База данных: Каталог ЭБС IPR SMART
Страница 3, Результатов: 57
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
Майоршина, С. В.
Пополняем словарь, совершенствуя грамматику = Target Vocabulary Through Grammar Revision : учебное пособие / Майоршина С. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2019. - 136 с. - ISBN 978-5-4263-0795-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- грамматика -- иностранный язык -- лексика -- речь
Аннотация: Учебное пособие является приложением к учебнику «Практический курс английского языка» под ред. В. Д. Аракина (часть V) и содержит комментарии по некоторым разделам английской грамматики, а также целый ряд употребительных грамматических моделей, вызывающих трудности у русскоговорящих студентов. После грамматических комментариев в каждом разделе представлен ряд упражнений для развития и совершенствования грамматических навыков по темам разделов, в том числе упражнения на перевод с русского на английский язык, предназначенные для лучшего усвоения активной лексики выбранных юнитов учебника Аракина. Учебное пособие предназначено для студентов старших курсов географического факультета МПГУ, обучающихся по направлению 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили География и Иностранный язык (английский), может быть также использовано на занятиях по практике речи на старших курсах в языковых вузах и для самостоятельной работы студентов, изучающих английский язык как специальность.
Доп.точки доступа:
Кузин, Ю. С.
Майоршина, С. В.
Пополняем словарь, совершенствуя грамматику = Target Vocabulary Through Grammar Revision : учебное пособие / Майоршина С. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2019. - 136 с. - ISBN 978-5-4263-0795-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- грамматика -- иностранный язык -- лексика -- речь
Аннотация: Учебное пособие является приложением к учебнику «Практический курс английского языка» под ред. В. Д. Аракина (часть V) и содержит комментарии по некоторым разделам английской грамматики, а также целый ряд употребительных грамматических моделей, вызывающих трудности у русскоговорящих студентов. После грамматических комментариев в каждом разделе представлен ряд упражнений для развития и совершенствования грамматических навыков по темам разделов, в том числе упражнения на перевод с русского на английский язык, предназначенные для лучшего усвоения активной лексики выбранных юнитов учебника Аракина. Учебное пособие предназначено для студентов старших курсов географического факультета МПГУ, обучающихся по направлению 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили География и Иностранный язык (английский), может быть также использовано на занятиях по практике речи на старших курсах в языковых вузах и для самостоятельной работы студентов, изучающих английский язык как специальность.
Доп.точки доступа:
Кузин, Ю. С.
22.
Подробнее
Паремская, Д. А.
Практическая грамматика немецкого языка : учебное пособие / Паремская Д. А. - Минск : Вышэйшая школа, 2019. - 352 с. - ISBN 978-985-06-3050-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- морфология -- немецкий язык -- практическая грамматика -- синтаксис
Аннотация: Предназначено для комплексной работы над немецкой грамматикой (морфология и синтаксис) на начальном и продвинутом этапах обучения немецкому языку. Состоит из двух частей. В первой части даются тщательно подобранные по принципу нарастания трудности упражнения, а также контрольные задания. Вторая часть представляет собой грамматический справочник, содержащий правила по всем темам, изложенные на русском языке. Приведены ключи к контрольным заданиям. Электронное приложение содержит тесты по основным грамматическим темам. Воспроизведение диска осуществляется с помощью персонального компьютера (не ниже класса Pentium I; 32 Mb RAM; свободное место на HDD 100 Mb; Windows 98; дисковод CD-ROM 2-х и выше; мышь). Предыдущее издание вышло в 2017 г. Для студентов учреждений высшего образования. Может быть использовано учащимися школ с углубленным изучением немецкого языка, а также изучающими немецкий язык на языковых курсах или самостоятельно.
Паремская, Д. А.
