-89469-097-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.580
Кл.слова (ненормированные):
Образовательная область -- математика -- информатика -- школа -- вуз -- информационная технология -- педагогика -- учебный процесс -- методика обучения
Аннотация: В сборнике представлены выступления участников Международной научно-практической конференции «Возможности образовательной области «Математика и информатика» для реализации компетентностного подхода в школе и вузе», проходившей в городе Соликамске 18 - 19 октября 2013 года. В рамках конференции обсуждались актуальные вопросы математики, информатики и информационных технологий, педагогики и методики организации учебного процесса в различных образовательных учреждениях. Материалы сборника будут интересны педагогическим работникам, студентам и другим категориям читателей, интересующимся рассматриваемой тематикой. За достоверность предоставляемых в сборнике сведений и использованной научной терминологии ответственность несут авторы статей.
Доп.точки доступа:
Абрамова, И. В.
Абремский, Б. А.
Анфалова, Е. Л.
Ахметжанов, М. С.
Багрий, Ю. Я.
Бадмаева, Э. С.
Безусова, Т. А.
Бойко, А. С.
Гариманян, А. М.
Глухова, М. И.
Готлиб, Л. К.
Журавлева, Н. А.
Зенцова, И. М.
Иманов, А. К.
Кармазина, А. В.
Кетова, М. В.
Кетова, С. Н.
Клишина, Е. А.
Космачева, Д. А.
Кузьминова, В. И.
Куликов, В. П.
Куликова, В. П.
Латышева, Л. П.
Лозовая, Н. А.
Малых, А. Е.
Панасенко, А. Н.
Панкратова, Л. В.
Плотникова, Д. И.
Рашкин, Л. Д.
Рихтер, Т. В.
Рыбалко, Н. А.
Третьякова, Е. В.
Чашечникова, О. С.
Черемных, Е. Л.
Чубарова, Е. А.
Шебелистова, О. В.
Шестакова, Л. Г.
Шилова, З. В.
Ядамжав, О.
Янкович, Е. И.
Рихтер, Т. В. \сост.\
Возможности образовательной области Математика и информатика для реализации компетентностного подхода в школе и вузе. Часть 1 : материалы Международной научно-практической конференции, 18 - 19 октября 2013 года. - [Б. м.] : Соликамский государственный педагогический институт, 2013 - .Возможности образовательной области Математика и информатика для реализации компетентностного подхода в школе и вузе. Часть 1 / Абрамова И. В. - 2013. - 183 с. - ISBN 978-5-89469-097-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образовательная область -- математика -- информатика -- школа -- вуз -- информационная технология -- педагогика -- учебный процесс -- методика обучения
Аннотация: В сборнике представлены выступления участников Международной научно-практической конференции «Возможности образовательной области «Математика и информатика» для реализации компетентностного подхода в школе и вузе», проходившей в городе Соликамске 18 - 19 октября 2013 года. В рамках конференции обсуждались актуальные вопросы математики, информатики и информационных технологий, педагогики и методики организации учебного процесса в различных образовательных учреждениях. Материалы сборника будут интересны педагогическим работникам, студентам и другим категориям читателей, интересующимся рассматриваемой тематикой. За достоверность предоставляемых в сборнике сведений и использованной научной терминологии ответственность несут авторы статей.
Доп.точки доступа:
Абрамова, И. В.
Абремский, Б. А.
Анфалова, Е. Л.
Ахметжанов, М. С.
Багрий, Ю. Я.
Бадмаева, Э. С.
Безусова, Т. А.
Бойко, А. С.
Гариманян, А. М.
Глухова, М. И.
Готлиб, Л. К.
Журавлева, Н. А.
Зенцова, И. М.
Иманов, А. К.
Кармазина, А. В.
Кетова, М. В.
Кетова, С. Н.
Клишина, Е. А.
Космачева, Д. А.
Кузьминова, В. И.
Куликов, В. П.
Куликова, В. П.
Латышева, Л. П.
Лозовая, Н. А.
Малых, А. Е.
Панасенко, А. Н.
