База данных: Каталог ЭБС IPR SMART
Страница 4, Результатов: 48
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
Крук, В. М.
Психодиагностическая оценка надежности сотрудника : учебное пособие для студентов вузов / Крук В. М. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. - 143 с. - ISBN 978-5-238-02931-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
исследование -- метод -- надежность -- психодиагностика -- психологическое обследование -- сотрудник
Аннотация: Рассмотрены теоретические и практические проблемы диагностики надежности сотрудника. Для руководителей и специалистов подразделений морально-психологического обеспечения профессиональной деятельности государственных организаций, профессорско-преподавательского состава, докторантов, аспирантов и соискателей, магистрантов, научных сотрудников профильных кафедр и научных подразделений, слушателей и студентов образовательных государственных организаций.
Доп.точки доступа:
Носс, И. Н.
Федотов, А. Ю.
Крук, В. М. \ред.\
Крук, В. М.
Психодиагностическая оценка надежности сотрудника : учебное пособие для студентов вузов / Крук В. М. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. - 143 с. - ISBN 978-5-238-02931-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
исследование -- метод -- надежность -- психодиагностика -- психологическое обследование -- сотрудник
Аннотация: Рассмотрены теоретические и практические проблемы диагностики надежности сотрудника. Для руководителей и специалистов подразделений морально-психологического обеспечения профессиональной деятельности государственных организаций, профессорско-преподавательского состава, докторантов, аспирантов и соискателей, магистрантов, научных сотрудников профильных кафедр и научных подразделений, слушателей и студентов образовательных государственных организаций.
Доп.точки доступа:
Носс, И. Н.
Федотов, А. Ю.
Крук, В. М. \ред.\
32.
Подробнее
Чаликова, О. С.
Психодиагностическая работа психолога: теоретический и практический аспекты : учебное пособие / Чаликова О. С. - Екатеринбург : Издательство Уральского университета, 2017. - 140 с. - ISBN 978-5-7996-2186-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- когнитивный тест -- личность -- опросный метод -- проективная методика -- психодиагностика -- психология -- психометрическая модель
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются основные вопросы психологической диагностики как научной дисциплины и практической деятельности психолога. Представлены психометрические модели измеряемых свойств, базовые психометрические характеристики основных групп методик и рекомендации относительно правил работы с ними, в том числе сформулированы принципы оценки диагностического инструментария с точки зрения профессиональных задач психолога. Рекомендуется студентам для самостоятельной работы во время изучения дисциплин «Психодиагностика», «Практикум по психодиагностике» и «Психодиагностика в эмпирическом исследовании», а также для решения задач, связанных с поиском и подбором инструментария для исследовательской деятельности в формате курсовых, выпускных и дипломных работ.
Чаликова, О. С.
Психодиагностическая работа психолога: теоретический и практический аспекты : учебное пособие / Чаликова О. С. - Екатеринбург : Издательство Уральского университета, 2017. - 140 с. - ISBN 978-5-7996-2186-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- когнитивный тест -- личность -- опросный метод -- проективная методика -- психодиагностика -- психология -- психометрическая модель
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются основные вопросы психологической диагностики как научной дисциплины и практической деятельности психолога. Представлены психометрические модели измеряемых свойств, базовые психометрические характеристики основных групп методик и рекомендации относительно правил работы с ними, в том числе сформулированы принципы оценки диагностического инструментария с точки зрения профессиональных задач психолога. Рекомендуется студентам для самостоятельной работы во время изучения дисциплин «Психодиагностика», «Практикум по психодиагностике» и «Психодиагностика в эмпирическом исследовании», а также для решения задач, связанных с поиском и подбором инструментария для исследовательской деятельности в формате курсовых, выпускных и дипломных работ.
33.
Подробнее
Шарипова, М. Н.
