База данных: Каталог ЭБС IPR SMART
Страница 11, Результатов: 195
Отмеченные записи: 0
101.
Подробнее
Психологическое сопровождение образования лиц с проблемами развития : монография / Юматова И. И. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2019. - 116 с. - ISBN 978‑5‑9275‑3282‑7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.5
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивная школа -- коррекция -- овз -- особый ребенок -- педагогика -- психологическая помощь -- семья
Аннотация: В монографии представлены результаты эмпирического исследования отдельных вопросов работы педагога-психолога по психологическому сопровождению образования лиц с проблемами развития. Выделены особенности психологического сопровождения главных участников этого процесса: детей с проблемами развития, их родителей и учителей. Рассмотрены отдельные вопросы диагностики, коррекции и развития особых детей, а также роли тьюторов в этой деятельности. Проанализированы основные проблемы, свойственные семьям с особыми детьми, и существующие подходы к оказанию им психологической помощи, а также особенности коррекции внутрисемейных отношений, их психологической поддержки. Изучены отдельные характеристики готовности педагогов к работе с особыми детьми. Предназначена для студентов магистратуры и бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование», руководителей, психологов и педагогов образовательных учреждений, как специальных, так и инклюзивных, родителей, воспитывающих детей с проблемами развития, и всех, кому небезразлична проблема социализации особых детей.
Доп.точки доступа:
Юматова, И. И.
Бакаева, И. А.
Дроздова, И. И.
Косикова, Л. В.
Новохатько, Е. Н.
Шевырева, Е. Г.
Юматовой, И. И. \ред.\
Психологическое сопровождение образования лиц с проблемами развития : монография / Юматова И. И. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2019. - 116 с. - ISBN 978‑5‑9275‑3282‑7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивная школа -- коррекция -- овз -- особый ребенок -- педагогика -- психологическая помощь -- семья
Аннотация: В монографии представлены результаты эмпирического исследования отдельных вопросов работы педагога-психолога по психологическому сопровождению образования лиц с проблемами развития. Выделены особенности психологического сопровождения главных участников этого процесса: детей с проблемами развития, их родителей и учителей. Рассмотрены отдельные вопросы диагностики, коррекции и развития особых детей, а также роли тьюторов в этой деятельности. Проанализированы основные проблемы, свойственные семьям с особыми детьми, и существующие подходы к оказанию им психологической помощи, а также особенности коррекции внутрисемейных отношений, их психологической поддержки. Изучены отдельные характеристики готовности педагогов к работе с особыми детьми. Предназначена для студентов магистратуры и бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование», руководителей, психологов и педагогов образовательных учреждений, как специальных, так и инклюзивных, родителей, воспитывающих детей с проблемами развития, и всех, кому небезразлична проблема социализации особых детей.
Доп.точки доступа:
Юматова, И. И.
Бакаева, И. А.
Дроздова, И. И.
Косикова, Л. В.
Новохатько, Е. Н.
Шевырева, Е. Г.
Юматовой, И. И. \ред.\
102.
Подробнее
Седракян, С. А.
Психология семьи: ролевой подход / Седракян С. А. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 298 с. - ISBN 978-5-89353-559-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88.5
Кл.слова (ненормированные):
конфликт -- психология -- развод -- роль -- семья -- социализация
Аннотация: Задача настоящей монографии – разработка социально-психологической концепции ролевого подхода для изучения проблем, структуры, функций и динамики семьи. Были организованы и проведены методологические, теоретические и эмпирические исследования семейной динамики. В данном исследовании ролевой подход дополнен рядом гипотез и фактически положено начало новому социально-психологическому направлению в области исследования семьи. На основании анализа результатов практических исследований семьи с использованием теории ролей выявлена статусно-ролевая структура современной нуклеарной семьи, описаны нормальная, здоровая (адаптативная) и патогенная (дезадаптативная) роли. Выявлены первичные отношения в семье, в том числе первичные ролевые взаимоотношения членов семьи. С этой целью использованы нарративные, опросные, социометрические и социально-психологические методы исследований, а также проведены методологический и теоретический анализ эмпирического материала, накопленного в научной психологии.
