База данных: Каталог ЭБС IPR SMART
Страница 4, Результатов: 1984
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
Инновационные аспекты физической культуры и спорта. Выпуск 6 : сборник материалов научно-практической конференции МГСУ (20—21 июня 2013 г., Москва). - [Б. м.] : Московский государственный строительный университет, ЭБС АСВ, 2013 - .Инновационные аспекты физической культуры и спорта. Выпуск 6 / Борисова О. В. - 2013. - 272 с. - ISBN 978-5-7782-2360-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 75
Кл.слова (ненормированные):
инновационный аспект -- физическая культура -- спорт
Аннотация: Представлены работы профессорско-преподавательского состава кафедры физического воспитания АСВ, Украины и вузов Москвы. Обобщены выполненные преподавателями кафедр научно-методические и практические разработки, которые внедрены в учебный процесс по физической культуре, а также в оздоровительную работу и физкультурно-спортивную деятельность. Конференция проведена на базе спортивно-образовательного комплекса МГСУ.
Доп.точки доступа:
Борисова, О. В.
Бумарскова, Н. Н.
Гусева, И. Г.
Зайцев, В. П.
Манучарян, С. В.
Федяй, И. А.
Крылова, Л. М.
Никишкин, В. А. \ред.\
Крылова, Л. М. \ред.\
Инновационные аспекты физической культуры и спорта. Выпуск 6 : сборник материалов научно-практической конференции МГСУ (20—21 июня 2013 г., Москва). - [Б. м.] : Московский государственный строительный университет, ЭБС АСВ, 2013 - .Инновационные аспекты физической культуры и спорта. Выпуск 6 / Борисова О. В. - 2013. - 272 с. - ISBN 978-5-7782-2360-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
инновационный аспект -- физическая культура -- спорт
Аннотация: Представлены работы профессорско-преподавательского состава кафедры физического воспитания АСВ, Украины и вузов Москвы. Обобщены выполненные преподавателями кафедр научно-методические и практические разработки, которые внедрены в учебный процесс по физической культуре, а также в оздоровительную работу и физкультурно-спортивную деятельность. Конференция проведена на базе спортивно-образовательного комплекса МГСУ.
Доп.точки доступа:
Борисова, О. В.
Бумарскова, Н. Н.
Гусева, И. Г.
Зайцев, В. П.
Манучарян, С. В.
Федяй, И. А.
Крылова, Л. М.
Никишкин, В. А. \ред.\
Крылова, Л. М. \ред.\
32.
Подробнее
Инновационные подходы к профилактике нарушений развития. Часть 2 : сборник материалов научно-практической конференции МГСУ (20—21 июня 2013 г., Москва). - [Б. м.] : Логомаг, 2013 - .Инновационные подходы к профилактике нарушений развития. Часть 2 / Артёмова С. Н. - 2013. - 124 с. - ISBN 978-5-905025-06-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ребенок -- развитие -- отклонение -- педагогика -- дефект
Аннотация: В пособии представлены исследования специалистов, различных профилей (врачей, психологов, дефектологов) по проблеме профилактики возможных отклонений в развитии детей. Приводятся интересные, практикоориентированные сведения как для будущих и состоявшихся родителей, так и специалистов различных областей. Представленные традиционные и инновационные средства профилактики охватывают все стороны психомоторного развития ребенка. Миссия пособия состоит в пропаганде дефектологических знаний о причинах нарушений (зрительных, слуховых, моторных, интеллектуальных, речевых, эмоциональных) в развитии и мерах их предотвращения. Пособие может быть рекомендовано студентам дефектологических профилей для развития профессиональных компетенций при изучении дисциплин «Специальная педагогика», «Специальная психология», «Логопедия», модуля «Медико-биологические основы дефектологии» и ряда других.
Доп.точки доступа:
Артёмова, С. Н.
Голомолзина, Н. С.
Кротова, Н. Л.
Лосева, Э. А.
Отрошко, Г. В.
