База данных: Каталог ЭБС IPR SMART
Страница 1, Результатов: 44
Отмеченные записи: 0
1.
Номера по годам ⏷
2016 ⏷2015 ⏷2014 ⏷2017 ⏷2018 ⏷2019 ⏷2020 ⏷2023 ⏷2021 ⏷2022 ⏷
Номер 1Номер 10Номер 11Номер 12Номер 13Номер 14Номер 15Номер 16Номер 18Номер 19Номер 2Номер 20Номер 21Номер 22Номер 23Номер 24Номер 3Номер 4Номер 5Номер 6Номер 7Номер 8Номер 9
Номер 1Номер 10Номер 11Номер 12Номер 13Номер 14Номер 15Номер 16Номер 17Номер 18Номер 19Номер 2Номер 20Номер 21Номер 22Номер 23Номер 24Номер 3Номер 4Номер 5Номер 6Номер 7Номер 8Номер 9
Номер 1Номер 10Номер 11Номер 12Номер 13Номер 14Номер 15Номер 16Номер 17Номер 18Номер 19Номер 2Номер 20Номер 21Номер 22Номер 23Номер 24Номер 3Номер 4Номер 5Номер 6Номер 7Номер 8Номер 9
Номер 1Номер 10Номер 11Номер 12Номер 13Номер 14Номер 15Номер 16Номер 17Номер 18Номер 19Номер 2Номер 20Номер 21Номер 22Номер 23Номер 24Номер 3Номер 4Номер 5Номер 6Номер 7Номер 8Номер 9
Номер 1Номер 10Номер 11Номер 12Номер 13Номер 14Номер 15Номер 16Номер 17Номер 18Номер 19Номер 2Номер 20Номер 21Номер 22Номер 23Номер 24Номер 3Номер 4Номер 5Номер 6Номер 7Номер 8Номер 9
Номер 1Номер 10Номер 11Номер 12Номер 13Номер 14Номер 15Номер 16Номер 17Номер 18Номер 19Номер 2Номер 20Номер 21Номер 22Номер 23Номер 24Номер 3Номер 4Номер 5Номер 6Номер 7Номер 8Номер 9
Номер 1Номер 11/12Номер 13Номер 14Номер 15/16Номер 17Номер 18Номер 19Номер 2Номер 20Номер 21Номер 22Номер 23/24Номер 3Номер 4Номер 5Номер 6Номер 7/8Номер 9/10
Подробнее
Вузовский вестник [Текст]. - Москва : ЮниВестМедиа, 1994
- . - Журнал находится в Премиум-версии IPR SMART. - ISSN
2227-8397
Кл.слова (ненормированные): вуз -- образование -- высшее образование -- наука -- студенчество
Аннотация: Читательская аудитория газеты – ректоры, преподаватели, аспиранты, студенты и абитуриенты высших учебных заведений Российской Федерации, а также ближнего и дальнего зарубежья. Постоянными подписчиками газеты являются вузы России. Газета тесно сотрудничает с Российским Союзом ректоров и Советами ректоров вузов Москвы и Московской области и других регионов. На страницах издания выступают руководители страны, министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов, президент РСР, ректор МГУ имени М.В. Ломоносова Виктор Садовничий, президент МГТУ имени Н.Э. Баумана Игорь Федоров, председатель Совета ректоров вузов Москвы и Московской области Николай Кудрявцев, а также ректоры и президенты федеральных, московских и региональных вузов.
Зарегистрированы поступления:
2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014
| Шифр: В44620 (Журнал) |
Кл.слова (ненормированные): вуз -- образование -- высшее образование -- наука -- студенчество
Аннотация: Читательская аудитория газеты – ректоры, преподаватели, аспиранты, студенты и абитуриенты высших учебных заведений Российской Федерации, а также ближнего и дальнего зарубежья. Постоянными подписчиками газеты являются вузы России. Газета тесно сотрудничает с Российским Союзом ректоров и Советами ректоров вузов Москвы и Московской области и других регионов. На страницах издания выступают руководители страны, министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов, президент РСР, ректор МГУ имени М.В. Ломоносова Виктор Садовничий, президент МГТУ имени Н.Э. Баумана Игорь Федоров, председатель Совета ректоров вузов Москвы и Московской области Николай Кудрявцев, а также ректоры и президенты федеральных, московских и региональных вузов.