Седракян, С. А.
Психология семьи: ролевой подход / Седракян С. А. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 298 с. - ISBN 978-5-89353-559-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
конфликт -- психология -- развод -- роль -- семья -- социализация
Аннотация: Задача настоящей монографии – разработка социально-психологической концепции ролевого подхода для изучения проблем, структуры, функций и динамики семьи. Были организованы и проведены методологические, теоретические и эмпирические исследования семейной динамики. В данном исследовании ролевой подход дополнен рядом гипотез и фактически положено начало новому социально-психологическому направлению в области исследования семьи. На основании анализа результатов практических исследований семьи с использованием теории ролей выявлена статусно-ролевая структура современной нуклеарной семьи, описаны нормальная, здоровая (адаптативная) и патогенная (дезадаптативная) роли. Выявлены первичные отношения в семье, в том числе первичные ролевые взаимоотношения членов семьи. С этой целью использованы нарративные, опросные, социометрические и социально-психологические методы исследований, а также проведены методологический и теоретический анализ эмпирического материала, накопленного в научной психологии.
103.
Подробнее
Галкина, Т. В.
Самооценка как процесс решения задач: системный подход / Галкина Т. В. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 399 с. - ISBN 978-5-9270-0208-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
диагностика самооценки -- коррекция самооценки -- неполная семья -- педагогический стиль -- подростковый возраст -- проблема самосознания -- психологический механизм -- решение задачи -- самооценка ребенка -- системный подход
Аннотация: Монография посвящена актуальной проблеме развития самосознания и становления самооценки в детском и подростковом возрасте. Акцент делается на роли родителей, педагогов, сверстников в этом процессе. Обобщив 25-летний опыт своей научной, педагогической и практической психологической работы и опираясь на основные принципы системного подхода, автор предлагает новый подход к изучению самооценки как решения особого класса задач, вскрывает их психологический механизм, а также излагает результаты проведенных им исследований по изучению факторов, влияющих на развитие самосознания и самооценки детей и подростков. Монография адресуется прежде всего специалистам в области психологии личности, психологам и преподавателям, работающим в сфере дошкольного, начального и среднего образования. Книга может представлять интерес также для социальных работников, родителей и всех, кому небезразлична проблема воспитания активной, социально-адаптированной и творческой личности.
Галкина, Т. В.
Самооценка как процесс решения задач: системный подход / Галкина Т. В. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 399 с. - ISBN 978-5-9270-0208-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
диагностика самооценки -- коррекция самооценки -- неполная семья -- педагогический стиль -- подростковый возраст -- проблема самосознания -- психологический механизм -- решение задачи -- самооценка ребенка -- системный подход
Аннотация: Монография посвящена актуальной проблеме развития самосознания и становления самооценки в детском и подростковом возрасте. Акцент делается на роли родителей, педагогов, сверстников в этом процессе. Обобщив 25-летний опыт своей научной, педагогической и практической психологической работы и опираясь на основные принципы системного подхода, автор предлагает новый подход к изучению самооценки как решения особого класса задач, вскрывает их психологический механизм, а также излагает результаты проведенных им исследований по изучению факторов, влияющих на развитие самосознания и самооценки детей и подростков. Монография адресуется прежде всего специалистам в области психологии личности, психологам и преподавателям, работающим в сфере дошкольного, начального и среднего образования. Книга может представлять интерес также для социальных работников, родителей и всех, кому небезразлична проблема воспитания активной, социально-адаптированной и творческой личности.
104.
Подробнее
Дэвид, И.
