База данных: Каталог ЭБС Университетская библиотека онлайн
Страница 1, Результатов: 7
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Богданова, Л. И.
Стилистика русского языка и культура речи: лексикология для речевых действий [Электронный ресурс] : учебное пособие / Л. И. Богданова. - 5-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2020. - 248 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр.: с. 242-243. - ISBN 978-5-9765-0912-2 : Б. ц.
ББК 81.411.2-55я73
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: В настоящем пособии лексика русского языка рассматривается с двух позиций – с точки зрения человека 1) воспринимающего письменные или устные сообщения и 2) создающего речевые произведения в устной или письменной форме. Изучение лексических средств, связанных с пониманием чужих высказываний и созданием собственных речевых произведений, способствует эффективности общения между коммуникантами. Лексический материал пособия формирует умение видеть в языках универсальное и специфическое, сравнивать лексические возможности языков по разным параметрам, выделять национально-культурный компонент в семантическом пространстве языка.Для широкого круга специалистов: преподавателей иностранных языков, переводчиков, специалистов в области межкультурной коммуникации, регионоведов, культурологов, журналистов, экономистов-международников и др.
Доп.точки доступа:
Флинта, ЭБС,
Флинта, коллекция
Богданова, Л. И.
Стилистика русского языка и культура речи: лексикология для речевых действий [Электронный ресурс] : учебное пособие / Л. И. Богданова. - 5-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2020. - 248 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр.: с. 242-243. - ISBN 978-5-9765-0912-2 : Б. ц.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: В настоящем пособии лексика русского языка рассматривается с двух позиций – с точки зрения человека 1) воспринимающего письменные или устные сообщения и 2) создающего речевые произведения в устной или письменной форме. Изучение лексических средств, связанных с пониманием чужих высказываний и созданием собственных речевых произведений, способствует эффективности общения между коммуникантами. Лексический материал пособия формирует умение видеть в языках универсальное и специфическое, сравнивать лексические возможности языков по разным параметрам, выделять национально-культурный компонент в семантическом пространстве языка.Для широкого круга специалистов: преподавателей иностранных языков, переводчиков, специалистов в области межкультурной коммуникации, регионоведов, культурологов, журналистов, экономистов-международников и др.
Доп.точки доступа:
Флинта, ЭБС,
Флинта, коллекция
2.
Подробнее
Юнаковская, А. А.
Разговорная речь носителей массовой городской культуры (на материале г. Омска) [Электронный ресурс] / А. А. Юнаковская. - Москва : Языки славянской культуры (ЯСК), 2007. - 168 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 5-9551-0191-8 : Б. ц.
Аннотация: Данная хрестоматия является частью работы по изучению и лексикографическому описанию города, расположенного в Среднем Прииртышье. Это «автопортрет» г. Омска.В хрестоматии сделана попытка отразить речевую практику представителей различных сфер мегаполисной культуры. Для ее формирования использовались речевые произведения, зафиксированные в результате «непосредственного» наблюдения, а также тексты, имеющие письменную форму.Хрестоматия адресована лингвистам, этнографам, краеведам и всем тем, кто интересуется городской культурой и городской речью.
Доп.точки доступа:
Издательский, дом
Юнаковская, А. А.
Разговорная речь носителей массовой городской культуры (на материале г. Омска) [Электронный ресурс] / А. А. Юнаковская. - Москва : Языки славянской культуры (ЯСК), 2007. - 168 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 5-9551-0191-8 : Б. ц.
Аннотация: Данная хрестоматия является частью работы по изучению и лексикографическому описанию города, расположенного в Среднем Прииртышье. Это «автопортрет» г. Омска.В хрестоматии сделана попытка отразить речевую практику представителей различных сфер мегаполисной культуры. Для ее формирования использовались речевые произведения, зафиксированные в результате «непосредственного» наблюдения, а также тексты, имеющие письменную форму.Хрестоматия адресована лингвистам, этнографам, краеведам и всем тем, кто интересуется городской культурой и городской речью.