Зарегистрированы поступления:
2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014
2.
Подробнее
Проблемы образования, экономики, формирования личности. Том 1 : материалы I Региональной научно-практической конференции. - [Б. м.] : Издательство Южного федерального университета, 2014 - .Проблемы образования, экономики, формирования личности. Том 1 / Агишева А. В. - 2014. - 342 с. - ISBN 978-5-9275-1261-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65.9
Кл.слова (ненормированные):
экономика -- регион -- развитие -- высшее образование -- воспитание
Аннотация: В сборнике рассматриваются механизмы и формы инновационного развития территорий Южного федерального округа, в том числе Восточного Донбасса, актуальные вопросы современного высшего образования, проблемы воспитания и формирования духовно-нравственных качеств личности. Сборник адресован преподавателям, аспирантам, магистрантам, студентам, а также всем, кого интересуют данные проблемы. Все материалы публикуются в авторской редакции.
Доп.точки доступа:
Агишева, А. В.
Андреева, В. Ю.
Белоусова, Л. Ф.
Бердник, Н. А.
Боровская, М. А.
Вавилова, А. К.
Вакула, Н. Н.
Володина, Т. В.
Воробьева, Ю.
Воронина, Е. В.
Гасанов, Н. Г.
Генералова, Е. А.
Губа, А. Е.
Давыденко, А. В.
Давыденко, И. Г.
Деева, И. В.
Дейнека, Л. Н.
Долгова, А. В.
Зайцева, Т. В.
Залозная, Д. В.
Зиброва, Н. М.
Зинченко, С. С.
Калмыкова, Н. А.
Карпенко, Т. В.
Карташевич, Е. В.
Киянова, Л. Д.
Козлова, М. В.
Кориненко, И. В.
Костенко, Е. П.
Котова, Л. А.
Круглова, С. В.
Курилова, Л. М.
Лагун, Д. А.
Ланина, Е. И.
Ларионова, О. А.
Литвинова, Т. И.
Матвеенко, А. А.
Меньшенина, Е. А.
Митрушова, К. В.
Михалкина, Е. В.
Мусаелян, А. К.
Напрасникова, Е. С.
Обоймова, Н. Т.
Овчинников, Н. А.
Павловская, М. Н.
Пажаева, Т. Д.
Радина, О. И.
Ребедаев, А. Н.
Речкин, Д. Н.
Салимов, Т. А.
Сетракян, О. А.
Сидорова, А. М.
Скрынникова, И. А.
Смулько, А.
Страшевская, Л. О.
Суднеко, Е. В.
Тарадина, М. В.
Толстобоков, В. В.
Филиппова, А. И.
Хижняк, Е. П.
Холодова, Т. А.
Черникова, О. Е.
Чиплиев, Д. О.
Чумакова, О. В.
Чурсина, Е. А.
Шамрай, Д. В.
Шаронина, Л. В.
Яковлева, Е. А.
Пилипенко, Л. И. \ред.\
Проблемы образования, экономики, формирования личности. Том 1 : материалы I Региональной научно-практической конференции. - [Б. м.] : Издательство Южного федерального университета, 2014 - .Проблемы образования, экономики, формирования личности. Том 1 / Агишева А. В. - 2014. - 342 с. - ISBN 978-5-9275-1261-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
экономика -- регион -- развитие -- высшее образование -- воспитание
Аннотация: В сборнике рассматриваются механизмы и формы инновационного развития территорий Южного федерального округа, в том числе Восточного Донбасса, актуальные вопросы современного высшего образования, проблемы воспитания и формирования духовно-нравственных качеств личности. Сборник адресован преподавателям, аспирантам, магистрантам, студентам, а также всем, кого интересуют данные проблемы. Все материалы публикуются в авторской редакции.
Доп.точки доступа:
Агишева, А. В.
Андреева, В. Ю.
Белоусова, Л. Ф.
Бердник, Н. А.
Боровская, М. А.
Вавилова, А. К.
Вакула, Н. Н.
Володина, Т. В.
Воробьева, Ю.
Воронина, Е. В.
Гасанов, Н. Г.
Генералова, Е. А.
Губа, А. Е.
Давыденко, А. В.
Давыденко, И. Г.
Деева, И. В.
Дейнека, Л. Н.
Долгова, А. В.
Зайцева, Т. В.
Залозная, Д. В.
Зиброва, Н. М.