Панкратова, Л. В.
Плотникова, Д. И.
Рашкин, Л. Д.
Рихтер, Т. В.
Рыбалко, Н. А.
Третьякова, Е. В.
Чашечникова, О. С.
Черемных, Е. Л.
Чубарова, Е. А.
Шебелистова, О. В.
Шестакова, Л. Г.
Шилова, З. В.
Ядамжав, О.
Янкович, Е. И.
Рихтер, Т. В. \сост.\
3.
Подробнее
Возможности образовательной области Математика и информатика для реализации компетентностного подхода в школе и вузе. Часть 2 : материалы II Международной научно-практической конференции, 18 - 19 октября 2013 года. - [Б. м.] : Соликамский государственный педагогический институт, 2013 - .Возможности образовательной области Математика и информатика для реализации компетентностного подхода в школе и вузе. Часть 2 / Агиева З. Н. - 2013. - 82 с. - ISBN 978-5-89469-097-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.580
Кл.слова (ненормированные):
Образовательная область -- математика -- информатика -- школа -- вуз -- информационная технология -- педагогика -- учебный процесс -- методика обучения
Аннотация: В сборнике представлены выступления участников Международной научно-практической конференции «Возможности образовательной области «Математика и информатика» для реализации компетентностного подхода в школе и вузе», проходившей в городе Соликамске 18 - 19 октября 2013 года. В рамках конференции обсуждались актуальные вопросы математики, информатики и информационных технологий, педагогики и методики организации учебного процесса в различных образовательных учреждениях. Материалы сборника будут интересны педагогическим работникам, студентам и другим категориям читателей, интересующимся рассматриваемой тематикой. За достоверность предоставляемых в сборнике сведений и использованной научной терминологии ответственность несут авторы статей.
Доп.точки доступа:
Агиева, З. Н.
Бухонин, И. И.
Васильев, А. С.
Власова, А. Ю.
Гагарский, Ю. И.
Горшковский, К. Н.
Иванова, А. С.
Иванова, Л. С.
Казанцева, Н. А.
Кельдышев, Д. А.
Латышев, Д. И.
Минеев, А. С.
Петров, В. А.
Приходько, К. И.
Собянин, М. А.
Старцева, Е. С.
Тимофеева, И. Р.
Фатьянова, Д. Э.
Чистогова, О. В.
Юрченко, Д. В.
Рихтер, Т. В. \сост.\
Возможности образовательной области Математика и информатика для реализации компетентностного подхода в школе и вузе. Часть 2 : материалы II Международной научно-практической конференции, 18 - 19 октября 2013 года. - [Б. м.] : Соликамский государственный педагогический институт, 2013 - .Возможности образовательной области Математика и информатика для реализации компетентностного подхода в школе и вузе. Часть 2 / Агиева З. Н. - 2013. - 82 с. - ISBN 978-5-89469-097-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Образовательная область -- математика -- информатика -- школа -- вуз -- информационная технология -- педагогика -- учебный процесс -- методика обучения
Аннотация: В сборнике представлены выступления участников Международной научно-практической конференции «Возможности образовательной области «Математика и информатика» для реализации компетентностного подхода в школе и вузе», проходившей в городе Соликамске 18 - 19 октября 2013 года. В рамках конференции обсуждались актуальные вопросы математики, информатики и информационных технологий, педагогики и методики организации учебного процесса в различных образовательных учреждениях. Материалы сборника будут интересны педагогическим работникам, студентам и другим категориям читателей, интересующимся рассматриваемой тематикой. За достоверность предоставляемых в сборнике сведений и использованной научной терминологии ответственность несут авторы статей.
Доп.точки доступа:
Агиева, З. Н.
Бухонин, И. И.
Васильев, А. С.
Власова, А. Ю.
Гагарский, Ю. И.
Горшковский, К. Н.
Иванова, А. С.
Иванова, Л. С.
Казанцева, Н. А.
Кельдышев, Д. А.
Латышев, Д. И.
Минеев, А. С.
Петров, В. А.