Доп.точки доступа:
Издательский, дом
3.
Подробнее
Дементьев, В. В.
Теория речевых жанров [Электронный ресурс] : монография / В. В. Дементьев. - Москва : Знак, 2010. - 596 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-9551-0409-6 : Б. ц.
ББК 83.3
Аннотация: В монографии обсуждаются основные положения теории речевых жанров: место жанра в речевой системности, отношение речевого жанра к коммуникативному жанру, речевому акту, речевому событию, речевые жанры как средство формализации социального взаимодействия, классификация речевых жанров. Много внимания уделяется речежанровым идеям М. М. Бахтина и их развитию в современном жанроведении.Рассматриваются новые направления теории речевых жанров: когнитивное и культурологическое жанроведение, изучение жанров новых сфер общения.Самостоятельные исследования посвящены четырем жанрам русской речи — разговору по душам, светской беседе, флирту, анекдоту семидесятых годов.Для лингвистов, преподавателей и студентов-филологов.
Доп.точки доступа:
Издательский, дом
Дементьев, В. В.
Теория речевых жанров [Электронный ресурс] : монография / В. В. Дементьев. - Москва : Знак, 2010. - 596 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-9551-0409-6 : Б. ц.
Аннотация: В монографии обсуждаются основные положения теории речевых жанров: место жанра в речевой системности, отношение речевого жанра к коммуникативному жанру, речевому акту, речевому событию, речевые жанры как средство формализации социального взаимодействия, классификация речевых жанров. Много внимания уделяется речежанровым идеям М. М. Бахтина и их развитию в современном жанроведении.Рассматриваются новые направления теории речевых жанров: когнитивное и культурологическое жанроведение, изучение жанров новых сфер общения.Самостоятельные исследования посвящены четырем жанрам русской речи — разговору по душам, светской беседе, флирту, анекдоту семидесятых годов.Для лингвистов, преподавателей и студентов-филологов.
Доп.точки доступа:
Издательский, дом
4.
Подробнее
Рассказы о сновидениях: Корпусное исследование устного русского дискурса [Электронный ресурс] : монография / ред.: А. Кибрик, В. Подлесская ; ред. А. А. Кибрик. - Москва : Языки славянской культуры (ЯСК), 2009. - 737 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-9551-0303-7 : Б. ц.
ББК 81
Аннотация: Монография посвящена лингвистическому анализу корпуса устных рассказов детей и подростков о своих сновидениях. Рассматриваются такие сущностные свойства устного дискурса, как просодическое и семантико-синтаксическое членение речевого потока, паузация, тональные акценты, темповые различия, иллокутивная и фазовая структура, полипредикативность, речевые сбои и затруднения и др. Исследование этих явлений с когнитивной точки зрения позволяет по-новому подойти к основным вопросам грамматики русского языка.Практическая работа с корпусом "Рассказы о сновидениях" позволила разработать формат дискурсивной транскрипции как способа объективной фиксации устной русской речи. В книге обсуждается прикладная задача - сопоставление дискурсивной структуры двух классов рассказов, принадлежащих детям и подросткам с невротическими расстройствами и здоровым рассказчикам. Результаты исследования могут применяться в диагностике неврозов. Сам корпус, состоящий из 129 рассказов, представлен в книге в двух формах - текстовой и звуковой (на прилагаемом компакт-диске). Это первый корпус устного русского дискурса, основанный на систематических и эксплицитных принципах транскрибирования. Корпус представляет собой ценный ресурс для различных исследований русского языка в его устной - то есть исходной, наиболее фундаментальной - форме.Монография адресована самому широкому кругу читателей, интересующихся проблемами устной речи, теории языка, корпусными подходами к исследованию грамматики и дискурса, приложениями лингвистики в психологии и медицине.