Практическая грамматика немецкого языка : учебное пособие / Паремская Д. А. - Минск : Вышэйшая школа, 2019. - 352 с. - ISBN 978-985-06-3050-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- морфология -- немецкий язык -- практическая грамматика -- синтаксис
Аннотация: Предназначено для комплексной работы над немецкой грамматикой (морфология и синтаксис) на начальном и продвинутом этапах обучения немецкому языку. Состоит из двух частей. В первой части даются тщательно подобранные по принципу нарастания трудности упражнения, а также контрольные задания. Вторая часть представляет собой грамматический справочник, содержащий правила по всем темам, изложенные на русском языке. Приведены ключи к контрольным заданиям. Электронное приложение содержит тесты по основным грамматическим темам. Воспроизведение диска осуществляется с помощью персонального компьютера (не ниже класса Pentium I; 32 Mb RAM; свободное место на HDD 100 Mb; Windows 98; дисковод CD-ROM 2-х и выше; мышь). Предыдущее издание вышло в 2017 г. Для студентов учреждений высшего образования. Может быть использовано учащимися школ с углубленным изучением немецкого языка, а также изучающими немецкий язык на языковых курсах или самостоятельно.
23.
Подробнее
Прямой посев полевых культур : монография / Дорожко Г. Р. - Ставрополь : Ставропольский государственный аграрный университет, 2019. - 116 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 41.45
Кл.слова (ненормированные):
засушливая зона -- земледелие ставрополья -- история земледелия -- неустойчивое увлажнение -- обработка почвы -- полевая культура -- почвенное плодородие -- прямой посев -- севооборот -- экономическая эффективность
Аннотация: Представлен материал по теоретическому и практическому обоснованию перехода с традиционных технологий возделывания полевых культур на прямой посев. На основании исследований, проведенных в различных почвенно-климатических зонах Ставропольского края, показаны положительные стороны, а также трудности технологии прямого посева.
Доп.точки доступа:
Дорожко, Г. Р.
Власова, О. И.
Передериева, В. М.
Вольтерс, И. А.
Трубачева, Л. В.
Тивиков, А. И.
Горяинов, С. В.
Таран, Г. Ф.
Прямой посев полевых культур : монография / Дорожко Г. Р. - Ставрополь : Ставропольский государственный аграрный университет, 2019. - 116 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
засушливая зона -- земледелие ставрополья -- история земледелия -- неустойчивое увлажнение -- обработка почвы -- полевая культура -- почвенное плодородие -- прямой посев -- севооборот -- экономическая эффективность
Аннотация: Представлен материал по теоретическому и практическому обоснованию перехода с традиционных технологий возделывания полевых культур на прямой посев. На основании исследований, проведенных в различных почвенно-климатических зонах Ставропольского края, показаны положительные стороны, а также трудности технологии прямого посева.
Доп.точки доступа:
Дорожко, Г. Р.
Власова, О. И.
Передериева, В. М.
Вольтерс, И. А.
Трубачева, Л. В.
Тивиков, А. И.
Горяинов, С. В.
Таран, Г. Ф.
24.
Подробнее
Русский язык как иностранный. Медицинская лексика : учебное пособие / Санникова А. В. - Минск : Вышэйшая школа, 2019. - 272 с. - ISBN 978-985-06-3149-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
иностранный -- медицинская лексика -- русский язык
Аннотация: Пособие содержит 10 тем-уроков, представленных пятью частями, и предлагает изучение, усвоение грамматических конструкций, формирование умений и автоматизацию навыков их использования в репродуктивных и продуктивных видах речевой деятельности, изучение новой терминологической лексики. В каждой части даются новые слова, словосочетания, предтекстовые задания, отрабатывающие лексико-грамматический материал и снимающие трудности при чтении. Для иностранных студентов учреждений высшего образования по медицинским специальностям.
Доп.точки доступа:
Санникова, А. В.
Гладышева, М. К.
Людчик, Н. Н.
Шарапа, А. А.
Русский язык как иностранный. Медицинская лексика : учебное пособие / Санникова А. В. - Минск : Вышэйшая школа, 2019. - 272 с. - ISBN 978-985-06-3149-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
иностранный -- медицинская лексика -- русский язык
Аннотация: Пособие содержит 10 тем-уроков, представленных пятью частями, и предлагает изучение, усвоение грамматических конструкций, формирование умений и автоматизацию навыков их использования в репродуктивных и продуктивных видах речевой деятельности, изучение новой терминологической лексики. В каждой части даются новые слова, словосочетания, предтекстовые задания, отрабатывающие лексико-грамматический материал и снимающие трудности при чтении. Для иностранных студентов учреждений высшего образования по медицинским специальностям.
Доп.точки доступа:
Санникова, А. В.
Гладышева, М. К.
Людчик, Н. Н.
Шарапа, А. А.
25.
Подробнее
Светлов, В. А.