Зинченко, С. С.
Калмыкова, Н. А.
Карпенко, Т. В.
Карташевич, Е. В.
Киянова, Л. Д.
Козлова, М. В.
Кориненко, И. В.
Костенко, Е. П.
Котова, Л. А.
Круглова, С. В.
Курилова, Л. М.
Лагун, Д. А.
Ланина, Е. И.
Ларионова, О. А.
Литвинова, Т. И.
Матвеенко, А. А.
Меньшенина, Е. А.
Митрушова, К. В.
Михалкина, Е. В.
Мусаелян, А. К.
Напрасникова, Е. С.
Обоймова, Н. Т.
Овчинников, Н. А.
Павловская, М. Н.
Пажаева, Т. Д.
Радина, О. И.
Ребедаев, А. Н.
Речкин, Д. Н.
Салимов, Т. А.
Сетракян, О. А.
Сидорова, А. М.
Скрынникова, И. А.
Смулько, А.
Страшевская, Л. О.
Суднеко, Е. В.
Тарадина, М. В.
Толстобоков, В. В.
Филиппова, А. И.
Хижняк, Е. П.
Холодова, Т. А.
Черникова, О. Е.
Чиплиев, Д. О.
Чумакова, О. В.
Чурсина, Е. А.
Шамрай, Д. В.
Шаронина, Л. В.
Яковлева, Е. А.
Пилипенко, Л. И. \ред.\
3.
Подробнее
Проблемы образования, экономики, формирования личности. Том 2 : материалы I Региональной научно-практической конференции. - [Б. м.] : Издательство Южного федерального университета, 2014 - .Проблемы образования, экономики, формирования личности. Том 2 / Аверьянова С. Ю. - 2014. - 276 с. - ISBN 978-5-9275-1262-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 65.9
Кл.слова (ненормированные):
экономика -- регион -- развитие -- высшее образование -- воспитание
Аннотация: В сборнике рассматриваются механизмы и формы инновационного развития территорий Южного федерального округа, в том числе Восточного Донбасса, актуальные вопросы современного высшего образования, проблемы воспитания и формирования духовно-нравственных качеств личности. Сборник адресован преподавателям, аспирантам, магистрантам, студентам, а также всем, кого интересуют данные проблемы. Все материалы публикуются в авторской редакции.
Доп.точки доступа:
Аверьянова, С. Ю.
Алесинская, Т. В.
Барашян, Л. Р.
Беденко, А. А.
Бердник, Л. Ф.
Бойко, А. А.
Боровская, М. А.
Бреславцева, Н. А.
Бротская, И. В.
Будякова, М. Е.
Бутова, С. В.
Ваградян, С. А.
Галушкина, И. А.
Героян, Е. В.
Гладкова, И. О.
Гойкалов, Д. С.
Горбатова, Е. М.
Гричененко, Т. И.
Губа, А. Е.
Деева, И. В.
Ерёменко, Т. В.
Ермолова, Д. Ю.
Жирнов, И. М.
Зиброва, Н. М.
Исаенко, М. Л.
Карасева, Н. В.
Киенко, Т. С.
Кобец, Е. А.
Кориненко, И. В.
Косарева, Н. Н.
Костенко, Е. П.
Косьяненко, И. В.
Кошелева, Н. И.
Красулина, Г. Ю.
Кузнецова, Н.
Лабунская, В. И.
Липовая, Л. П.
Мартынова, Е. В.
Меньшенина, Е. А.
Миронова, О. А.
Михайлова, Н. В.
Михалкина, Е. В.
Мишина, Н. В.
Нефёдова, И. Н.
Пилипенко, Л. И.
Поддашкин, М. И.
Поляк, И. В.
Попова, Т. Д.
Постников, Т. А.
Прядко, И. А.
Радина, О. И.
Растеряев, Н. В.
Родина, А. И.
Сверчкова, О. Ф.
Семенов, В. В.
Сердюк, Р. И.
Тертышная, Л. А.
Титова, Е. А.
Фрондзей, С. Н.
Ханжонков, Ю. Б.
Хастян, К. Д.
Чуканова, С. И.
Шаронина, Л. В.
Шмыгля, А.
Щербашина, И. И.
Яковенко, Л. А.