Ромусик, М. Н.
Садовникова, Е. Н.
Санина, И. С.
Семенова, Л. Э.
Уварова, Т. Б.
Уклонская, Д. В.
Лынская, М. И. \ред.\
Покровская, Ю. А \ред.\
Инновационные подходы к профилактике нарушений развития. Часть 2 : сборник материалов научно-практической конференции МГСУ (20—21 июня 2013 г., Москва). - [Б. м.] : Логомаг, 2013 - .Инновационные подходы к профилактике нарушений развития. Часть 2 / Артёмова С. Н. - 2013. - 124 с. - ISBN 978-5-905025-06-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
ребенок -- развитие -- отклонение -- педагогика -- дефект
Аннотация: В пособии представлены исследования специалистов, различных профилей (врачей, психологов, дефектологов) по проблеме профилактики возможных отклонений в развитии детей. Приводятся интересные, практикоориентированные сведения как для будущих и состоявшихся родителей, так и специалистов различных областей. Представленные традиционные и инновационные средства профилактики охватывают все стороны психомоторного развития ребенка. Миссия пособия состоит в пропаганде дефектологических знаний о причинах нарушений (зрительных, слуховых, моторных, интеллектуальных, речевых, эмоциональных) в развитии и мерах их предотвращения. Пособие может быть рекомендовано студентам дефектологических профилей для развития профессиональных компетенций при изучении дисциплин «Специальная педагогика», «Специальная психология», «Логопедия», модуля «Медико-биологические основы дефектологии» и ряда других.
Доп.точки доступа:
Артёмова, С. Н.
Голомолзина, Н. С.
Кротова, Н. Л.
Лосева, Э. А.
Отрошко, Г. В.
Ромусик, М. Н.
Садовникова, Е. Н.
Санина, И. С.
Семенова, Л. Э.
Уварова, Т. Б.
Уклонская, Д. В.
Лынская, М. И. \ред.\
Покровская, Ю. А \ред.\
33.
Подробнее
Математика. Пособие для подготовки к ЕГЭ. Часть 2 : учебное пособие. - [Б. м.] : Воронежский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2013 - .Математика. Пособие для подготовки к ЕГЭ. Часть 2 / сост.: М. Ю. Глазкова, Н. Н. Некрасова. - 2013. - 78 с. - ISBN 978-5-89040-518-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 22.1
Кл.слова (ненормированные):
математика -- ЕГЭ -- логарифмическая функция -- показательная функция -- логарифмическое уравнение
Аннотация: Пособие разработано для выпускников средних школ и абитуриентов как вспомогательный материал для подготовки к единому государственному экзамену. К каждому рассматриваемому разделу приводится необходимый теоретический материал, разобраны решения типовых задач и даны задачи для самоконтроля. Пособие может быть использовано учителями для подготовки учащихся к экзамену по математике в форме ЕГЭ, а также старшеклассниками и абитуриентами для самоподготовки и самоконтроля.
Доп.точки доступа:
Глазкова, М. Ю. \сост.\
Некрасова, Н. Н. \сост.\
Математика. Пособие для подготовки к ЕГЭ. Часть 2 : учебное пособие. - [Б. м.] : Воронежский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2013 - .Математика. Пособие для подготовки к ЕГЭ. Часть 2 / сост.: М. Ю. Глазкова, Н. Н. Некрасова. - 2013. - 78 с. - ISBN 978-5-89040-518-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
математика -- ЕГЭ -- логарифмическая функция -- показательная функция -- логарифмическое уравнение
Аннотация: Пособие разработано для выпускников средних школ и абитуриентов как вспомогательный материал для подготовки к единому государственному экзамену. К каждому рассматриваемому разделу приводится необходимый теоретический материал, разобраны решения типовых задач и даны задачи для самоконтроля. Пособие может быть использовано учителями для подготовки учащихся к экзамену по математике в форме ЕГЭ, а также старшеклассниками и абитуриентами для самоподготовки и самоконтроля.