Психология безопасности : учебное пособие для практических занятий / Шарипова М. Н. - Оренбург : Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2017. - 138 с. - ISBN 978-5-7410-1626-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 68.9
Кл.слова (ненормированные):
личность -- психическая саморегуляция -- психическое здоровье -- психодиагностика -- психологическая безопасность -- стресс -- суицидальное поведение -- чс
Аннотация: В учебном пособии для практических занятий рассмотрены основы психологической безопасности, психологическая диагностика личности, представлены методы психической саморегуляции человека. Теоретический материал дополнен примерами, вопросами и тестами для проверки усвоения материала. Учебное пособие предназначено для студентов направления подготовки 20.03.01 Техносферная безопасность, при изучении дисциплины «Психология безопасности».
Доп.точки доступа:
Горшенина, Е. Л.
Савченкова, Е. Э.
Шарипова, М. Н.
Психология безопасности : учебное пособие для практических занятий / Шарипова М. Н. - Оренбург : Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2017. - 138 с. - ISBN 978-5-7410-1626-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
личность -- психическая саморегуляция -- психическое здоровье -- психодиагностика -- психологическая безопасность -- стресс -- суицидальное поведение -- чс
Аннотация: В учебном пособии для практических занятий рассмотрены основы психологической безопасности, психологическая диагностика личности, представлены методы психической саморегуляции человека. Теоретический материал дополнен примерами, вопросами и тестами для проверки усвоения материала. Учебное пособие предназначено для студентов направления подготовки 20.03.01 Техносферная безопасность, при изучении дисциплины «Психология безопасности».
Доп.точки доступа:
Горшенина, Е. Л.
Савченкова, Е. Э.
34.
Подробнее
Разумникова, О. М.
Психология здоровья : учебное пособие / Разумникова О. М. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2017. - 92 с. - ISBN 978-5-7782-3446-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.31
Кл.слова (ненормированные):
замедление старения -- пищевое поведение -- психическое заболевание -- психогенетика -- психология здоровья -- сбалансированное питание -- социальная болезнь -- фактор акселерации -- фактор здоровья -- физическая активность
Аннотация: Дисциплина «Психология здоровья» включена в базовую часть общенаучного цикла и способствует углублению знаний и умений, полученных при изучении курсов «Психодиагностика» и «Психофизиология». Изложенные в учебном пособии сведения помогают студентам сформировать более полное представление о содержательной сути современной психосоциальной модели сохранения здоровья и понять значение психологических факторов для сохранения высокого качества жизни в разные возрастные периоды разных групп населения. В ходе освоения курса студенты овладевают практическими навыками определения биологического возраста, расчета рациона сбалансированного питания. Они учатся определять критические факторы риска развития заболеваний и формулировать обоснованные психологические рекомендации по изменению образа жизни, необходимые для оптимизации физического и психического состояния. Это дает студенту-психологу не только возможности профессионального роста, но и дополнительные знания, способствующие формированию самоохранительного поведения. Учебное пособие предназначено не только для студентов, изучающих психологию, но и для всех читателей, заинтересованных в самосохранении здоровья.
Разумникова, О. М.
Психология здоровья : учебное пособие / Разумникова О. М. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2017. - 92 с. - ISBN 978-5-7782-3446-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
замедление старения -- пищевое поведение -- психическое заболевание -- психогенетика -- психология здоровья -- сбалансированное питание -- социальная болезнь -- фактор акселерации -- фактор здоровья -- физическая активность
Аннотация: Дисциплина «Психология здоровья» включена в базовую часть общенаучного цикла и способствует углублению знаний и умений, полученных при изучении курсов «Психодиагностика» и «Психофизиология». Изложенные в учебном пособии сведения помогают студентам сформировать более полное представление о содержательной сути современной психосоциальной модели сохранения здоровья и понять значение психологических факторов для сохранения высокого качества жизни в разные возрастные периоды разных групп населения. В ходе освоения курса студенты овладевают практическими навыками определения биологического возраста, расчета рациона сбалансированного питания. Они учатся определять критические факторы риска развития заболеваний и формулировать обоснованные психологические рекомендации по изменению образа жизни, необходимые для оптимизации физического и психического состояния. Это дает студенту-психологу не только возможности профессионального роста, но и дополнительные знания, способствующие формированию самоохранительного поведения. Учебное пособие предназначено не только для студентов, изучающих психологию, но и для всех читателей, заинтересованных в самосохранении здоровья.
