База данных: Каталог ЭБС IPR SMART
Страница 4, Результатов: 60
Отмеченные записи: 0
31.
Russian Journal of Education and Psychology. - Журнал, 2021г. № 4.
Подробнее
Russian Journal of Education and Psychology [Текст]. - Красноярск : Научно-инновационный центр, 2009 - . - ISSN 2658-4034
2021г. N 4
Нет сведений об экземплярах
(Нет сведений об экземплярах)
Шифр: R128478/2021/4
Журнал
2021г. N 4
Нет сведений об экземплярах
32.
Russian Journal of Education and Psychology. - Журнал, 2022г. № 4.
Подробнее
Russian Journal of Education and Psychology [Текст]. - Красноярск : Научно-инновационный центр, 2009 - . - ISSN 2658-4034
2022г. N 4
Нет сведений об экземплярах
(Нет сведений об экземплярах)
Шифр: R128478/2022/4
Журнал
2022г. N 4
Нет сведений об экземплярах
33.
Russian Journal of Education and Psychology. - Журнал, 2021г. № 5.
Подробнее
Russian Journal of Education and Psychology [Текст]. - Красноярск : Научно-инновационный центр, 2009 - . - ISSN 2658-4034
2021г. N 5
Нет сведений об экземплярах
(Нет сведений об экземплярах)
Шифр: R128478/2021/5
Журнал
2021г. N 5
Нет сведений об экземплярах
34.
Russian Journal of Education and Psychology. - Журнал, 2022г. № 5.
Подробнее
Russian Journal of Education and Psychology [Текст]. - Красноярск : Научно-инновационный центр, 2009 - . - ISSN 2658-4034
2022г. N 5
Нет сведений об экземплярах
(Нет сведений об экземплярах)
Шифр: R128478/2022/5
Журнал
2022г. N 5
Нет сведений об экземплярах
35.
Russian Journal of Education and Psychology. - Журнал, 2021г. № 6.
Подробнее
Russian Journal of Education and Psychology [Текст]. - Красноярск : Научно-инновационный центр, 2009 - . - ISSN 2658-4034
2021г. N 6
Нет сведений об экземплярах
(Нет сведений об экземплярах)
Шифр: R128478/2021/6
Журнал
2021г. N 6
Нет сведений об экземплярах
36.
Russian Journal of Education and Psychology. - Журнал, 2022г. № 6.
Подробнее
Russian Journal of Education and Psychology [Текст]. - Красноярск : Научно-инновационный центр, 2009 - . - ISSN 2658-4034
2022г. N 6
Нет сведений об экземплярах
(Нет сведений об экземплярах)
Шифр: R128478/2022/6
Журнал
2022г. N 6
Нет сведений об экземплярах
37.
Pediatrics. - Журнал выходит с 0г. - Текст : непосредственный.
Подробнее
Pediatrics [Текст], 0 - . - Журнал находится в Премиум-версии IPR SMART. - ISSN 0031-4005
Аннотация: PEDIATRICS is an official peer-reviewed journal of the American Academy of Pediatrics. In the inaugural January 1948 issue of PEDIATRICS, the editor, Hugh McCulloch, articulated the journals vision: "The content of the journal is... intended to encompass the needs of the whole child in his physiologic, mental, emotional, and social structure. The single word, PEDIATRICS, has been chosen to indicate this catholic intent. "PEDIATRICS continues this legacy, publishing original research, clinical observations, and special feature articles in the field of pediatrics, as broadly defined. Contributions pertinent to pediatrics are also included from related fields such as nutrition, surgery, dentistry, public health, child health services, human genetics, basic sciences, psychology, psychiatry, education, sociology, and nursing. PEDIATRICS serves authors and readers of the general medical profession as well as pediatricians. The Executive Board and officers of the American Academy of Pediatrics have delegated to the Editor and Associate Editor the selection of articles appearing in PEDIATRICS. Statements and opinions expressed in such articles are those of the authors and not necessarily those of the American Academyof Pediatrics, its Committees, the Editors, or Editorial Board of PEDIATRICS. PEDIATRICS has been continuously published by the American Academy of Pediatrics since January 1948. Источник: http://pediatrics.aappublications.org
Зарегистрированы поступления:
2012
| Шифр: P10479 (Журнал) |