Доп.точки доступа:
Глазкова, М. Ю. \сост.\
Некрасова, Н. Н. \сост.\
34.
Подробнее
Основы педагогики. Часть 2 : учебно-методическое пособие. - [Б. м.] : Новосибирский государственный технический университет, 2013 - .Основы педагогики. Часть 2 / Траулько Е. В. - 2013. - 47 с. - ISBN 978-5-7782-2258-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.0я73
Кл.слова (ненормированные):
основы педагогики -- педагогический процесс -- становление педагогики -- педагогическое исследование -- учебная деятельность -- психологическая теория -- метод обучения -- средства обучения -- диагностика эффективности
Аннотация: В пособии рассмотрены методологические и методические аспекты педагогической науки. Большое внимание уделено закономерностям и принципам организации учебно-воспитательного процесса. Раскрыты методы, формы, приемы и средства обучения и воспитания. Особое значение при этом отводится практикоориентированной направленности курса педагогики для студентов-гуманитариев. Материал представлен в историческом аспекте, предполагающем опору на идейное наследие выдающихся русских педагогов. При изложении теоретического материала учитывались познавательные особенности студентов, имеющих сенсорные ограничения. Для формирования практических навыков и закрепления изученного теоретического материала после каждой темы приводятся контрольные вопросы и задания.
Основы педагогики. Часть 2 : учебно-методическое пособие. - [Б. м.] : Новосибирский государственный технический университет, 2013 - .Основы педагогики. Часть 2 / Траулько Е. В. - 2013. - 47 с. - ISBN 978-5-7782-2258-8 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
основы педагогики -- педагогический процесс -- становление педагогики -- педагогическое исследование -- учебная деятельность -- психологическая теория -- метод обучения -- средства обучения -- диагностика эффективности
Аннотация: В пособии рассмотрены методологические и методические аспекты педагогической науки. Большое внимание уделено закономерностям и принципам организации учебно-воспитательного процесса. Раскрыты методы, формы, приемы и средства обучения и воспитания. Особое значение при этом отводится практикоориентированной направленности курса педагогики для студентов-гуманитариев. Материал представлен в историческом аспекте, предполагающем опору на идейное наследие выдающихся русских педагогов. При изложении теоретического материала учитывались познавательные особенности студентов, имеющих сенсорные ограничения. Для формирования практических навыков и закрепления изученного теоретического материала после каждой темы приводятся контрольные вопросы и задания.
35.
Подробнее
Психология и педагогика высшей школы. Часть 1 : учебно-методическое пособие. - [Б. м.] : Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2013 - .Психология и педагогика высшей школы. Часть 1 / Кручинин В. А. - 2013. - 197 с. - ISBN 978-5-7782-2181-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
психология -- педагогика -- высшая школы
Аннотация: Учебно-методическое пособие (часть 1) посвящено изложению основ психологических знаний, которые крайне необходимы в педагогической деятельности преподавателя высшей школы. В нем рассматриваются проблемы возникновения и развития психологии, сознания и самосознания, дается характеристика психических процессов, свойств личности. Все вопросы рассматриваются как с общепсихологических позиций, так и применительно к использованию этих положений в организации учебной деятельности студентов. После каждой темы предлагаются вопросы для самостоятельной проверки знаний и задания, позволяющие применить полученные психологические знания на практике. Пособие адресовано магистрантам, готовящимся заниматься научно-педагогической деятельностью в непедагогических высших учебных заведениях, а также начинающим преподавателям.
Доп.точки доступа:
Комарова, Н. Ф.