Пилипенко, Л. И. \ред.\
Проблемы образования, экономики, формирования личности. Том 2 : материалы I Региональной научно-практической конференции. - [Б. м.] : Издательство Южного федерального университета, 2014 - .Проблемы образования, экономики, формирования личности. Том 2 / Аверьянова С. Ю. - 2014. - 276 с. - ISBN 978-5-9275-1262-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
экономика -- регион -- развитие -- высшее образование -- воспитание
Аннотация: В сборнике рассматриваются механизмы и формы инновационного развития территорий Южного федерального округа, в том числе Восточного Донбасса, актуальные вопросы современного высшего образования, проблемы воспитания и формирования духовно-нравственных качеств личности. Сборник адресован преподавателям, аспирантам, магистрантам, студентам, а также всем, кого интересуют данные проблемы. Все материалы публикуются в авторской редакции.
Доп.точки доступа:
Аверьянова, С. Ю.
Алесинская, Т. В.
Барашян, Л. Р.
Беденко, А. А.
Бердник, Л. Ф.
Бойко, А. А.
Боровская, М. А.
Бреславцева, Н. А.
Бротская, И. В.
Будякова, М. Е.
Бутова, С. В.
Ваградян, С. А.
Галушкина, И. А.
Героян, Е. В.
Гладкова, И. О.
Гойкалов, Д. С.
Горбатова, Е. М.
Гричененко, Т. И.
Губа, А. Е.
Деева, И. В.
Ерёменко, Т. В.
Ермолова, Д. Ю.
Жирнов, И. М.
Зиброва, Н. М.
Исаенко, М. Л.
Карасева, Н. В.
Киенко, Т. С.
Кобец, Е. А.
Кориненко, И. В.
Косарева, Н. Н.
Костенко, Е. П.
Косьяненко, И. В.
Кошелева, Н. И.
Красулина, Г. Ю.
Кузнецова, Н.
Лабунская, В. И.
Липовая, Л. П.
Мартынова, Е. В.
Меньшенина, Е. А.
Миронова, О. А.
Михайлова, Н. В.
Михалкина, Е. В.
Мишина, Н. В.
Нефёдова, И. Н.
Пилипенко, Л. И.
Поддашкин, М. И.
Поляк, И. В.
Попова, Т. Д.
Постников, Т. А.
Прядко, И. А.
Радина, О. И.
Растеряев, Н. В.
Родина, А. И.
Сверчкова, О. Ф.
Семенов, В. В.
Сердюк, Р. И.
Тертышная, Л. А.
Титова, Е. А.
Фрондзей, С. Н.
Ханжонков, Ю. Б.
Хастян, К. Д.
Чуканова, С. И.
Шаронина, Л. В.
Шмыгля, А.
Щербашина, И. И.
Яковенко, Л. А.
Пилипенко, Л. И. \ред.\
4.
Подробнее
Иванова, Н. Ю.
Дистанционное образование в условиях цифровой трансформации современного вуза : монография / Иванова Н. Ю. - Саратов : Вузовское образование, 2022. - 87 с. - ISBN 978-5-4487-0845-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- высшее образование -- дистанционное образование -- образовательная организация -- учебно-методический контент -- цифровая трансформация -- электронно-библиотечная система
Аннотация: В монографии рассматриваются вопросы цифровой трансформации современного образования и роль дистанционного формата в реализации стратегий современного вуза. В процессе исследования авторы теоретически обосновали понятия цифровой трансформации, выявили основные векторы ее направления в образовательных организациях. Кроме того, детально проанализировано понятие дистанционного образования, исторические аспекты его развития, основные виды и функции. Авторами отдельно подчеркивается роль электронно-библиотечных систем, как важного источника лицензионного учебно-методического контента, их основные характеристики и специфика применения в дистанционном образовании. На основе эмпирического исследования сделаны выводы о преимуществах и недостатках дистанционного образования, а также предложены практические рекомендации по его дальнейшему развитию. Монография может быть использована преподавателями и студентами всех направлений подготовки с акцентом на укрупненную группу 44.00.00 «Образование и педагогические науки», а также руководителями профильных отделов образовательных организаций для выработки стратегии дистанционного образования.
Доп.точки доступа:
Кошелев, А. А.
Иванова, Н. Ю.