Аннотация: PEDIATRICS is an official peer-reviewed journal of the American Academy of Pediatrics. In the inaugural January 1948 issue of PEDIATRICS, the editor, Hugh McCulloch, articulated the journals vision: "The content of the journal is... intended to encompass the needs of the whole child in his physiologic, mental, emotional, and social structure. The single word, PEDIATRICS, has been chosen to indicate this catholic intent. "PEDIATRICS continues this legacy, publishing original research, clinical observations, and special feature articles in the field of pediatrics, as broadly defined. Contributions pertinent to pediatrics are also included from related fields such as nutrition, surgery, dentistry, public health, child health services, human genetics, basic sciences, psychology, psychiatry, education, sociology, and nursing. PEDIATRICS serves authors and readers of the general medical profession as well as pediatricians. The Executive Board and officers of the American Academy of Pediatrics have delegated to the Editor and Associate Editor the selection of articles appearing in PEDIATRICS. Statements and opinions expressed in such articles are those of the authors and not necessarily those of the American Academyof Pediatrics, its Committees, the Editors, or Editorial Board of PEDIATRICS. PEDIATRICS has been continuously published by the American Academy of Pediatrics since January 1948. Источник: http://pediatrics.aappublications.org
Зарегистрированы поступления:
2012
38.
American Journal of Pedagogy and Education. - Журнал выходит с 2013г. - Текст : непосредственный.
Подробнее
American Journal of Pedagogy and Education [Текст]. - Yelm : Science Book Publishing House, 2013 - . - Журнал находится в Премиум-версии IPR SMART. - ISSN 2328-6768
Кл.слова (ненормированные): pedagogy -- education -- educational policy
Аннотация: «American Journal of Pedagogy and Education» is scholarly, independently and anonymously peer-reviewed journal that focuses on issues and trends in pedagogies and learning in local and global contexts and leadership in educational research. The aim of the journal is to publish high quality research that focuses on the essence of pedagogy and learning and related issues and trends. While stimulating discussion of authoritative and emerging pedagogies and forms of learning, it will encourage the sharing of ideas that contribute to the transformation of contemporary conceptions of pedagogy and learning in order to reshape and revitalise educational provision from the perspectives of educators and learners alike. These ideas are intended to be simultaneously anchored in local, regional and national contexts and to be international and transnational in intent and impact. «American Journal of Pedagogy and Education» examines the relationship between educational policy and educational practice, and deals with education theory and research and their implications for educational life, while shedding new light on important debates and controversies within the field. Journal devotes special attention to publishing integrative research reviews, in-depth conceptual analyses of education and original studies that contain information on educational processes as well. br/\r\nИсточник: a hrefhttp://sbook.us/
Зарегистрированы поступления:
2014 2013
| Шифр: A43387 (Журнал) |
Кл.слова (ненормированные): pedagogy -- education -- educational policy
Аннотация: «American Journal of Pedagogy and Education» is scholarly, independently and anonymously peer-reviewed journal that focuses on issues and trends in pedagogies and learning in local and global contexts and leadership in educational research. The aim of the journal is to publish high quality research that focuses on the essence of pedagogy and learning and related issues and trends. While stimulating discussion of authoritative and emerging pedagogies and forms of learning, it will encourage the sharing of ideas that contribute to the transformation of contemporary conceptions of pedagogy and learning in order to reshape and revitalise educational provision from the perspectives of educators and learners alike. These ideas are intended to be simultaneously anchored in local, regional and national contexts and to be international and transnational in intent and impact. «American Journal of Pedagogy and Education» examines the relationship between educational policy and educational practice, and deals with education theory and research and their implications for educational life, while shedding new light on important debates and controversies within the field. Journal devotes special attention to publishing integrative research reviews, in-depth conceptual analyses of education and original studies that contain information on educational processes as well. br/\r\nИсточник: a hrefhttp://sbook.us/
Зарегистрированы поступления:
2014 2013
39.