Доп.точки доступа:
Издательский, дом
Кибрик, А. \ред.\
Подлесская, В. \ред.\
Рассказы о сновидениях: Корпусное исследование устного русского дискурса [Электронный ресурс] : монография / ред.: А. Кибрик, В. Подлесская ; ред. А. А. Кибрик. - Москва : Языки славянской культуры (ЯСК), 2009. - 737 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-9551-0303-7 : Б. ц.
Аннотация: Монография посвящена лингвистическому анализу корпуса устных рассказов детей и подростков о своих сновидениях. Рассматриваются такие сущностные свойства устного дискурса, как просодическое и семантико-синтаксическое членение речевого потока, паузация, тональные акценты, темповые различия, иллокутивная и фазовая структура, полипредикативность, речевые сбои и затруднения и др. Исследование этих явлений с когнитивной точки зрения позволяет по-новому подойти к основным вопросам грамматики русского языка.Практическая работа с корпусом "Рассказы о сновидениях" позволила разработать формат дискурсивной транскрипции как способа объективной фиксации устной русской речи. В книге обсуждается прикладная задача - сопоставление дискурсивной структуры двух классов рассказов, принадлежащих детям и подросткам с невротическими расстройствами и здоровым рассказчикам. Результаты исследования могут применяться в диагностике неврозов. Сам корпус, состоящий из 129 рассказов, представлен в книге в двух формах - текстовой и звуковой (на прилагаемом компакт-диске). Это первый корпус устного русского дискурса, основанный на систематических и эксплицитных принципах транскрибирования. Корпус представляет собой ценный ресурс для различных исследований русского языка в его устной - то есть исходной, наиболее фундаментальной - форме.Монография адресована самому широкому кругу читателей, интересующихся проблемами устной речи, теории языка, корпусными подходами к исследованию грамматики и дискурса, приложениями лингвистики в психологии и медицине.
Доп.точки доступа:
Издательский, дом
Кибрик, А. \ред.\
Подлесская, В. \ред.\
5.
Подробнее
Иссерс, О. С.
Интенсивный курс русского языка: почему так не говорят по-русски [Электронный ресурс] : учебное пособие / О. С. Иссерс, Н. А. Кузьмина. - 5-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2020. - 135 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-9765-0148-5 : Б. ц.
ББК 81.411.2я7
Кл.слова (ненормированные):
Учебник
Аннотация: В пособии анализируются типичные речевые ошибки, встречающиеся в письменных работах абитуриентов, и предлагаются приемы устранения этих ошибок. Сгруппированный по главам материал, состоящий из теоретической части и упражнений, включает ошибки, нарушающие точность речи, ошибки в сочетаемости слов и форм, синтаксические и логические ошибки. Отдельная глава посвящена речевой избыточности и речевой недостаточности.Для самоподготовки старшеклассников, абитуриентов и желающих совершенствовать свою речь.
Доп.точки доступа:
Кузьмина, Н. А.
Флинта, коллекция
Флинта, ЭБС,
Иссерс, О. С.
Интенсивный курс русского языка: почему так не говорят по-русски [Электронный ресурс] : учебное пособие / О. С. Иссерс, Н. А. Кузьмина. - 5-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2020. - 135 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-9765-0148-5 : Б. ц.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Учебник
Аннотация: В пособии анализируются типичные речевые ошибки, встречающиеся в письменных работах абитуриентов, и предлагаются приемы устранения этих ошибок. Сгруппированный по главам материал, состоящий из теоретической части и упражнений, включает ошибки, нарушающие точность речи, ошибки в сочетаемости слов и форм, синтаксические и логические ошибки. Отдельная глава посвящена речевой избыточности и речевой недостаточности.Для самоподготовки старшеклассников, абитуриентов и желающих совершенствовать свою речь.
Доп.точки доступа:
Кузьмина, Н. А.
Флинта, коллекция
Флинта, ЭБС,
6.