Приходько, К. И.
Собянин, М. А.
Старцева, Е. С.
Тимофеева, И. Р.
Фатьянова, Д. Э.
Чистогова, О. В.
Юрченко, Д. В.
Рихтер, Т. В. \сост.\
4.
Подробнее
Актуальные вопросы теории и методики обучения математике в средней школе. Выпуск 1 : сборник научных статей. - [Б. м.] : Вятский государственный гуманитарный университет, 2011 - .Актуальные вопросы теории и методики обучения математике в средней школе. Выпуск 1 / Жаркова Е. Н. - 2011. - 125 с. - ISBN 978-5-93825-899-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.262.21я72
Кл.слова (ненормированные):
методика обучения -- математика -- электронный учебник -- учебное видео -- образование
Аннотация: Сборник посвящен отдельным вопросам теории и методики обучения математике в средней школе. Обсуждается тематика, связанная с интеграцией математики и других областей знаний, работой с новыми информационными технологиями, в частности использованием электронного учебника и учебного видео в образовательном процессе. Представлены исследования по работе с учащимися с применением различных образовательных технологий: модульной, проектной, технологии работы в малых группах. Некоторые статьи посвящены развитию учащихся в процессе обучения математике, а также методике изучения отдельных содержательных линий школьного курса математики. Сборник может представлять интерес для учителей средней школы, студентов, аспирантов, ученых, областью исследования которых является методика обучения математике.
Доп.точки доступа:
Жаркова, Е. Н.
Крутихина, М. В.
Кузьмина, Н. Н.
Горев, П. М.
Мухамедшина, А. В.
Насибуллина, Э. Ф.
Актуальные вопросы теории и методики обучения математике в средней школе. Выпуск 1 : сборник научных статей. - [Б. м.] : Вятский государственный гуманитарный университет, 2011 - .Актуальные вопросы теории и методики обучения математике в средней школе. Выпуск 1 / Жаркова Е. Н. - 2011. - 125 с. - ISBN 978-5-93825-899-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
методика обучения -- математика -- электронный учебник -- учебное видео -- образование
Аннотация: Сборник посвящен отдельным вопросам теории и методики обучения математике в средней школе. Обсуждается тематика, связанная с интеграцией математики и других областей знаний, работой с новыми информационными технологиями, в частности использованием электронного учебника и учебного видео в образовательном процессе. Представлены исследования по работе с учащимися с применением различных образовательных технологий: модульной, проектной, технологии работы в малых группах. Некоторые статьи посвящены развитию учащихся в процессе обучения математике, а также методике изучения отдельных содержательных линий школьного курса математики. Сборник может представлять интерес для учителей средней школы, студентов, аспирантов, ученых, областью исследования которых является методика обучения математике.
Доп.точки доступа:
Жаркова, Е. Н.
Крутихина, М. В.
Кузьмина, Н. Н.
Горев, П. М.
Мухамедшина, А. В.
Насибуллина, Э. Ф.
5.
Подробнее
Ооржак, С. Ы.
Борьба Хуреш. Техника и методика обучения : учебное пособие / Ооржак С. Ы. - Саратов : Вузовское образование, 2022. - 85 с. - ISBN 978-5-4487-0806-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 75.1
Кл.слова (ненормированные):
борец -- борьба -- методика обучения -- традиционная культура -- тува -- тувинец -- хуреш -- хурешист
Аннотация: В учебном пособии подробно рассмотрены вопросы техники, тактики борьбы Хуреш и методики обучения. Описаны базовые приемы, стойки, захваты и дистанции, способы страховки и профилактики травматизма. Отдельное внимание уделено истории борьбы тувинцев и ее значению в сохранении и развитии традиционной культуры. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие предназначено для изучения дисциплины «Борьба Хуреш» по направлениям подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» (профили «Безопасность жизнедеятельности» и «Физическая культура») и 49.03.01 «Физическая культура» (профиль «Спортивная тренировка»). Может быть полезно спортсменам, студентам и преподавателям высших и средних учебных заведений, учителям физической культуры общеобразовательных школ, тренерам, инструкторам и методистам дошкольных образовательных учреждений.
