База данных: Каталог ЭБС IPR SMART
Страница 1, Результатов: 12
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Батюшкин, М. В.
Разработка электронных учебных курсов и организация учебного процесса в среде MOODLE : учебное пособие / Батюшкин М. В. - Омск : Омская академия МВД России, 2021. - 112 с. - ISBN 978-5-88651-769-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.48
Кл.слова (ненормированные):
moodle -- учебные курсы -- учебный процесс -- электронные курсы
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются вопросы создания электронных учебных курсов на базе системы дистанционного обучения MOODLE и перспективы ее использования в процессе повышения квалификации сотрудников органов внутренних дел. Предназначено для профессорско-преподавательского состава, адъюнктов, курсантов, слушателей образовательных организаций МВД России.
Батюшкин, М. В.
Разработка электронных учебных курсов и организация учебного процесса в среде MOODLE : учебное пособие / Батюшкин М. В. - Омск : Омская академия МВД России, 2021. - 112 с. - ISBN 978-5-88651-769-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
moodle -- учебные курсы -- учебный процесс -- электронные курсы
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются вопросы создания электронных учебных курсов на базе системы дистанционного обучения MOODLE и перспективы ее использования в процессе повышения квалификации сотрудников органов внутренних дел. Предназначено для профессорско-преподавательского состава, адъюнктов, курсантов, слушателей образовательных организаций МВД России.
2.
Подробнее
Игнатенко, И. И.
Профессиональное чтение на английском языке = Professional Reading in English : учебное пособие / Игнатенко И. И. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2019. - 72 с. - ISBN 978-5-4263-0845-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.2
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- иностранный язык -- лексика -- профессиональный текст -- словарный запас
Аннотация: Пособие рассчитано на студентов, языковая подготовка которых соответствует уровню Intermediate. Основными целями пособия являются расширение лексического запаса студентов и развитие у студентов навыка регулярного изучения профессиональной литературы для пополнения языковых и фоновых знаний. Пособие включает материалы, подобранные из современных аутентичных источников, как печатных, так и сетевых, и снабженные вопросами и заданиями. Учебное пособие рекомендовано для студентов магистратуры, обучающихся по направлениям 45.04.01 «Филология» и 44.04.01 «Педагогическое образование». В дополнение к пособию подготовлены материалы по интерпретации текста на платформе Moodle, которые также могут использоваться в процессе обучения.
Игнатенко, И. И.
Профессиональное чтение на английском языке = Professional Reading in English : учебное пособие / Игнатенко И. И. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2019. - 72 с. - ISBN 978-5-4263-0845-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- иностранный язык -- лексика -- профессиональный текст -- словарный запас
Аннотация: Пособие рассчитано на студентов, языковая подготовка которых соответствует уровню Intermediate. Основными целями пособия являются расширение лексического запаса студентов и развитие у студентов навыка регулярного изучения профессиональной литературы для пополнения языковых и фоновых знаний. Пособие включает материалы, подобранные из современных аутентичных источников, как печатных, так и сетевых, и снабженные вопросами и заданиями. Учебное пособие рекомендовано для студентов магистратуры, обучающихся по направлениям 45.04.01 «Филология» и 44.04.01 «Педагогическое образование». В дополнение к пособию подготовлены материалы по интерпретации текста на платформе Moodle, которые также могут использоваться в процессе обучения.
3.
Подробнее
Шегай, Н. А.
Работа в системе управления обучением MOODLE : учебное пособие / Шегай Н. А. - Санкт-Петербург : Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2018. - 96 с. - ISBN 978-5-8064-2492-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
moodle -- дистанционное обучение -- ит -- образование -- учебный курс -- электронный курс
Аннотация: В данном учебном пособии подробно описаны возможности системы управления обучением Moodle, приводятся рекомендации по проектированию и разработке учебных курсов. Учебное пособие адресовано преподавателям вузов, колледжей, аспирантам, слушателям программ переподготовки и повышения квалификации, всем, кто использует систему дистанционного обучения Moodle в процессе внедрения современных информационных технологий в учебный процесс, в частности, при разработке курсов дистанционного обучения, используемых в качестве дополнения и поддержки традиционного образовательного процесса. Материал систематизирован и содержит большое количество иллюстраций, которые дополняют текст и облегчают его восприятие.
Доп.точки доступа:
Трубицина, О. И.
Елизарова, Л. В.
Шегай, Н. А.