Дистанционное образование в условиях цифровой трансформации современного вуза : монография / Иванова Н. Ю. - Саратов : Вузовское образование, 2022. - 87 с. - ISBN 978-5-4487-0845-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- высшее образование -- дистанционное образование -- образовательная организация -- учебно-методический контент -- цифровая трансформация -- электронно-библиотечная система
Аннотация: В монографии рассматриваются вопросы цифровой трансформации современного образования и роль дистанционного формата в реализации стратегий современного вуза. В процессе исследования авторы теоретически обосновали понятия цифровой трансформации, выявили основные векторы ее направления в образовательных организациях. Кроме того, детально проанализировано понятие дистанционного образования, исторические аспекты его развития, основные виды и функции. Авторами отдельно подчеркивается роль электронно-библиотечных систем, как важного источника лицензионного учебно-методического контента, их основные характеристики и специфика применения в дистанционном образовании. На основе эмпирического исследования сделаны выводы о преимуществах и недостатках дистанционного образования, а также предложены практические рекомендации по его дальнейшему развитию. Монография может быть использована преподавателями и студентами всех направлений подготовки с акцентом на укрупненную группу 44.00.00 «Образование и педагогические науки», а также руководителями профильных отделов образовательных организаций для выработки стратегии дистанционного образования.
Доп.точки доступа:
Кошелев, А. А.
5.
Подробнее
Иванов, С. Ю.
Формирование коммуникативной среды современного вуза : монография / Иванов С. Ю. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2022. - 164 с. - ISBN 978-5-4263-1112-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.484
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- коммуникативная среда -- современный вуз -- учебное заведение
Аннотация: В предлагаемой монографии раскрывается широкий круг проблем построения коммуникативной среды учебного заведения высшего образования. Представлен авторский подход к операционализации коммуникативной среды учреждения высшего образования как системы открытого типа, имеющей свою функциональную структуру, цели, задачи, стратегии, формальные и неформальные взаимосвязи, качественно-количественные характеристики. Дается новая трактовка ее сущности как интегративного образования, которое аккумулирует различные социальные процессы, действия субъектов управления. Особое внимание обращается на составляющие, обеспечивающие потребительскую ценность образовательного продукта, имеющего ярко выраженную социальную окраску. Анализ предпочтений потребителей образовательных услуг (поступающих, обучающихся, работодателей) позволяет выделить наиболее действенные социально ориентированные механизмы, обеспечивающие согласование интересов участников образовательного процесса в рамках формирования единого коммуникативного пространства вуза. На основе проведенных автором социологических исследований определяются пути совершенствования маркетинговых механизмов повышения качества образовательных услуг современного вуза. Монография рассчитана на научных работников и профильных специалистов в области социологии маркетинга, рекомендуется преподавателям социально-гуманитарных дисциплин, а также всем, кто интересуется проблемами развития социальных коммуникаций и управления ими на уровне образовательной организации. Кроме того, книга будет полезна бакалаврам, магистрам и аспирантам, обучающимся по направлению «Социология», в частности по направлению бакалавриата 39.03.01 Социология маркетинга; по направлению магистратуры 39.04.01 Социология исследования рынков и управления коммуникациями; по направлению аспирантуры 5.4.4 Социальная структура, социальные институты и процессы.
Иванов, С. Ю.
Формирование коммуникативной среды современного вуза : монография / Иванов С. Ю. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2022. - 164 с. - ISBN 978-5-4263-1112-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- коммуникативная среда -- современный вуз -- учебное заведение
Аннотация: В предлагаемой монографии раскрывается широкий круг проблем построения коммуникативной среды учебного заведения высшего образования. Представлен авторский подход к операционализации коммуникативной среды учреждения высшего образования как системы открытого типа, имеющей свою функциональную структуру, цели, задачи, стратегии, формальные и неформальные взаимосвязи, качественно-количественные характеристики. Дается новая трактовка ее сущности как интегративного образования, которое аккумулирует различные социальные процессы, действия субъектов управления. Особое внимание обращается на составляющие, обеспечивающие потребительскую ценность образовательного продукта, имеющего ярко выраженную социальную окраску. Анализ предпочтений потребителей образовательных услуг (поступающих, обучающихся, работодателей) позволяет выделить наиболее действенные социально ориентированные механизмы, обеспечивающие согласование интересов участников образовательного процесса в рамках формирования единого коммуникативного пространства вуза. На основе проведенных автором социологических исследований определяются пути совершенствования маркетинговых механизмов повышения качества образовательных услуг современного вуза. Монография рассчитана на научных работников и профильных специалистов в области социологии маркетинга, рекомендуется преподавателям социально-гуманитарных дисциплин, а также всем, кто интересуется проблемами развития социальных коммуникаций и управления ими на уровне образовательной организации. Кроме того, книга будет полезна бакалаврам, магистрам и аспирантам, обучающимся по направлению «Социология», в частности по направлению бакалавриата 39.03.01 Социология маркетинга; по направлению магистратуры 39.04.01 Социология исследования рынков и управления коммуникациями; по направлению аспирантуры 5.4.4 Социальная структура, социальные институты и процессы.
