База данных: Каталог ЭБС IPR SMART
Страница 1, Результатов: 2
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Коваленко, М. И.
Подготовка современных инженеров-разработчиков информационных систем: теоретический и методический аспекты : монография / Коваленко М. И. - Ростов-на-Дону : Донской государственный технический университет, 2020. - 120 с. - ISBN 978-5-7890-1813-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.48
Кл.слова (ненормированные):
вычислительная техника -- информатика -- информационная система -- информационные технологии
Аннотация: Представлены теоретические и методические подходы к подготовке инженеров-разработчиков информационных систем в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования и работодателей. На примере компетентности обучающихся в области использования инструментальных средств разработки информационных систем представлены методологические принципы отбора и модульного структурирования учебного материала, а также планомерное использование учебно-методического обеспечения при информационном взаимодействии между субъектами образовательного процесса и работодателями. Предназначена для научных работников, преподавателей информационных технологий, аспирантов, специалистов в области информатики и вычислительной техники.
Доп.точки доступа:
Соболь, Б. В.
Ступина, М. В.
Коваленко, М. И.
Подготовка современных инженеров-разработчиков информационных систем: теоретический и методический аспекты : монография / Коваленко М. И. - Ростов-на-Дону : Донской государственный технический университет, 2020. - 120 с. - ISBN 978-5-7890-1813-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
вычислительная техника -- информатика -- информационная система -- информационные технологии
Аннотация: Представлены теоретические и методические подходы к подготовке инженеров-разработчиков информационных систем в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования и работодателей. На примере компетентности обучающихся в области использования инструментальных средств разработки информационных систем представлены методологические принципы отбора и модульного структурирования учебного материала, а также планомерное использование учебно-методического обеспечения при информационном взаимодействии между субъектами образовательного процесса и работодателями. Предназначена для научных работников, преподавателей информационных технологий, аспирантов, специалистов в области информатики и вычислительной техники.
Доп.точки доступа:
Соболь, Б. В.
Ступина, М. В.
2.
Подробнее
Калошина, И. П.
Психология творческой деятельности : учебное пособие для студентов вузов / Калошина И. П. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. - 671 с. - ISBN 978-5-238-01430-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
психолог -- психология -- творческая деятельность -- творчество
Аннотация: Рассматривается проблема обучения творческой деятельности — планомерное решение творческих задач, основанное на методологических знаниях, исходя из того, что метод решения задач соответствует взаимосвязям между категориями методологических знаний. Приводятся четыре типа методологических знаний: структура деятельности; математические модели; логические отношения; структура языков программирования. С позиций деятельностного подхода механизмы творческой деятельности представлены как система определенных действий и приемов. Дается конкретная методика «переноса» взаимосвязей на творческую задачу с установлением ранее неизвестных взаимосвязей между искомым способом ее решения и известными составными частями — условием и требованием. Третье издание (предыдущие издания — ЮНИТИ, 2003, 2007) дополнено новой главой «Рекомендации к построению занятий по курсу «Психология творческой деятельности». Для студентов, аспирантов и преподавателей педагогических вузов, психологических факультетов, а также специалистов разного профиля, поскольку учебные и профессиональные творческие задачи построены на материале из разных областей знаний и разных учебных дисциплин.
Калошина, И. П.
Психология творческой деятельности : учебное пособие для студентов вузов / Калошина И. П. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. - 671 с. - ISBN 978-5-238-01430-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
психолог -- психология -- творческая деятельность -- творчество
Аннотация: Рассматривается проблема обучения творческой деятельности — планомерное решение творческих задач, основанное на методологических знаниях, исходя из того, что метод решения задач соответствует взаимосвязям между категориями методологических знаний. Приводятся четыре типа методологических знаний: структура деятельности; математические модели; логические отношения; структура языков программирования. С позиций деятельностного подхода механизмы творческой деятельности представлены как система определенных действий и приемов. Дается конкретная методика «переноса» взаимосвязей на творческую задачу с установлением ранее неизвестных взаимосвязей между искомым способом ее решения и известными составными частями — условием и требованием. Третье издание (предыдущие издания — ЮНИТИ, 2003, 2007) дополнено новой главой «Рекомендации к построению занятий по курсу «Психология творческой деятельности». Для студентов, аспирантов и преподавателей педагогических вузов, психологических факультетов, а также специалистов разного профиля, поскольку учебные и профессиональные творческие задачи построены на материале из разных областей знаний и разных учебных дисциплин.
Страница 1, Результатов: 2