Психология и педагогика высшей школы. Часть 1 : учебно-методическое пособие. - [Б. м.] : Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2013 - .Психология и педагогика высшей школы. Часть 1 / Кручинин В. А. - 2013. - 197 с. - ISBN 978-5-7782-2181-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
психология -- педагогика -- высшая школы
Аннотация: Учебно-методическое пособие (часть 1) посвящено изложению основ психологических знаний, которые крайне необходимы в педагогической деятельности преподавателя высшей школы. В нем рассматриваются проблемы возникновения и развития психологии, сознания и самосознания, дается характеристика психических процессов, свойств личности. Все вопросы рассматриваются как с общепсихологических позиций, так и применительно к использованию этих положений в организации учебной деятельности студентов. После каждой темы предлагаются вопросы для самостоятельной проверки знаний и задания, позволяющие применить полученные психологические знания на практике. Пособие адресовано магистрантам, готовящимся заниматься научно-педагогической деятельностью в непедагогических высших учебных заведениях, а также начинающим преподавателям.
Доп.точки доступа:
Комарова, Н. Ф.
36.
Подробнее
Психолого-педагогическое сопровождение личности в образовательном пространстве. Часть 1 : материалы Международной научно-практической конференции, 14 декабря 2012 года. - [Б. м.] : Соликамский государственный педагогический институт, 2013 - .Психолого-педагогическое сопровождение личности в образовательном пространстве. Часть 1 / Ануфриев А. Ф. - 2013. - 99 с. - ISBN 978-5-89469-091-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
Психолого-педагогическое сопровождение -- личность -- образовательное пространство -- образовательный процесс -- психология
Аннотация: В сборнике представлены статьи, отражающие проблемы психолого-педагогического сопровождения личности как субъекта образовательного процесса, при этом рассматриваются основные тенденции возрастного и психического развития личности в онто- и дизонтогенезе. Сборник статей может быть рекомендован преподавателям, научным работникам, педагогам, студентам.
Доп.точки доступа:
Ануфриев, А. Ф.
Березина, Т. Н.
Ватина, Е. В.
Дель, С. В.
Долгополова, И. В.
Егорова, Н. Н.
Замчий, Т. П.
Кавинкина, И. Н.
Медведева, Т. Н.
Розенова, М. И.
Розуменко, А. О.
Семенихина, Е. В.
Спатаева, М. Х.
Старцева, Е. С.
Удовиченко, О. Н.
Чашечникова, О. С.
Шамшуалеева, Е. Ф.
Шестакова, Л. Г.
Егорова, Н. Н. \сост.\
Психолого-педагогическое сопровождение личности в образовательном пространстве. Часть 1 : материалы Международной научно-практической конференции, 14 декабря 2012 года. - [Б. м.] : Соликамский государственный педагогический институт, 2013 - .Психолого-педагогическое сопровождение личности в образовательном пространстве. Часть 1 / Ануфриев А. Ф. - 2013. - 99 с. - ISBN 978-5-89469-091-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Психолого-педагогическое сопровождение -- личность -- образовательное пространство -- образовательный процесс -- психология
Аннотация: В сборнике представлены статьи, отражающие проблемы психолого-педагогического сопровождения личности как субъекта образовательного процесса, при этом рассматриваются основные тенденции возрастного и психического развития личности в онто- и дизонтогенезе. Сборник статей может быть рекомендован преподавателям, научным работникам, педагогам, студентам.
Доп.точки доступа:
Ануфриев, А. Ф.
Березина, Т. Н.
Ватина, Е. В.
Дель, С. В.
Долгополова, И. В.
Егорова, Н. Н.
Замчий, Т. П.
Кавинкина, И. Н.
Медведева, Т. Н.
Розенова, М. И.
Розуменко, А. О.
Семенихина, Е. В.
Спатаева, М. Х.
Старцева, Е. С.
Удовиченко, О. Н.
Чашечникова, О. С.
Шамшуалеева, Е. Ф.
Шестакова, Л. Г.
Егорова, Н. Н. \сост.\
37.