Ооржак, С. Ы.
Борьба Хуреш. Техника и методика обучения : учебное пособие / Ооржак С. Ы. - Саратов : Вузовское образование, 2022. - 85 с. - ISBN 978-5-4487-0806-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
борец -- борьба -- методика обучения -- традиционная культура -- тува -- тувинец -- хуреш -- хурешист
Аннотация: В учебном пособии подробно рассмотрены вопросы техники, тактики борьбы Хуреш и методики обучения. Описаны базовые приемы, стойки, захваты и дистанции, способы страховки и профилактики травматизма. Отдельное внимание уделено истории борьбы тувинцев и ее значению в сохранении и развитии традиционной культуры. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие предназначено для изучения дисциплины «Борьба Хуреш» по направлениям подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» (профили «Безопасность жизнедеятельности» и «Физическая культура») и 49.03.01 «Физическая культура» (профиль «Спортивная тренировка»). Может быть полезно спортсменам, студентам и преподавателям высших и средних учебных заведений, учителям физической культуры общеобразовательных школ, тренерам, инструкторам и методистам дошкольных образовательных учреждений.
6.
Подробнее
Никитина, Г. А.
Методика обучения английскому языку : учебное пособие для подготовки к лекциям и практическим занятиям / Никитина Г. А. - Саратов : Вузовское образование, 2022. - 277 с. - ISBN 978-5-4487-0619-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
soft skills -- английский язык -- гибкий навык -- иностранный язык -- методика обучения
Аннотация: Настоящее учебное пособие представляет собой комплект учебных материалов, необходимых студентам, обучающимся по направлению 44.03.01 «Педагогическое образование» (профиль «Иностранный язык»), для освоения дисциплины «Методика обучения иностранному языку». В издании представлены вспомогательные материалы к лекциям, задания к практическим занятиям, посеместровые списки тем для подготовки рефератов, вопросы к зачетам и экзамену по дисциплине, а также дополнительные справочные материалы, необходимые для выполнения проектных заданий, подготовки к уроку иностранного языка, а также к государственной итоговой аттестации. Учебное пособие разработано в соответствии с актуальными требованиями ФГОС ВО по соответствующему направлению и нацелено на формирование универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций будущих учителей, в том числе цифровой грамотности, критического мышления и других гибких навыков (soft skills).
Никитина, Г. А.
Методика обучения английскому языку : учебное пособие для подготовки к лекциям и практическим занятиям / Никитина Г. А. - Саратов : Вузовское образование, 2022. - 277 с. - ISBN 978-5-4487-0619-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
soft skills -- английский язык -- гибкий навык -- иностранный язык -- методика обучения
Аннотация: Настоящее учебное пособие представляет собой комплект учебных материалов, необходимых студентам, обучающимся по направлению 44.03.01 «Педагогическое образование» (профиль «Иностранный язык»), для освоения дисциплины «Методика обучения иностранному языку». В издании представлены вспомогательные материалы к лекциям, задания к практическим занятиям, посеместровые списки тем для подготовки рефератов, вопросы к зачетам и экзамену по дисциплине, а также дополнительные справочные материалы, необходимые для выполнения проектных заданий, подготовки к уроку иностранного языка, а также к государственной итоговой аттестации. Учебное пособие разработано в соответствии с актуальными требованиями ФГОС ВО по соответствующему направлению и нацелено на формирование универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций будущих учителей, в том числе цифровой грамотности, критического мышления и других гибких навыков (soft skills).
7.
Подробнее
Буковский, С. Л.