35.
Подробнее
Соколова, М. М.
Психодиагностика : учебное пособие / Соколова М. М. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2016. - 184 с. - ISBN 978-5-7882-2016-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
личность -- метод -- опросник -- проективная методика -- психодиагностика -- тест
Аннотация: Содержит понятийный аппарат курса дисциплины «Психодиагностика», а также описание основных психодиагностических методик. Имеет практическую направленность. Предназначено для студентов второго курса факультета технологий легкой промышленности и моды направления 43.03.02 «Туризм». Подготовлено на кафедре социальной работы, педагогики и психологии.
Соколова, М. М.
Психодиагностика : учебное пособие / Соколова М. М. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2016. - 184 с. - ISBN 978-5-7882-2016-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
личность -- метод -- опросник -- проективная методика -- психодиагностика -- тест
Аннотация: Содержит понятийный аппарат курса дисциплины «Психодиагностика», а также описание основных психодиагностических методик. Имеет практическую направленность. Предназначено для студентов второго курса факультета технологий легкой промышленности и моды направления 43.03.02 «Туризм». Подготовлено на кафедре социальной работы, педагогики и психологии.
36.
Подробнее
Якиманская, И. С.
Психологическое консультирование : учебное пособие / Якиманская И. С. - Оренбург : Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2015. - 230 с. - ISBN 978-5-7410-1253-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.3
Кл.слова (ненормированные):
психодиагностика -- психологическая помощь -- психологическое консультирование -- семейное консультирование
Аннотация: Пособие представляет собой специальный информативный курс по психологическому консультированию. Раскрыт основной теоретический материал по индивидуальному консультированию и практический материал по оказанию разных форм психологической помощи. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по программам высшего образования по направлению подготовки 37.03.01 Психология, специализирующихся по консультативной и социальной психологии; для специалистов, чья деятельность связана с оказанием психологической помощи людям.
Доп.точки доступа:
Биктина, Н. Н.
Якиманская, И. С.
Психологическое консультирование : учебное пособие / Якиманская И. С. - Оренбург : Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2015. - 230 с. - ISBN 978-5-7410-1253-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
психодиагностика -- психологическая помощь -- психологическое консультирование -- семейное консультирование
Аннотация: Пособие представляет собой специальный информативный курс по психологическому консультированию. Раскрыт основной теоретический материал по индивидуальному консультированию и практический материал по оказанию разных форм психологической помощи. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по программам высшего образования по направлению подготовки 37.03.01 Психология, специализирующихся по консультативной и социальной психологии; для специалистов, чья деятельность связана с оказанием психологической помощи людям.
Доп.точки доступа:
Биктина, Н. Н.
37.
Подробнее
Токарская, Л. В.
Социальное и психолого-педагогическое сопровождение приемных детей и их семей : учебное пособие / Токарская Л. В. - Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2015. - 136 с. - ISBN 978-5-7996-1579-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 60.5
Кл.слова (ненормированные):
опекун -- попечитель -- приемные дети -- процесс усыновления -- психодиагностика -- психологическое сопровождение -- психолого-педагогическое сопровождение -- сопровождение семьи -- социальное сиротство -- социальное сопровождение
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены причины социального сиротства, показаны особенности социального развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Дан анализ показателей ресурсности семьи и представлена модель подбора и подготовки семьи и ребенка к приему. Раскрыты проблемы оказания психологической помощи приемной семье. Рассмотрены особенности семейного воспитания приемного ребенка. Подробно показаны основные направления деятельности психолога на каждом этапе сопровождения семьи: от желания принять ребенка на воспитание и на весь период адаптации его в семье. Для студентов, изучающих дисциплину «Психологическое сопровождение процесса усыновления», а также для психологов образовательных учреждений, специалистов психолого-медико-педагогических центров и комиссий, органов социальной защиты населения, учреждений, организующих работу «Школы приемных родителей».