Подробнее
Психолого-педагогическое сопровождение личности в образовательном пространстве. Часть 2 : материалы Международной научно-практической конференции, 14 декабря 2012 года. - [Б. м.] : Соликамский государственный педагогический институт, 2013 - .Психолого-педагогическое сопровождение личности в образовательном пространстве. Часть 2 / Андреева М. А. - 2013. - 272 с. - ISBN 978-5-89469-091-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
Психолого-педагогическое сопровождение -- личность -- образовательное пространство -- образовательный процесс -- психология
Аннотация: В сборнике представлены статьи, отражающие проблемы психолого-педагогического сопровождения личности как субъекта образовательного процесса, при этом рассматриваются основные тенденции возрастного и психического развития личности в онто- и дизонтогенезе. Сборник статей может быть рекомендован преподавателям, научным работникам, педагогам, студентам.
Доп.точки доступа:
Андреева, М. А.
Антусенко, Т. Н.
Байкова, А. Г.
Борисова, С. Н.
Бортникова, Л. С.
Вахрушева, Л. Н.
Видякина, Е. А.
Высокова, И. С.
Гаптулхаева, Л. С.
Говорливых, Т. В.
Григина, В. Н.
Гришечкина, О. Ю.
Данилова, О. Н.
Даудих, О. Б.
Ермошина, И. А.
Захарова, В. В.
Исаченко, А. В.
Каримова, Ю. Б.
Кириллова, Н. В.
Кириченко, Т. Я.
Кладова, О. А.
Ковалева, Н. Б.
Кокшарова, М. Ю.
Коротаева, И. В.
Красильникова, Л. А.
Лайкова, Т. Е.
Левинина, И. А.
Лыткина, Н. Е.
Мальцева, В. В.
Махазен, М. В.
Мельникова, Е. В.
Мисюрев, А. С.
Моисеенко, О. В.
Мошева, С. А.
Нагоева, Р. А.
Наумова, Е. Г.
Никитина, И. Ю.
Новиченко, Л. В.
Овчинникова, В. А.
Олейникова, Т. В.
Пермякова, Н. К.
Петрова, О. А.
Поликарпова, Л. С.
Попова, Л. В.
Попова, Н. П.
Савченко, Л. В.
Саишева, С. Н.
Санникова, Л. В.
Солтан, А. А.
Титова, О. В.
Уразбахтина, Ю. С.
Усатых, Н. А.
Флёрко, Н. В.
Халиуллина, Е. П.
Ходырева, Н. С.
Чендева, Н. Р.
Чудинова, М. И.
Ябурова, Е. В.
Егорова, Н. Н. \сост.\
Психолого-педагогическое сопровождение личности в образовательном пространстве. Часть 2 : материалы Международной научно-практической конференции, 14 декабря 2012 года. - [Б. м.] : Соликамский государственный педагогический институт, 2013 - .Психолого-педагогическое сопровождение личности в образовательном пространстве. Часть 2 / Андреева М. А. - 2013. - 272 с. - ISBN 978-5-89469-091-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Психолого-педагогическое сопровождение -- личность -- образовательное пространство -- образовательный процесс -- психология
Аннотация: В сборнике представлены статьи, отражающие проблемы психолого-педагогического сопровождения личности как субъекта образовательного процесса, при этом рассматриваются основные тенденции возрастного и психического развития личности в онто- и дизонтогенезе. Сборник статей может быть рекомендован преподавателям, научным работникам, педагогам, студентам.
Доп.точки доступа:
Андреева, М. А.
Антусенко, Т. Н.
Байкова, А. Г.
Борисова, С. Н.
Бортникова, Л. С.
Вахрушева, Л. Н.
Видякина, Е. А.
Высокова, И. С.
Гаптулхаева, Л. С.
Говорливых, Т. В.
Григина, В. Н.
Гришечкина, О. Ю.
Данилова, О. Н.
Даудих, О. Б.
Ермошина, И. А.
Захарова, В. В.
Исаченко, А. В.
Каримова, Ю. Б.
Кириллова, Н. В.
Кириченко, Т. Я.
Кладова, О. А.
Ковалева, Н. Б.
Кокшарова, М. Ю.
Коротаева, И. В.