Работа в системе управления обучением MOODLE : учебное пособие / Шегай Н. А. - Санкт-Петербург : Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2018. - 96 с. - ISBN 978-5-8064-2492-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
moodle -- дистанционное обучение -- ит -- образование -- учебный курс -- электронный курс
Аннотация: В данном учебном пособии подробно описаны возможности системы управления обучением Moodle, приводятся рекомендации по проектированию и разработке учебных курсов. Учебное пособие адресовано преподавателям вузов, колледжей, аспирантам, слушателям программ переподготовки и повышения квалификации, всем, кто использует систему дистанционного обучения Moodle в процессе внедрения современных информационных технологий в учебный процесс, в частности, при разработке курсов дистанционного обучения, используемых в качестве дополнения и поддержки традиционного образовательного процесса. Материал систематизирован и содержит большое количество иллюстраций, которые дополняют текст и облегчают его восприятие.
Доп.точки доступа:
Трубицина, О. И.
Елизарова, Л. В.
4.
Подробнее
Цибульский, Г. М.
Разработка адаптивных электронных обучающих курсов в среде LMS Moodle : монография / Цибульский Г. М. - Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2018. - 168 с. - ISBN 978-5-7638-3935-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.4
Кл.слова (ненормированные):
moodle -- адаптивный курс -- дисциплина -- обучающий курс -- обучающий материал -- электронный курс
Аннотация: Представлен авторский подход к проектированию и реализации адаптивных электронных обучающих курсов, содействующих индивидуализации и активизации учебной деятельности. Содержит рекомендации и практические примеры по созданию адаптивных курсов в среде LMS Moodle. Адресована магистрам, аспирантам, преподавателям и научным работникам, занимающимся вопросами развития методов и технологий электронного обучения. Также может быть рекомендована студентам направления подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование».
Доп.точки доступа:
Вайнштейн, Ю. В.
Есин, Р. В.
Цибульский, Г. М.
Разработка адаптивных электронных обучающих курсов в среде LMS Moodle : монография / Цибульский Г. М. - Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2018. - 168 с. - ISBN 978-5-7638-3935-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
moodle -- адаптивный курс -- дисциплина -- обучающий курс -- обучающий материал -- электронный курс
Аннотация: Представлен авторский подход к проектированию и реализации адаптивных электронных обучающих курсов, содействующих индивидуализации и активизации учебной деятельности. Содержит рекомендации и практические примеры по созданию адаптивных курсов в среде LMS Moodle. Адресована магистрам, аспирантам, преподавателям и научным работникам, занимающимся вопросами развития методов и технологий электронного обучения. Также может быть рекомендована студентам направления подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование».
Доп.точки доступа:
Вайнштейн, Ю. В.
Есин, Р. В.
5.
Подробнее
Александрова, З. А.
Профессиональная этика : учебное пособие / Александрова З. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2016. - 136 с. - ISBN 978-5-4263-0462-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 87.7
Кл.слова (ненормированные):
девиантная ситуация -- деловое общение -- культура -- мораль -- образование -- педагогическая этика -- педагогический такт -- профессиональная этика -- школа
Аннотация: В данном пособии анализируются базовые категории профессиональной педагогической этики, специфика их реализации в современном образовательном пространстве, специфика нравственных отношений по вертикали и горизонтали в современной школе, коммуникативная специфика девиантных ситуаций в школе и особенности педагогического такта. В пособии предлагаются задания и тесты из системы Moodle, в которой работают студенты педагогического направления.
Доп.точки доступа:
Кондратьева, С. Б.
Александрова, З. А.
Профессиональная этика : учебное пособие / Александрова З. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2016. - 136 с. - ISBN 978-5-4263-0462-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
девиантная ситуация -- деловое общение -- культура -- мораль -- образование -- педагогическая этика -- педагогический такт -- профессиональная этика -- школа
Аннотация: В данном пособии анализируются базовые категории профессиональной педагогической этики, специфика их реализации в современном образовательном пространстве, специфика нравственных отношений по вертикали и горизонтали в современной школе, коммуникативная специфика девиантных ситуаций в школе и особенности педагогического такта. В пособии предлагаются задания и тесты из системы Moodle, в которой работают студенты педагогического направления.
Доп.точки доступа:
Кондратьева, С. Б.
6.
Подробнее
Григорьев, А. В.