Подробнее
Иссерс, О. С.
Интенсивный курс русского языка [Электронный ресурс] : учебное пособие / О. С. Иссерс, Н. А. Кузьмина. - 8-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2021. - 144 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-89349-587-4 : Б. ц.
ББК 81.411.2-6я72
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для средней школы
Аннотация: В пособии представлены наиболее трудные правила русской орфографии и пунктуации с комментариями и инструкциями, облегчающими их запоминание и применение. Анализируются типичные речевые ошибки. Цель авторов — помочь выпускникам школ и поступающим в вузы закрепить и усовершенствовать навыки правописания и подготовиться к Единому государственному экзамену и Всероссийскому тестированию по русскому языку.Пособие может быть использовано на уроках русского языка в средних школах и гимназиях, а также для самостоятельной подготовки к сочинению и тестированию.
Доп.точки доступа:
Кузьмина, Н. А.
Флинта, коллекция
Флинта, ЭБС,
Иссерс, О. С.
Интенсивный курс русского языка [Электронный ресурс] : учебное пособие / О. С. Иссерс, Н. А. Кузьмина. - 8-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2021. - 144 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - ISBN 978-5-89349-587-4 : Б. ц.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для средней школы
Аннотация: В пособии представлены наиболее трудные правила русской орфографии и пунктуации с комментариями и инструкциями, облегчающими их запоминание и применение. Анализируются типичные речевые ошибки. Цель авторов — помочь выпускникам школ и поступающим в вузы закрепить и усовершенствовать навыки правописания и подготовиться к Единому государственному экзамену и Всероссийскому тестированию по русскому языку.Пособие может быть использовано на уроках русского языка в средних школах и гимназиях, а также для самостоятельной подготовки к сочинению и тестированию.
Доп.точки доступа:
Кузьмина, Н. А.
Флинта, коллекция
Флинта, ЭБС,
7.
Подробнее
Иванюк, Б. П.
Поэтическая речь [Электронный ресурс] : сборник задач и упражнений / Б. П. Иванюк. - 4-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2021. - 520 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-9765-0006-8 : Б. ц.
ББК 81.411.2-006я73
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для овладения практическими навыками анализа поэтической речи во всём разнообразии её выразительных средств. Многоуровневая структура поэтической речи представлена разделами «Фоника», «Лексика», «Речевые фигуры», «Ритмика», «Строфика», «Тропы». Каждый из них включает ряд заданий с установкой на освоение определенных приёмов или характеристик поэтической речи, а также литературные тексты для анализа из стихотворного репертуара русской поэзии ХVII—ХХ веков. Пособие снабжено терминологическим словарем (279 наименований).Предназначено для студентов филологических факультетов высших учебных заведений.
Доп.точки доступа:
Флинта, коллекция
Флинта, ЭБС,
Иванюк, Б. П.
Поэтическая речь [Электронный ресурс] : сборник задач и упражнений / Б. П. Иванюк. - 4-е изд., стер. - Москва : ФЛИНТА, 2021. - 520 с. - Режим доступа: электронная библиотечная система «Университетская библиотека ONLINE», требуется авторизация. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-9765-0006-8 : Б. ц.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Учебник для высшей школы
Аннотация: Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для овладения практическими навыками анализа поэтической речи во всём разнообразии её выразительных средств. Многоуровневая структура поэтической речи представлена разделами «Фоника», «Лексика», «Речевые фигуры», «Ритмика», «Строфика», «Тропы». Каждый из них включает ряд заданий с установкой на освоение определенных приёмов или характеристик поэтической речи, а также литературные тексты для анализа из стихотворного репертуара русской поэзии ХVII—ХХ веков. Пособие снабжено терминологическим словарем (279 наименований).Предназначено для студентов филологических факультетов высших учебных заведений.
Доп.точки доступа:
Флинта, коллекция
Флинта, ЭБС,
Страница 1, Результатов: 7