Красильникова, Л. А.
Лайкова, Т. Е.
Левинина, И. А.
Лыткина, Н. Е.
Мальцева, В. В.
Махазен, М. В.
Мельникова, Е. В.
Мисюрев, А. С.
Моисеенко, О. В.
Мошева, С. А.
Нагоева, Р. А.
Наумова, Е. Г.
Никитина, И. Ю.
Новиченко, Л. В.
Овчинникова, В. А.
Олейникова, Т. В.
Пермякова, Н. К.
Петрова, О. А.
Поликарпова, Л. С.
Попова, Л. В.
Попова, Н. П.
Савченко, Л. В.
Саишева, С. Н.
Санникова, Л. В.
Солтан, А. А.
Титова, О. В.
Уразбахтина, Ю. С.
Усатых, Н. А.
Флёрко, Н. В.
Халиуллина, Е. П.
Ходырева, Н. С.
Чендева, Н. Р.
Чудинова, М. И.
Ябурова, Е. В.
Егорова, Н. Н. \сост.\
38.
Подробнее
Цивилизация знаний. Проблемы и смыслы образования. Часть I : труды Четырнадцатой Международной научной конференции, г. Москва, 26-27 апреля 2013 г. - [Б. м.] : Российский новый университет, 2013 - .Цивилизация знаний. Проблемы и смыслы образования. Часть I / Зернов В. А. - 2013. - 560 с. - ISBN 1998-4588 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.00
Кл.слова (ненормированные):
Цивилизация -- знание -- образование -- труд -- коммуникация -- текст -- культура -- ноохронология
Аннотация: Безопасность государства во многом определяется возможностью прогнозирования происходящих в нем политических процессов, способностью власти и общества вовремя адаптироваться к ним и предсказуемо влиять на их развитие. При этом очевидно значение корректного прогнозирования влияния тех или иных информационных акций на формирование политической ориентации населения. Наиболее активно столкновение политических интересов различных социальных групп происходит во время выборов в представительные органы власти федерального и муниципального уровней, а также во время президентских выборов.
Доп.точки доступа:
Зернов, В. А.
Минаев, В. А.
Замирович, К. В.
Иванов, В. В.
Лобанова, Е. В.
Юдина, Е. И.
Цивилизация знаний. Проблемы и смыслы образования. Часть I : труды Четырнадцатой Международной научной конференции, г. Москва, 26-27 апреля 2013 г. - [Б. м.] : Российский новый университет, 2013 - .Цивилизация знаний. Проблемы и смыслы образования. Часть I / Зернов В. А. - 2013. - 560 с. - ISBN 1998-4588 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Цивилизация -- знание -- образование -- труд -- коммуникация -- текст -- культура -- ноохронология
Аннотация: Безопасность государства во многом определяется возможностью прогнозирования происходящих в нем политических процессов, способностью власти и общества вовремя адаптироваться к ним и предсказуемо влиять на их развитие. При этом очевидно значение корректного прогнозирования влияния тех или иных информационных акций на формирование политической ориентации населения. Наиболее активно столкновение политических интересов различных социальных групп происходит во время выборов в представительные органы власти федерального и муниципального уровней, а также во время президентских выборов.
Доп.точки доступа:
Зернов, В. А.
Минаев, В. А.
Замирович, К. В.
Иванов, В. В.
Лобанова, Е. В.
Юдина, Е. И.
39.
Подробнее
Цивилизация знаний. Проблемы и смыслы образования. Часть II : труды Четырнадцатой Международной научной конференции, г. Москва, 26-27 апреля 2013 г. - [Б. м.] : Российский новый университет, 2013 - .Цивилизация знаний. Проблемы и смыслы образования. Часть II / Савельев А. Д. - 2013. - 596 с. - ISBN 1998-4588 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.00
Кл.слова (ненормированные):
Цивилизация -- знание -- образование -- труд -- коммуникация -- текст -- культура -- ноохронология -- иностранный язык
Аннотация: Цивилизация знаний представляет собой суперсистему, элементами (подсистемами) которой являются образование, наука, инноватика, право и другие аналогичные системы. Каждая из этих подсистем имеет свою историю возникновения и развития. Но их объединяет одно общее свойство – это знание, которым владеет человек. Возникновение человека является начальной точкой отсчета возникновения знания. Знание многообразно и многофункционально. Человечество всегда ценило знание, благодаря чему сумело достичь современного уровня жизни.