6.
Подробнее
Царева, Е. Е.
Мультиязычность как средство формирования социокультурной компетентности студентов в инженерном вузе : монография / Царева Е. Е. - Казань : Издательство КНИТУ, 2021. - 140 с. - ISBN 978-5-7882-3001-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- иностранные языки -- преподавание иностранных языков
Аннотация: Рассмотрены теоретико-методологические основы мультиязычного образования как средства формирования социокультурной компетентности студентов инженерного вуза. Представлены результаты исследования по формированию социокультурной компетентности студентов в инженерном вузе средствами мультиязычности. Предназначена для преподавателей вузов и научных сотрудников, занимающихся изучением вопросов мультиязычности и развития мягких навыков. Подготовлена на кафедре иностранных языков в профессиональной коммуникации.
Доп.точки доступа:
Богоудинова, Р. З.
Царева, Е. Е.
Мультиязычность как средство формирования социокультурной компетентности студентов в инженерном вузе : монография / Царева Е. Е. - Казань : Издательство КНИТУ, 2021. - 140 с. - ISBN 978-5-7882-3001-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- иностранные языки -- преподавание иностранных языков
Аннотация: Рассмотрены теоретико-методологические основы мультиязычного образования как средства формирования социокультурной компетентности студентов инженерного вуза. Представлены результаты исследования по формированию социокультурной компетентности студентов в инженерном вузе средствами мультиязычности. Предназначена для преподавателей вузов и научных сотрудников, занимающихся изучением вопросов мультиязычности и развития мягких навыков. Подготовлена на кафедре иностранных языков в профессиональной коммуникации.
Доп.точки доступа:
Богоудинова, Р. З.
7.
Подробнее
Смоляков, Д. А.
Интернационализация высшего образования: теория, практика, перспективы / Смоляков Д. А. - Минск : Белорусская наука, 2020. - 224 с. - ISBN 978-985-08-2645-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.58
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- интернационализация -- международная интеграция
Аннотация: Монография посвящена теоретической разработке важного в современном мире явления – интернационализации высшего образования. На основании постколониальной и постмодернистской методологии предлагается новый взгляд на природу и механизмы реализации интернационализации высшего образования, обнаруживается ее сущность в национальном отказе от прямого внешнего влияния в пользу международной интеграции. Рассчитана на исследователей в области социально-гуманитарных дисциплин, теоретиков и практиков высшего образования, международных отношений, а также социальных философов и философов образования.
Смоляков, Д. А.
Интернационализация высшего образования: теория, практика, перспективы / Смоляков Д. А. - Минск : Белорусская наука, 2020. - 224 с. - ISBN 978-985-08-2645-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- интернационализация -- международная интеграция
Аннотация: Монография посвящена теоретической разработке важного в современном мире явления – интернационализации высшего образования. На основании постколониальной и постмодернистской методологии предлагается новый взгляд на природу и механизмы реализации интернационализации высшего образования, обнаруживается ее сущность в национальном отказе от прямого внешнего влияния в пользу международной интеграции. Рассчитана на исследователей в области социально-гуманитарных дисциплин, теоретиков и практиков высшего образования, международных отношений, а также социальных философов и философов образования.
8.
Подробнее
Толок, Ю. И.
Методология оптимизации образовательного процесса : монография / Толок Ю. И. - Казань : Издательство КНИТУ, 2020. - 144 с. - ISBN 978-5-7882-2927-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.04
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшее образование -- высшие заведения -- учебный процесс
Аннотация: Изложены теоретические основы, принципы и алгоритм оптимизации образовательного процесса в вузе. Представлены технология организации самостоятельной работы обучающихся с использованием информационно-образовательной среды вуза и учебно-методическое сопровождение процесса формирования знаний, умений и навыков на примере курса «Защита интеллектуальной собственности». Доказана эффективность предложенных подходов к оптимизации образовательного процесса по курсу, подтвержденная результатами опытно-экспериментальной работы. Предназначена для преподавателей, аспирантов и магистров, а также всех, кто интересуется данной проблемой. Подготовлена на кафедре методологии инженерной деятельности.