Основы креативно-экзистенциального обучения иностранным языкам в неязыковом вузе : монография / Буковский С. Л. - Москва : Прометей, 2019. - 194 с. - ISBN 978-5-907166-36-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- креативно-экзистенциальное обучение -- креативность -- лингводидактическая основа -- методика обучения -- неязыковой вуз -- роль преподавателя -- технология обучения -- экзистенциализм -- экзистенциальная философия
Аннотация: В монографии представлена разработка лингводидактических положений и методических технологий, касающихся вопроса реализации концепции креативно-экзистенциального обучения иностранным языкам в неязыковом вузе, а также внедрения креативно-экзистенциальных технологий в процесс обучения иностранным языкам в неязыковых вузах. Разработанная научная концепция креативно-экзистенциального обучения имеет прикладное значение для теории и методики обучения иностранным языкам в неязыковых вузах. Полученные и отраженные в монографии результаты могут быть использованы при проведении занятий по иностранным языкам в неязыковых вузах, в системе повышения квалификации педагогических кадров, для проектирования учебных программ и учебников по иностранному языку в неязыковых вузах. Книга предназначена для преподавателей неязыковых вузов, учителей иностранных языков, докторантов, аспирантов и студентов педагогических вузов.
Буковский, С. Л.
Основы креативно-экзистенциального обучения иностранным языкам в неязыковом вузе : монография / Буковский С. Л. - Москва : Прометей, 2019. - 194 с. - ISBN 978-5-907166-36-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- креативно-экзистенциальное обучение -- креативность -- лингводидактическая основа -- методика обучения -- неязыковой вуз -- роль преподавателя -- технология обучения -- экзистенциализм -- экзистенциальная философия
Аннотация: В монографии представлена разработка лингводидактических положений и методических технологий, касающихся вопроса реализации концепции креативно-экзистенциального обучения иностранным языкам в неязыковом вузе, а также внедрения креативно-экзистенциальных технологий в процесс обучения иностранным языкам в неязыковых вузах. Разработанная научная концепция креативно-экзистенциального обучения имеет прикладное значение для теории и методики обучения иностранным языкам в неязыковых вузах. Полученные и отраженные в монографии результаты могут быть использованы при проведении занятий по иностранным языкам в неязыковых вузах, в системе повышения квалификации педагогических кадров, для проектирования учебных программ и учебников по иностранному языку в неязыковых вузах. Книга предназначена для преподавателей неязыковых вузов, учителей иностранных языков, докторантов, аспирантов и студентов педагогических вузов.
8.
Подробнее
Балтрунас, М. И.
Теория и методика обучения физической культуре : учебное пособие / Балтрунас М. И. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 135 с. - ISBN 978-5-4486-0765-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 75.1
Кл.слова (ненормированные):
методика обучения -- спорт -- теория обучения -- физическая культура -- физическое воспитание
Аннотация: В учебном пособии представлены основные разделы работы кафедры физического воспитания высших учебных заведений, основные руководящие документы по физической культуре и спорту, основные понятия, используемые в Федеральном законе «О физической культуре и спорте в Российской Федерации», вариант рабочей учебной программы по дисциплинам «Физическая культура» и «Прикладная физическая культура». Подготовлено с учетом требований Федерального государственного стандарта высшего образования. Предназначено для преподавателей кафедры физического воспитания университетов, студентов факультетов физической культуры педагогических вузов, выпускников институтов физической культуры, спорта и туризма.
Доп.точки доступа:
Быченков, С. В.
Балтрунас, М. И.
Теория и методика обучения физической культуре : учебное пособие / Балтрунас М. И. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 135 с. - ISBN 978-5-4486-0765-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
методика обучения -- спорт -- теория обучения -- физическая культура -- физическое воспитание
Аннотация: В учебном пособии представлены основные разделы работы кафедры физического воспитания высших учебных заведений, основные руководящие документы по физической культуре и спорту, основные понятия, используемые в Федеральном законе «О физической культуре и спорте в Российской Федерации», вариант рабочей учебной программы по дисциплинам «Физическая культура» и «Прикладная физическая культура». Подготовлено с учетом требований Федерального государственного стандарта высшего образования. Предназначено для преподавателей кафедры физического воспитания университетов, студентов факультетов физической культуры педагогических вузов, выпускников институтов физической культуры, спорта и туризма.
Доп.точки доступа:
Быченков, С. В.
9.
Подробнее
Лызь, Н. А.