Токарская, Л. В.
Социальное и психолого-педагогическое сопровождение приемных детей и их семей : учебное пособие / Токарская Л. В. - Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2015. - 136 с. - ISBN 978-5-7996-1579-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
опекун -- попечитель -- приемные дети -- процесс усыновления -- психодиагностика -- психологическое сопровождение -- психолого-педагогическое сопровождение -- сопровождение семьи -- социальное сиротство -- социальное сопровождение
Аннотация: В учебном пособии рассмотрены причины социального сиротства, показаны особенности социального развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Дан анализ показателей ресурсности семьи и представлена модель подбора и подготовки семьи и ребенка к приему. Раскрыты проблемы оказания психологической помощи приемной семье. Рассмотрены особенности семейного воспитания приемного ребенка. Подробно показаны основные направления деятельности психолога на каждом этапе сопровождения семьи: от желания принять ребенка на воспитание и на весь период адаптации его в семье. Для студентов, изучающих дисциплину «Психологическое сопровождение процесса усыновления», а также для психологов образовательных учреждений, специалистов психолого-медико-педагогических центров и комиссий, органов социальной защиты населения, учреждений, организующих работу «Школы приемных родителей».
38.
Подробнее
Калягин, В. А.
Психология лиц с нарушениями речи : учебное пособие / Калягин В. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 544 с. - ISBN 978-5-89815-925-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
логопсихология -- нарушение речи -- психодиагностика -- психология лиц
Аннотация: Полноценная речь является необходимым условием становления и функционирования человека, в частности, его коммуникативных возможностей, лежащих в основе формирования личности. Оптимизация помощи лицам, имеющим речевые расстройства различного генеза, требует от дефектологов специальных знаний о взаимовлиянии речи и других психических функций. В качестве концептуальной базы логопсихологии авторы рассматривают активно разрабатываемую в современной науке модель психосоматических отношений, в основу которой положено представление о сложном диалектическом взаимодействии психики (души) и сомы (тела) человека. При наличии\nрасстройства речи это взаимодействие выражается во влиянии дефекта на психику ребенка, подростка или взрослого и обратном влиянии психики на дефект. Поскольку эти отношения могут принимать патогенный (по механизмам так называемого порочного круга) или, наоборот, саногенный характер (способствующий излечению, избавлению от дефекта), их знание имеет решающее значение для результативности оказываемой помощи. В основу материалов учебного пособия положен фактический материал экспериментальных исследований.
Доп.точки доступа:
Овчинникова, Т. С.
Калягин, В. А.
Психология лиц с нарушениями речи : учебное пособие / Калягин В. А. - Санкт-Петербург : КАРО, 2024. - 544 с. - ISBN 978-5-89815-925-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
логопсихология -- нарушение речи -- психодиагностика -- психология лиц
Аннотация: Полноценная речь является необходимым условием становления и функционирования человека, в частности, его коммуникативных возможностей, лежащих в основе формирования личности. Оптимизация помощи лицам, имеющим речевые расстройства различного генеза, требует от дефектологов специальных знаний о взаимовлиянии речи и других психических функций. В качестве концептуальной базы логопсихологии авторы рассматривают активно разрабатываемую в современной науке модель психосоматических отношений, в основу которой положено представление о сложном диалектическом взаимодействии психики (души) и сомы (тела) человека. При наличии\nрасстройства речи это взаимодействие выражается во влиянии дефекта на психику ребенка, подростка или взрослого и обратном влиянии психики на дефект. Поскольку эти отношения могут принимать патогенный (по механизмам так называемого порочного круга) или, наоборот, саногенный характер (способствующий излечению, избавлению от дефекта), их знание имеет решающее значение для результативности оказываемой помощи. В основу материалов учебного пособия положен фактический материал экспериментальных исследований.