Философия : учебное пособие / Светлов В. А. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 329 с. - ISBN 978-5-4486-0447-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 87.3
Кл.слова (ненормированные):
концепция -- мнение -- мысль -- философ -- философия
Аннотация: Хорошо известно, что философия — труднейшая из гуманитарных дисциплин. Обилие имен, противоположных мнений, проблем, часто не имеющих однозначного решения, отсутствие одной «единственно правильной» точки зрения — все это затрудняет быстрое и логически связное восприятие философии как целостной науки. Настоящее пособие учитывает указанные трудности и предназначено для всех, кто желает быстро восстановить пропущенный материал, усвоить его самостоятельно или лучше разобраться в основных философских концепциях. Главное внимание уделяется объяснению важнейших проблем, которые ставит тот или иной философ, и тем решениям, которые он предлагает. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для изучения дисциплины «Философия» по всем специальностям и направлениям подготовки высшего образования. Кроме того, учебное пособие будет полезно студентам вузов для подготовки к экзамену и широкому кругу лиц, заинтересованных данной темой.
Светлов, В. А.
Философия : учебное пособие / Светлов В. А. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 329 с. - ISBN 978-5-4486-0447-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
концепция -- мнение -- мысль -- философ -- философия
Аннотация: Хорошо известно, что философия — труднейшая из гуманитарных дисциплин. Обилие имен, противоположных мнений, проблем, часто не имеющих однозначного решения, отсутствие одной «единственно правильной» точки зрения — все это затрудняет быстрое и логически связное восприятие философии как целостной науки. Настоящее пособие учитывает указанные трудности и предназначено для всех, кто желает быстро восстановить пропущенный материал, усвоить его самостоятельно или лучше разобраться в основных философских концепциях. Главное внимание уделяется объяснению важнейших проблем, которые ставит тот или иной философ, и тем решениям, которые он предлагает. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для изучения дисциплины «Философия» по всем специальностям и направлениям подготовки высшего образования. Кроме того, учебное пособие будет полезно студентам вузов для подготовки к экзамену и широкому кругу лиц, заинтересованных данной темой.
26.
Подробнее
Жаровская, Е. В.
Английский язык для будущих социальных работников : учебное пособие / Жаровская Е. В. - Благовещенск : Амурский государственный университет, 2018. - 181 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- иностранный язык -- лексика -- разговорная речь -- социальная проблема -- социальная работа
Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов II курса факультета социальных наук неязыковых университетов по направлению подготовки «Социальная работа». Также пособие может быть полезно всем людям профессии «Социальный работник», желающим изучать английский язык. Цель учебного пособия – активизировать иноязычное профессионально-ориентированное общение студентов и людей, связанных с профессией, на основе аутентичных текстов, моделирования проблемных ситуаций и проектирования системы запоминания иностранных слов профессиональной направленности. Также учебное пособие способствует развитию навыков и умений чтения специальной литературы на иностранном языке и разговорной речи на иностранном языке. Тексты дают представление о социальных проблемах, существующих в странах изучаемого языка и родной страны, а также подчеркивают роль социальных работников в решении этих проблем. Предтекстовые задания помогают расширить словарный запас, отработать лексику, присутствующую в тексте, устранить смысловые и языковые трудности. Послетекстовые задания помогают закрепить лексику, проверить понимание прочитанного, выявить главное, определить существенные детали текста, а также быть способным самостоятельно высказаться по изучаемой теме и решить поставленную проблемную задачу.
Жаровская, Е. В.
Английский язык для будущих социальных работников : учебное пособие / Жаровская Е. В. - Благовещенск : Амурский государственный университет, 2018. - 181 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- иностранный язык -- лексика -- разговорная речь -- социальная проблема -- социальная работа
Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов II курса факультета социальных наук неязыковых университетов по направлению подготовки «Социальная работа». Также пособие может быть полезно всем людям профессии «Социальный работник», желающим изучать английский язык. Цель учебного пособия – активизировать иноязычное профессионально-ориентированное общение студентов и людей, связанных с профессией, на основе аутентичных текстов, моделирования проблемных ситуаций и проектирования системы запоминания иностранных слов профессиональной направленности. Также учебное пособие способствует развитию навыков и умений чтения специальной литературы на иностранном языке и разговорной речи на иностранном языке. Тексты дают представление о социальных проблемах, существующих в странах изучаемого языка и родной страны, а также подчеркивают роль социальных работников в решении этих проблем. Предтекстовые задания помогают расширить словарный запас, отработать лексику, присутствующую в тексте, устранить смысловые и языковые трудности. Послетекстовые задания помогают закрепить лексику, проверить понимание прочитанного, выявить главное, определить существенные детали текста, а также быть способным самостоятельно высказаться по изучаемой теме и решить поставленную проблемную задачу.