Инженерное образование: цели, модели, методики обучения : учебное пособие / Лызь Н. А. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2018. - 99 с. - ISBN 978-5-9275-2847-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.202
Кл.слова (ненормированные):
инженерное образование -- интерактивное обучение -- компетентностно-ориентированный подход -- контекстное обучение -- методика обучения -- модель образования -- образ инженера-профессионала -- подход cdio -- проблемное обучение -- проектное обучение
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены тенденции развития и целевые ориентиры инженерного образования, описана модель инженерного образования в единстве целевого, содержательного, процессуального и субъектного компонентов, представлены требования к процессу и результатам обучения в русле подхода CDIO. Особое внимание уделено компетентностно-ориентированным образовательным технологиям, проблемным, проектным, интерактивным, контекстным методам и процессу конструирования профессионально-ориентированного обучения. Пособие рекомендуется аспирантам технических направлений подготовки, изучающим курс «Методики профессионально-ориентированного обучения», преподавателям вузов, всем желающим расширить свои представления об инженерном образовании.
Доп.точки доступа:
Кибальченко, И. А.
Лызь, Н. А.
Инженерное образование: цели, модели, методики обучения : учебное пособие / Лызь Н. А. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2018. - 99 с. - ISBN 978-5-9275-2847-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
инженерное образование -- интерактивное обучение -- компетентностно-ориентированный подход -- контекстное обучение -- методика обучения -- модель образования -- образ инженера-профессионала -- подход cdio -- проблемное обучение -- проектное обучение
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены тенденции развития и целевые ориентиры инженерного образования, описана модель инженерного образования в единстве целевого, содержательного, процессуального и субъектного компонентов, представлены требования к процессу и результатам обучения в русле подхода CDIO. Особое внимание уделено компетентностно-ориентированным образовательным технологиям, проблемным, проектным, интерактивным, контекстным методам и процессу конструирования профессионально-ориентированного обучения. Пособие рекомендуется аспирантам технических направлений подготовки, изучающим курс «Методики профессионально-ориентированного обучения», преподавателям вузов, всем желающим расширить свои представления об инженерном образовании.
Доп.точки доступа:
Кибальченко, И. А.
10.
Подробнее
Киргуева, Ф. Х.
Методика обучения математике в начальной школе : учебное пособие для студентов педагогических вузов / Киргуева Ф. Х. - Владикавказ : Северо-Осетинский государственный педагогический институт, 2018. - 190 с. - ISBN 978-5-98935-204-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.262
Кл.слова (ненормированные):
математика -- методика обучения -- начальная школа
Аннотация: В пособии подробно раскрываются вопросы общей методики обучения математике в начальной школе. Вопросы и задания для самопроверки позволят студентам проверить полученные знания по каждой теме. Пособие будет полезно также учителям, работающим в начальной школе. Учебное пособие может быть рекомендовано обучающимся по направлениям подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование (профиль «Начальное образование»); 44.03.05 Педагогическое образование (профиль «Начальное образование / Русский язык», профиль «Начальное образование / Родной язык и литература», профиль «Начальное образование / Дошкольное образование»).
Киргуева, Ф. Х.
Методика обучения математике в начальной школе : учебное пособие для студентов педагогических вузов / Киргуева Ф. Х. - Владикавказ : Северо-Осетинский государственный педагогический институт, 2018. - 190 с. - ISBN 978-5-98935-204-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
математика -- методика обучения -- начальная школа
Аннотация: В пособии подробно раскрываются вопросы общей методики обучения математике в начальной школе. Вопросы и задания для самопроверки позволят студентам проверить полученные знания по каждой теме. Пособие будет полезно также учителям, работающим в начальной школе. Учебное пособие может быть рекомендовано обучающимся по направлениям подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование (профиль «Начальное образование»); 44.03.05 Педагогическое образование (профиль «Начальное образование / Русский язык», профиль «Начальное образование / Родной язык и литература», профиль «Начальное образование / Дошкольное образование»).
Страница 1, Результатов: 24