Подробнее
Интеграция образования (Integration of Education) [Текст]. - Саранск : Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарёва, 1996 - . - Журнал находится в Премиум-версии IPR SMART. - ISSN 1991-9468
Кл.слова (ненормированные): образование -- региональная система -- психология -- педагогика -- социология
Аннотация: Научный журнал «Интеграция образования (Integration of Education)» публикует научные материалы по совершенствованию и распространению опыта интеграции региональных систем образования на территории Российской Федерации и за рубежом. В журнале публикуются материалы по проблемам формирования региональных систем образования, управления, вертикальной и горизонтальной интеграции, истории систем и учреждений образования, прикладным проблемам образования и воспитания, информатизации и технического обеспечения учебно-воспитательного процесса.
Зарегистрированы поступления:
2023 2022 2021 2020 2019 2018
| Шифр: И79941 (Журнал) |
Кл.слова (ненормированные): образование -- региональная система -- психология -- педагогика -- социология
Аннотация: Научный журнал «Интеграция образования (Integration of Education)» публикует научные материалы по совершенствованию и распространению опыта интеграции региональных систем образования на территории Российской Федерации и за рубежом. В журнале публикуются материалы по проблемам формирования региональных систем образования, управления, вертикальной и горизонтальной интеграции, истории систем и учреждений образования, прикладным проблемам образования и воспитания, информатизации и технического обеспечения учебно-воспитательного процесса.
Зарегистрированы поступления:
2023 2022 2021 2020 2019 2018
40.
Russian Journal of Education and Psychology. - Журнал выходит с 2009г. - Текст : непосредственный.
Подробнее
Russian Journal of Education and Psychology [Текст]. - Красноярск : Научно-инновационный центр, 2009 - . - Журнал находится в Премиум-версии IPR SMART. - ISSN 2658-4034
Кл.слова (ненормированные): педагогика -- психология
Аннотация: Russian Journal of Education and Psychology – региональный академический рецензируемый журнал, посвященный актуальным проблемам жизни российского социума, и представляющий результаты научно обоснованных решений педагогических и психологических проблем и задач обучения и воспитания на всех уровнях системы непрерывного образования, а также научных дискуссий по педагогическим и психологическим проблемам развития образования в России, проводимых учеными постсоветского пространства и зарубежными исследователями. Журнал ориентируется на заинтересованный междисциплинарный диалог представителей социогуманитарного знания. В большинстве своем в журнале публикуются исследования, в фокусе которых находятся проблемы образовательного пространства, психологических структур и социальных смыслов российского общества и русского мира (российского зарубежья). Но мы жестко не замыкаемся в российских рамках и публикуем работы, базирующиеся на широком сравнительном материале. Журнал стремится стать площадкой для новых ярких работ, построенных на сравнительном исследовании максимально широких по географии материалов.
Зарегистрированы поступления:
2022 2021
| Шифр: R128478 (Журнал) |
Кл.слова (ненормированные): педагогика -- психология
Аннотация: Russian Journal of Education and Psychology – региональный академический рецензируемый журнал, посвященный актуальным проблемам жизни российского социума, и представляющий результаты научно обоснованных решений педагогических и психологических проблем и задач обучения и воспитания на всех уровнях системы непрерывного образования, а также научных дискуссий по педагогическим и психологическим проблемам развития образования в России, проводимых учеными постсоветского пространства и зарубежными исследователями. Журнал ориентируется на заинтересованный междисциплинарный диалог представителей социогуманитарного знания. В большинстве своем в журнале публикуются исследования, в фокусе которых находятся проблемы образовательного пространства, психологических структур и социальных смыслов российского общества и русского мира (российского зарубежья). Но мы жестко не замыкаемся в российских рамках и публикуем работы, базирующиеся на широком сравнительном материале. Журнал стремится стать площадкой для новых ярких работ, построенных на сравнительном исследовании максимально широких по географии материалов.
Зарегистрированы поступления:
2022 2021
Страница 4, Результатов: 60