27.
Подробнее
Смирнова, Е. О.
Конфликтные дети : учебное пособие / Смирнова Е. О. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2018. - 188 с. - ISBN 978-5-4486-0256-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
детские отношения -- конфликтный ребенок -- коррекционная программа -- общение -- психология -- психолого-педагогические условия
Аннотация: Книга посвящена общению детей со сверстниками и проблемным формам детских отношений. Задача пособия заключается в том, чтобы дать теоретические и практические ориентиры педагогам и психологам для работы с дошкольниками, испытывающими трудности в общении со сверстниками. Книга состоит из ведения и 4-х частей. Во введении представлены возрастные особенности нормального общения и отношения к сверстникам на разных этапах детства. В первой части описаны разнообразные методики, которые можно использовать для выявления особенностей отношения детей к ровесникам для своевременного обнаружения конфликтных форм отношения к другим детям. Вторая часть книги посвящена психологическому описанию детей с проблемами в отношениях со сверстниками. В ней представлены психологические характеристики 5 групп детей: агрессивных, обидчивых, застенчивых, демонстративных детей, а также детей, воспитывающихся в дефиците общения со взрослым (без родителей). В третьей части рассматриваются психолого-педагогические условия и причины формирования гармоничных и конфликтных форм детских отношений. На материале научных исследований показана специфика родительского отношения к конфликтным детям и особенности общения дошкольного педагога, способствующие формированию доброжелательного отношения к другим людям. Четвёртая часть содержит авторскую систему игр и занятий с дошкольниками, направленную на коррекцию межличностных отношений. Данная коррекционная программа неоднократно апробировалась в детских садах и показала свою эффективность.
Доп.точки доступа:
Холмогорова, В. М.
Смирнова, Е. О.
Конфликтные дети : учебное пособие / Смирнова Е. О. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2018. - 188 с. - ISBN 978-5-4486-0256-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
детские отношения -- конфликтный ребенок -- коррекционная программа -- общение -- психология -- психолого-педагогические условия
Аннотация: Книга посвящена общению детей со сверстниками и проблемным формам детских отношений. Задача пособия заключается в том, чтобы дать теоретические и практические ориентиры педагогам и психологам для работы с дошкольниками, испытывающими трудности в общении со сверстниками. Книга состоит из ведения и 4-х частей. Во введении представлены возрастные особенности нормального общения и отношения к сверстникам на разных этапах детства. В первой части описаны разнообразные методики, которые можно использовать для выявления особенностей отношения детей к ровесникам для своевременного обнаружения конфликтных форм отношения к другим детям. Вторая часть книги посвящена психологическому описанию детей с проблемами в отношениях со сверстниками. В ней представлены психологические характеристики 5 групп детей: агрессивных, обидчивых, застенчивых, демонстративных детей, а также детей, воспитывающихся в дефиците общения со взрослым (без родителей). В третьей части рассматриваются психолого-педагогические условия и причины формирования гармоничных и конфликтных форм детских отношений. На материале научных исследований показана специфика родительского отношения к конфликтным детям и особенности общения дошкольного педагога, способствующие формированию доброжелательного отношения к другим людям. Четвёртая часть содержит авторскую систему игр и занятий с дошкольниками, направленную на коррекцию межличностных отношений. Данная коррекционная программа неоднократно апробировалась в детских садах и показала свою эффективность.
Доп.точки доступа:
Холмогорова, В. М.
28.
Подробнее
Шведова, О. В.