История русского литературного языка : учебно-методическое пособие / Григорьев А. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2023. - 80 с. - ISBN 978-5-4263-1213-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 81.411
Кл.слова (ненормированные):
древняя русь -- история -- литературный язык -- происхождение языка -- языковые стили
Аннотация: Данное пособие предназначено для студентов филологических факультетов университетов и институтов. Пособие опирается на действующую программу дисциплины «История русского литературного языка», его теоретической основой является учебник А.М. Камчатнова «История русского литературного языка. XI – первая половина XIX века» (М.: Академия, 2005; 2-е изд. 2013), в котором история литературного языка рассматривается как историческая стилистика, описание исторически существовавших языковых стилей в их системных отношениях. На тематический план, который приводится в пособии, может ориентироваться преподаватель при планировании курса продолжительностью в 1 или 2 семестра. Упражнения могут быть использованы в курсе «История русского литературного языка» и в интегрированном курсе «История русского языка», включающем раздел «История русского литературного языка», для работы на практических занятиях, для самостоятельной работы, в том числе и через систему MOODLE.
Григорьев, А. В.
История русского литературного языка : учебно-методическое пособие / Григорьев А. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2023. - 80 с. - ISBN 978-5-4263-1213-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
древняя русь -- история -- литературный язык -- происхождение языка -- языковые стили
Аннотация: Данное пособие предназначено для студентов филологических факультетов университетов и институтов. Пособие опирается на действующую программу дисциплины «История русского литературного языка», его теоретической основой является учебник А.М. Камчатнова «История русского литературного языка. XI – первая половина XIX века» (М.: Академия, 2005; 2-е изд. 2013), в котором история литературного языка рассматривается как историческая стилистика, описание исторически существовавших языковых стилей в их системных отношениях. На тематический план, который приводится в пособии, может ориентироваться преподаватель при планировании курса продолжительностью в 1 или 2 семестра. Упражнения могут быть использованы в курсе «История русского литературного языка» и в интегрированном курсе «История русского языка», включающем раздел «История русского литературного языка», для работы на практических занятиях, для самостоятельной работы, в том числе и через систему MOODLE.
7.
Подробнее
Работа преподавателя на портале электронного обучения в среде LMS Moodle : учебно-методическое пособие для преподавателя вуза / Тимкин С. Л. - Омск : Издательство Омского государственного университета, 2022. - 67 с. - ISBN 978-5-7779-2579-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
lms moodle -- работа преподавателя -- учебный процесс -- электронное обучение
Аннотация: Умение сочетать традиционное и электронное обучение, владение цифровыми компетенциями обязательны для преподавателя современного вуза, что, в частности, показали события 2020 г. Настоящее пособие предназначено быть путеводителем для преподавателя, начинающего использовать электронную образовательную среду LMS Moodle, на базе которой действуют информационные системы электронного обучения ОмГУ и многих других вузов России и мира.
Доп.точки доступа:
Тимкин, С. Л.
Максимов, А. В.
Грисимов, А. В.
Москалёв, Г. Н.
Работа преподавателя на портале электронного обучения в среде LMS Moodle : учебно-методическое пособие для преподавателя вуза / Тимкин С. Л. - Омск : Издательство Омского государственного университета, 2022. - 67 с. - ISBN 978-5-7779-2579-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
lms moodle -- работа преподавателя -- учебный процесс -- электронное обучение
Аннотация: Умение сочетать традиционное и электронное обучение, владение цифровыми компетенциями обязательны для преподавателя современного вуза, что, в частности, показали события 2020 г. Настоящее пособие предназначено быть путеводителем для преподавателя, начинающего использовать электронную образовательную среду LMS Moodle, на базе которой действуют информационные системы электронного обучения ОмГУ и многих других вузов России и мира.
Доп.точки доступа:
Тимкин, С. Л.
Максимов, А. В.
Грисимов, А. В.
Москалёв, Г. Н.
8.
Подробнее
Математика: итоговое тестирование в системе Moodle : учебно-методическое пособие / Газизова Н. Н. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2020. - 128 с. - ISBN 978-5-7882-2811-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 22.1
Кл.слова (ненормированные):
аналитическая геометрия -- векторная алгебра -- векторный анализ -- линейная алгебра -- математика -- математическая статистика
Аннотация: Содержит теоретические сведения и прикладные задачи по разделам: линейная алгебра, векторная алгебра, аналитическая геометрия, дифференциальное и интегральное исчисление, дифференциальные уравнения, комплексные числа, теория рядов, векторный анализ, теория вероятностей и математической статистики. Предназначено для студентов 1-го и 2-го курсов, изучающих дисциплины «Математика», «Дополнительные главы математики». Может быть использовано для промежуточного и итогового тестирования в системе Moodle. Подготовлено на кафедре высшей математики.
Доп.точки доступа:
Газизова, Н. Н.
Корнеева, Р. Ш.
Крайнова, Е. Д.
Никонова, Н. В.