Сексуальные отношения: секс и семья с точки зрения теории объектных отношений / Дэвид И. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 304 с. - ISBN 0-7657-0165-0, 978-5-89353-213-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 88
Кл.слова (ненормированные):
лечение разговором -- объектные отношения -- половая идентичность -- психоанализ -- психоаналитическое лечение -- психосексуальное развитие -- сексуальное нарушение -- сексуальные отношения
Аннотация: Эта книга - подробное, ясное, хорошо выстроенное введение в психодинамику любви и сексуальных отношений. В ней осуществлена интеграция идей классического психоанализа и теории объектных отношений касательно роли сексуальности в человеческих отношениях. Психосексуальное развитие индивидуума, рассмотренное от младенчества до старости, соотнесено с жизненным циклом семьи. Поведенческая методика сексуальной терапии обогащена пониманием бессознательной коммуникации и психоаналитической техникой лечения разговором. Эта книга адресована широкому кругу специалистов: прежде всего психоаналитическим терапевтам, супружеским и семейным психотерапевтам и сексопатологам, а также психологам-консультантам, клиническим психологам и психиатрам.
Дэвид, И.
Сексуальные отношения: секс и семья с точки зрения теории объектных отношений / Дэвид И. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 304 с. - ISBN 0-7657-0165-0, 978-5-89353-213-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
лечение разговором -- объектные отношения -- половая идентичность -- психоанализ -- психоаналитическое лечение -- психосексуальное развитие -- сексуальное нарушение -- сексуальные отношения
Аннотация: Эта книга - подробное, ясное, хорошо выстроенное введение в психодинамику любви и сексуальных отношений. В ней осуществлена интеграция идей классического психоанализа и теории объектных отношений касательно роли сексуальности в человеческих отношениях. Психосексуальное развитие индивидуума, рассмотренное от младенчества до старости, соотнесено с жизненным циклом семьи. Поведенческая методика сексуальной терапии обогащена пониманием бессознательной коммуникации и психоаналитической техникой лечения разговором. Эта книга адресована широкому кругу специалистов: прежде всего психоаналитическим терапевтам, супружеским и семейным психотерапевтам и сексопатологам, а также психологам-консультантам, клиническим психологам и психиатрам.
105.
Подробнее
Грицай, Л. А.
Семейная педагогика: история семейного воспитания : учебное пособие / Грицай Л. А. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 154 с. - ISBN 978-5-4486-0758-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.03
Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- родительская культура -- семейная педагогика -- семейное воспитание -- семья
Аннотация: В учебном пособии представлен авторский курс по выбору «Семейная педагогика: история семейного воспитания», рассматривающийся как одна из дисциплин в современном вузе, осуществляющем подготовку профессиональных кадров по педагогическим специальностям. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие адресовано студентам направлений подготовки бакалавриата: 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», 44.03.05 «Педагогическое образование с двумя профилями подготовки». Может быть полезно преподавателям вузов, работникам системы повышения квалификации, учителям школ, а также исследователям проблем совершенствования профессионального педагогического воспитания и образования.
Грицай, Л. А.
Семейная педагогика: история семейного воспитания : учебное пособие / Грицай Л. А. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 154 с. - ISBN 978-5-4486-0758-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- родительская культура -- семейная педагогика -- семейное воспитание -- семья
Аннотация: В учебном пособии представлен авторский курс по выбору «Семейная педагогика: история семейного воспитания», рассматривающийся как одна из дисциплин в современном вузе, осуществляющем подготовку профессиональных кадров по педагогическим специальностям. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие адресовано студентам направлений подготовки бакалавриата: 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», 44.03.05 «Педагогическое образование с двумя профилями подготовки». Может быть полезно преподавателям вузов, работникам системы повышения квалификации, учителям школ, а также исследователям проблем совершенствования профессионального педагогического воспитания и образования.
106.
Подробнее
Замараева, З. П.