Немецкий язык: материалы обучения по модульной системе, включая тексты по домашнему чтению и подготовку к текущему и промежуточному контролю : учебное пособие / Шведова О. В. - Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, 2018. - 139 с. - ISBN 978-5-7937-1592-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
грамматика -- диалог -- иностранный язык -- лексика -- монолог -- немецкий язык -- разговорная тема -- устная речь
Аннотация: Учебное пособие построено в соответствии с Программой третьего поколения и представляет собой материалы для чтения, монологической и диалогической речи, распределённые по шести модулям и девятнадцати разговорным темам. Большинству тем предшествует основная лексика с переводом, которую следует запомнить. Разнообразие форм послетекстовых заданий должно способствовать повышению интереса студентов к изучению языка и развитию творческого мышления. Следует обращать внимание на размер шрифта: дополнительный материал напечатан мельче. К каждой теме сделано Приложение (Anhang), в котором даны тексты для домашнего чтения. Тексты дифференцированы по трудности и маркированы для учащихся среднего уровня - ■■, для студентов с низкой языковой компетенцией - ■, с высокой - ■■■. Пособие предназначено для студентов I курса (I, II семестры) всех направлений подготовки.
Доп.точки доступа:
Васильева, Т. Л.
Кошевая, З. А.
Шведова, О. В.
Немецкий язык: материалы обучения по модульной системе, включая тексты по домашнему чтению и подготовку к текущему и промежуточному контролю : учебное пособие / Шведова О. В. - Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, 2018. - 139 с. - ISBN 978-5-7937-1592-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
грамматика -- диалог -- иностранный язык -- лексика -- монолог -- немецкий язык -- разговорная тема -- устная речь
Аннотация: Учебное пособие построено в соответствии с Программой третьего поколения и представляет собой материалы для чтения, монологической и диалогической речи, распределённые по шести модулям и девятнадцати разговорным темам. Большинству тем предшествует основная лексика с переводом, которую следует запомнить. Разнообразие форм послетекстовых заданий должно способствовать повышению интереса студентов к изучению языка и развитию творческого мышления. Следует обращать внимание на размер шрифта: дополнительный материал напечатан мельче. К каждой теме сделано Приложение (Anhang), в котором даны тексты для домашнего чтения. Тексты дифференцированы по трудности и маркированы для учащихся среднего уровня - ■■, для студентов с низкой языковой компетенцией - ■, с высокой - ■■■. Пособие предназначено для студентов I курса (I, II семестры) всех направлений подготовки.
Доп.точки доступа:
Васильева, Т. Л.
Кошевая, З. А.
29.
Подробнее
Смирнова, Е. О.
Общение дошкольников со взрослыми и сверстниками : учебное пособие / Смирнова Е. О. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2018. - 134 с. - ISBN 978-5-4486-0251-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
вид общения -- дошкольник -- личностно-смысловая сфера -- общение -- ребенок -- форма общения
Аннотация: Учебное пособие посвящено проблеме общения дошкольников. В нем рассматриваются различные аспекты общения детей со взрослыми и сверстниками, возможности развития как самого общения, так и личностно-смысловой сферы ребенка, произвольности, осознанности в общении, возможные трудности, с которыми может столкнуться педагог. Пособие включает введение и две содержательные части. Во введении раскрывается сущность общения, его роль в развитии ребенка и основные виды общения. Первая часть пособия посвящена формам общения со взрослым на разных этапах развития ребенка. Во второй части раскрываются общие закономерности развития общения со сверстниками.
Смирнова, Е. О.
Общение дошкольников со взрослыми и сверстниками : учебное пособие / Смирнова Е. О. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2018. - 134 с. - ISBN 978-5-4486-0251-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
вид общения -- дошкольник -- личностно-смысловая сфера -- общение -- ребенок -- форма общения
Аннотация: Учебное пособие посвящено проблеме общения дошкольников. В нем рассматриваются различные аспекты общения детей со взрослыми и сверстниками, возможности развития как самого общения, так и личностно-смысловой сферы ребенка, произвольности, осознанности в общении, возможные трудности, с которыми может столкнуться педагог. Пособие включает введение и две содержательные части. Во введении раскрывается сущность общения, его роль в развитии ребенка и основные виды общения. Первая часть пособия посвящена формам общения со взрослым на разных этапах развития ребенка. Во второй части раскрываются общие закономерности развития общения со сверстниками.
30.
Подробнее
Базиян, Н. Р.