Доп.точки доступа:
Овчинникова, Т. С.
39.
Подробнее
Тарасова, С. И.
Психодиагностическая работа: теоретический и практический аспекты : учебное пособие / Тарасова С. И. - Ставрополь : Ставропольский государственный аграрный университет, 2022. - 68 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.3
Кл.слова (ненормированные):
визуальная психодиагностика -- вопросы психодиагностики -- психодиагностическая работа -- типы личности
Аннотация: Данное пособие, являясь средством методического обеспечения учебного процесса в рамках лабораторно-практических занятий и самостоятельной работы студентов по дисциплинам «Психодиагностика», «Психологические аспекты профессиональной деятельности», направлено на закрепление и отработку теоретических знаний, активизацию их учебно-познавательной творческой деятельности в условиях перехода на балльно-рейтинговую систему обучения в вузе. Пособие адресовано студентам, аспирантам и преподавателям высших учебных заведений, интересующихся вопросами психологии.
Тарасова, С. И.
Психодиагностическая работа: теоретический и практический аспекты : учебное пособие / Тарасова С. И. - Ставрополь : Ставропольский государственный аграрный университет, 2022. - 68 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
визуальная психодиагностика -- вопросы психодиагностики -- психодиагностическая работа -- типы личности
Аннотация: Данное пособие, являясь средством методического обеспечения учебного процесса в рамках лабораторно-практических занятий и самостоятельной работы студентов по дисциплинам «Психодиагностика», «Психологические аспекты профессиональной деятельности», направлено на закрепление и отработку теоретических знаний, активизацию их учебно-познавательной творческой деятельности в условиях перехода на балльно-рейтинговую систему обучения в вузе. Пособие адресовано студентам, аспирантам и преподавателям высших учебных заведений, интересующихся вопросами психологии.
40.
Подробнее
Носс, И. Н.
Введение в практику психологического эксперимента : учебное пособие / Носс И. Н. - Москва : ПЕР СЭ, Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 303 с. - ISBN 5-9292-0152-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
дизайн эксперимента -- интерпретация результата -- квазиэксперимент -- компьютеризация исследования -- планирование эксперимента -- психодиагностика -- психологический эксперимент -- психологическое исследование
Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов-психологов. Оно представляет основы экспериментального метода в рамках курса экспериментальной психологии. В нем рассматриваются исторические, методологические, методические и организационные аспекты психологического исследования. Особое внимание уделено проблемам объекта и предмета экспериментальной психологии, а также вопросам подготовки, проведения, интерпретации и оформления результатов исследований в психологии. Предлагаются конкретные примеры экспериментальных исследований в рамках учебной программы, курсовых и дипломных изысканий.
Носс, И. Н.
Введение в практику психологического эксперимента : учебное пособие / Носс И. Н. - Москва : ПЕР СЭ, Ай Пи Ар Медиа, 2024. - 303 с. - ISBN 5-9292-0152-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дизайн эксперимента -- интерпретация результата -- квазиэксперимент -- компьютеризация исследования -- планирование эксперимента -- психодиагностика -- психологический эксперимент -- психологическое исследование
Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов-психологов. Оно представляет основы экспериментального метода в рамках курса экспериментальной психологии. В нем рассматриваются исторические, методологические, методические и организационные аспекты психологического исследования. Особое внимание уделено проблемам объекта и предмета экспериментальной психологии, а также вопросам подготовки, проведения, интерпретации и оформления результатов исследований в психологии. Предлагаются конкретные примеры экспериментальных исследований в рамках учебной программы, курсовых и дипломных изысканий.
Страница 4, Результатов: 48