Социальная защита и социальное обслуживание населения: технологии помощи современной российской семье : учебное пособие / Замараева З. П. - Пермь : Пермский государственный национальный исследовательский университет, 2019. - 108 с. - ISBN 978-5-7944-3306-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 60.561
Кл.слова (ненормированные):
защита -- население -- обслуживание -- помощь -- семья -- социология
Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Социальная работа». В нем раскрыты направления в рамках учебной дисциплины «Социальная защита и социальное обслуживание населения». Особое внимание уделено объекту, предмету и задачам изучаемого курса, понятийному аппарату, методам и технологиям социальной защиты и социального обслуживания семьи в Российской Федерации. Определена специфика особенностей социальной безопасности и защиты семьи на уровне регионов Российской Федерации. Привлечен разнообразный материал из отечественных и зарубежных теоретических источников, учебной литературы, однако логика, структура и содержание пособия отражают авторское видение учебного курса «Социальная защита современной российской семьи». Пособие адресовано студентам высших учебных заведений, обучающимся по специальностям: «Социальная работа», «Социология», «Организация работы с молодежью».
Доп.точки доступа:
Телегина, Г. А.
Замараева, З. П.
Социальная защита и социальное обслуживание населения: технологии помощи современной российской семье : учебное пособие / Замараева З. П. - Пермь : Пермский государственный национальный исследовательский университет, 2019. - 108 с. - ISBN 978-5-7944-3306-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
защита -- население -- обслуживание -- помощь -- семья -- социология
Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Социальная работа». В нем раскрыты направления в рамках учебной дисциплины «Социальная защита и социальное обслуживание населения». Особое внимание уделено объекту, предмету и задачам изучаемого курса, понятийному аппарату, методам и технологиям социальной защиты и социального обслуживания семьи в Российской Федерации. Определена специфика особенностей социальной безопасности и защиты семьи на уровне регионов Российской Федерации. Привлечен разнообразный материал из отечественных и зарубежных теоретических источников, учебной литературы, однако логика, структура и содержание пособия отражают авторское видение учебного курса «Социальная защита современной российской семьи». Пособие адресовано студентам высших учебных заведений, обучающимся по специальностям: «Социальная работа», «Социология», «Организация работы с молодежью».
Доп.точки доступа:
Телегина, Г. А.
107.
Подробнее
Рыбак, Е. В.
Социальная работа с молодой семьей : учебное пособие / Рыбак Е. В. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 338 с. - ISBN 978-5-4486-0579-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 60.5
Кл.слова (ненормированные):
молодая семья -- современное общество -- социальная работа -- социальное развитие -- социальный потенциал
Аннотация: В учебном пособии представлены теоретические и методологические подходы к социальной работе с молодыми семьями, методические материалы, технологии, результаты практического опыта специалистов. В свете новых научных парадигм и стратегий, особое внимание в издании отводится профилактической составляющей социальной работы с молодежью. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по направлениям подготовки 39.03.02 «Социальная работа», 39.04.02 «Социальная работа», 39.03.03 «Организация работы с молодежью», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование». Пособие также может быть полезным специалистам по работе с молодежью, социальной работе с семьей; социальным педагогам, педагогам образовательных учреждений, работающим с молодыми родителями, их детьми.
Доп.точки доступа:
Федулова, А. Б.
Цихончик, Н. В.
Федулова, А. Б. \ред.\
Рыбак, Е. В.
Социальная работа с молодой семьей : учебное пособие / Рыбак Е. В. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 338 с. - ISBN 978-5-4486-0579-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
молодая семья -- современное общество -- социальная работа -- социальное развитие -- социальный потенциал
Аннотация: В учебном пособии представлены теоретические и методологические подходы к социальной работе с молодыми семьями, методические материалы, технологии, результаты практического опыта специалистов. В свете новых научных парадигм и стратегий, особое внимание в издании отводится профилактической составляющей социальной работы с молодежью. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по направлениям подготовки 39.03.02 «Социальная работа», 39.04.02 «Социальная работа», 39.03.03 «Организация работы с молодежью», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование». Пособие также может быть полезным специалистам по работе с молодежью, социальной работе с семьей; социальным педагогам, педагогам образовательных учреждений, работающим с молодыми родителями, их детьми.
Доп.точки доступа:
Федулова, А. Б.
Цихончик, Н. В.