Осипов, А. А.
Математика: итоговое тестирование в системе Moodle : учебно-методическое пособие / Газизова Н. Н. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2020. - 128 с. - ISBN 978-5-7882-2811-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
аналитическая геометрия -- векторная алгебра -- векторный анализ -- линейная алгебра -- математика -- математическая статистика
Аннотация: Содержит теоретические сведения и прикладные задачи по разделам: линейная алгебра, векторная алгебра, аналитическая геометрия, дифференциальное и интегральное исчисление, дифференциальные уравнения, комплексные числа, теория рядов, векторный анализ, теория вероятностей и математической статистики. Предназначено для студентов 1-го и 2-го курсов, изучающих дисциплины «Математика», «Дополнительные главы математики». Может быть использовано для промежуточного и итогового тестирования в системе Moodle. Подготовлено на кафедре высшей математики.
Доп.точки доступа:
Газизова, Н. Н.
Корнеева, Р. Ш.
Крайнова, Е. Д.
Никонова, Н. В.
Осипов, А. А.
9.
Подробнее
Башарина, О. В.
Проектирование информационно-образовательной среды профессиональной образовательной организации на основе системы управления дистанционным обучением Moodle : учебно-методическое пособие / Башарина О. В. - Челябинск : Челябинский институт развития профессионального образования, 2020. - 64 с. - ISBN 978-5-93407-039-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.202
Кл.слова (ненормированные):
moodle -- дистанционное обучение -- информационная среда -- образовательная среда -- проектирование -- управляемое обучение
Аннотация: Учебно-методическое пособие предназначено для педагогических работников профессиональных образовательных организаций, участвующих в проектировании информационно-образовательной среды на основе системы управления дистанционным обучением Moodle. В пособии рассматриваются: сущность, компонентный состав и этапы проектирования информационно-образовательной среды; структура электронного учебно-методического комплекса специальности; использование ресурсов и элементов системы дистанционного обучения Moodle для создания управляемого обучения.
Башарина, О. В.
Проектирование информационно-образовательной среды профессиональной образовательной организации на основе системы управления дистанционным обучением Moodle : учебно-методическое пособие / Башарина О. В. - Челябинск : Челябинский институт развития профессионального образования, 2020. - 64 с. - ISBN 978-5-93407-039-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
moodle -- дистанционное обучение -- информационная среда -- образовательная среда -- проектирование -- управляемое обучение
Аннотация: Учебно-методическое пособие предназначено для педагогических работников профессиональных образовательных организаций, участвующих в проектировании информационно-образовательной среды на основе системы управления дистанционным обучением Moodle. В пособии рассматриваются: сущность, компонентный состав и этапы проектирования информационно-образовательной среды; структура электронного учебно-методического комплекса специальности; использование ресурсов и элементов системы дистанционного обучения Moodle для создания управляемого обучения.
10.
Подробнее
Клейносова, Н. П.
Проектирование и разработка дистанционного учебного курса в системе Moodle : учебное пособие / Клейносова Н. П. - Рязань : Рязанский государственный радиотехнический университет, 2022. - 160 с. - ISBN 978-5-7722-0348-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 32.97
Кл.слова (ненормированные):
дистанционный учебный курс -- образовательные технологии -- проектирование -- разработка -- система moodle -- электронное обучение
Аннотация: Содержит основные подходы и описание проектирования и разработки дистанционного учебного курса, а также практические задания, выполнение которых позволяет освоить основные функциональные возможности системы Moodle. Рассмотрены особенности использования дистанционного учебного курса для различных форматов обучения. Предназначено для повышения квалификации преподавателей и специалистов в области электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
Доп.точки доступа:
Орехво, Д. О.
Хруничев, Р. В.
Клейносова, Н. П.
Проектирование и разработка дистанционного учебного курса в системе Moodle : учебное пособие / Клейносова Н. П. - Рязань : Рязанский государственный радиотехнический университет, 2022. - 160 с. - ISBN 978-5-7722-0348-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
дистанционный учебный курс -- образовательные технологии -- проектирование -- разработка -- система moodle -- электронное обучение
Аннотация: Содержит основные подходы и описание проектирования и разработки дистанционного учебного курса, а также практические задания, выполнение которых позволяет освоить основные функциональные возможности системы Moodle. Рассмотрены особенности использования дистанционного учебного курса для различных форматов обучения. Предназначено для повышения квалификации преподавателей и специалистов в области электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
Доп.точки доступа:
Орехво, Д. О.
Хруничев, Р. В.
Страница 1, Результатов: 12