Доп.точки доступа:
Толок, Т. В.
Толок, Ю. И.
Методология оптимизации образовательного процесса : монография / Толок Ю. И. - Казань : Издательство КНИТУ, 2020. - 144 с. - ISBN 978-5-7882-2927-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшее образование -- высшие заведения -- учебный процесс
Аннотация: Изложены теоретические основы, принципы и алгоритм оптимизации образовательного процесса в вузе. Представлены технология организации самостоятельной работы обучающихся с использованием информационно-образовательной среды вуза и учебно-методическое сопровождение процесса формирования знаний, умений и навыков на примере курса «Защита интеллектуальной собственности». Доказана эффективность предложенных подходов к оптимизации образовательного процесса по курсу, подтвержденная результатами опытно-экспериментальной работы. Предназначена для преподавателей, аспирантов и магистров, а также всех, кто интересуется данной проблемой. Подготовлена на кафедре методологии инженерной деятельности.
Доп.точки доступа:
Толок, Т. В.
9.
Подробнее
Организация правовых исследований : учебное пособие / Глушков А. И. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2020. - 120 с. - ISBN 978-5-4263-0911-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 67.0
Кл.слова (ненормированные):
вкр -- высшее образование -- диссертация -- исследовательская деятельность -- научное исследование -- правовое исследование -- юриспруденция
Аннотация: В настоящем пособии в доступной форме изложены основные вопросы организации исследовательской деятельности обучающихся и обеспечения качества ее проведения в рамках подготовки выпускных квалификационных работ (Юриспруденция – 40.03.01, 40.04.01; Педагогическое образование – 44.03.05, 44.04.01). Цель пособия – методологически и методически подготовить к организации и оформлению результатов исследовательской деятельности студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры педагогических и юридических образовательных организаций высшего образования. Приведены нормативные требования к таким исследованиям, сформулированы методические указания обучающимся по применению научных технологий и стандартов. В приложениях представлены действующие образцы документационного обеспечения подготовки и защиты выпускной работы.
Доп.точки доступа:
Глушков, А. И.
Минин, А. Я.
Нестерова, Н. М.
Ширяева, С. В.
Орлова, А. В.
Тульская, С. А.
Минина, А. Я. \ред.\
Организация правовых исследований : учебное пособие / Глушков А. И. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2020. - 120 с. - ISBN 978-5-4263-0911-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
вкр -- высшее образование -- диссертация -- исследовательская деятельность -- научное исследование -- правовое исследование -- юриспруденция
Аннотация: В настоящем пособии в доступной форме изложены основные вопросы организации исследовательской деятельности обучающихся и обеспечения качества ее проведения в рамках подготовки выпускных квалификационных работ (Юриспруденция – 40.03.01, 40.04.01; Педагогическое образование – 44.03.05, 44.04.01). Цель пособия – методологически и методически подготовить к организации и оформлению результатов исследовательской деятельности студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры педагогических и юридических образовательных организаций высшего образования. Приведены нормативные требования к таким исследованиям, сформулированы методические указания обучающимся по применению научных технологий и стандартов. В приложениях представлены действующие образцы документационного обеспечения подготовки и защиты выпускной работы.
Доп.точки доступа:
Глушков, А. И.
Минин, А. Я.
Нестерова, Н. М.
Ширяева, С. В.
Орлова, А. В.
Тульская, С. А.
Минина, А. Я. \ред.\
10.
Подробнее
Российское высшее образование: уроки пандемии и меры по развитию системы / Абрамова М. О. - Томск : Издательство Томского государственного университета, 2020. - 200 с. - ISBN 978-5-94621-967-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.484
Кл.слова (ненормированные):
covid-19 -- адаптация -- высшее образование -- пандемия
Аннотация: Томский государственный университет начинает серию научных изданий «Развитие высшего образования: исследования, проекты, стратегия». В этой серии будут публиковаться результаты анализа современного состояния системы высшего образования в РФ и за рубежом. Цель серии – определение и анализ ключевых вызовов к университетскому образованию и способов эффективного ответа на них. Серию открывает коллективная работа научно-педагогических и экспертных групп ведущих российских университетов, которая была выполнена в рамках сетевой программы исследования проблем и направлений развития высшего образования в связи с пандемией covid-19. Исследование было проведено в марте–ноябре 2020 г. Впервые предлагается комплекс оперативных и стратегических мер для адаптации системы высшего образования к новым условиям существования и развития.