Федулова, А. Б. \ред.\
108.
Подробнее
Социокультурные и психолого-педагогические проблемы социализации молодежи : монография / Абульханова К. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2019. - 298 с. - ISBN 978-5-4263-0820-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 74.6
Кл.слова (ненормированные):
молодая семья -- молодежь -- общество -- педагогика -- психология -- социализация -- социокультурная проблема
Аннотация: Монография является коллективным трудом преподавателей кафедры социальной педагогики и психологии. Актуальность вопросов, освещенных в представленной монографии, определяется возрастающими требованиями к специалистам социальной сферы, к их готовности решать социальные проблемы различных категорий населения, оказывать социально-педагогическую поддержку и помощь различным социальным слоям в поиске оптимальных способов социализации развивающейся личности в обществе. В монографии содержится обобщенный опыт практической работы в вузах, молодежных форумах, проектных площадках. Работа представляет интерес для широкого круга специалистов, работающих в социальной и психолого-педагогической сфере, для студентов и преподавателей факультетов педагогики, психологии, социальной работы, организации работы с молодежью.
Доп.точки доступа:
Абульханова, К. А.
Ануфриев, А. Ф.
Баскакова, Я. А.
Болотова, Н. П.
Вачков, И. В.
Горбенко, И. А.
Зацепина, М. Б.
Звонова, Е. В.
Ильин, В. А.
Клемантович, И. П.
Лазарева, Н. А.
Леванова, Е. А.
Лушенков, А. С.
Михайлова, Е. А.
Мудрик, А. В.
Никитский, М. В.
Никитская, Е. А.
Орлова, Н. В.
Плешаков, В. А.
Плешакова, К. А.
Петрина, З. И.
Попова, С. Ю.
Пушкарева, Т. В.
Реут, Д. В.
Серых, А. Б.
Серякова, С. Б.
Тарабакина, Л. В.
Ушаков, С. И.
Левановой, Е. А. \ред.\
Мудрика, А. В. \ред.\
Социокультурные и психолого-педагогические проблемы социализации молодежи : монография / Абульханова К. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2019. - 298 с. - ISBN 978-5-4263-0820-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
молодая семья -- молодежь -- общество -- педагогика -- психология -- социализация -- социокультурная проблема
Аннотация: Монография является коллективным трудом преподавателей кафедры социальной педагогики и психологии. Актуальность вопросов, освещенных в представленной монографии, определяется возрастающими требованиями к специалистам социальной сферы, к их готовности решать социальные проблемы различных категорий населения, оказывать социально-педагогическую поддержку и помощь различным социальным слоям в поиске оптимальных способов социализации развивающейся личности в обществе. В монографии содержится обобщенный опыт практической работы в вузах, молодежных форумах, проектных площадках. Работа представляет интерес для широкого круга специалистов, работающих в социальной и психолого-педагогической сфере, для студентов и преподавателей факультетов педагогики, психологии, социальной работы, организации работы с молодежью.
Доп.точки доступа:
Абульханова, К. А.
Ануфриев, А. Ф.
Баскакова, Я. А.
Болотова, Н. П.
Вачков, И. В.
Горбенко, И. А.
Зацепина, М. Б.
Звонова, Е. В.
Ильин, В. А.
Клемантович, И. П.
Лазарева, Н. А.
Леванова, Е. А.
Лушенков, А. С.
Михайлова, Е. А.
Мудрик, А. В.
Никитский, М. В.
Никитская, Е. А.
Орлова, Н. В.
Плешаков, В. А.
Плешакова, К. А.
Петрина, З. И.
Попова, С. Ю.
Пушкарева, Т. В.
Реут, Д. В.
Серых, А. Б.
Серякова, С. Б.
Тарабакина, Л. В.
Ушаков, С. И.
Левановой, Е. А. \ред.\
Мудрика, А. В. \ред.\
109.
Подробнее
Шахова, И. А.