Стратегический менеджмент / Базиян Н. Р. - Москва : Юриспруденция, 2018. - 510 с. - ISBN 978-5-9516-0819-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65.050
Кл.слова (ненормированные):
имидж продукта -- организация -- стратегический контроль -- стратегический менеджмент -- управление
Аннотация: Потребность в новом издании данной книги возникла в связи с тем, что первое издание (2006 г.) сразу разошлось и имело большой интерес. В монографии, адресованной студентам и предпринимателям, изложены концепции стратегического менеджмента, имеющие широкую сферу применения в управленческой практике. Рассматриваются основные направления, задачи и подходы к проектированию и осуществлению организационных стратегий, анализируются антикризисные стратегии организаций, стратегическое управление в некоммерческих организациях, продуктовые стратегии организаций, принципы и методы осуществления стратегий, а также стратегического контроля. На обширном практическом материале (конкретные ситуации) дан анализ стратегических проблем предприятий и практических навыков стратегического управления. Преимуществом данной книги является четкая практическая ориентация. Рассмотренные стратегии проиллюстрированы примерами из жизни российских и зарубежных компаний. Актуальность данной книги для российского читателя обусловлена рядом причин. Во-первых, за последние 20 лет радикально изменилась среда, в которой функционируют российские предприятия. В значительной степени трудности предприятия связаны с отсутствием у директорского корпуса глубоких экономических знаний и опыта работы в условиях конкурентной борьбы. Во-вторых, экономические преобразования заставляют предприятия работать на перспективу, формулируя стратегию, определять свои главные достоинства и конкурентные преимущества, ликвидировать стратегические угрозы и опасности, т.е. непосредственно использовать идеи стратегического менеджмента. Традиционно понятие «стратегическое управление» связывалось с крупными транснациональными компаниями, имеющими возможность тратить большие средства на проведение изменений в системе управления. Однако классические принципы стратегического менеджмента, изложенные в этой книге, пригодны и для малых предприятий, что иллюстрируется практикой российского малого бизнеса. Знание стратегии развития, умение реагировать на изменения ситуации, активно проводить в жизнь разработанную политику и т.д. так же важно для небольшого издательства, локальной розничной сети, авторемонтной мастерской, как и для крупного автомобильного концерна.
Базиян, Н. Р.
Стратегический менеджмент / Базиян Н. Р. - Москва : Юриспруденция, 2018. - 510 с. - ISBN 978-5-9516-0819-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
имидж продукта -- организация -- стратегический контроль -- стратегический менеджмент -- управление
Аннотация: Потребность в новом издании данной книги возникла в связи с тем, что первое издание (2006 г.) сразу разошлось и имело большой интерес. В монографии, адресованной студентам и предпринимателям, изложены концепции стратегического менеджмента, имеющие широкую сферу применения в управленческой практике. Рассматриваются основные направления, задачи и подходы к проектированию и осуществлению организационных стратегий, анализируются антикризисные стратегии организаций, стратегическое управление в некоммерческих организациях, продуктовые стратегии организаций, принципы и методы осуществления стратегий, а также стратегического контроля. На обширном практическом материале (конкретные ситуации) дан анализ стратегических проблем предприятий и практических навыков стратегического управления. Преимуществом данной книги является четкая практическая ориентация. Рассмотренные стратегии проиллюстрированы примерами из жизни российских и зарубежных компаний. Актуальность данной книги для российского читателя обусловлена рядом причин. Во-первых, за последние 20 лет радикально изменилась среда, в которой функционируют российские предприятия. В значительной степени трудности предприятия связаны с отсутствием у директорского корпуса глубоких экономических знаний и опыта работы в условиях конкурентной борьбы. Во-вторых, экономические преобразования заставляют предприятия работать на перспективу, формулируя стратегию, определять свои главные достоинства и конкурентные преимущества, ликвидировать стратегические угрозы и опасности, т.е. непосредственно использовать идеи стратегического менеджмента. Традиционно понятие «стратегическое управление» связывалось с крупными транснациональными компаниями, имеющими возможность тратить большие средства на проведение изменений в системе управления. Однако классические принципы стратегического менеджмента, изложенные в этой книге, пригодны и для малых предприятий, что иллюстрируется практикой российского малого бизнеса. Знание стратегии развития, умение реагировать на изменения ситуации, активно проводить в жизнь разработанную политику и т.д. так же важно для небольшого издательства, локальной розничной сети, авторемонтной мастерской, как и для крупного автомобильного концерна.
Страница 3, Результатов: 57