Доп.точки доступа:
Абрамова, М. О.
Акоев, М. А.
Анисимов, Н. Ю.
Баранников, К. А.
Бызов, А. А.
Волков, А. Е.
Галажинский, Э. В.
Ганган, Л. А.
Груздев, И. А.
Жданов, С. С.
Земцов, Д. И.
Калинин, Р. Г.
Камальдинова, Л. Р.
Карлов, И. А.
Клягин, А. В.
Клячко, Т. Л.
Княгинина, Н. В.
Кокшаров, В. А.
Комягина, Д. А.
Коровко, А. В.
Кружаев, В. В.
Кузнецов, П. Д.
Кузьминов, Я. И.
Кукса, И. Ю.
Лешуков, О. В.
Малиновский, С. С.
Мау, В. А.
Мельник, Д. А.
Москаленко, Т. А
Назайкинская, О. Л.
Новосельцев, А. В.
Одоевская, Е. В.
Поляков, А. М.
Пономарёва, Е. А.
Реморенко, И. М.
Рыкун, А. Ю.
Салихов, С. В.
Сандлер, Д. Г.
Синельников-Мурылёв, С. Г.
Суханова, Е. А
Сухушина, Е. В.
Тышецкая, А. Ю.
Федоров, А. А.
Фрумин, И. Д.
Чиркина, Т. А.
Шибанова, Е. Ю.
Шушарина, Т. Е.
Щербенок, А. В.
Янкевич, С. В.
Сухановой, Е. А. \ред.\
Российское высшее образование: уроки пандемии и меры по развитию системы / Абрамова М. О. - Томск : Издательство Томского государственного университета, 2020. - 200 с. - ISBN 978-5-94621-967-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
covid-19 -- адаптация -- высшее образование -- пандемия
Аннотация: Томский государственный университет начинает серию научных изданий «Развитие высшего образования: исследования, проекты, стратегия». В этой серии будут публиковаться результаты анализа современного состояния системы высшего образования в РФ и за рубежом. Цель серии – определение и анализ ключевых вызовов к университетскому образованию и способов эффективного ответа на них. Серию открывает коллективная работа научно-педагогических и экспертных групп ведущих российских университетов, которая была выполнена в рамках сетевой программы исследования проблем и направлений развития высшего образования в связи с пандемией covid-19. Исследование было проведено в марте–ноябре 2020 г. Впервые предлагается комплекс оперативных и стратегических мер для адаптации системы высшего образования к новым условиям существования и развития.
Доп.точки доступа:
Абрамова, М. О.
Акоев, М. А.
Анисимов, Н. Ю.
Баранников, К. А.
Бызов, А. А.
Волков, А. Е.
Галажинский, Э. В.
Ганган, Л. А.
Груздев, И. А.
Жданов, С. С.
Земцов, Д. И.
Калинин, Р. Г.
Камальдинова, Л. Р.
Карлов, И. А.
Клягин, А. В.
Клячко, Т. Л.
Княгинина, Н. В.
Кокшаров, В. А.
Комягина, Д. А.
Коровко, А. В.
Кружаев, В. В.
Кузнецов, П. Д.
Кузьминов, Я. И.
Кукса, И. Ю.
Лешуков, О. В.
Малиновский, С. С.
Мау, В. А.
Мельник, Д. А.
Москаленко, Т. А
Назайкинская, О. Л.
Новосельцев, А. В.
Одоевская, Е. В.
Поляков, А. М.
Пономарёва, Е. А.
Реморенко, И. М.
Рыкун, А. Ю.
Салихов, С. В.
Сандлер, Д. Г.
Синельников-Мурылёв, С. Г.
Суханова, Е. А
Сухушина, Е. В.
Тышецкая, А. Ю.
Федоров, А. А.
Фрумин, И. Д.
Чиркина, Т. А.
Шибанова, Е. Ю.
Шушарина, Т. Е.
Щербенок, А. В.
Янкевич, С. В.
Сухановой, Е. А. \ред.\
Страница 1, Результатов: 44