Трансформация социального института семьи и брака в России : монография / Шахова И. А. - Благовещенск : Амурский государственный университет, 2019. - 128 с. - ISBN 978-5-93493-337-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 60.5
Кл.слова (ненормированные):
брак -- демография -- историческая трансформация -- материнство -- общество -- семья -- социальный институт -- социология
Аннотация: В монографии анализируется состояние социального института семьи и брака в России на различных исторических этапах развития общества. Работа основана на данных социологических исследований, проводимых в разное время. Монография предназначается для студентов академического бакалавриата по направлению подготовки «Социология» и для всех, кого интересуют вопросы фамилистики в ракурсе исторической динамики.
Шахова, И. А.
Трансформация социального института семьи и брака в России : монография / Шахова И. А. - Благовещенск : Амурский государственный университет, 2019. - 128 с. - ISBN 978-5-93493-337-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
брак -- демография -- историческая трансформация -- материнство -- общество -- семья -- социальный институт -- социология
Аннотация: В монографии анализируется состояние социального института семьи и брака в России на различных исторических этапах развития общества. Работа основана на данных социологических исследований, проводимых в разное время. Монография предназначается для студентов академического бакалавриата по направлению подготовки «Социология» и для всех, кого интересуют вопросы фамилистики в ракурсе исторической динамики.
110.
Подробнее
Хайруллина, Н. Г.
Условия формирования суицидального поведения тюменской молодежи : монография / Хайруллина Н. Г. - Тюмень : Тюменский индустриальный университет, 2019. - 190 с. - ISBN 978-5-9961-1954-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
ББК 60.7
Кл.слова (ненормированные):
молодежь -- поколение -- семья -- суицидальное поведение -- тюменская область -- ценностные ориентации
Аннотация: Исследуется ситуация и выявляются условия формирования суицидального поведения тюменской молодежи на основе проведенных среди жителей юга Тюменской области опросов в 2015-2017 гг. В анкетном опросе приняли участие не только жители юга Тюменской области (гг. Тюмень, Тобольск, Ялуторовск, Ишим), а также студенты технических специальностей Тюменского индустриального университета в возрасте 18 лет и старше. Проведена социологическая диагностика социокультурных трансформаций в межпоколенческом взаимодействии, выявлены интегрирующие и дифференцирующие ценности в структуре межпоколенных ценностных ориентаций. Рассмотрены отношения в семье как фактор развития суицидального поведения, а также роль семьи в формировании суицидальных тенденций. Издание адресовано специалистам в области демографии, социологии, психологии, культурологии, студентам и всем интересующимся проблемами суицидального поведения.
Доп.точки доступа:
Садыкова, Х. Н.
Хайруллина, Н. Г.
Условия формирования суицидального поведения тюменской молодежи : монография / Хайруллина Н. Г. - Тюмень : Тюменский индустриальный университет, 2019. - 190 с. - ISBN 978-5-9961-1954-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии IPR SMART.
| УДК |
Кл.слова (ненормированные):
молодежь -- поколение -- семья -- суицидальное поведение -- тюменская область -- ценностные ориентации
Аннотация: Исследуется ситуация и выявляются условия формирования суицидального поведения тюменской молодежи на основе проведенных среди жителей юга Тюменской области опросов в 2015-2017 гг. В анкетном опросе приняли участие не только жители юга Тюменской области (гг. Тюмень, Тобольск, Ялуторовск, Ишим), а также студенты технических специальностей Тюменского индустриального университета в возрасте 18 лет и старше. Проведена социологическая диагностика социокультурных трансформаций в межпоколенческом взаимодействии, выявлены интегрирующие и дифференцирующие ценности в структуре межпоколенных ценностных ориентаций. Рассмотрены отношения в семье как фактор развития суицидального поведения, а также роль семьи в формировании суицидальных тенденций. Издание адресовано специалистам в области демографии, социологии, психологии, культурологии, студентам и всем интересующимся проблемами суицидального поведения.
Доп.точки доступа:
Садыкова, Х. Н.
Страница 11, Результатов: 195