Доп.точки доступа:
Савельев, А. Д.
Коломейцев, А. Е.
Беляева, Н. А.
Сиверкина, Т. Е.
Савельева, А. А.
Крайнюк, Л. М.
Ванина, Е. С.
Цивилизация знаний. Проблемы и смыслы образования. Часть II : труды Четырнадцатой Международной научной конференции, г. Москва, 26-27 апреля 2013 г. - [Б. м.] : Российский новый университет, 2013 - .Цивилизация знаний. Проблемы и смыслы образования. Часть II / Савельев А. Д. - 2013. - 596 с. - ISBN 1998-4588 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
Цивилизация -- знание -- образование -- труд -- коммуникация -- текст -- культура -- ноохронология -- иностранный язык
Аннотация: Цивилизация знаний представляет собой суперсистему, элементами (подсистемами) которой являются образование, наука, инноватика, право и другие аналогичные системы. Каждая из этих подсистем имеет свою историю возникновения и развития. Но их объединяет одно общее свойство – это знание, которым владеет человек. Возникновение человека является начальной точкой отсчета возникновения знания. Знание многообразно и многофункционально. Человечество всегда ценило знание, благодаря чему сумело достичь современного уровня жизни.
Доп.точки доступа:
Савельев, А. Д.
Коломейцев, А. Е.
Беляева, Н. А.
Сиверкина, Т. Е.
Савельева, А. А.
Крайнюк, Л. М.
Ванина, Е. С.
40.
Подробнее
Инженерная педагогика. Часть I : учебное пособие. - [Б. м.] : Тамбовский государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2012 - .Инженерная педагогика. Часть I / Малыгин Е. Н. - 2012. - 110 с. - ISBN 978-5-9227-0378-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.5
Кл.слова (ненормированные):
инженерная педагогика -- теория педагогики -- непрерывное образование -- подготовка специалиста -- модель образования -- стиль обучения -- профессиональное образование -- инженерное образование -- курсовое проектирование -- применение ИКТ
Аннотация: Рассмотрены вопросы методологии и теории педагогики, конкретные технологии подготовки специалистов-инженеров. Предложены тесты для оценки личных качеств тестируемых, способности к педагогической деятельности, публичным выступлениям, поведения в конфликтных ситуациях. Предназначено для студентов вузов, обучающихся по направлениям 150700.68 «Машиностроение», 220100.68 «Системный анализ и управление».
Доп.точки доступа:
Фролова, Т. А.
Чванова, М. С.
Инженерная педагогика. Часть I : учебное пособие. - [Б. м.] : Тамбовский государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2012 - .Инженерная педагогика. Часть I / Малыгин Е. Н. - 2012. - 110 с. - ISBN 978-5-9227-0378-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
инженерная педагогика -- теория педагогики -- непрерывное образование -- подготовка специалиста -- модель образования -- стиль обучения -- профессиональное образование -- инженерное образование -- курсовое проектирование -- применение ИКТ
Аннотация: Рассмотрены вопросы методологии и теории педагогики, конкретные технологии подготовки специалистов-инженеров. Предложены тесты для оценки личных качеств тестируемых, способности к педагогической деятельности, публичным выступлениям, поведения в конфликтных ситуациях. Предназначено для студентов вузов, обучающихся по направлениям 150700.68 «Машиностроение», 220100.68 «Системный анализ и управление».
Доп.точки доступа:
Фролова, Т. А.
Чванова, М. С.
Страница 4, Результатов: 1984